Pol 2510—Organisations Internationales

Hiver 2015 Vendredi: 13h-16h00 Salle à confirmer ultérieurement

Chargée de cours : Bureau : Heures de disponibilité : Sur rendez-vous : Mélanie Cambrezy CEPSI, 3744 Jean-Brillant (5ème étage), local 530 -1-1 [email protected]

Objectifs et contenu du cours

Ce cours vise à familiariser l’étudiant(e) avec le phénomène des organisations internationales et de la gouvernance globale. Pour ce faire, le cours repose sur des séances plutôt théoriques et d’autres plutôt thématiques. Sur le plan théorique, le cours explore la manière dont les principales approches théoriques en Relations Internationales s’intéressent à la coopération, aux OI et expliquent leur existence. Les séances thématiques visent d’une part à effectuer des études de cas sur certaines OI afin d’explorer leur structure, leur fonctionnement et leur champs d’expertise. Nous nous attarderons en particulier sur l’ONU, les organisations internationales économiques et l’OTAN. D’autre part, les séances thématiques permettent de se pencher sur des problématiques particulières qui touchent les OI et plus généralement la gouvernance mondiale. Il sera question de souligner les différents défis auxquels se confrontent les OI, de questionner leur capacité d’adaptation aux changements globaux, d’analyser leur relation avec les Organisations régionales ou encore de se pencher sur la question de leur démocratisation. Au total, le cours vise à ce que l’étudiant développe sa propre analyse, théoriquement et empiriquement renseignée, sur le rôle des OI dans la dynamique des rapports internationaux et les défis qu’elles rencontrent. A la fin du semestre, les étudiants seront capables d’identifier les différentes approches théoriques à l’étude des OI, ils auront acquis des connaissances factuelles sur la structure et les règles de fonctionnement de différentes OI et pourront faire des liens entre le travail des OI et le fonctionnement de la politique mondiale.

Méthode d’enseignement et évaluation

Compte tenu du nombre d’inscrits, le cours sera surtout constitué d’exposés magistraux. De manière à approfondir certaines thématiques et afin de rendre le cours le plus stimulant possible pour les étudiants, des conférenciers seront invités à intervenir en lien avec la thématique abordée au sein de la séance. En toutes circonstances, la participation des étudiants sera encouragée. 1  

  L’évaluation se décline en trois volets : 1 2 Un examen de mi-session (25%): L’examen aura lieu le 27 février en classe et visera à évaluer la maîtrise qu’a l’étudiant de la matière vue en classe et des lectures obligatoires. Un examen final (35%) : L’examen final aura lieu le 17 avril en classe et visera à évaluer la maîtrise qu’a l’étudiant de la matière vue en classe et des lectures obligatoires. 3 Un travail de recherche (40%) : il sera effectué seul ou à deux s’appuyer sur des ressources scientifiques.

maximum

. Le sujet de recherche et un plan préliminaire devront être envoyés aux moniteurs au plus tard le 27 février. Le travail devra être remis au département de science politique au plus tard le 24 avril avant midi. Le travail de recherche devra porter sur un enjeu lié à la thématique du cours, mettre en avant une problématique claire et

Rappel de règlements pédagogiques

Veuillez prendre note que le trimestre se termine le médecin. (Règlement pédagogique 8.5).

28 avril 2015

(incluant la période des examens). Aucune demande d’examen différé ne sera acceptée sans motif valable. Nous entendons par motif valable, un motif indépendant de la volonté de l’étudiant, tel que la force majeure, le cas fortuit ou une maladie attestée par un certificat de En cas d’absence à un examen ou de retard dans la remise d’un travail, l’étudiant doit remplir le formulaire approprié et le remettre à la technicienne à la gestion des dossiers étudiants (TGDE) responsable de son dossier dans les 5 jours ouvrables suivant l’absence à un examen ou dans les 15 jours ouvrables suivant la date de remise d’un travail. Les formulaires sont disponibles sur le site web du SAFIRE ou auprès de la TGDE ou en cliquant sur les liens suivants : Demande de délai pour la remise d’un travail , Avis d’absence à un examen .

