Transcript prezentacyya1

Не забувай віри своєї, мови рідної,
вдома її не помічаєш, тую мову, на
чужині ж вона мов батько, і
мати, і вся Україна»
(С.Плачинда, Ю.Колісниченко)
«
 Основні ознаки
З
Н
А
Т
И
безсполучникового
складного речення;
 Смислові відношення
між простими
реченнями у
безсполучниковому;
 Розділові знаки в
складному
безсполучниковому
реченні;
У
М
І
Т
И
 будувати схеми речень;
обґрунтовувати вживання
розділових знаків у цих
реченнях;
правильно розставляти в
них розділові знаки;
використовувати складні
безсполучникові речення
у мовленні.
Складається з двох і
більше
рівноправних
частин
БСР
( безсполучникове
складне речення )
Частини БСР виражають смислові
відношення одночасності чи
послідовності, зіставлення чи
протиставлення, причини,
пояснення, умови, часу, наслідку
Основний засіб
зв’язку – інтонація
Між частинами БСР ставимо кому,
крапку з комою, двокрапку чи тире
Кома
Бузково пахне
вечорова тиша,
садками ніч
крадеться у
село
(С.Жадан).
Двокрапка
Глянь, моя
мила: зорі
повисли над
Дніпром
(П.Тичина).
Тире
Глянеш – в
плесі відбиті
справжні зорі
небесні
(Д.Білоус).
Крапка з
комою
Вже й ніч землю
обіймає; зійшов
місяць і вдарив
ясним
промінням по
білих хатах
(М.Вовчок).
1. У безсполучниковому складному реченні Над лісами,
підпливаючи стекою, тремтіло підлиняле блакиттю небо
в ньому танули тонкі крижини білих хмарин (М.Стельмах)
потрібно поставити
А. Кому.
Б. Крапку з комою.
В. Двокрапку.
Г. Тире.
2. Правильна схема речення Нізвідки й не пахло грозою і небо
і ліси мали дрімливий перепочинок літа (М.Стельмах)
(розділові знаки вилучено)
А. [ ],[ ] одночасність
Б. [ ]: [доповнення].
В. [ ] - [наслідок].
Г. [ ]: [причина].
3. У якому з правил щодо пунктуації
безсполучникових складних речень допущена
помилка?
А) Якщо частини безсполучникових складних речень
виражають одночасність, сумісність дії або їх послідовність і
тісно пов’язані між собою за змістом, то між ними ставиться
кома;
Б) Якщо зміст частин безсполучникових складних речень
порівнюється чи протиставляється, то між ними ставиться
двокрапка;
В) Якщо в першій частині безсполучникових складних
речень вказується час дії, про яку говориться в другій, то
між ними ставиться тире.
4. Знайти серед речень “зайві” (не безсполучникові)
А) Зашелести до мене барвінково, зорею
надвечірньою зійди, у світ широкий проведи,
моє пісенне материнське слово.
Б) Не зітхай, а працюй і одне пам’ятай : тільки
праця одна захистить рідний край!
В) Усе міняє час: ідеї, символи, емблеми і паролі.
Г) Впадеш – не засмутись, згубивсь – шукай-но
слід і серця не в’яли од випадкових бід.
5.Знайти складне безсполучникове речення , в
якому треба поставити двокрапку (друга
частина доповнює зміст попередньої)
А) Наше життя не потребує прикрашування воно
саме прекрасне і величне.
Б) Я готовий кричати щосили надриваючи голос
свій не потрібні людині крила серце й розум
потрібні їй.
В) Діла добрих оновлюються діла злих гинуть.
6.Знайти складне безсполучникове речення , в якому між
частина потрібно поставити тире (у другій частині –
наслідок того, про що говориться в першій)
А) Залунала симфонічна музика розкрився смисл буття
людини.
Б) Не можна людині самотньо жити забула б пісню і
поклик мети.
В) Раніше встанеш більше зробиш.
7.Установіть відповідність між безсполучниковим
складним реченням
А) Защебетав соловейко –
пішла луна гаєм.
1. При порівнянні першої і
другої частини.
Б) Погасив світло знов – ось
тобі і ніч.
2. Друга частина виражає
наслідок.
В) Була б охота – знайдеться
робота.
3. В першій частині виражається
умова.
Г) Доріг немало – я люблю
одну.
4. Передається швидка зміна
дій, явищ
8. Двокрапку треба вжити між частинами
безсполучникового складного речення
А. У підсинену провулкову білосніжність
поступово вливається рожеве світло широкої
вулиці скоро скінчиться провулок.
Б. Переселяв я рій так розкопавши джмелине
гніздо, перекладав джмелині стільники разом
із мохом у невеличкий дерев'яний ящик і
ставив його на місці розкопаного гнізда.
В. Побілів і потеплішав пісок з кущів спала
роса.
Г. Цокотять у траві коники пахне гарячим
полем (З тв. О.Аврамчука).
9. Установити відповідність між безсполучниковими
складними реченнями та схемами-моделями їх
(розділові знаки випущено).
1. [
] - [наслідок].
2. [ ], [ ].
одночасність
3. [
]: [доповнення].
4. [ ], [ ].
послідовність
А. З посадки вискочили в чисте поле
віття
акації
замигтіло
їм
настояною
тишею
червоної
пшениці
рожевих
гречок
і
золотозубих
соняшників.
Б. Опустилися на землю хуртовини
прийшла дівчині біда.
В. З маревом далеких років лісник
стає на човен зриває лілею і враз
застигає далеко-далеко на заході
обізвався глухий грім.
Г. По крапельці дрімотно зростають
тіні по крапельці дрімотно скапує
час (3 тв. М.Стельмаха).
10.Творчий диктант. Доповни так, щоб утворилися
1 безсполучникові складні речення (при цьому
враховувати типи смислового зв’язку між частинами,
поданими в дужках)
Кожна професія є необхідною і корисною... (причина).
В житті одне ви пам’ятайте... (пояснення).
Працюватимеш багато... (умова).
Людина створила багато професій... (протиставлення).
Отже, найбільшою цінністю в людському житті є
корисна справа... (причина).
Річка життя
(1) Життя – як вода: воно спливає непомітно. (2) Ось недавно ж, либонь,
починався струмок твого дитинства, спокійний, сонцем освітлений,
починався радісно й безжурно. (3) Далі струмок той обертався на річку –
юність бурунами завирувала. (4) Води побільшало, глибини зросло. (5)
Далі подивишся: поспокійнішала течія, утомившись, вже не шумить вода,
не б’ється сердито у високі береги: молодість минула, старість іще не
надійшла. (6) Й покотиться річка твого життя до безбрежного моря…
(7) Та ніколи не зникне вона в ньому безслідно, мов краплина.
(За Є. Гуцалом)
11. Позначте всі безсполучникові складні речення.
12. Позначте речення, ускладпені відокремленими означеннями та
обставинами.
Підготувала вчитель Криворізької
загальноосвітньої школи № 73
Клівець Тетяна Олександрівна