Transcript 選抜制度説明

大阪府広報担当副知事もずやん
大阪府公立高校進学フェア
平成27年７月26日(日)
マイドームおおさか
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・府立高校
・市立高校
公立高校
（大阪市、堺市、東大阪市、岸和田市）
・私立高校
・国立高校
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学ぶ時間帯で分類
学ぶ内容で分類
☆全日制の課程
☆多部制単位制Ⅰ･Ⅱ部
◇普通科
☆夜間定時制の課程
☆多部制単位制Ⅲ部
☆昼夜間単位制
☆通信制の課程
◇専門学科
工業に関する学科、
体育に関する学科、
文理学科等
◇総合学科
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受験の機会は
原則 １回
となります！！
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特別選抜（２月）
出願
２月15日(月)・16日(火)
一般選抜（３月）
出願
３月３日(木)・４日(金)・７日(月)
音楽科：２月２日(火)・３日(水)
学力検査等
学力検査等
２月22日(月)・23日(火)
（音楽科は、２月14日(日)･22日(月)に
３月10日(木)
（通信制の課程は、３月11日(金)･13日(日)･14日(月)
実技検査を実施）
合格者発表
３月１日(火)
のうち一日で面接を実施）
合格者発表
３月18日(金)
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学
科
等
学力検査等
・工業に関する学科
（建築デザイン科、インテリアデザイン科、プロダクトデザイン科、 学力検査
映像デザイン科、ビジュアルデザイン科、デザインシステム科）
・美術科
・芸能文化科
・総合造形科
・体育に関する学科
・音楽科
・演劇科
デュアル総合学科
全日制の課程 総合学科（エンパワメントスクール）
実技検査
学力検査
多部制単位制Ⅰ・Ⅱ部（クリエイティブスクール）
昼夜間単位制（普通科、ビジネス科）
面
接
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学 科 等
課 程 等
多部制単位制
すべての学科
（特別選抜を行う学科を除く。）
すべての学科
（昼夜間単位制を除く。）
Ⅲ部（クリエイティブスクール） 普通科
通信制の課程
普通科
全日制の課程
定時制の課程
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◆選抜資料
(1) 学力検査等
(2) 調査書
・「各教科の学習の記録」欄
・「活動/行動の記録」欄
(3) 自己申告書
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◆選抜資料
(1) 学力検査等
(2) 調査書
学力検査が
５教科に
なります！！
・「各教科の学習の記録」欄
・「活動/行動の記録」欄
(3) 自己申告書
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◆学力検査問題の種類
国語・数学・英語
社会・理科・英語ﾘｽﾆﾝｸﾞ
特別選抜
基礎的問題（Ａ）
標準的問題（Ｂ）
共
通
一般選抜
基礎的問題（Ａ）
標準的問題（Ｂ）
発展的問題（Ｃ）
共
通
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◆選抜資料
(1) 学力検査等
(2) 調査書
・「各教科の学習の記録」欄
・「活動/行動の記録」欄
(3) 自己申告書
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◆調査書の各教科の学習の記録（評定）
「目標に準拠した評価
（いわゆる絶対評価） ５段階」
＜対象学年＞
・H28年度選抜：３年生
・H29年度選抜：２, ３年生
・H30年度選抜：１, ２, ３年生
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選抜制度について
絶対評価って？

