Transcript PENGERTIAN BELAJAR

OLAHRAGA / PENJAS
• Fungsi-fungsi yg harus dirangsang agar bisa
tumbuh dan berkembang dg baik sesuai dg
arah / tujuan yg diinginkan:
• Fisik
• Mental
• Emosional
• Sosial
PENGERTIAN BELAJAR
• BELAJAR ?
BELAJAR GERAK
BELAJAR
DAN
GERAK
GERAK
• LOKOMOTOR
• NON LOKOMOTOR
• MANIPULATIF
“BELAJAR GERAK”
• BELAJAR YANG DIWUJUDKAN
MELALUI RESPON-RESPON
MUSKULER YANG DIEKSPRESIKAN
DLM GERAKAN TUBUH ATAU
BAGIAN TUBUH
KEUNIKAN BEL. GERAK
• Materi yg dipelajari
• Proses belajarnya
• Intensitas Keterlibatan Domain
• Hasil akhir
DOMAIN TUJUAN PEND
•
•
•
•
Domain Kognitif
Domain Afektif
Domain Psikomotor
Domain Fisik
Domain Kognitif
• Salah satu klasifikasi tujuan pendidikan
• Berkenaan dg aktifitas berfikir: Ingatan,
Pengenalan pengetahuan, Perkembangan
kecakapan intelektual
• 6 kategori: Mengetahui, Memahami,
Aplikasi, Analisis, Sintesis, dan Evaluasi
Domain Afektif
• Berkenaan dg perilaku perasaan atau emosi
• 6 kategori: Menerima/memperhatikan,
Menanggapi, Menilai, Mengorganisasi, dan
Karakteristik Nilai-nilai
Domain Psikomotor
• Berkenaan dg gerakan dan / atau kontrol
tubuh
• Ragsdale: (Obyec-motor, language-motor,
feeling-motor) activities
• Kibler, Baker dan Miles: Gross bodily
movement, Finely coordinated m., Nonverbal commmmunication, speech behavior
Domain Psikomotor (2)
•
•
•
•
•
•
•
Anita J. Harrow: (6 level)
Gerakan refleks
Gerakan dasar fundamental
Kemampuan perseptual
Kemampuan fisik
Gerakan keterampilan
Komunikasi non-diskursif
Gerakan Refleks
• Gerakan atau aksi yg timbul dlm respon
tanpa kemauan sadar.
• Refleks segmental
• Refleks intersegmental
• Refleks supra segmental
Gerakan dasar Fundamental
• Dibangun di atas gerakan refleks yg inheren
dlm tubuhnya.
• Gerakan lokomotor
• Gerakan non-lokomotor
• Gerakan manipulatif
Kemampuan Perseptual
• Menginterpretasi stimuli yg memungkinkan
membuat penyesuaian thdp lingkungannya.
• Diskriminasi kinestetik
• Diskriminasi visual
• Diskriminasi auditori
• Diskriminasi taktil
• Kemampuan koordinasi
Kemampuan Fisik
• Essensial thdp fungsi yg efisien dlm domain
psikomotor.
•
•
•
•
Ketahanan
Kekuatan
Fleksibilitas
Agilitas
Gerakan Keterampilan
• Mengandung suatu derajat efisiensi dlm
melakukan suatun tugas gerak yg kompleks.
• Kontinum vertikal = level kompleksitas
• Kontinum horizontal = level penguasaan
keterampilan