Transcript 一致の非対称の極小理論的分析

「言語と情報研究プロジェクト研究会：言語理論の動向を考える」
広島大学
2015/03/06
一致の非対称の
極小理論的分析
小林 亜希子
島根大学
1
1. 前提
単 語
＋ 統語規則
＝
適格な文
言語能力
2
1. 前提
統語規則
格理論
Xバー理論
・原理①
格理論
θ理論
統率理論
格フィルター：全てのNPは格を持つ。
・原理②
格付与規則：
Vt, P  補部；コントロー
Infl, N  主要部
束縛理論
境界理論
ル理論
・パラメータ 格付与子に編入したNは格認可される {On/Off｝ etc.
P&P理論 (1980s～1990s)
3
1. 前提
言語能力
(i) それ専用の
遺伝情報
ヒト特有の進化
(ii) 経験
(iii) 自然法則や
計算効率，
他の認知能力
との兼ね合い
ヒト以外にも関わる
4
1. 前提
(i) それ専用の
遺伝情報
(ii) 経験
大きな変化では
ないはず
(iii) 自然法則や
計算効率，
他の認知能力
との兼ね合い
(1) 言語能力の創発
a. 10～5万年前？
（石器，装飾，交易，行動範囲・様式から
推測）
b. 進化のスケールから見るとごく最近
5
1. 前提
(i) それ専用の
遺伝情報
×大きな変化
(ii) 経験
(iii) 自然法則や
計算効率，
他の認知能力
との兼ね合い
(2) ポストP&P理論＝極小理論
P&Pの規則を“点検”する･･･
なるべく (iii) に還元し，(i) を極小に。
6
1. 前提
(3) 今日の発表に関わる前提（確認）
○ 規則は合理的・経済的。
○ 規則は構造依存的。
×「右，左」； ○「上，下」
× 言語ごとに異なる規則。
× 構文ごとに異なる規則。
○ 言語・構文ごとに異なる規則が
かかるように見えるとしても･･･
→ 同じ規則が異なる構造にかかるため。
7
2. 一致の非対称
(4) 主語(S)-動詞(V)の一致
a. The bus[単]
is[単]
b. The buses[複] are[複]
c. I[1・単]
φ素性
coming.
coming.
am[1・単] coming.
(5) Guasti and Rizzi (2012)
SV語順  より豊かな一致
VS語順
8
2.1 英語
A. 主語が普通名詞句
非対称なし
(6) a. Several boys[複] are[複] in the room.
b. There are[複] several boys[複] in the room.
B. 主語が代名詞
非対称あり: 数のみ
(7) a. Only I[1・単] am[1・単] here.
b. There is[単] only me[1・単].
C. 主語が等位接続句
非対称あり: 第一等位項のみ
(8) a. A man[単] and a woman[単] are[複] in the room.
b. There is[単] a man[単] and a woman[単] in …
9
2.2 標準アラビア語
A. 主語が普通名詞句
非対称あり：性のみ
(9) a. The two girls[女・双] came-女・双.
b. Came-女・単 the two girls[女・双].
B. 主語が代名詞
非対称なし
(10) a. They[男・複] read-男・複 the lesson.
b. Read-男・複 they[男・複] the lesson.
C. 主語が等位接続句
非対称あり: 第一等位項のみ
(11) a. The girl[女・単] and the boy[男・単] left-男・双.
b. Read-女・単 the girls[女・複] and the boys [男・複] ...
