第２章ケース紹介

パーソナリティと対人認知 ペヤング

対人認知とは 与えられた情報をもとに 他者のパーソナリティや心理過程を 推論すること 採用面接

配布資料について 対人認知バイアス・・・不適当な業績評価 ３６０度フィードバック 気づきを与える 人事に反映

普段は評価される側の私たちですが … 近い将来、 この人たちの立場になる機会がありますよね？

ケースディスカッション ゼミ選抜

ディスカッション①流れ ３分 どのような人に入ってもらいたい？ 例：外向性が高い人に入ってもらいたい ７分 どのようにして見分けたらよい？ 例：自ら積極的に発言しているかどうか

ディスカッション②流れ ７分 対人認知の歪み、どんなのがあり得る？ 例： ＜寛大化傾向＞ ➡ サークルの後輩には評価高くしがち

ディスカッションの目的  評価する側としての感覚を身に着ける  認知バイアスの理論に 実例を当てはめて理解する  来るゼミ選抜に活かす！ → 評価シートや評価形式などに反映

ディスカッション① ・どのような人に入ってほしい？ ・見分け方

ディスカッション② ・ゼミ選抜における対人認知バイアス

認知バイアス補足 ● 対比誤差 自分が得意な分野は厳しく、 不得意な分野は甘くつけがち 例：几帳面だと誰もがルーズに見える ● 厳格化傾向

ご協力ありがとうございました ゼミ選抜がんばろう！