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第四课
存在文
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


~~は ~~に います。(生き物)
~~は ~~に あります。(物体)
意为:某物在某地方
例文
先生は 教室に います。
李さんは 図書館に いません。
日本語の本は 机の上に あります。
英語の本は 本棚に ありません。

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



~~に(は) ~~が います。(生き物)
~~に(は) ~~が あります。(物体)
教室には 先生が います。
部屋には 学生は いません。(強調)
ーー椅子の上に 本が ありますか。
ーーいいえ、椅子の上に 本は ありません。
・・・にも います(あります)

教室に 先生が います。
事務室にも 先生が います。

教室にも 事務室にも 先生が います。

本は 本棚に あります。
本は 机の上にも あります。
本は 本棚にも 机の上にも あります。



存在文+数量詞




教室には 先生が います。
教室には 先生が 一人 います。
机の上に 本が あります。
机の上に 本が 一冊 あります。
それほど+否定

并不那么・・・・・・

図書館は それほど 新しくありません。

あの学生は それほど 立派ではありません。
数量詞/副詞+ずつ

教室には 机と 椅子が 二十ずつ あります。

部屋には ベッドと机が 一つずつ あります。

クラスには 日本人と中国人が 3人ずつ いま
す。
体言+しか・・・・・・否定







意为:“仅有” “只”
部屋には ベッドが あります。
部屋には ベッドしか ありません。
英語の本は 一冊 あります。
英語の本は 一冊しか ありません。
グラフは 図書館に あります。
グラフは 図書館にしか ありません。
疑問詞+か









ーー机の上に 何(なに)が ありますか。
ーー机の上に 本が あります。
① ーー机の上に 何か ありますか。
ーーはい、あります。
ーー机の上に 何が ありますか。
ーー机の上に 本が あります。
② ーー机の上に 何か ありますか。
--いいえ、何も ありません。
疑問詞+か+否定:表全盘的否定
疑問詞+か






教室里有人吗?
不,没人。
书架上有东西吗?
是的,有一本书。
部屋には 誰か いますね。
椅子の下には 何か あります。
第五课
存在文








~~は ~~に います。(生き物)
~~は ~~に あります。(物体)
意为:某物在某地方
例文
先生は 教室に います。
李さんは 図書館に いません。
日本語の本は 机の上に あります。
英語の本は 本棚に ありません。






~~に(は) ~~が います。(生き物)
~~に(は) ~~が あります。(物体)
教室には 先生が います。
部屋には 学生は いません。(強調)
ーー椅子の上に 本が ありますか。
ーーいいえ、椅子の上に 本は ありません。
・・・にも います(あります)

教室に 先生が います。
事務室にも 先生が います。

教室にも 事務室にも 先生が います。

本は 本棚に あります。
本は 机の上にも あります。
本は 本棚にも 机の上にも あります。



存在文+数量詞




教室には 先生が います。
教室には 先生が 一人 います。
机の上に 本が あります。
机の上に 本が 一冊 あります。
それほど+否定

并不那么・・・・・・

図書館は それほど 新しくありません。

あの学生は それほど 立派ではありません。
数量詞/副詞+ずつ

教室には 机と 椅子が 二十ずつ あります。

部屋には ベッドと机が 一つずつ あります。

クラスには 日本人と中国人が 3人ずつ いま
す。
体言+しか・・・・・・否定







意为:“仅有” “只”
部屋には ベッドが あります。
部屋には ベッドしか ありません。
英語の本は 一冊 あります。
英語の本は 一冊しか ありません。
グラフは 図書館に あります。
グラフは 図書館にしか ありません。
疑問詞+か









ーー机の上に 何(なに)が ありますか。
ーー机の上に 本が あります。
① ーー机の上に 何か ありますか。
ーーはい、あります。
ーー机の上に 何が ありますか。
ーー机の上に 本が あります。
② ーー机の上に 何か ありますか。
--いいえ、何も ありません。
疑問詞+も+否定:表全盘的否定
疑問詞+か






