Transcript Машины спешат на помощь
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Государственное бюджетное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 5 МИНИ-МУЗЕЙ «МАШИНЫ СПЕШАТ НА ПОМОЩЬ…»
Авторы: Старший воспитатель: Пуляева Н.В.
Воспитатель: Трифонова Н.Л., Приведенцева О.Л.
Адрес: 127322 г. Москва, Фонвизина д. 14 к. 1 Телефон: 8-(495) -610-13-85 E-mail: dou_ds5@ mail.ru
Содержание проекта:
1. Сведения об авторском коллективе 2. Паспортные данные мини музея 3. План работы по созданию мини-музея 4. Аспекты музейной деятельности 5. Тематическое планирование 6. Перспектива развития мини музея
Авторы проекта:
Старший воспитатель Пуляева Н.В.
Высшее образование, Высшая квалификационная категория, Стаж 23 года Воспитатель Трифонова Н.Л.
Высшее образование, Первая квалификационная категория Стаж 10 лет Воспитатель Приведенцева О.Л.
Высшее образование, Первая квалификационная категория Стаж 8 лет
Взаимодействие
музеи детский сад семья
Цели проекта:
создать условия для формирования интереса дошкольников к окружающему организации педагогической посредством музейной, деятельности с использованием интерактивных методик и современных информационных технологий
Задачи проекта:
формировать музейную культуру, внутреннюю духовную потребность в посещении музеев; - формировать представление о музее как об особом источнике культурно-исторического опыта человечества; - формировать бережное отношение к музейному предмету как к части материальной и духовной культуры; - формировать визуальную грамотность (наблюдательность, умение в элементарной форме анализировать и обобщать зрительные впечатления, эмоционально переживать визуальный образ, а также творчески воспринимать и осмыслять увиденное); -пробуждать интерес детей к истории родного края через историческое и культурное наследие; -дать элементарные знания об окружающем.
заинтересованность родителей совместным с детьми посещением музеев; повысить компетентность родителей в области музейной педагогики, информируя их о тенденциях её развития; создать инициативную группу родителей единомышленников.
План применения учебного проекта
Знакомство с данным проектом воспитателей (анкетирование, (разработка проектной карты) и родителей встречи со специалистами, мероприятия по созданию мини музеев в группах ); консультации, Разработка материалов группе; для методических реализации проекта в каждой возрастной Подготовка дидактических материалов и пособий; Определение сроков реализации проекта.
№ Этап
1 Первый этап 2 3
Этапы реализации проекта
Второй этап Третий этап
Реализация проекта
На первом этапе реализации проекта педагоги ДОУ планируют работу по использованию культурного наследия для всестороннего развития детей.
Организуют деятельность детей по ознакомлению музыки, их изобразительного искусства, литературы и культурным и произведениями историческим наследием.
Привлекают родителей к активному участию к посещению музеев, созданию различных коллекций, семейных проектов и мини-музеев На втором этапе - организация экскурсий в музеи - приобщение детей к подлинникам искусства.
На третьем этапе закрепление полученных впечатлений дошкольниками в музее, через отражение в изобразительной, художественно-творческой деятельности в детском саду и семье: театрализованной, словесной.
Аспекты деятельности мини музея
Мини-музей предназначен для формирования первичных представлений познавательного развития детей, для развития о музеях, изобразительных навыков.
для художественных,
Формы деятельности:
–
поисковая;
– –
фондовая; игровая;
– –
экспозиционная; познавательная.
П ринципы деятельности мини музея
принцип учета возрастных особенностей дошкольников; принцип опоры на интересы ребенка; принцип осуществления взаимодействия воспитателя с детьми при руководящей роли взрослого; принцип наглядности; принцип последовательности; принцип сотрудничества и взаимоуважения
Оформление мини-музея
Все экспонаты собраны в соответствии с возрастом детей.
Коллекция мини-музея располагается в доступном для детей месте.
