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RESPOSTAS ESPERADAS E GABARITO PROVA DE SOCIOLOGIA

TERCEIRAS SÉRIES DO ENSINO MÉDIO - SEGUNDO TRIMESTRE/2014

Sociologia, estou apresentando, abaixo, a A fim de facilitar o entendimento da nota atribuída às questões dissertativas da prova de

RESPOSTA ESPERADA

contenha um conteúdo estreitamente semelhante com a , para que a questão obtenha a pontuação máxima. Também é levada em conta, na avaliação, a resposta que

RESPOSTA ESPERADA

.

ATENÇÃO: TRAZER ESTA FOLHA NO DIA DA ENTREGA DA PROVA, PARA COMPARAR SUAS RESPOSTAS.

1.

(1,0) Explique o significado do lema do positivismo de Comte “

O Amor por princípio e a ordem por base; o Progresso por fim”

, destacando, principalmente, a importância dos termos:

amor, ordem e progresso.

RESP.:

Esse lema é grande expressão do positivismo do século XIX, movimento que estabelecia, dentre outras coisas, uma abordagem científica para a sociedade, naquela época, palco de muita desordem, desequilíbrio, insatisfações, principalmente oriundas das camadas populacionais menos favorecidas, empobrecidas e marginalizadas, como fruto da Revolução Industrial e do capitalismo. Comte entende que uma ciência deve tratar dessas questões: a Sociologia. A ordem, pressuposto para o progresso, é fundamental para o pensamento positivista e aquela depende da obediência às leis sociais. Explicitando melhor, pode-se afirmar, então que: O Amor é o princípio coordenador de todas as ações individuais coletivas. A Ordem consiste na conservação e manutenção de tudo o que é bom, belo e positivo. Como consequência, o Progresso é a consequência do desenvolvimento e aperfeiçoamento da Ordem.

2.

(1,0) – (Uel 2014) Na obra metodologia de análise e define o fato social como objeto de estudo da sociologia, ressaltando o papel dessa ciência na sociedade contemporânea e na relação entre indivíduo e sociedade. Em um trecho da obra, lê-se:

As regras do método sociológico

, Émile Durkheim estabelece sua

Não estou obrigado a falar o mesmo idioma que meus compatriotas, nem a empregar as mesmas moedas legais; mas é impossível agir de outra maneira. Minha tentativa fracassaria lamentavelmente, se procurasse escapar dessa necessidade. Se sou industrial, nada me proíbe de trabalhar utilizando processos e técnicas do século passado; mas, se o fizer, terei a ruína como resultado inevitável. Mesmo quando posso realmente me libertar dessas regras e violá-las com sucesso, vejo-me sempre obrigado a lutar contra elas.

(DURKHEIM, É.

As regras do método sociológico

. 5.ed. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1968. p.3.) Com base no enunciado e nos conhecimentos sobre o método sociológico, responda aos itens a seguir. a) Quais características definem o “fato social”?

RESP.:

Características do fato social: generalidade, coercitividade e exterioridade. b) Qual delas é preponderante no trecho selecionado?

RESP.:

O que prepondera no trecho é a coercitividade. c) Após a identificação solicitada em b, diga qual é a argumentação de Durkheim que a caracteriza.

RESP.:

A coerção é uma característica importante para adaptar os indivíduos às regras da sociedade em que vivem. Pode ser entendida como a força que os fatos exercem sobre os indivíduos obrigando-os, através do constrangimento, a se conformarem com as regras, normas e valores sociais vigentes. Sabemos da existência da coerção dos fatos sociais, quando nos chocamos ou nos

2 contrapomos às normas e regras da sociedade. No texto, detectamos o desejo do protoganista em utilizar a moeda vigente e processos industriais, mas tais fatos sociais se lhe opõem coercitivamente.

3.

(1,0) - (Ufu 2013) Na parte mais tardia de sua carreira, Comte elaborou planos ambiciosos para a reconstrução da sociedade francesa em particular, e para as sociedades humanas em geral, baseado no seu ponto de vista sociológico. Ele propôs o estabelecimento de uma “religião da humanidade”, que abandonaria a fé e o dogma em favor de um fundamento científico. A Sociologia estaria no centro dessa nova religião. (GIDDENS, Anthony.