La pénalité imposée pour les retards dans la remise des travaux est de 10 point de pourcentage par jour. Cette pénalité est calculée en déduisant 10 points de pourcentage à la note obtenue pour le travail en question. À noter, il s’agit de la politique « par défaut » du Département; les enseignants sont libres d’imposer une pénalité plus élevée s’ils le désirent. L’étudiant qui remet son travail après 12h00 (midi) est réputé avoir remis ce travail le matin du jour ouvrable qui suit, à l’ouverture des bureaux, et les jours non ouvrables sont comptés comme des jours de retard. La boîte de dépôt des travaux à l’entrée du département est dépouillée à 12h00 (midi) précises tous les jours ouvrables. La prévention du plagiat

Le Département porte une attention toute particulière à la lutte contre le plagiat, le copiage ou la fraude lors des examens. Le plagiat consiste à utiliser de façon totale ou partielle, littérale ou déguisée le texte d’autrui en le faisant passer pour sien ou sans 2  

  indication de référence à l’occasion d’un travail, d’un examen ou d’une activité faisant l’objet d’une évaluation. Cette fraude est lourdement sanctionnée. Tous les étudiants sont invités à consulter le site web http://www.integrite.umontreal.ca/ et à prendre connaissance du Règlement disciplinaire sur le plagiat ou la fraude concernant les étudiants. Plagier peut entrainer un échec, la suspension ou le renvoi de l’Université.

Bibliothécaire

N’hésitez pas à profiter des services de Mathieu Thomas, bibliothécaire disciplinaire spécialisé en science politique. Vous pouvez le rejoindre à son bureau (local 3093 de la Bibliothèque des lettres et sciences humaines, Pavillon Samuel-Bronfman), lui envoyer un courriel ( [email protected]

) ou lui téléphoner (514-343-6111, poste 2625). Visitez aussi sa page internet, Ressources en Science politique .

Lectures

Pour chaque séance, des lectures obligatoires sont identifiées et des lectures recommandées sont suggérées pour approfondir la matière. Les lectures obligatoires sont toutes disponibles à la bibliothèque. Les livres placés en réserve sont annotés d’un (*) en début de référence, tandis que les articles sont accessibles sur le portail en ligne de la bibliothèque.

Calendrier synthétique de la session Introduction

9 janvier 23 janvier Introduction au cours et à l’objet d’analyse

Première Partie - Approches et enjeux théoriques

16 janvier Les OI et les RI : la question de la coopération et la diversité de perspectives sur les OI “Au fait, pourquoi créer des OI ?” Histoire, fonctions et usages.

Deuxième partie - Etudes de cas

30 janvier L’ONU (1) : Introduction 6 février 13 février 20 février L’ONU (2) : La promotion et le maintien de la paix Conférencière invitée : Marie-Joëlle Zahar (sous réserve de sa disponibilité) L’ONU (3) : La promotion du développement et la défense des droits de l’homme. Les organisations internationales économiques 27 février

6 mars

Examen en classe

Semaine de lecture

3  

  13 mars Conférencier invité : Olivier Schmitt

Troisième partie - Enjeux contemporains de la gouvernance globale

20 mars 27 mars L’OTAN La gouvernance globale: en crise ou en réinvention? Les relations entre les OI et les Organisations régionales : le cas de l’UE Confériencier invité : Antoine Rayroux

3 avril

10 avril 17 avril

Férié

La démocratisation de la gouvernance globale : quelle place pour Conférencier invité : Nigel Martin

Examen final

les ONG dans les OI ?

Plan détaillé et lectures Introduction 9 janvier Introduction au cours et à l’objet d’analyse

Lectures obligatoires : (*) Margaret P. Karns et Karen A. Mingst (2010), « The Challenge of Global Governance » dans M. P Karns et K. A Mingst,

International Organizations, The Politics and Processes of Global Governance

(2ème édition), pp. 3-33 (chapitre 1) (*) Guillaume Devin et Marie-Claude Smouts (2011), « Typologies et Approche globale » dans G. Devin et M-C Smouts,

Les organisations internationales

, Paris, Armand Colin, pp. 45-58 (partie 1, chapitre 3)

Première Partie - Approches et enjeux théoriques 16 janvier Les théories des Relations Internationales et les OI

Lectures obligatoires : (*) Margaret P. Karns et Karen A. Mingst (2010), « The Theoretical Foundations of Global Governance » dans M. P Karns et K. A Mingst,

International Organizations, The Politics and Processes of Global Governance

(2ème édition), pp. 35-60 (chapitre 2) (*) Guillaume Devin et Marie-Claude Smouts (2011), « Des approches théoriques à renouveler », dans G. Devin et M-C Smouts,

Les organisations internationales

, Paris, Armand Colin, pp. 61-74 (Partie 2, chapitre 3) 4  

  Lectures recommandées : Macleod et O’Meara (2010),

Théories des relations internationales. Contestations et résistances

, (2ème édition), Montréal, Athéna, 514 p. Beth A. Simmons et Lisa L. Martin (2002), « International Organizations and Institutions »

,

dans W. Carlsnaes, T. Risse et B.A. Simmons (dir.),

Handbook of International Relations,

London, Sage, pp. 192-211

23 janvier “Au fait, pourquoi créer des OI ?” Histoire, fonctions et usages.  