Паспортные данные мини-музея
Цель проекта:
знакомство детей с транспортом специального назначения; формировать у детей представление о том, что спецтранспорт помогает людям в чрезвычайных ситуациях; формирование у дошкольников навыков исследовательского поведения.
Задачи проекта:
Формировать интерес к познавательной деятельности.
Развивать творчество, креативность, любознательность участников проекта.
Расширять знания детей о видах транспорта, его назначении.
Совершенствовать знания детей о безопасном поведении на улице.
Расширять кругозор детей, воспитывать наблюдательность.
Паспортные данные мини-музея
В основе работы с детьми по проекту, лежат принципы, направленные на личностно ориентированный подход к обучению и воспитанию:
1.Принцип развивающего взаимодействия
педагога (в том числе родителей) и ребенка, как содействия развитию другого и тем самым способствующего саморазвитию.
2.Принцип развивающего обучения
заключается в правильном определении ведущих целей обучения: наблюдательность.
познавательной, развивающей, воспитательной.
Этот принцип предполагает разработку творческих заданий, не имеющих однозначного решения. Детей учат думать, рассуждать, делается акцент на возможности и необходимости вариативных путей решения задач: стимулируют к творческим поискам и находкам, развивают
3.Принцип гуманизации, сотрудничества, партнерства
отношение к мнению ребенка, поддержку его инициативы, видение в ребенке целенаправленного партнера.
предполагает уважительное
4.Принцип дифференциации, учета индивидуальности
особенностями его эмоциональной и познавательной сферы.
направлен на обеспечение оптимальных условий для самореализации каждого воспитанника в процессе освоения познавательной деятельности, с учетом накопленного им индивидуального опыта,
Паспортные данные мини-музея
Формы работы по проекту.
- работа с детьми:
1.Чтение и рассматривание художественной литературы, энциклопедий.
2.Проведение дидактических, словесных, сюжетно-ролевых игр с детьми.
3.Инсценировки сказок, этюдов.
4.Проведение игровых занятий.
5. Пополнение предметно - развивающей среды группы.
- работа с родителями:
1.Проведение творческих гостиных; 2. Изготовление макетов автомобилей; 3. Выполнение творческих заданий.
4. Изготовление платочных кукол для театра; 5. Оформление фотовыставок и альбомов.
Срок реализации проекта
: сентябрь – май.
Участники проекта:
воспитатели, дети, родители.
Паспортные данные мини-музея
Этапы реализации проекта
:
1 этап – организационный
- Сентябрь
Задачи:
1.Выявить уровень знаний детей о транспорте и умение применять эти знания на практике.
2.Создать мотивационную основу для активного участия детей и родителей в проекте.
Мероприятия. Цели и задачи.
Совместная деятельность педагога с детьми:
1.Диагностика. Анализ полученных результатов. 2.Просмотр документального фильма «Необычные истории».
- выявить уровень знаний детей о видах транспорта, его назначении.
- привлечь внимание детей к разнообразию транспорте специального назначения и его способности оказывать помощь людям.
Предметно-развивающая среда:
1.Наборы открыток «Транспорт», 2.Выставка детских рисунков «Машины спешат на помощь…» - определить потребность в получении знаний о транспорте, расширении кругозора детей.
-выявить отношение детей к профессиям на транспорте, актуальность темы проекта.
Работа с родителями:
1.Консультация для родителей 2.Выпуск газеты
Паспортные данные мини-музея
2 этап – основной
- октябрь – апрель
Задачи:
1.Реализовать в работе с детьми комплекс мероприятий, направленный на развитие познавательных способностей и поисковую активность детей.
2.Создать единый детско-взрослый коллектив.
Оформление мини-музея:
групповой комнате.