Sociologia

. 4.ed. Porto Alegre: Artmed, 2005. p. 28). Com base nessa assertiva, Comte aponta para o papel da Sociologia como ciência fundamental para a compreensão a) da ideia da revolução, como solução para sanar as questões da desigualdade social. b) da crença na ação dos indivíduos, como fator de intervenção na realidade.

c) do consenso moral, como solução para regular e manter unida a sociedade e equilibrada.

d) dos elementos subjetivos da sociedade, tendo em vista a pluralidade social. e) da importância da concepção católica da sociedade.

4.

(1,0) – (Unioeste 2012) A filosofia da História – o primeiro tema da filosofia de Augusto Comte – foi sistematizada pelo próprio Comte na célebre

“Lei dos Três Estados”

e tinha o objetivo de mostrar por que o pensamento positivista deve imperar entre os homens. Sobre a

“Lei do Três Estados”

formulada por Comte, é correto afirmar que a) Augusto Comte demonstra com essa lei que todas as ciências e o espírito humano desenvolvem-se na seguinte ordem em três fases distintas ao longo da história: a positiva, a teológica e a metafísica. b) na

“Lei dos Três Estados”

a argumentação desempenha um papel de primeiro plano no estado teológico. O estado teológico, na sua visão, corresponde a uma etapa posterior ao estado positivo. c) o estado teológico, segundo está formulada na

d) o estado positivista apresenta-se na observáveis.

“Lei dos Três Estados”

“Lei dos Três Estados

, não tem o poder de tornar a sociedade mais coesa e nenhum papel na fundamentação da vida moral.

” como o momento em que a observação prevalece sobre a imaginação e a argumentação, e na busca de leis imutáveis nos fenômenos

e) para Comte, o estado metafísico não tem contato com o estado teológico, pois somente o estado metafísico procura soluções absolutas e universais para os problemas do homem.

5.

(1,0) - (Unimontes 2012) Auguste Comte (1798-1857) foi um pensador positivista que propôs uma nova ciência social à Sociologia, que inicialmente foi chamada de Física Social. Sobre os princípios dessa ciência para esse autor, analise as afirmativas e assinale as alternativas, marcando

V

para verdadeiro ou

F

para falso. ( ) No estágio positivo, a vida social será explicada pela filosofia, triunfando sobre todas as outras formas de pensamento. ( ) A imposição da disciplina era, para os positivistas, uma função primordial da escola, pois ali os membros de uma sociedade aprenderiam, desde pequenos, a importância da obediência e da hierarquia. ( ) A maturidade do espírito seria encontrada na ciência; por isso, na escola de inspiração positivista, os estudos literários e artísticos prevalecem sobre os científicos. ( ) Defendeu a necessidade de substituir a educação europeia, ainda essencialmente teológica, metafísica e literária, por uma educação positiva, conforme o espírito da civilização moderna. A sequência correta é a) F,V,V.F.

b) F,V,F,V.

c) V,F,F,F. d) V,V,V,F. e) V,F,V,F

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6.

(1,0) – (Uel 2011) O positivismo foi uma das grandes correntes de pensamento social, destacando se, entre seus principais teóricos, Augusto Comte e Émile Durkheim. Sobre a concepção de conhecimento científico, presente no positivismo do século XIX, é correto afirmar: a) A busca de leis universais só pode ser empreendida no interior das ciências naturais, razão pela qual o conhecimento sobre o mundo dos homens não é científico. b) Os fatos sociais fogem à possibilidade de constituírem objeto do conhecimento científico, haja vista sua incompatibilidade com os princípios gerais de objetividade do conhecimento e a neutralidade científica. c) Apreender a sociedade como um grande organismo, a exemplo do que fazia o materialismo histórico, é rejeitado como fonte de influência e orientação para as investigações empreendidas no âmbito das ciências sociais.

d) A ciência social tem como função organizar e racionalizar a vida coletiva, o que demanda a necessidade de entender suas regras de funcionamento e suas instituições forjadas historicamente.

e) O papel do cientista social é intervir na construção do objeto, aportando à compreensão da sociedade os valores por ele assimilados durante o processo de socialização obtido no seio familiar.

