Transcript （1）学習成果発表の方法

『総合的な学習』の時間
基礎講座６
発表のしかた
kusunoki
１ 学習のまとめ
２ 総合学習発表会について
１ 学習のまとめ
（１）学習成果発表の方法
（２）学習のまとめ
（１）学習成果発表の方法
①製本
②模型（絵画、ジオラマなど）
③製作過程の実演や作品・ものの展示
④紙芝居
⑤模造紙
⑥新聞
⑦OHP
⑧VTR
⑨パソコン（プレゼンテーション）
⑩スライド
⑪テープレコーダー
⑫ファイル（テーマ設定の理由、
追究してわかったこと、残った課題等)
発表例１（模造紙～「地域の紹介①」）
発表例２（模造紙～「地域の紹介②」）
発表例３（模造紙～「地域の環境インタビュー」）
（２）学習のまとめ
①「学習成果発表の方法」①～ ⑫をもとにして、
「総合学習」用ファイルにまとめる。
②「学習成果報告書」にまとめる。
学習成果報告書
『総合』学習成果報告書
N o.
１年
組
番
分科会 （学年テーマ） テーマ
☆学習経過
① ○○○について調べる 。（具体的項目）
② ×××について調べる 。（具体的項目）
③ ②の結果と 、①の条件とを比較して 、△△△かどうか結論を出す 。
☆参考文献（書名等）
☆校外への学習で訪問した場所
☆インターネットでアクセスしたところ（ホームページアドレス等）
★明らかになったことと今後の課題
①
②
③分かったことや疑問点
★感想・反省
２ 総合学習発表会について
（１）発表の形式
（２）発表のポイント
（３）発表会用相互評価表
２ 総合学習発表会について
（１）発表の形式
① グループ交流会。
② １発表クラスあたり３０名程度。
③ 様々なテーマの生徒、 様々な発表方法が混在する
ように分ける。
④ ２時間で全員が発表（一人あたり４分程度）。
⑤ 事前に司会者や発表順等を決めておく。
２ 総合学習発表会について
（２）発表のポイント
分かったことや他の人に伝えたいこと、疑問
に思ったことなどをまとめ、発表しよう。
お互いに発表することにより、様々な課題や考
え方、調べ方、発表の仕方などを学び合おう。
（２）発表のポイント
☆ 自分の研究の成果を最大限にアピールしよう！
自分の良さを分かってもらうには、それなりの工夫が必
要になります。
次の表を参考に発表の準備を進めてください。
☆ 発表中に、自己評価や相互評価をしてもらいます。
お互いを伸ばすために、すばらしい発表会にしましょう。
評価の基準
【発表意欲】 （速さ・姿勢・態度・言葉づかい）… ３点満点
【発表内容】 （発表内容のわかりやすさ）
…
【発表方法】 （資料のわかりやすさ）
… ４点満点
【総合評価】 … １０点満点
３点満点
【発表意欲】 （速さ・姿勢・態度・言葉づかい）
発表のポイント ・目安
調べたことを分かって
もらおうとする意欲が
ある。
点
評価の基準
３ 自分の調べたことを、
真剣に訴えようとす
る発表である。
・声の大きさ が適度で ２
↑
ある。
↓
・真剣に 発表している 。
・手際よく 発表してい １ 発表に対する真剣さ
る。
が、伝わってこない
発表であった。
【発表内容】 （発表内容のわかりやすさ）
発表のポイント ・目安
点
テーマや内容が、
３
『総合』学習の内容と
して適切である。
・自分の意見 をはっき
り述べている。
・研究の 見通し や計画 ２
性 がある。
・いろいろな学習の仕
方を取り入れている 。
（資料 、インタビュー 、 １
体験、インターネット
など）
評価の基準
自分の意見がはっき
り述べられていて、
分かりやすい内容の
発表であった。
↑
↓
調べただけの内容で 、
自分の考えが述べら
れていない。
【発表方法】 （資料のわかりやすさ）
発表のポイント ・目安
点
評価の基準
分かりやすく発表する ４ メディアの特長を生
ための工夫をしている。
かし、分かりやすい
発表であった。
・文字の大きさ や色 等
を工夫している。
３
↑
・図、グラフ、写真、
↓
表 などを効果的に使
っている。
２ メディアを使っただ
・機器の操作がスムー
けで、分かりにくい
ズである。
発表であった。
【総合評価】
発表のポイント・目安
点
自分の気づかなかった
視点がある。
10
・発表の仕方 がよい。
・調査 研究の進め方 が
よい。
・発表の内容 がよい。
・メディアを活用 して
いる。
７
評価基準
内容や方法が、聞き
手にとってためにな
る発表であった。
↑
↓
４ あまり参考にならな
い発表であった。
発表会用相互評価表