музейные экспонаты собраны в соответствии с возрастом детей. Коллекции мини-музея располагаются на полках стенки в
Методическое обеспечение
ПРОЕКТ - «МАШИНЫ СПЕШАТ НА ПОМОЩЬ…» (ДОЛГОСРОЧНЫЙ, СЕМЕЙНЫЙ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ) ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ ПРОЕКТНАЯ КАРТА
Основные виды деятельности, которые обеспечивает воспитатель Сюжетно-ролевые игры Дидактические игры СЕНТЯБРЬ «Мы в музее» «Мы – водители» «Назови виды транспорта», «Транспорт», «Соберись в путешествие по дороге» Театрализованные игры Подвижные игры Предварительная работа Чтение художественной литературы Художественное творчество Конструирование Музыка Физическое развитие Социализация Труд Культурно-досуговая деятельность Художественное творчество «Чей мяч улетит дальше», «Выстрел мячом» «Подбрось и поймай» Беседы на тему: «Для чего нужны музеи» Стихотворения и загадки о спецтранспорте Прослушивание аудиозаписей Упражнения для водителей Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные экскурсии в музей через просмотр видеофильмов и мультимедийных презентаций Привлечение детей к трудовым поручениям в группе и дома Сбор экспонатов для мини-музея «Машины спешат на помощь…» Привлечь родителей к оформлению мини-музея в группе Взаимодействие с родителями Итоговое мероприятие по проекту -
ПРОЕКТ - «МАШИНЫ СПЕШАТ НА ПОМОЩЬ…» (ДОЛГОСРОЧНЫЙ, СЕМЕЙНЫЙ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ) ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ ПРОЕКТНАЯ КАРТА
Основные виды деятельности, которые обеспечивает воспитатель Сюжетно-ролевые игры Дидактические игры ОКТЯБРЬ «Мы в музее» «Отвечай быстро», «Похож- не похож», «Пожарный» Театрализованные игры Инсценирование стихотворений о машинах Подвижные игры Предварительная работа Чтение художественной литературы «Пожарные», «Машины едут», «Успей поймать» Показ видеороликов детям: «Московские музеи» Сборник произведений о спецмашинах Художественное творчество Конструирование Музыка Физическое развитие Социализация Труд Культурно-досуговая деятельность Художественное творчество Взаимодействие с родителями Итоговое мероприятие по проекту Лепка «Машина» Рисование «Моя игрушка - машина» Аппликация «Машина» «Спецмашины большие и маленькие из природного материала» Прослушивание аудиозаписей Упражнения с флажками Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные экскурсии в музей через просмотр видеофильмов и мультимедийных презентаций Привлечение детей к трудовым поручениям в группе и дома Досуг «Юные пожарные» Выставка поделок родителей, детей и воспитателей : «Спецтранспорт из природного материала» Сбор экспонатов для мини-музея «Машины спешат на помощь…» «Семейный досуг» (информация о музеях, театрах, выставках для детей) Создание творческих альбомов (подбор стихов, сказок, загадок) -
ПРОЕКТ - «МАШИНЫ СПЕШАТ НА ПОМОЩЬ…» (ДОЛГОСРОЧНЫЙ, СЕМЕЙНЫЙ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ) ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ ПРОЕКТНАЯ КАРТА
Основные виды деятельности, которые обеспечивает воспитатель Сюжетно-ролевые игры НОЯБРЬ «Мы едем на задание», «Мы в музее», «Полицейские» Дидактические игры «Кого бы ты взял с собой в машину», «Вещи и предметы, нужные в спецмашине», «Знатоки» Театрализованные игры Сценки с использованием спецтранспорта Подвижные игры Предварительная работа Чтение художественной литературы Художественное творчество Конструирование Музыка Физическое развитие Социализация Труд Культурно-досуговая деятельность Художественное творчество Взаимодействие с родителями Итоговое мероприятие по проекту «Попади в цель», «Беги быстрей» Беседы на тему: «Профессия пожарный», «Кем быть?» ( профессии) Отгадывание загадок по теме «Спецтранспорт». Самостоятельное придумывание загадок.