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. (1,0 ) - Para Durkheim é fato social I- todo e qualquer hábito individual. II- o sistema educacional e as normas que regem o funcionamento da escola. III- as organizações político-partidárias. IV- o estilo arquitetônico de construção de igrejas, residências etc. Selecione a alternativa correta. a) b) c)

d)

e) apenas I e IV estão corretas. I, II e IV estão corretas. apenas II e III estão corretas.

II, III e IV estão corretas.

Todas as alternativas estão corretas

8.

(1,0) - (Upe 2014) Leia o texto a seguir: Acordei pensando... Que não agimos apenas por nosso desejo Que sempre fazemos as coisas pensando em outros... Que nossas ações só existem em relação a nossa família, vizinhança, cidade Que essas ações, de espírito coletivo, geram solidariedade Que quanto mais amor e relações existirem, mais coletivas serão nossas ações Que os desejos ocultos e egoístas camuflam a infelicidade de quem é incapaz de pensar no coletivo. Disponível em: http://manguevirtual.blogspot.com.br/search/label/POESIA Acerca dos aspectos que definem o objeto de estudo sociológico contido no texto, assinale a alternativa incorreta.

a) A coerção é uma característica importante para adaptar os indivíduos às regras da sociedade em que vivem. b) A educação dos indivíduos é uma forma utilizada pela sociedade para internalizar, nas pessoas, hábitos e costumes do grupo social.

c) A ação individual é importante para a formação da coletividade, mas a vontade individual é fundamental para a constituição da solidariedade. Sem esta não existe sociedade.

d) A generalidade é um aspecto importante nas ações coletivas, pois as regras e normas sociais são comuns a todos os membros de uma sociedade.

4 e) As instituições sociais são responsáveis pela socialização e pelo controle das ações individuais. Elas ensinam os indivíduos a seguirem as regras sociais que lhes são exteriores.

9.

(1,0) - (Ufu 2013) Durkheim caracteriza o suicídio – até então considerado objeto de estudo da epidemiologia, da psicologia e da psiquiatria – como fato social e, por isso, dotado de características específicas. É tomado, pois, como objeto de estudo sociológico, em virtude do fato de a) variar na razão inversa ao grau de integração dos grupos sociais de que faz parte o indivíduo, ou seja, quanto maior o grau de integração ao grupo social, mais elevada é a taxa de mortalidade suicídio da sociedade.

b) ser possível observar uma certa predisposição social coercitiva exterior e independente do indivíduo.

c) configurar-se como uma morte que resulta direta ou indiretamente, consciente ou inconscientemente de um ato executado pela própria vítima. d) depender, exclusivamente, do temperamento do suicida, de seu caráter, de seu histórico familiar, de sua biografia, uma vez que não deixa de ser um ato do próprio indivíduo. d) e)

10.

(1,0) - Um jovem que havia ingressado recentemente na universidade foi convidado para uma festa de recepção de calouros. No convite distribuído pelos veteranos não havia informação sobre o traje apropriado para a festa. O calouro, imaginando que a festa seria formal, compareceu vestido com traje social. Ao entrar na festa, em que todos estavam trajando roupas esportivas, causou estranheza, provocando risos, cochichos com comentários maldosos, olhares de espanto e de admiração. O calouro não estava vestido de acordo com o grupo e sentiu as represálias sobre o seu comportamento. As regras que regem o comportamento e as maneiras de se conduzir em sociedade podem ser denominadas, segundo Émile Durkheim (1858-1917), como fato social. Considere as afirmativas abaixo sobre as características do fato social para Émile Durkheim. I. O fato social é todo fenômeno que ocorre ocasionalmente na sociedade. II. O fato social caracteriza-se por exercer um poder de coerção sobre as consciências individuais. III. O fato social é exterior ao indivíduo e apresenta-se generalizado na coletividade. IV. O fato social expressa o predomínio do ser individual sobre o ser social. Assinale a alternativa correta. a) Apenas as afirmativas I e II são corretas. b) c) Apenas as afirmativas I e IV são corretas.

Apenas as afirmativas II e III são corretas.

Apenas as afirmativas I, III e IV são corretas. Apenas as afirmativas I, II e IV são corretas.

3 4 5 6 7 8 9 10 A B C D E 5