Lectures obligatoires : Kenneth W. Abbott and Duncan Snidal (1998), « Why States Act through Formal International Organizations »,

Journal of Conflict Resolution,

42 :1, pp. 3-32 Michael N. Barnett and Martha Finnemore (1999), « The Politics, Power, and Pathologies of International Organizations »,

International Organization

53 : 4, pp. 699-732 Lectures recommandées : Margaret P. Karns et Karen A. Mingst (2010), « Foundations of the Pieces of Global Governance » dans M. P Karns et K. A Mingst,

International Organizations, The Politics and Processes of Global Governance

(2ème édition), pp. 63-72 (chapitre 3 – en partie). Guillaume Devin et Marie-Claude Smouts (2011), « Les développements de l’action internationale concertée» dans G. Devin et M-C Smouts,

Les organisations internationales

, Paris, Armand Colin, pp. 22-44 (partie 1, chapitre 2)

Deuxième partie - Etudes de cas 30 janvier L’ONU (1) : Introduction

Lectures obligatoires : Maurice Bertrand (2009), « L’élaboration de l’organisation mondiale » dans Maurice Bertrand,

L’ONU

, Paris, La Découverte, pp. 6-23 (chapitre 1) Chapitre disponible en ligne : http://www.cairn.info/l-onu--9782707149664.htm

(*) Margaret P. Karns et Karen A. Mingst (2010), « The United Nations: Centerpiece of Global Governance » dans M. P Karns et K. A Mingst,

International Organizations, The Politics and Processes of Global Governance

(2ème édition), pp. 95-143 (chapitre 4) Lectures recommandées : La Charte des Nations Unies : http://www.un.org/fr/documents/charter/ 5  

  Thomas G. Weiss, David P. Forsythe, Roger A. Coate et Kelly-Kate Pease,

The United Nations and Changing World Politics

(7ème édition), Boulder, Westview Press, 2014, 422 p.

6 février L’ONU (2) : La promotion et le maintien de la paix, hier et aujourd’hui

Conférencière invitée : Marie-Joëlle Zahar (sous réserve de sa disponibilité) Lectures obligatoires : Dans Maurice Bertrand (2009), pp. 24-46

L’ONU

Chapitres disponibles en ligne : , Paris, La Découverte : - chapitre 2 : « L’ONU et les problèmes de sécurité pendant la guerre froide. 1945-1985 », - chapitre 4 : « L’ONU et la sécurité depuis la fin de la guerre froide », pp. 82-99 http://www.cairn.info/l-onu--9782707149664.htm

Michael W. Doyle and Nicholas Sambanis (2007), « The UN Record on Peacekeeping Operations »,

International Journal

, 62:3, pp. 494-518 Lectures recommandées : Margaret P. Karns et Karen A. Mingst, « The Search for Peace and Security», dans M. P Karns et K. A Mingst,

International Organizations, The Politics and Processes of Global Governance

(2ème édition), pp. 289-385 (chapitre 8) Louise Fréchette (2012), « UN Peacekeeping: 20 Years of Reform », CIGI Papers 2

13 février L’ONU (3) : La promotion du développement, les OMD et au-delà

Lectures obligatoires : Maurice Bertrand (2009), « L’ONU-économique et sociale » in M. Bertrand,

L’ONU

, pp. 47 81 (Chapitre 3) Jean-Philippe Thérien (2002), « Multilateral Institutions and the Poverty Debate: Towards a Global Third Way? »,

International Journal

, 57:2, Printemps, pp. 233-252 Dharam Ghai (2008), « UN Contributions to Development Thinking and Practice »,

Development in Practice

, 18:6, Novembre, pp. 767-773   Lectures recommandées : Margaret P. Karns et Karen A. Mingst (2010), « Promoting Human Development and Economic Well-Being», dans M. P Karns et K. A Mingst

International Organizations, The Politics and Processes of Global Governance

(2ème édition), pp. 387-446 (chapitre 9) 6  

  Margaret P. Karns et Karen A. Mingst, « Protecting Human Rights», dans M. P Karns et K. A Mingst

International Organizations, The Politics and Processes of Global Governance

(2ème édition), pp447-496 (chapitre 9) Jean-David Naudet (2006), « Les OMD et l'aide de cinquième génération, Analyse de l'évolution des fondements éthiques de l'aide au développement »,

Afrique contemporaine

, 2 : 218, pp. 141-174 Consultation du site du PNUD et des rapports annuels sur le développement humain : http://hdr.undp.org/en Consultation de la page sur les OMD : http://www.un.org/fr/millenniumgoals/bkgd.shtml

Rapport annuel de la Banque mondiale 2011, « World Development Report 2011, Conflict, Security and Development », Accessible en ligne : http://siteresources.worldbank.org/INTWDRS/Resources/WDR2011_Full_Text.pdf

20 février Les organisations internationales économiques

Lectures obligatoires : (*) Ian Hurd (2011), « The World Trade Organization » dans