Сборник произведений о машинах Лепка «Скорая помощь» Рисование «Скорая помощь» Аппликация «Скорая помощь» «Скорая помощь из природного материала» Прослушивание аудиозаписей: Упражнения Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные экскурсии в музей через просмотр видеофильмов и мультимедийных презентаций Создание альбома «Спецтранспорт» Выпуск газет «Машины спешат на помощь…» Привлечение детей к трудовым поручениям в группе и дома Досуг «Приключения Бабы Яги» Выставка поделок родителей, детей и воспитателей : «Спецмашины на улицах города…» Анкетирование родителей «Заинтересованность семьи в работе по музейной педагогике» Создание творческих альбомов (подбор стихов, сказок, загадок) Сбор экспонатов для мини-музея «Машины спешат на помощь…» -
ПРОЕКТ - «МАШИНЫ СПЕШАТ НА ПОМОЩЬ…» (ДОЛГОСРОЧНЫЙ, СЕМЕЙНЫЙ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ) ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ ПРОЕКТНАЯ КАРТА
Основные виды деятельности, которые обеспечивает воспитатель Сюжетно-ролевые игры Дидактические игры Театрализованные игры Подвижные игры Предварительная работа ДЕКАБРЬ «Мы в музее», «Врачи на скорой» «Школа водителей спецмашин», «Назови спецтранспорт» Инсценирование стихотворений спемашин о водителях «Повторяй упражнения со мной» Беседа с детьми: «С чего начинается музей?» «История создания кареты скорой помощи» «Для чего нужна пожарная машина?» Чтение художественной литературы Художественное творчество Конструирование Музыка Физическое развитие Социализация Труд Культурно-досуговая деятельность Художественное творчество Взаимодействие с родителями Итоговое мероприятие по проекту Сборник произведений о машинах Лепка «Экскаватор» Рисование «Подъёмный кран» «Скорая помощь» Прослушивание аудиозаписей: Аппликация «Бульдозер» Упражнения Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные экскурсии в музей через просмотр видеофильмов и мультимедийных презентаций Создание альбома «Спецтранспорт» Выпуск газет «Машины спешат на помощь…» Привлечение детей к трудовым поручениям в группе и дома Выставка поделок родителей, детей и воспитателей : «Новогодние флажки – с картинками различных спецмашин» Досуг «Что, где, когда?» Создание информационных стендов для родителей в группах на тему: «Такие разные музеи…», (Информационный материал) Создание творческих альбомов (подбор стихов, сказок, загадок) Сбор экспонатов для мини-музея «Машины спешат на помощь…» -
Основные виды деятельности, которые обеспечивает воспитатель
ПРОЕКТ - «МАШИНЫ СПЕШАТ НА ПОМОЩЬ…» (ДОЛГОСРОЧНЫЙ, СЕМЕЙНЫЙ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ) ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ ПРОЕКТНАЯ КАРТА
ЯНВАРЬ Сюжетно-ролевые игры Дидактические игры Театрализованные игры Подвижные игры Предварительная работа «Путешествие по музею спецмашин», «Пожарные спещат на помощь» «Вопрос - ответ», «Что есть в спецмашинах» Инсценирование стихотворений о машинах «Школа водителей спецтехники», «Меткий пожарный» «Полиция не дремлет» Беседы на тему: «Полицейские машины» «Правила поведения в музее» Чтение художественной литературы Сборник произведений о спецтранспорте Художественное творчество Конструирование Музыка Физическое развитие Социализация Труд Культурно-досуговая деятельность Художественное творчество Взаимодействие с родителями Лепка «Пожарная машина» Рисование «Пожарная машина» «Спецтранспорт из бумаги» Прослушивание аудиозаписей Аппликация «Пожарная машина» Упражнения с предметами Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные экскурсии в музей через просмотр видеофильмов и мультимедийных презентаций Создание альбома «Спецтранспорт» Выпуск газет «Машины спешат на помощь…» Привлечение детей к трудовым поручениям в группе и дома Досуг «Колобок – пожарников дружок» Выставка поделок родителей, детей и воспитателей : «Спецтехника на стройке…» Папка «Ребёнок один дома» «Семейный досуг» (информация о музеях, театрах, выставках для детей) Создание творческих альбомов (подбор стихов, сказок, загадок) Сбор экспонатов для мини-музея «Машины спешат на помощь…» Итоговое мероприятие по проекту -
