Transcript "Алгоритм выявления проблемы текста" (практикум)

Практикум
1. Алгоритм выявления проблемы
художественного текста.
• Проанализируйте поступки, отношения, речь
героев.
2.
• Определите, какие положительные или
отрицательные человеческие качества проявляются
в этих поступках, отношениях.
3.
• Определите, какие абстрактные существительные
называют соответствующие человеческие качества.
Сформулируйте проблему, используя выявленные
ключевые слова
2. Алгоритм выявления проблемы
художественного текста.
Выявите основную мысль текста
Запишите ее в виде законченного
предложения.
Определите, на какой вопрос
отвечает это предложение.
Запишите этот вопрос, который и будет
проблемой текста.
Раскройте скобки и расставьте
знаки препинания
Чехов никогда не забывал что любовь к
человечеству лишь тогда плодотворна
когда она сочетается с живым участием
к судьбам отдельных людей пишет
Корней Чуковский.
По словам Дмитрия Сергеевича
Лихачёва (Я, я)зык человека это его
мировоззрение и его поведение.
Как верно заметила А. Павловская (С,
с)егодня роль книги в обществе заметно
упала.
Раскройте скобки и расставьте знаки
препинания
Почему люди стали равнодушны к
красоте природы спрашивает автор (Н,
н)аш мир по-прежнему прекрасен и
удивителен. Вспоминается знаменитая
фраза Антуана де Сент-Экзюпери (Т, т)ы
навсегда в ответе за всех кого приручил.
Один юморист точно заметил что хам
остаётся хамом, даже когда извиняется.
ЗАПОМНИТЕ!
1. ПРОБЛЕМА (КАКАЯ?)
сложная, важная, серьезная, глубокая, актуальная,
злободневная, острая, нерешенная и т.п.

2. ПРОБЛЕМА (ЧЕГО?)
воспитания, образования, патриотизма, героизма,
благородства, интеллигентности, смысла жизни, отцов и
детей, формирования личности, сохранения родного
языка, влияния красоты природы на человека и т.п.
Проблема (чего?) смысла жизни.
Вопрос (о чем?) о смысле жизни.
Отредактируйте предложения
1. Это трясина, в которую легко попасть, но трудно
выбраться.
2. Текст заставил меня задуматься над умением и
необходимость сочувствия окружающим.
3. Нужно знать великих учёных, академиков и
писателей.
4. Никто не заменит таких великих писателей, как
Пушкина, Лермонтова, Достоевского.
5. Автор поднимает проблему не только
филологическую, сколь социальную.
6. Я очень люблю читать как книги, так и другие
средства массовой информации.
7. Людям нужно читать не только научную, но и
полезную литературу.