教室里有人吗?
不,没人。
书架上有东西吗?
是的,有一本书。
部屋には 誰か いますね。
椅子の下には 何か あります。
第六課
動詞の分類




五段:
一段:~~い段+る
サ変:~~する
カ変: 来る(くる)
~~え段+る
練習




覚える 勉強する 暗記する
遊ぶ 書く 買う する
忘れる 帰る(かえる) 寄る(よる)
泳ぐ 退勤する
動詞+ます:敬体









五段:う段ーーい段+ます
書くーー書きます
遊ぶーー遊びます
一段:去る+ます
出掛けるーー出掛けます
忘れるーー忘れます
サ変:するーーし
勉強するーー勉強します
カ変:来るーー来ます(きます)
練習




覚える 勉強する 暗記する
遊ぶ 書く 買う する
忘れる 帰る(かえる) 寄る(よる)
泳ぐ 退勤する
動詞+ます:
動詞+ません

遊ぶーー遊びますーー遊びません

来るーー来ますーー来ません
を



~~を 他動詞
日本語を勉強します。
英語を忘れません。
場所・方向+へ 行く・来る・帰る



私は 図書館へ 行きます。
李さんは 明日 日本へ 来ます。
田中さんは 家へ 帰りますか。
体言から:従・・・・・・







私は 図書館へ 行きます。
李さんは 明日 日本へ 来ます。
田中さんは 家へ 帰りますか。
私は 図書館から 行きます。
李さんは 明日 中国から 日本へ 来ます。
田中さんは 学校から 家へ 帰りますか。
明日から 日本語を勉強します。
①に:動作の発生時間


私は 日曜日に 出掛けます。
学校へ帰る前に本を買います。
②に:目的



名詞+に
動詞連用形+に
サ変動詞の語幹+に

私は 結婚に 帰ります。
私は 中国へ 結婚に 帰ります。
私は 本を 買いに 行きます。
私は 本屋へ 本を買いに行きます。
李さんは 教室へ 勉強に 来ます。

・・・へ ・・・に 行く・来る・帰る




③に:帰着点


私は 図書館へ 行きます。
私は 図書館に 行きます。
動詞連用形+たい:一人称の願望





私は いいお茶を買います。
私は いいお茶を買いたいです。
李さんは 日本へ 行きます。
李さんは 日本へ 行きたいです。(X)
私は 日本へ 行きたいです。(O)
で:動作の発生場所



学校で 日本語を勉強します。
本屋で 日本語の本を買います。
公園で 遊びますか。
第七課
体言は 体言です

常態(简体):体言は 体言だ。

これは 日本のお茶です。
これは 日本のお茶だ。



私は 職員です。
私は 職員だ。
体言の過去形

李さんは 学生です。

李さんは 学生でした。
李さんは 学生ではあり
ません。

李さんは 学生ではあり
ませんでした。


動詞の過去形

私は 学校へ 行きます。

私は 学校へ 行きまし
た。

私は 学校へ 行きませ
ん。

私は 学校へ 行きませ
んでした。
形容詞の過去形

図書館は 新しいです。

図書館は 新しかったで
す。

図書館は 新しくありま
せん。

図書館は 新しくありま
せんでした。
形容動詞の過去形

ここは 静かです。

ここは 静かでした。

ここは 静かではありません。

ここは 静かではありませ
んでした。
否定
現在
学生
肯定
現在
学生です
行く
行きます
行きません
学生ではあり
ません
肯定
否定
過去
過去
学生でした 学生では
ありません
でした
行きました 行きません
でした
新しい 新しいです 新しくありませ 新しかった 新しくあり
ん
です
ませんでし
た
静か
静かです
静かではあり 静かでした 静かでは
ません
ありません
でした
~~を~~します






日本語を勉強します (いい)
日本語をよく 勉強します
買い物に行きましょう。(速い)
速く買い物に行きましょう。
部屋を掃除します。 (きれい)
部屋をきれいに掃除します。
~~で:材料、手段、方式方法




私は 自転車で 買い物に行きます。
李さんは 辞書で 日本語を勉強します。
エスカレーターで 降ります。
きれいな紙で包みます。
で:动作的状态

日本語を勉強します。
30人で 日本語を勉強します。

本は 百冊で 千円です。

あまり~~否定:不太・・・・・・

紅茶は あまり 美味しくありません。

私は あまり 家へ 帰りません。
体言にする




ーー何に しますか。
ーーラーメンにします。
ーーどれにしますか。
ーーそれにします。
体言を(数量詞)ください




コーヒーをください。
コーヒーを 一杯 ください。
緑茶をください。
緑茶を 一つ ください。
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