ПРОЕКТ - «МАШИНЫ СПЕШАТ НА ПОМОЩЬ…» (ДОЛГОСРОЧНЫЙ, СЕМЕЙНЫЙ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ) ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ ПРОЕКТНАЯ КАРТА
Основные виды деятельности, которые обеспечивает воспитатель Сюжетно-ролевые игры Дидактические игры Театрализованные игры Подвижные игры Предварительная работа Чтение художественной литературы Художественное творчество Конструирование ФЕВРАЛЬ «Экскурсия в музей», «Путешествие по музею спецтехники» «Подбери действие к предмету», «Подбери признак» Инсценирование сюжетов из сборника про машины «Догони соседа», «Салют», «Попади в цель» Беседы на тему: «Какие машины работают на стройке», «В каких музеях был ты» Сборник произведений о спецмашинах Лепка «Полицейская машина» Рисование «Полицейская машина» Аппликация «Полицейская машина» Изготовление поделок из бросового материала (пробки) «Строительный транспорт».
Прослушивание аудиозаписей Музыка Физическое развитие Социализация Труд Культурно-досуговая деятельность Упражнения Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные экскурсии в музей через просмотр видеофильмов и мультимедийных презентаций Создание альбома «Спецтранспорт» Выпуск газет «Машины спешат на помощь…» Привлечение детей к трудовым поручениям в группе и дома Досуг «Папа-гордость наша» Художественное творчество Взаимодействие с родителями Альбом с иллюстрациями, детскими работами, фотографиями, песнями, стихами на тему «Спецмашины» Папка «Правила дорожного движения» Создание творческих альбомов (подбор стихов, сказок, загадок) Сбор экспонатов для мини-музея «Машины спешат на помощь…» Итоговое мероприятие по проекту -
ПРОЕКТ - «МАШИНЫ СПЕШАТ НА ПОМОЩЬ…» (ДОЛГОСРОЧНЫЙ, СЕМЕЙНЫЙ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ) ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ ПРОЕКТНАЯ КАРТА
Основные виды деятельности, которые обеспечивает воспитатель Сюжетно-ролевые игры Дидактические игры Театрализованные игры Подвижные игры Предварительная работа Чтение художественной литературы Художественное творчество Конструирование Музыка Физическое развитие Социализация Труд Культурно-досуговая деятельность Художественное творчество Взаимодействие с родителями Итоговое мероприятие по проекту МАРТ «Экскурсия в музей», «Я работаю на кране» «Кто, чем управляет», «Будем транспорт называть» Инсценирование произведений про спецтехнику «Догонялки», «Попади в цель» Беседы на тему: «Машины , которые работают на стройке» «Мы идём в музей», «Беседа о пожарных» Сборник произведений о спецтранспорте Лепка «Пожарный» Рисование «Доктор» Аппликация «Портрет полицейского Спецтранспорт (оригами) Прослушивание аудиозаписей Упражнения «Сигнальные флажки» Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные экскурсии в музей через просмотр видеофильмов и мультимедийных презентаций Создание альбома «Спецтранспорт» Выпуск газет «Машины спешат на помощь…» Привлечение детей к трудовым поручениям в группе и дома Досуг «Дорога глазами детей и родителей» Макет «Скорая спешит на помощь по улицам города…» Папка «Ребёнок на улице» «Семейный досуг» (информация о музеях, театрах, выставках для детей) Создание творческих альбомов (подбор стихов, сказок, загадок) Сбор экспонатов для мини-музея «Машины спешат на помощь…» -
ПРОЕКТ - «МАШИНЫ СПЕШАТ НА ПОМОЩЬ…» (ДОЛГОСРОЧНЫЙ, СЕМЕЙНЫЙ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ) ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ ПРОЕКТНАЯ КАРТА
Основные виды деятельности, которые обеспечивает воспитатель Сюжетно-ролевые игры АПРЕЛЬ Дидактические игры Театрализованные игры Подвижные игры Предварительная работа «Экскурсия в музей», «Мы идём в музей», «Мы на стройке» «Узнай профессию», «Что делает полицейский?» «Расскажи о работе пожарного» Инсценирование произведений про спецмашины «Школа полицейских», «Попади в круг» Беседы на тему: «О работе строительной техники» « О скорой помощи», «Что такое подъёмный кран?
