Transcript 校内LANの活用事例 - 板橋区教育ネットワーク

校内LANの工事も始まった。
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校内ＬＡＮって何？
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平成１３・１４年度
東京都板橋区教育委員会研究奨励校発表会
本校のパソコン環境
台合
１２台
計
各教室
デスクトップ
職員室
デスクトップ
２台
ノートパソコン
３台
４
６
パソコン室
デスクトップ
２２台
図工室・図書室
事務室・保健室
音楽室・校長室
栄養士各１台
廊下天井のＬＡＮ配線
スイッチングハブ収納ボックス
６個に増設した
コンセント
教室のＬＡＮケーブル
接続口
パソコン室
Winｄｏｗｓ－Ｍｅ
３～６年各教室
Winｄｏｗｓ９８－ＳＥ
１・２年各教室
Winｄｏｗｓ－ＸＰ
職員室デスクトップ
事務室
職員室ノート
校長室・教頭・栄養士
保健室と音楽室
図工室
図書室
データサーバー
ＣＤ－Ｒコピー機
光ファイバー回線
職員室の無線LAN化
無線LANカード
家にパソコンがある児童数
家に複数台パソコンがある
児童数
自分専用のパソコンを
持っている児童数
62%
13%
87%
6%
94%
家のパソコンを使っている
児童数
50%
家でインターネットが見られる
児童数
本校ホームページを見た
児童数
０人
対象者
否対象者
38%
50%
33%
67%
31%
69%
３２８人
研究内容
ネットワークの活用
・学級・学年の枠を超えた学習共同体づくり
情
報
教
育
・ネット社会に生きる子供達の育成
研究構想図
お手元のリーフレットをご覧ください。
各分科会指導の重点

実践力・理解
・(低)コンピュータの基本操作になれる。
・（中）キーボードの使い方を知り、ローマ字入力ができる
・（高）ホームページを作成できる。
各分科会指導の重点

情報社会に参画する態度
・（低）友達と教え合いながら楽しくコンピュータを使う。
・（中）正しい情報を集めようと心がける。
・（中）相手を尊重しながら情報を交かんする。
・（高）各種メディアの特性を理解し、適切な活用方法を知る。
・（高）ネチケットを理解し、積極的に情報モラルを守る。
校内ＬＡＮの活用事例
校内ＬＡＮの活用事例
教室でのインターネットの活用
・教室テレビへの拡大表示
（テレビコンバータ使用）
・写真・動画の提示
テレビコンバータ
校内ＬＡＮの活用事例
板書代わり
・ワープロで簡単作成
・保存・再利用が可能
校内ＬＡＮの活用事例
教室間の緒連絡
・職員室から教室へ（先生から児童へ）
・教室から職員室へ（児童から先生へ）
・保健室と教室の連絡（具合の悪い児童の様子）
・教室と教室（児童同士、異学年交流）
・職員同士の緒連絡／緊急連絡
その他
フリーソフト／ＩＰ－Ｍｅｓｓｅｎｇｅｒ使用
教
室
か
ら
保
健
室
へ
の
連
ら
く
の
例
校内ＬＡＮの活用事例
Winｄｏｗｓ付属のメモ帳を使っ
ての諸連絡（簡易掲示板）
・図工の持ち物
・クラブ・委員会の連絡
「メモ帳」ソフトを使った、連絡ボードの例
図工の連絡 新・旧
校内ＬＡＮの活用事例
日計板（児童の出欠）の
オンライン化
一
太
郎
を
使
っ
た
旧
・
日
計
板
表
計
算
ソ
フ
ト
を
使
っ
た
新
し
い
日
計
板
校内ＬＡＮの活用事例
児童の作品のデータベース化
校内専用ホームページの開設
授業実践

校内ＬＡＮを活用した事例

ネチケットを指導した事例
４年 総合的な学習の時間
「御岳大百科を作ろう」
パソコン室から
６年生にメールで質問
教室から６年生が返信メール
５年 学級活動
「メールをやりとりするときのエチケット」
どんな言葉で文を書いたら
相手に失礼にならないか思案中
研究の成果
◆校内ネットワーク＝ヒューマンネットワーク
（機器・設備）
（人間関係）
◆学校生活が便利に
◆学年・学級の壁（時間・距離）がなくなる。
◆自ら発信する喜び・作る楽しさ
ネチケットの指導
◆相手を意識する姿勢
◆ネチケットの意識付け
（児童・教師ともに）
今後の課題
◆LANを十分に効果的に活用する。
◆異学年交流・兄弟学級作り
◆活用例・活用方法のマニュアル化
◆メンテナンスが大変
ネチケットの指導
◆学年に応じた指導方法・手だて
◆今後も研究・勉強が必要
研究に携わった教職員
オープニング挿入歌
エンディング挿入歌
「地上の星」
「ヘッドライト・テールライト」
歌・作詞・作曲：中島みゆき