Transcript ベッドサイドでの 血液ガスの読み方

私の論文の読み方
諏訪邦夫[email protected]
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2000年小児麻酔学会早朝講義
判らないこと：文献を何故読む
か
1. ｢研究をして論文を書きたいから｣か
2. ｢臨床医としてよい医療をしたいから｣か
3. ｢知的興味から｣か
4. 指導医試験に通るようにという方も?
• 大抵はその｢全部｣だが,重みが違う?
• 麻酔科･麻酔学の特殊性は?
– 大学以外の指導者層の発言力が弱い?
– 小児麻酔の領域は一寸特異かも
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話しの内容
1. Anesthesia Antenna の経験
本を書いた経験
2. 基本の態度
3. 原論文の選び方と読み方
4. 一寸異なる勉強法：OCRで勉強
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Anesthesia Antenna の経験
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季刊（年4回）→最近年2回発行に減った
論文24篇､うち12篇は特集
タイトルと要旨であたりをつける
要旨の訳だけで済ます時もあるが･････
翻訳ソフトはまったく訳に立たない
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Anesthesia Antenna の経験：
｢要旨｣は何故読み難いか?
• 文章が凝っている,挿入句が多い
• 複雑な構造の文章が多い
• 文体も内容も論文毎に異なるから,「リズム
に乗って読む」ことがない
• 内容自体がもちろん難解
• でも難解だからこそ意味がある?
– ｢わかり易い｣｢やさしい｣ことを学んでもムダ?
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要旨とパソコン翻訳
• 何度試みても役に立たない
– 書籍の翻訳には有用（後述）
• 英文要旨のパソコン翻訳が不可能な理由
– パソコン翻訳は内容が理解できれば有用
– 要旨の文章は凝っている
– 内容が一つずつ違う,知らないことも多い
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｢要旨｣をこなすには
• 類似内容のものをまとめて読む
– 用語やリズムが共通しやすい
• いろいろ読まない
• 難解なものは｢遠慮なく｣とばす
– 要旨から基礎は学べない!
– 基礎が必要なら解説か教科書を読もう
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基本的態度:なるべく読まない!
• We do not read books. We write them!
• なるべく原論文を読まない!
• 他人の知恵を借りて｢解釈｣も一緒に
– ｢意義,意味｣がわかると読みやすい
• 基本的情報,寿命の永い情報を身に付ける
• ハンドブックや教科書に頼る
• あとは｢考える｣｢推測する｣
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原論文への態度
1. テーマでまとめて読む
コピーを多数集める.一つ読めば次ぎは読み易い
2. 新着雑誌は読まずに｢眺める｣
3. 特定の論文を｢今すぐ読んでおくべき｣
可能性は極端に低い．
4. ｢是非必要｣なら,｢必要な時に読む｣
後で読む機会がないなら→不要なのだ!
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コピーをまとめて読む
• テーマが決っていると読みやすい
– 論文一つ読むのは大変だが,論文が20あれば
三つめから読みやすくなる!
– あらかじめ解説を読んでおくのも
• 達成感・克服感：｢これで身に付けたぞ｣
• Anesthesia Antenna の特集や古典でよく使
う方法
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原論文一つの読み方
1.｢原論文一つだけ｣はなるべく避ける
2. 読む場合は
要旨→図表→結果の順序?
｢序｣と｢考察｣は原則として｢拾い読み｣
3. 手間をかけるなら,メモをとり書き込みも
4. 読むならコメントが書ける位に丁寧に
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雑誌一冊の読み方(眺め方)
• 5分で読む：目次だけ眺め本棚かごみ箱へ
• 1時間で読む：タイトルと要旨の結論だけ
– 一部は切りとって丁寧に読む
• 雑誌一冊に時間をかけない(かけられない)
• ｢理解する｣努力は放棄!
– 山ほどの情報を｢身に付ける｣のは不可能
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PubMedは?インターネットは?
• インターネットの最大の欠点は｢速度｣
• ｢通信速度｣ではなくて,｢何でも手に入るか
ら,何でも探そう｣として,時間をかける
• つまり｢情報が多過ぎる｣
• テーマを先に決めて接続
• 時間を先に決めて接続
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本を書いた経験
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しっかり理解して書く
少なくとも「わかりやすい本」は書けない
自分の知識や認識で骨格を作る
一寸の不足なら→書いてから一寸補う
不満だらけなら→実力不足と諦める
｢調べて書く｣は不可能：
– 時間と手間とエネルギー → 結局書かないまま
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一寸変わった勉強法:OCR
対象は
• しっかり勉強したいこと
• 何度か挑戦して身に付かない経験
手順は
• OCRで読み取る
• 間違いに丁寧に手を入れて一字一句読む
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OCR学習法：きっかけと経過
• ｢青空文庫｣へのボランティア
• 小説をこの方法で読んで,手間と時間は
かかったが楽しかった
• 勉強への利用に思いつく
• 理工学領域のことに応用
• 翻訳への応用
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OCR学習法：意義と問題点
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｢書いて学ぶ｣,｢写して学ぶ｣に類似?
｢正面攻撃｣でダメなことを｢搦め手から｣
結果がパソコンに入る：重要ではない
手間と時間がかかる：応用範囲は限定
周辺領域の勉強に有効
– 基礎知識の不足の多い領域?
• 指導医試験の勉強に? 一部の領域?
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OCR翻訳法:あまり教えたくない?
• OCR学習法を翻訳に実際に利用
• 手順は｢学習法｣と同じだが,｢翻訳ソフト｣を
使用する（Nova製:｢翻訳ピカイチ｣）
• 全体の手間やエネルギーは結構かかるが
• ｢頭を使う苦労｣より｢作業｣が多くて気楽?
• 細切れの時間を使い易い
• 全体としては,おそらく圧倒的に高速
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翻訳ソフトの実用性
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翻訳ソフトは｢要旨の翻訳｣には無力だが
本1冊なら強力な武器
価格は数千円.速度は本1冊を20分で訳す
英文テキストの整頓が大変(I,1,lの見分)
– だから原文が電子化されていれば簡単?
• 翻訳文はもちろんデタラメ
• ｢漢字入力の必要減?｣,｢並べ替えで済む?｣
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おわりに
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勉強は手を変え品を変え
楽しみながら,遊びながら
パソコンは絶対!
若い人は｢苦しむ｣必要もあるだろうが
– ｢ムダに苦しむな｣｢有効な努力｣を
– ｢苦しむ｣なら価値あることに
– 通りぬければ楽しい,例は語学やパソコン
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