学習指導要領に示す各教科・学年で学ぶべき目標が
どの程度実現できたか、その実現状況をみる評価で
す。

集団における相対的な位置での評価ではありません。
毎日の学習にしっかり取り組んで、
自分の力を伸ばしましょう！！
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◆調査書の「活動/行動の記録」
中学校での教育活動全般における活動
及び行動の記録が、具体的事実を示して
記載されます。
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◆選抜資料
(1) 学力検査等
(2) 調査書
・「各教科の学習の記録」欄
・「活動/行動の記録」欄
(3) 自己申告書
全員提出が必要
だよ！！
(中国等帰国外国人生徒選抜を
除く。)
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◆自己申告書
毎年、府教育委員会がテーマを提示
（10月を予定）
＜テーマの例（公表資料より）＞
中学校3年間（あるいは、これまでの
人生）で何を学んだか。また、それを
高等学校でどう生かしたいか。
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◆選抜資料
(1) 学力検査等
(2) 調査書
・「各教科の学習の記録」欄
・「活動/行動の記録」欄
(3) 自己申告書
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◆アドミッションポリシーって？？
各学校の「求める生徒像」
「期待する生徒の姿」のこと！
⇒各学校のアドミッションポリシーを読んで、
自分の夢がかなう、
自分にぴったりの高校を探そう！！
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学力検査
（４５０点）
調査書
（４５０点）
国語
社会
数学
理科
英語
（各９０点）
９教科
の評定
各５０点
学力検査と調査書の比率は
Ⅰの場合 ７：３
Ⅱの場合 ６：４
Ⅲの場合 ５：５
Ⅳの場合 ４：６
Ⅴの場合 ３：７
総合点
（９００点）
Ⅰ 学力検査×1.4
＋調査書×0.6
Ⅱ 学力検査×1.2
＋調査書×0.8
Ⅲ 学力検査×1.0
＋調査書×1.0
Ⅳ 学力検査×0.8
＋調査書×1.2
Ⅴ 学力検査×0.6
＋調査書×1.4
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定時制の課程
多部制単位制Ⅲ部
学力検査
（２７０点）
国語
数学
英語
（各９０点）
調査書
（２７０点）
９教科
の評定
各３０点
学力検査と調査書の比率は
Ⅰの場合 ７：３
Ⅱの場合 ６：４
Ⅲの場合 ５：５
Ⅳの場合 ４：６
Ⅴの場合 ３：７
総合点
（５４０点）
Ⅰ 学力検査×1.4
＋調査書×0.6
Ⅱ 学力検査×1.2
＋調査書×0.8
Ⅲ 学力検査×1.0
＋調査書×1.0
Ⅳ 学力検査×0.8
＋調査書×1.2
Ⅴ 学力検査×0.6
＋調査書×1.4
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面接
調査書
３月11日(金)
３月13日(日)
３月14日(月)
選抜の資料
とする
のうち１日
出願時に
面接日を選べます！
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◆一般選抜 ・ 特別選抜
＜Step２＞
（通信制の課程を除く。）（実技検査実施の場合）
募集人員
９０％
＜Step１＞
ｱﾄﾞﾐｯｼｮﾝ
ﾎﾟﾘｼｰに
極めて合致
合
総合点の高い者の
順に募集人員の
合
110 ％ に 相 当 す る
募集人員
格
者を(Ⅰ)群としま
100％
す。
ボーダー
ゾーン
募集人員
110％
総 格
合
点
の
高
い
順
(Ⅰ)群の中で総合点の高い者か
ら募集人員の90％に相当する者
を合格とします。
(Ⅰ)群の中で合格が決まっていな
合 い者を(Ⅱ)群（ボーダーゾーン）
格 と呼びます。
者 ＜Step３＞
ボーダーゾーンの中からは、
自己申告書、調査書の「活動/
行動の記録」の記載内容がそ
の高校のアドミッションポリ
シーに極めて合致する者を優
先的に合格とします。
＜Step４＞
＜Step3＞による合格者を除
き、改めて総合点の高い者か
ら順に合格者を決定します。
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◆特別選抜（面接を実施する場合）
＜Step２＞
募 集 人 員 の 50 ％ を 上
限として合格者を決定
意欲を評価
合
格
総合点で
評価
合 総
格 合
点
の
高
い
順
＜Step１＞
学力検査の成績が、府教育委員会が定
める基準に達した者の中から、A＝面
接、B＝自己申告書、C＝調査書の
「活動/行動の記録」を資料として、
「学校のアドミッションポリシー（求
める生徒像）」に最も適合する者から
順に合格とする。その際の評価の比率
は、A：B：C＝２：１：１とする。
＜Step３＞
第一手順による合格者を除き、総合点の
高い者から順に、募集人員を満たすまで
合格とする。
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公立高校にはどんな
学校があるの？
どうやって調べたら
いいの？
24
このガイドには
学校の情報が
いっぱい
詰まってるよ！！
25
26

見てみよう！
各学校のＷｅｂページには
知りたい情報がたくさん！

学校に行ってみよう！
学校の説明会、体験入学に
行ってみよう！
27
御静聴
ありがとうございました。
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