Transcript 京西中学校 評議員会
奈良市立伏見中学校 教育目標 心豊かに、共に生きよう。 共に高め合う。 豊かな心とたくましい体をつくる 学ぶ喜びを味わう。 知徳体 共 奈良県の現状 ４７ 都道府県中 ４７ 都道府県中 今年度の重点目標 「つながる力」を育てよう。 ① ② ③ ④ しっかり聴く 自分の考えを持つ しっかり話す 自他を大切にする 学びをはぐくむ 心をはぐくむ つながりをはぐくむ 具体的な方策 学びをはぐくむ ・新学習指導要領の完全実施 ・学びを支援する体制の確立 生徒の実態の把握 研究授業の実施 シラバスの改善 学力調査、体力調査の実施 ・特別支援教育の推進 校内委員会、教育相談部会の充実 放課後学習などの実践 ・読書活動の推進 朝読書、図書館活動の充実 具体的な方策 心をはぐくむ ・自尊感情をはぐくむ指導の推進 ・規範意識をはぐくむ教育の推進 ・道徳、人権教育の充実 ・教育相談活動の推進 ・キャリア教育、体験活動、 ボランティア教育の推進 コミュニケーション能力 具体的な方策 つながりをはぐくむ ・生徒会活動の活性化 あいさつ運動、ボランティア活動 委員会活動の充実 縦割り色団活動の推進 地域行事への参加 ・合唱コンクールの全校同日開催 ・行事後班活動による壁新聞などまとめ活動の充実 ・部活動の活性化 部活巡回ボランティア、 コーチングプランや各種サポーター制度の活用 ・地域ぐるみの子育て体制を充実 3年生は部活を引退してから調査 現状と課題 喫煙 自転車に対するいたづら 部活動待ち時間の苦情 不登校 体育の授業中の事故 個人情報の保護 危機管理システムの再構築 生徒の実態 素直で明るい 与えられた課題に熱心に取り組む 人目を気にする 依存心が強い コミュニケーション力が弱い 今年度の重点 「つながる力」を育てよう。 具体的な重点目標 つながる力を育てよう １ しっかり聞くこと ２ 自分の考えを持つ ３ しっかり話す ４ 自他を大切にする 学びをはぐくむ 心をはぐくむ つながりをはぐくむ 現状と課題 改善 よい学校をつくっていくために 他の人のために頑張り、汗を流し、 このことを喜びと感じる生徒がたくさんいる学校