Чтение художественной литературы Сборник произведений о спемашинах Художественное творчество Конструирование Музыка Физическое развитие Социализация Труд Культурно-досуговая деятельность Художественное творчество Взаимодействие с родителями Итоговое мероприятие по проекту Лепка «Самосвал» Рисование «Трактор» Аппликация «Экаскаватор» Стройка Прослушивание аудиозаписей Упражнения с предметами Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные экскурсии в музей через просмотр видеофильмов и мультимедийных презентаций Создание альбома «Спецтранспорт» Выпуск газет «Машины спешат на помощь…» Привлечение детей к трудовым поручениям в группе и дома Досуг «правила дорожного движения» Макет «Гараж пожарных машин…» «Семейный досуг» (информация о музеях, театрах, выставках для детей) Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные экскурсии в музей через просмотр видеофильмов и мультимедийных презентаций Создание альбома «Спецтранспорт» Выпуск газет «Машины спешат на помощь…» -
ПРОЕКТ - «МАШИНЫ СПЕШАТ НА ПОМОЩЬ…» (ДОЛГОСРОЧНЫЙ, СЕМЕЙНЫЙ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ) ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ ПРОЕКТНАЯ КАРТА
Основные виды деятельности, которые обеспечивает воспитатель Сюжетно-ролевые игры Дидактические игры Театрализованные игры Подвижные игры Предварительная работа МАЙ «Экскурсия в музей», «Пожарные», «Полицейские» «Из чего сделан», «Назови детали», «Закончи предложение» Инсценирование произведения о спецмашинах «Попади и поймай», «Не задень и пробеги», «Кто быстрее» Беседы на тему: «Что такое музей», «Какие бывают музеи?» Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные экскурсии в музей через просмотр видеофильмов и мультимедийных презентаций Создание альбома «Спецтранспорт» Выпуск газет «Машины спешат на помощь…» Чтение художественной литературы Сборник произведений о спецмашинах Художественное творчество Конструирование Музыка Физическое развитие Социализация Труд Культурно-досуговая деятельность Художественное творчество Взаимодействие с родителями Итоговое мероприятие по проекту Лепка «Бульдозер» Рисование «По замыслу» Аппликация «Машины на дороге» «Спецмашины» Прослушивание аудиозаписей Необычная зарядка Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные экскурсии в музей через просмотр видеофильмов и мультимедийных презентаций Создание альбома «Спецтранспорт» Выпуск газет «Машины спешат на помощь…» Привлечение детей к трудовым поручениям в группе и дома Досуг «Пожарные» «Журнал» о спецтранспорте.
«Семейный досуг» (информация о музеях, театрах, выставках для детей) Рассматривание книг, фотоальбомов, заочные экскурсии в музей через просмотр видеофильмов и мультимедийных презентаций Создание альбома «Спецтранспорт» Презентация проекта
С оздание мини-музея «Машины спешат на помощь…»
Мини-музей «Машины спешат на помощь…»
Художественная –творческая деятельность (словесная)
Перспектива развития мини-музея