Transcript BG051PO001-4= - СОУ "Иван Вазов"

СОУ „Иван Вазов“ град Мездра
пилотно училище
Проектът се осъществява с финансовата
подкрепа на Оперативна програма
„Развитие на човешките ресурси“,
съфинансирана от Европейския социален
фонд на Европейския съюз
БЕНЕФИЦИЕНТ –
МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА И
НАУКАТА
ДИРЕКЦИЯ „ДОСТЪП ДО ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДКРЕПА НА
РАЗВИТИЕТО“
СТОЙНОСТ – 10 000 000 ЛВ.
НАЧАЛО – СЕПТЕМВРИ 2012Г.
КРАЙ – ЮНИ 2014Г.
Необходимост от проекта
• подпомагане на обучението на децата със
специални образователни потребности;
• осигуряване на екипи от специалисти на училищно
ниво;
• създаване на методика за оценяване на
индивидуалните потребности на учениците;
• осигуряване на техника и специализирани
материали за оборудване на ресурсни кабинети;
• създаване на ръководство за работа на екипите за
ресурсно подпомагане.
Цел на проекта
ОСИГУРЯВАНЕ НА
ПОДКРЕПЯЩА СРЕДА ЗА:
РАВЕН ДОСТЪП ДО ОБРАЗОВАНИЕ
ЗА ОТВАРЯНЕ НА
ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА С
ОГЛЕД ОСЪЩЕСТВЯВАНЕТО НА
ВКЛЮЧВАЩО ОБУЧЕНИЕ
Мисия
Интегрирано обучение
Включващо обучение
• Адаптиране на учениците към •
училищната среда;
• Подпомагане - специалисти от •
Регионален Ресурсен център;
• Нормативна база - ЗНП; ППЗНП; •
Закон за интеграция на хората с
увреждания и правилника за
прилагането му.
Адаптиране на средата към
потребностите на учениците;
Подпомагане – училищен
екип от специалисти;
Създаване на нови
нормативни, методически и
учебно-технически
ресурси.
Пилотни училища
ЗА СТРАНАТА – 84 УЧИЛИЩА
ЗА ОБЛАСТ ВРАЦА
СОУ „ОТЕЦ ПАИСИЙ“ – ВРАЦА;
ОУ „Н.Й. ВАПЦАРОВ“ – СЕЛАНОВЦИ;
СОУ „ИВАН ВАЗОВ“ – МЕЗДРА;
Училищен екип за подкрепа
ЕМИЛИЯ ГАРВАНСКА – ПСИХОЛОГ
ПСИХОЛОГИЧЕСКА РЕХАБИЛИТАЦИЯ И ВКЛЮЧВАЩО ОБУЧЕНИЕ НА
УЧЕНИЦИТЕ;
СЪТРУДНИЧЕСТВО С РОДИТЕЛИ - ЕМОЦИОНАЛНО- ПОЗИТИВНА
СРЕДА ЗА РАЗВИТИЕ НА ДЕТЕТО;
КОНСУЛТИРАНЕ НА УЧИЛИЩНИТЕ ПЕДАГОЗИ ЗА СОЦИАЛНО
ВКЛЮЧВАНЕ НА ДЕЦАТА;
СЪЗДАВАНЕ НА ШИРОКА ОБЩЕСТВЕНА ПОДКРЕПА В МЕСТНАТА
ОБЩНОСТ
Училищен екип за подкрепа
Ресурсен учител - Веселка Петрова.
подпомагане на ученика в клас и организиране на
индивидуална работа в ресурсния кабинет;
консултиранe на учителите за най-важните особености в
обучението на ученика, оказване на специфична
методическа помощ по отделните учебни дисциплини, в
които интегрираният ученик е включен; планиране на
съвместни дейности в урока;
подпомагане на родителите – съдействие на семейството
за разширяване на социалните контакти на детето и
формиране на полезни умения за самостоятелен живот;
Подпомагани ученици
Подпомагани ученици
Очаквания
√ осигурена приобщаваща образователна
среда за ученици с обучителни трудности;
√ реализирана успешна социализация и
психологически комфорт;
√ образование, съобразено с индивидуалните
потребности на всеки ученик;
√ принос на училището в изграждане на
функционален модел на работа за включващо
обучение;
Ползи от проекта
√ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА НАВРЕМЕННА И
СПЕЦИАЛИЗИРАНА ПОМОЩ НА УЧЕНИЦИТЕ С
ЦЕЛ ПОКРИВАНЕ НА ДОС;
√ ПРИДОБИВАНЕ НА ОПИТ И ПОВИШАВАНЕ НА
КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ НА УЧИЛИЩНИЯ
ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЕКИП;
√ ОБОРУДВАНЕ НА РЕСУРСЕН КАБИНЕТ.
Проектно финансиране
√ 4820.41 ЛВ. – ЗАПЛАТИ ЗА РЕСУРСЕН
ЕКИП;
√ 1065.34 ЛВ. – ОСИГУРОВКИ НА
РАБОТОДАТЕЛ;
√ 1120.87 ЛВ. – УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ;
√ 1560.00 ЛВ. - КОМПЮТЪРНА СИСТЕМА
И ПРЕНОСИМ КОМПЮТЪР;
√ 2439.56 ЛВ. – ОБОРУДВАНЕ В 2
КАБИНЕТИ;
Защо точно днес?
√ 21 ЯНУАРИ Е МЕЖДУНАРОДЕН ДЕН НА
ПРЕГРЪДКАТА – ЗНАК НА НАЙ-ТОПЛИ ЧУВСТВА И
РАДОСТ.
√ „ПЕТ ПРЕГРЪДКИ НА ДЕН МОГАТ ДА НИ
НАПРАВЯТ ПО-ЩАСТЛИВИ“ – ИЗ ИЗСЛЕДВАНЕ НА
ПЕНСИЛВАНСКИЯ УНИВЕРСИТЕТ В САЩ.
Позитивни идеи за щастие на
нашите деца
√ Проект BG051PO001-4.1.07
„Включващо обучение“ – чрез дадените възможности
за постигане на потребностите им;
√ Ние – чрез подпомагането, подкрепата и… една мила
приятелска прегръдка.
Благодаря за вниманието !