Transcript Итоги российского ЭБС-строительства. Год первый
Итоги российского ЭБС строительства. Год первый. Сотрудничество вузов и агрегаторов для оптимизации ЭБС вуза
Международная конференция «Инновационные технологии в информационном обеспечении образования, науки, культуры»
Костюк К.Н.
Руководитель ЭБС «Университетская библиотека онлайн»
ЭБС – рывок или отскок?
• • • • 1. Цифровая революция инициировала повышение объемов информации в 100 миллионов раз.
2. Стоимость создания единицы информации при этом падает от 2-х до 1000 раз.
3. Традиционные носители способны обеспечить рост объемов информации только на 20-50% в год.
4. Традиционные носители могут обеспечить понижение себестоимости создания информации только на 10-30% в год.
Переход на цифровые носители является единственным
выходом для всех отраслей, работающих с информацией. В том числе, для образования.
ВУЗ и агрегатор в информационной отрасли • • • Задача высшего образования – не производить информацию, а перерабатывать ее в ходе образовательного процесса: отсекая ненужное перерабатывая в знания превращая в компетенции и квалификации В системе разделения труда информационной экономики ВУЗ должен получать нужную, подготовленную информацию как сырье. ВОЗНИКАЕТ НОВЫЙ ИНСТИТУТ - АГРЕГАТОР ИНФОРМАЦИИ (ЭБС).
ЭБС = инновационное образование • • • ЭБС обеспечивает следующие тренды: Переход с учебника-стандарта на индивидуальные преподавательские программы.
Переход с использования сугубо учебной литературы на литературу научную.
Переход на междисциплинарные и полижанровые формы литературы в учебном процессе.
ЭБС ДАЕТ ДОСТУП К МИРОВОМУ ИНФОРМАЦИОННОМУ МНОГООБРАЗИЮ и ИННОВАЦИЯМ ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Конструкция электронно библиотечной системы Система ЭБС, заложенная во ФГОС 3-го поколения: 1) ЭБС вуза = внешние электронные ресурсы + контент, разрабатываемый преподавателями вуза 2) ВНЕШНИЕ электронные ресурсы = агрегаторы учебной литературы + базы данных научной периодики + информационные (правовые, статистические базы данных) КАЧЕСТВО ЭБС – ЭТО КОЛИЧЕСТВО И КАЧЕСТВО ПОДПИСАННЫХ РЕСУРСОВ + УДОБСТВО ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ (ФОРМЫ ИНТЕГРАЦИИ)
ЭБС в нормативных документах ФГОС: «каждый учащийся должен быть обеспечен доступом к ЭБС из любой точки Интернет» • • • • • Минимальные нормы (Приказ Рособрнадзора № 1953) Учебники > 2500 Научные Монографии > 1500 Журналы ВАК > 50 Количество издательств > 25 издательств Общее число изданий > 5000
Рынок ЭБС • • • • Рынок учебной литературы перестраивается на цифровые каналы: 1. Вендоры учебной литературы, агрегаторы, подходящие под критерии Приказа №1953 = 10-90% 2. Издатели коммерческой, высококлассной учебной литературы = 10-30% 3. Международные научные ресурсы =10-60% 4. Специализированные информационные базы данных =10% Перестройка произойдет, когда в цифровом виде будет доступна вся литература и образование полностью перейдет на использование цифровой литературы
Рынок цифровых ресурсов
1 2 3 4
Что такое агрегаторы?
