Transcript pp資料 - 大分県サッカー協会 技術委員会

2010.4.18
拡大技術委員長会議
活動指針
ユースダイレクター 佐藤 考範
選手は勝手に育たない
タレントが育つのを待っていたら
永遠に待ち続けなくてはならない
かもしれない
アンディ・ロクスブルク
12.01.2003
2015年、日本をこういう姿にする
1. 競技環境：リーグ戦文化の定着
2. 拠点整備：様々な活動の核として
3. U-12年代の重要性
4. キッズ年代の充実
5. トレーニング環境：指導者の質
2010年度活動内容
• リーグ化整備の完成を目指す
• 各リーグの指導者講習会を実施
• キッズの充実
• 育成カレンダーの整備
ユース改革
リーグ戦文化の醸成
ゲーム環境のあり方
リーグ戦文化の醸成
（ゲームの場だけでなく、サッカーが地域の日常になる）
1､年間を通した基軸となるリーグ戦の創出
（シーズン⇒1年の2/3 8～9ヶ月 カップ戦での中断あり）
2､能力別リーグ
（能力に応じた誰もが楽しめる環境）
3､複数チーム
（Bチームリーグではなく個人登録した選手全員が公式戦
に出場できる）
リーグ戦文化
2種⇒リーグ間の入れ替え。
3種⇒上位リーグは組み替えない
4種⇒能力別リーグが必要か否か（年齢を考えた移動距離）
ゲーム環境のあり方
・能力別リーグ
（能力に応じた誰もが楽しめる環境）
1､攻撃と守備の両方が
均等にある
（成果と課題の明確化）
プレッシャーが強い
アラートなサッカー
2､チャンスとピンチを感
じる力を養う
3､勝利を求め全力での
プレーが必要
（攻守にハードワーク）
高い技術と戦術が必要
プレッシャーが弱い
ぬるま湯サッカー
技術が低くても成功
3Bを鍛える
・ﾎﾞｰﾙｺﾝﾄﾛｰﾙ
・ﾎﾞﾃﾞｨｰﾊﾞﾗﾝｽ
・ﾌﾞﾚｲﾝ
ゲーム環境のあり方
1､年間を通した基軸となるリーグ戦の創出
（シーズン⇒1年の2/3 8～9ヶ月 20ゲーム程度
カップ戦での中断あり）
1､全ての選手が同数のゲーム経験
（ゲームこそが選手を育てる）
2､リスクにチャレンジできる
（たとえ負けても次のゲームがある）
3､サッカー理解を深める
（上位と闘う時⇔下位と闘う時）
（同じチームと2回対戦⇒ﾎｰﾑ＆ｱｳｴｲ効果）
ゲーム環境のあり方
年間通してリーグ戦を行う事で、なぜ
日本サッカーが良くなるのか
年間リーグ戦はサッカーを根付かせ、
選手と共に指導者を育てる
県内の状況 Ｕ－１２
• 「日田維新リーグ」は全国のモデルとなるよう
なリーグ
• 大分市はリーグ参加数が少ない
• 中津･宇佐はいまだに規定を満たしていない
県内の状況 Ｕ－１５
• 地域性と拮抗したゲームとの融合が出来て
いない
• 3年生の引退の時期を少しでも延ばす努力が
必要
• Ｕ－13リーグ
県内の状況 Ｕ－１８
• ３年生のリーグ戦参加が７月で終了？
• Ｕ－１６リーグが年間を通じて行われてはい
ない
県内リーグの達成目標
•
•
•
•
拮抗したゲームの創出
各リーグごとに指導者講習会を行う
Ｕ－13リーグの創出とＵ－16リーグの通年化
カレンダーの整備（審判･グラウンド）
キッズエリート プログラム
キッズエリートの考え方
キッズプログラムの展開による普及の行きわたり
⇒全ての子どもに出会いの機会
年代に適した刺激の質の追求
個人差に対応した個への働きかけ
「キッズ年代は、やらせて楽しませればいい」という
考え方からの脱却
よりよくやらせる、学習させることはできる
県内の現状
• トリニ―タ･を活用した出会いの場の提供はで
きている
• 幼稚園･保育園への巡回指導から各クラブ･
少年団へ入会するまでの道筋がない
• キッズエリートまで行き着いていない
キッズリーダーへお願い
• キッズ部会を作り、考える場を作る
• キッズフェスティバルの前の段階のイベントを
増やしていく
• 地域のクラブ･少年団と協力してイベントを行
い、流れを作る
• 発掘したタレントをキッズエリートで伸ばし、Ｕ
－12年代へ繋げて行く
ユース育成 カレンダー
ゲーム環境のあり方
4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
12月
1月
2月
地 域 リ ー グ
FA リ ー グ
FAﾘｰｸﾞ
3年生が8月で引退するので
新チームになるのが早い
上位リーグが開催中に下位リーグ