10
2.3 まとめ
(12) 英語
A
B
Sのタイプ
普通名詞句
代名詞
C
等位接続句
SV語順
数
人称・数
DP1 + DP2
VS語順
数
数
DP1
SV語順
性・数
人称・性・数
DP1 + DP2
VS語順
性
人称・性・数
DP1
(13) 標準アラビア語
A
B
Sのタイプ
普通名詞句
代名詞
C
等位接続句
11
3. 説明
3.1 提案
(14) 併合(Merge)，主要部 (Head), ラベル (Label)
VP
V
DP
like
D
a
N
book
V
like
D
it
12
3.1 提案
(15) 一致の非対称
a. VS 語順
b. SV 語順
男
DP
男
D the
男
男・複
V
A
男・複
new
N
students
like
D
it
男・複
複
13
3.2 英語
3.2.1 （代）名詞句の構造
(16) 普通名詞句
D
a
D
these
単
#
Ø
単
N
book
複
#
-s
N
book
複
14
3.2.1 （代）名詞句の構造
(17)代名詞句
(cf. Déchaine and Wiltschko 2002)
D
数
#
人・数
N
15
3.2.1 （代）名詞句の構造
(18)
D
D
主・複
属・単
#
1・複
N
“we”
#
2・単
N
“your”
16
3.2.2 一致の非対称
A. 主語が普通名詞句: 非対称なし
(19) a. There are[複] several boys[複] in the room.
b. Several boys[複] are[複] in the room.
V
be
DP
複
D several
複
V
N
be
in the room
boy
#
-s 複
17
3.2.2 一致の非対称
B. 主語が代名詞: 非対称あり
(20) a. There is[単] only me[1・単].
b. Only I[1・単] am[1・単] here.
V
be
DP
1・単
D
単
V
be
here
#
1・単
N
18
3.2.2 一致の非対称
C. 主語が等位接続句：非対称あり
(21) a. There is[単] a man[単] and a woman[単] …
b. A man[単] and a woman[単] are[複] ...
V
be
CoP
複
(DP1)
単
V
Co
and
be
here
(DP2)
単
19
3.3 標準アラビア語
3.3.1 （代）名詞句の構造
(22) 普通名詞句
D
al
(cf. Kremers 2003)
D
#
-āni
女・双
‘the two girls’
N
al
bint
女
-āt
女・複
#
N
mucallim
女
‘the (female) teachers’
20
3.3.1 （代）名詞句の構造
(23) 代名詞句
(cf. Walkow 2010)
アラビア語
代名詞
D
#
人・性・数
N
21
3.3.2 一致の非対称
A. 主語が普通名詞句: 非対称あり
(24) a. Came-女・単 the two girls[女・双].
b. The two girls[女・双] came-女・双.
V
come
DP
女・双
D the
V
N
came
girl
女
#
-āni 女・双
22
3.3.2 一致の非対称
B. 主語が代名詞: 非対称なし
(25) a. Read-男・複 they[男・複] the lesson.
b. They[男・複] read-男・複 the lesson.
V
read
#P
#
男・複
男・複
V
read
N
23
3.3.2 一致の非対称
C. 主語が等位接続句：非対称あり
(26) a. Read-女・単 the girls[女・複] and the boys [男・複] ...
b. The girl[女・単] and the boy[男・単] left-男・双.
V read
CoP
男・複
(DP1)
女・（複）
V
Co
and
read
(DP2)
男・（複）
24
4. まとめ
(27) 相対的一致 (Relativized Agree)
a. VS 語順
V
b. SV 語順
like
DP
D the
X
X・Y・Z
V
N
like
D
it
boy
Y
#
-s
Z
25
4. まとめ
(28) 普通名詞句
a. 英語
b. 標準アラビア語
DP
D the
数
DP
数
性・数
D the
N
boy
N
#
-s
数
boy
性
# -s
性・数
非対称あり
26
4. まとめ
(29) 代名詞句
a. 英語
b. 標準アラビア語
DP
人・性・数
#
D
数
#P
人・数
#
人・数
人・性・数
N
N
非対称あり
27
4. まとめ
(30) 等位接続句
a. 英語
CoP
b. 標準アラビア語
CoP
数の和
DP1
DP1
数
性・数の和
Co
DP2
性・（数）
Co
性・（数）
数
非対称あり
DP2
非対称あり
28
Thank You!
29