International Organizations, Politics, Law, Practice

, Cambridge, Cambridge University Press, pp. 37-65 (*) Ian Hurd (2011), « The International Monetary Fund and the World Bank» dans

International Organizations, Politics, Law, Practice

, Cambridge, Cambridge University Press, pp. 66-96 Lectures recommandées : John H. Jackson (2010), « The Case of the World Trade Organization», dans Paul F. Diehl et Brian Frederking (dir.),

The Politics of Global Governance: International Organizations in an Interdependent World

(4ème édition), Boulder, Lynne Rienner, pp. 255-276 Benjamin J. Cohen (2010), « The International Monetary System: Diffusion and Ambiguity», dans Paul F. Diehl et Brian Frederking (dir.),

The Politics of Global Governance: International Organizations in an Interdependent World

(4ème édition), Boulder, Lynne Rienner, pp. 239-253.

27 février

6 mars

Examen en classe

Semaine de lecture

13 mars L’OTAN

Conférencier invité : Olivier Schmitt Lectures obligatoires : 7  

  Bastien Irondelle et Niels Lachmann (2011), « L’OTAN est-elle encore l’OTAN? »,

Critique Internationale

, 53:4, pp. 67-81 Zoltan Barany et Robert Rauchhaus (2011), «Explaining NATO's Resilience: Is International Relations Theory Useful? »,

Contemporary Security Policy

, 32:2, pp. 286-307 Lectures recommandées : Frank Schimmelfennig (1998), « Nato Enlargement: A Constructivist Explanation»,

Security Studies

, 8:2-3, pp. 198-234 Galia Press-Barnathan (2006), « Managing the Hegemon: NATO under Unipolarity»,

Security Studies

, 15:2, pp. 271-309

Troisième partie – Enjeux contemporains de la gouvernance globale 20 mars La gouvernance globale : en crise ou en réinvention ?

Lectures obligatoires : (*) Margaret P. Karns et Karen A. Mingst (2010), « The Dilemmas of Global Governance», dans M. P Karns et K. A Mingst

International Organizations, The Politics and Processes of Global Governance

(2ème édition), pp. 537-554 (chapitre 12). Ian Hurd (2008), « Myths of Membership: The Politics of Legitimation in UN Security Council Reform »,

Global Governance

14 :2, pp. 199-217. Lectures recommandées : (*) Guillaume Devin et Marie-Claude Smouts (2011), « Les transformations du multilatéralisme », dans G. Devin et M-C Smouts,

Les organisations internationales

, Paris, Armand Colin, pp. 121-158 (Partie 3, chapitre 1) Anne-Marie Slaughter (2005), « Security, Solidarity, and Sovereignty: The Grand Themes of UN Reform »,

The American Journal of International Law

, 99: 3, Juillet, pp. 619-631

27 mars

pp.599-620

Les relations entre les OI et les Organisations régionales : le cas de l’UE

Confériencier invité : Antoine Rayroux Lectures obligatoires : Knud-Erik Jorgensen (2011), « Assessing the EU's Performance in International Institutions - Conceptual Framework and Core Findings»,

Journal of European Integration,

33:6, 8  

  Thierry Tardy (2011), « Coopération interinstitutionnelle : de la compatibilité entre l'ONU et l'Union européenne dans la gestion de crise»,

Études Raoul Dandurand

, n°23, p. 37 Lectures recommandées : Margaret P. Karns et Karen A. Mingst (2010), « Regional Organizations » dans M. P Karns et K. A Mingst

International Organizations, The Politics and Processes of Global Governance

(2ème édition)

,

pp. 145-218 (chapitre 5)

3 avril

10 avril

Férié

La démocratisation de la gouvernance globale : quelle place pour les ONG dans les OI ?

Conférencier invité : Nigel Martin Lectures obligatoires : Bruce Cronin (2002), « The Two Faces of the United Nations: The Tension Between Intergovernmentalism and Transnationalism »,

Global Governance

8 :1, pp. 53-71 Nigel Martin et Rajesh Tandon (2014), « Redefining Relations Between Citizens and Global Governance », dans N. Martin et R. Tandon,

Global Governance, Civil Society and Participatory Democracy,

New Delhi, Academic Foundation, pp. 161-178   Lectures recommandées : Margaret P. Karns et Karen A. Mingst (2010), « Nonstate actors: NGOs, Networks, and Social Movements », dans M. P Karns et K. A Mingst

International Organizations, The Politics and Processes of Global Governance

(2ème édition), pp. 219-254 (chapitre 6) Jan Aart Scholte (2002), « Civil Society and Democracy in Global Governance »,

Global Governance,

8:3, pp. 281-304 Ngaire Woods (1999), « Good Governance in International Organizations »,

Governance,

5:1, pp. 39-61

Global

17 avril Examen final

9