Информационные ресурсы: В мире: 150 млн. книг В России: ок. 5 млн. книг 120 000 новых книг ежегодно 40 000 книг ежегодно переходят из бумажного в цифровое пространство
Агрегаторы
– специализированные организации, консолидирующие разнообразные цифровые ресурсы из различных источников
Экономят библиотеке работу:
Фильтрация специализированных ресурсов Лицензионно-договорная работа Коммерческая составляющая Технические инновации, создание новой образовательной среды Библиографическое оформление (готовая библиотека)
Потребность ВУЗа в информации 1. Передача базовых знаний по предмету требует 1-2х учебников 2. Развитие навыков уверенного знания предмета требует использования многообразия источников (50-200 источников) 3. Уровень самостоятельного владения предметом требует навыков самостоятельного изучения литературы и создания научных трудов (100-1000 источников). 4. Уровень молодого ученого предполагает возможность полного обзора отечественной и мировой литературы по выбранным научным темам (доступ к десяткам тысяч источников).
ВУЗ не может обойтись литературой, создаваемой внутри ВУЗа, собственной ЭБС, ограниченным набором профильных учебников.
ВГУЭС и «Университетская библиотека онлайн» – итоги 3-х летнего партнерства
НАША МИССИЯ: БЫТЬ БИБЛИОТЕКОЙ БУДУЩЕГО
Более 150 издательств в составе «Университетской библиотеки онлайн» – безусловное лидерство на рынке ЭБС 50 000 изданий 3 000 новых изданий ежемесячно 2 000 учебников 20 000 первоисточников и научных изданий С 1 сентября в базе данных «Классика энциклопедий» в 1,5 раза больше статей, чем в Википедии (1 300 000).
Почетное партнерство: «Университетской библиотеке онлайн» подключены все федеральные университеты, кроме Дальневосточного федерального университета. Самая подписываемая ЭБС Приморского края.
С ПОМОЩЬЮ «УНИВЕРСИТЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКИ ОНЛАЙН» ПОЛНОСТЬЮ ЗАКРЫТЫ ТРЕБОВАНИЯ ЦИФРОВОЙ ОБЕСПЕЧЕННОСТИ И ПРОЙДЕНА АККРЕДИТАЦИЯ ВУЗА
Формирование новой образовательной среды
ФИЛОСОФИЯ ЦИФРОВОЙ КНИГОВЫДАЧИ «Литература в один клик!»
Пользовательские сервисы Личный кабинет Отзывы, комментарии, закладки Информация о новых поступлениях Интерактивный сервис для создания научных работ: «Мастер рефератов» Интерактивный сервис для преподавателей: «Учебная работа в группах» - создание собственных учебных курсов Библиотечные сервисы: СТАТИСТИКА «РУСМАРК» СПИСКИ КНИГООБЕСПЕЧЕННОСТИ ПОКАЗАТЕЛИ ЭБС
Мой вуз
Интеграция ЭБС ВГУЭС и «Университетской библиотеки онлайн» Литература «Университетской библиотекой онлайн» в «Сводном каталоге библиотеки ВГУЭС» посредством гиперссылок
Представление книги в ЭБС
Возможности развития партнерства • • • Пополнение ЭБС «Университетская библиотека онлайн» учебными ресурсами ВГУЭС Создание преподавателями ВГУЭС «Учебных курсов» по модели «Литература в один клик» Объединение «Тестов к учебным программам» (Конкурс тестов в сентябре 2011)
Публикации вуза
• • • Размещая собственные труды и разработки в ЭБС, вуз получает: Целевую аудиторию 1,5 млн.; Повышение индекса цитирования; Единое окно внешних и внутренних электронных ресурсов.
Возможности межвузовской коммуникации в ЭБС • • • • В декабре 2012 ЭБС «Университетская библиотека онлайн» переходит на новую платформу, которая позволит осуществлять межкафедральную коммуникацию и интегрировать научное пространство на кафедральном уровне: презентовать собственные результаты, конференции, сборники; сообщать научные новости; знакомить партнеров с новыми публикациями; обмениваться научными мнениями и организовывать дискуссионные площадки.
Наша миссия – быть библиотекой будущего!
ООО «Директ-Медиа» Костюк Константин +7 (495) 334-72-11 +7 (495) 333-12-72 Отдел продаж
www.biblioclub.ru УНИВЕРСИТЕТСКАЯ-БИБЛИОТЕКА.РФ