Transcript “情報化社会”ってなんだろう？

“情報化社会” って
なんだろう？
2006年7月23日
オープンキャンパス
新潟国際情報大学
情報システム学科
小宮山智志
本日の授業の聞き方
• 周りと相談していいよ（相談タイム）！ と
いうときはお友達とどんどん話してください。
• 相談タイムの終わりの合図がなったら、
私の話を参考に、静かに自分の頭で考え
てください。
*考えたことをまた、相談タイムでお話しよ
う！
*お互いの考えを参考に、さらに考えよう！
大学と学校
の違い
• 学校 勉強するところ
• 大学 新しい発想・アイディアをカタチにす
るところ
集中して勉強する
アイディアを
思いつくとき
緊張
リラックス
自分で考えること
お友達の考えを聞くこと
カナダの企業
（2年・3年の夏季休業5週間の
カナダ留学プログラムありマス！
スカッシュのコート
とっても
フレンドリー
一人ひとり、ブースで仕事
（CDや写真がいっぱい！）
なぜ？
お友達と相
談しよう！
良い仕事
• 新しい情報（アイディア）を作り出すこと
×
人の作ったマニュアル
（情報）に従って動く
システム（組織の体系）
を作っていけることが大切
アイディア（情報）を考えるとき
• カナダの企業の人曰く
• 「リラックスしてないと、アイディアでないよね」
リラックス！
とっても重要
特に、相談タイムはリラックスして
お友達の考えを吸収しよう
あなたは、建築会社の社長だと
オレたち、炎
します。
一生懸命勉
天下に汗水
強して、良い
設計図書き
ました！
流して作った
ぜ！
設計した社員
注意：正解は誰にも
わかりません
建築した社員
給料たくさん
あげるの
どっち？
なぜユニクロの売上が落ちたのか？
ファーストリテイリング（ユニクロ）売上高
450,000
400,000
350,000
300,000
250,000
200,000
150,000
100,000
50,000
0
2000
2001
2002
年
2003
2004
ユニクロの変化
2000～2001
年
安さ・機能を前面に
（中国で生産）
不況の中、売上劇的に伸ばす！
みんなに行き渡る！
次の年は、もう売れない！
（みんなもってるし、まだ使える！）
2002年 売上減少！
機能とファッション性
×
機能にお金を払う
ブランドものを買う
〇
情報にお金を
払っている
例：バック
機能：モノを効率良く運ぶ
モード：流行に敏感
モードという
ユニクロ
ヴィトン
おしゃれ
差額以上に情報の価値大
“情報化社会”
ものの生産よりも情報の生産に価値
を見出すようになった社会
機能で売る
使えなくなるまで
次の商品買ってく
れない
モード（情報）
毎年の流行で
どんどん買ってくれる
良い情報化社会!?
モード 製品売れる
例 クルマのモデルチェンジ
PCソフトウェア バージョンアップ
プラスの面 景気よくなる
マイナスの面 大量のゴミが発生
経済を活性化し、しかも環境問題等、社会問題
を引き起こさない（解決する）情報化が必要
学生さんの研究例
映画好き
の学生さん
→映画推奨システム：
いま、あなたが見るととっても
感動する映画を推奨できるシステム
社会心理学を応用した情報システム
いままでの資源（映画）を有効活用して
経済活性化！
推薦システムの概要例
統合！！
コンテンツ情報
データベース
監督・主演・キーワード
・ジャンル・制作年等
ユーザーの情報
データベース
いままでの選考情報・属性・コンテンツ評価
そのときの気分・状況
映 オ
画 ス
ス
メ
オススメ
1. コンスタンティン
2. スターウォーズ
3.パッチギ
システムを利用する
新しいシステム
の提案
人々の行動・考え方
シ
（社会状況）
ス
テ
社会
ム
・
例：コンピュータシステムを
システム
社
取り巻く人々
会
目的を達成
セ
システム
ッ
ト
例：映画推奨
で
考
システム
え
る
大学と（専門）学校の違い
学校（専門学校・高等学校・・・）
誰かの作った知識や技術を覚える。
情報の消費者
大学：
まだ誰も分からない
情報の生産者
“自分の問い ”を解明する
あなたが解決したいこと：他にも役立つ人々がいます
楽しいときってどんなとき？
• 皆さんの楽しくって、時間が早く過ぎていく
と感じるときはどんなときか、思い浮かべ
てください。
• 周りのお友達と話し合って話し合って見よ
う！
• 「あ、それ私も」「そんな楽しみがあるのか」
お友達と楽しみ方を共有できるといいです
ね。
楽しいときの3つの条件
そろそろ宿題しようかな…
1.自分から進んでやっていること
「テレビばっかり見てないで
勉強しなさい！」
ガックリ…
2.自分で工夫できる
難しすぎる：緊張
簡単すぎる：退屈
3.自分で工夫した結果が
わかること
サッカー：戦略を工夫し
た。練習方法を工夫した
試合で、発揮できた！
楽しみの社会学 : 不安と倦怠を越えて / M.チクセントミハイ著
今村浩明訳 思索社 , 1979.5
社会人：
大学
（ウチと一見すると
似ている）語学や情
報処理の専門学校
語学や情報処理の知
識・技術
2年間
いずれオリジナリ
ティを問われます！
自分の問い
＋
自分の問いを探求
自分の問いの探求の
ために勉強することも
あるけど
勉強
自分の問いのためなので
自発的・工夫・そして自分の
問いの解明・社会の役に立
つ～楽しい
教育プログラム以外の特徴
・小さな大学→学生・教職員・一人ひとりとの距
離が近い！ フレンドリー!!
・専任教員が多い。
いっしょにいろいろできる！
・さまざまな教員がいる（総合大学以上かも?!）。
みなさんのいろいろな問いの研究を
サポートできる！
フレンドリー
ゼミ・グループワーク
• 学校 勉強するところ
• 大学 新しい発想・アイディアをカタチにす
るところ
集中して勉強する
アイディアを
思いつくとき
緊張
リラックス
フレンドリーであること、
とっても重要！
いっしょにいろいろできる！
• ほとんどの授業が専任教員
東京のマンモス大学ではありえない！
授業以外でのいろいろ知り合える！
いっしょにボランティア、旅行
ボーリング大会、一緒に就職の履歴書
考えたり…社会での共有した体験をもとに
リラックスして、一緒に考えるトレーニング！
いろいろな教員がいる
• 二十歳前後…価値観が目まぐるしく変わる
とき…
• やりたいこと、いろいろ見つかるし、将来の
夢もどんどん変わる…そんな時期
バリエーション豊かなスタッフ
いろんな皆さんの夢を
いっしょに考えることができます！！