の新シーズンが開始されると上位
リーグとの入れ替えができない
3月
ゲーム環境のあり方
4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
12月
1月
2月
3月
地 域 リ ー グ
全
FA1部
FA 1 部 リ ー グ
FA2、3部
FA2､3部リーグ
ﾌﾟﾚｰｵﾌR
国
・新チームによって新シーズンの
2部と3部を決定する（3，4種）
・2種は下部リーグも前年度リーグ
の成績で次年度リーグを行う
ゲーム環境のあり方
１月
２月
３月
４月
５月
６月
７月
８月
９月
10月
11月
Ｕ－１０
年間リーグ（8対8以下の少人数制）
Ｕ－１１
年間リーグ（8対8以下の少人数制）
Ｕ－１２
年間リーグ8対8
Ｕ－１３
Ｕ－１４
Ｕ－１５
オ
フ
シ
ー
ズ
ン
準
備
期
Ｕ－１８
全少
年間リーグ（11対11／8対8）
年間リーグ
複数チームの出場
Ｕ－１６
Ｕ－１７
12月
年間リーグ
複数チームの出場
高
円
育成年代をトータルしたデザイン
1種別や1大会の改革ではない
月
週
2
10
11
12
1
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
U-11
3
TM
4
TM
5
TM
6
47FAﾘｰｸﾞ(8vs8）
TM
7
TM
8
TM
9
TM
47FAﾘｰｸﾞ(8vs8）
TM
TM
その他の大会
その他の大会
4種
U-12
47FAﾘｰｸﾞ
ﾁﾋﾞﾘﾝ地域大会
47FA　8vs8ﾘｰｸﾞ代表
★
TM
TM
TM
ﾁﾋﾞﾘﾝﾋﾟｯｸ
TM
TM
TM
TM
TM
TM
TM
TM 47FAﾘｰｸﾞTM
TM
TM
3月も検討
47FAﾘｰｸﾞ
TM
TM
その他の大会
全小
TM
その他の大会
地域ﾘｰｸﾞ
U-13
3種
TM
U-13年代の選手は1月からU-14年代
になるのでU-15ﾘｰｸﾞに出場する。
地域ﾘｰｸﾞ
U-14･15
U-16
TM
2種
U-１７・18 1月まで活動
したﾁｰﾑはｵﾌ
TM⇒ﾄﾚｾﾝﾏｯﾁﾃﾞｰ
TM
47FAﾘｰｸﾞ
TM 47FAﾘｰｸﾞTM
TM
（前年度高円宮杯上位で予選）
TM
中学総体
ｸﾗﾌﾞY予選（上位ﾘｰｸﾞ⇒5月はシード） ｸﾗﾌﾞY地域
ｸﾗﾌﾞY
全中
TM
ﾐﾆ国体TM
ﾌﾟﾘﾝｽﾘｰｸﾞ
47FAﾘｰｸﾞ
TM
TM
PL・47FAL
ｲﾝﾀｰﾊｲ予選
ｸﾗﾌﾞY地域予選
TM
TM
地域ﾘｰｸﾞ
★世界大会の年代に合わせる
TM
TM
ｲﾝﾊｲ
ｸﾗﾌﾞY
TM 47FAﾘｰｸﾞTM
TM
TM 国体
TM
ﾌﾟﾘﾝﾘｰｸﾞ
47FAﾘｰｸﾞ
TM
選手権予選
ｻﾊﾗ予選
オ
フ
シ
ー
ズ
ン
高円宮
U-15
ﾌﾟﾘﾝﾘｰｸﾞ
47FAﾘｰｸﾞ
選手権
ｻﾊﾗ
高円宮
U-18
ユース育成カレンダー（目標）
•
•
•
•
•
年間20試合
３月から12月までの年間を通したリーグ
第１第３土日がリーグの日
第4土日はトレセンの日
トリニ―タのホームゲームの時間にゲームや
トレーニングを入れない
モデル地区トレセン
U-12に対する取り組み
サッカー選手としての将来の成長に必要なベースとしての
基本要素をこの年代で高いレベルで獲得しておく。
多くの可能性のある選手がどこにでもいる。
（日常的に良い働きかけをする必要がある）
1､U-12指導の向上
質の高い地区レベルのトレセン活動を、全国で戦
略的に充実させる
2､U-12に適したトレーニング環境、試合環境の改善
今後の主要な取り組み
「モデル地区トレセン」の考え方
全国で、生活圏内日常的なトレセン的活動（週1～2回）
A級U-12取得者の中から、認定して指導者を出していく
「地区トレセン」の内容、質、方向性に直接JFAが働きかけ
「モデル地区トレセン」数目標
2008年
5
2009年 10
2012年 50
2015年 150
最終形 300
事例１：ドイツ
全国121箇所⇒395箇所
（70クラブに１拠点）
事例2：フランス
全国に650のセクター
参考：４種登録チーム数 現在
8511
300で28クラブに１箇所
どんなにそれが大変であっても、
100年の歴史の中でどこかで
やらなければならないとしたら、
我々の世代でやってみよう！
子どもたちのために！
Players First!