Transcript Clase modelo
Curso de Internet
L-I, V de 8-10 hrs LC4 M.C. Juan Carlos Olivares Rojas
Morelia, Michoacán, México, Octubre 2009
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Agenda
• Introducción • Estructuración de la Red Interna • Necesidades del CPU: módem, conexión, configurar MODEM y conexión • Necesidades del cpu: configurar tarjeta de red y conexión • Cómo conectarse. Proveedores de acceso • Navegación con MS Internet Explorer • Navegación con Mozilla • Contenido de los sitios Web y portales • Búsqueda por la Red Internet
Agenda
• Capturas de Información • Obtener una cuenta de correo • Correo electrónico en portales Web • Navegar, enviar y recibir mails • Correo pop • Correo electrónico MS Outlook Express • Donde encontrar programas y utilidades • Utilizar mensajeros instantáneos • Utilizar mensajeros instantáneos y cámara Web.
Agenda
• Herramientas para simular telefonía sobre mensajeros instantáneos • Introducción VoIP • Cualquier otro tema proponerlo.
Introducción
• ¿Qué es Internet?
• Es la red de computadoras más grande que existe. Interconecta computadoras de distintas dependencias centros de como las universidades, investigación, negocios, gobierno entre otras brindando una gran variedad de servicios.
• Es una red pública descentralizada
Estructura de la Red
• ¿Entonces por que me cobran?
• No todas las computadoras están en la Internet. Aunque es pública los enlaces son costosos y requieren de mantenimiento.
• Un usuario promedio tendría que instalar la infraestructura necesaria para poder accesar a Internet lo que sería sumamente costoso.
Estructura de la Red
• Debido a esta situación surgen los ISP (Proveedores del Servicio de Internet) que mantienen los enlaces y por un precio más bajo nos permiten acceder a Internet.
• En muchos hogares el servicio de Internet se ha vuelto un servicio básico e indispensable tanto casi como el agua o el servicio de electricidad.
Estructura de la Red
• A parte de tener alguna computadora se necesita de algún medio físico cableado o inalámbrico para poderse conectar.
• En la terminología de la Internet existen dos tipos de computadoras (también llamados nodos): clientes y servidores.
• Los servidores son máquinas encargadas de brindar un servicio como es la Web, el correo electrónico, FTP, etc.
Estructura de la Red
• Los clientes son máquinas (comúnmente las nuestras) que se conectan a un servidor para obtener un servicio.
Por ejemplo, nos conectamos a ver la http://www.itmorelia.edu.mx
página Web de nuestra institución.
para • Internet tiene la característica que es una red que puede crecer rápidamente.
• Internet es el medio, no es el fin.
Necesidades del CPU
• ¿Qué necesito para conectarme a Internet?
– Una Computadora (PC, Laptop, PDA o Celular) – Conexión a Internet (cuenta con algún ISP como Telmex o MegaCable) – MODEM (Modulador/Demodulador): aparato que se encarga de convertir las señales eléctricas para que estas viajen por el medio de telefónico, telecable, etc.) transmisión (cable – Tarjeta de Red: dispositivo de la computadora que permite conectarnos a las
Necesidades del CPU
• En cuestión de hardware no se necesita de un equipo muy robusto para acceder a Internet, con una máquina 386 es más que suficiente. El problema radica en que muchas aplicaciones requieren de cada vez más recursos.
• Una conexión a Internet para un usuario promedio requeriría actualmente de un microprocesador Pentium II con al menos 256 Mb de RAM.
Necesidades del CPU
• ¿Qué tan rápida es nuestra conexión a Internet?
Depende del servicio contratado. En general con una conexión promedio (512 Kbps) se tiene de un buen acceso a la red.
• ¿En qué casos nos conviene más una conexión más rápida?
Si se va a hacer uso excesivo de descargas de música, video y archivos se ve la diferencia. En los demás casos no es tan visible la mejora.
Necesidades del CPU
• El módem en la mayoría de los casos viene configurado al momento de contratarse con el ISP.
• Si no viene configurado, generalmente existe un disco de instalación rápida con manuales fáciles de instalar.
• En cuestión de la tarjeta de red esta se configura automáticamente, en caso de no hacerlo se debe verificar que se tenga DHCP habilitado.
Necesidades del CPU
• La tarjeta de Red debe de tener asignada una dirección de Internet (llamada dirección IP) para que pueda conectarse.
• En caso de no haber conectividad se deberá verificar que el cable esté conectado, que la tarjeta esté bien configurada al igual que el módem, si todo esto está bien se deberá llamar al ISP si en un lapso de tiempo determinado no se compone el servicio.
Cómo conectarse
• Una vez que se tiene el contrato con un ISP y se han configurado los demás elementos de hardware ya no se requiere de ningún servicio extra.
• Simplemente abrimos nuestras aplicaciones de Internet y empezamos a usarlas.
• El servicio más utilizado de la Internet es la Web.
WWW
• La World Wide Web o simplemente Web es un servicio de hipertexto que se ejecuta sobre Internet.
• La Web basa su funcionamiento principalmente en el formato HTML (lenguaje de marcas de hipertexto) y en HTTP transferencia de hipertexto).
(protocolo de
Introducción
• La Web más que hipertexto recibe el nombre de hipermedia dado que enlaces (característica además del texto y los fundamental del hipertexto) puede representar la diferentes formatos: información en imágenes, sonidos, animaciones, video.
• La Web se originó en 1989. Para poder hacer uso de la Web se necesita de un Cliente Web llamado “Navegador” (Browser)
Web 2.0
• El término Web 2.0 fue acuñado por Tim O'Reilly en 2004 para referirse a una segunda generación de Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, y los wikis que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios
Web 2.0
Web 2.0
• La Web 2.0 no es Internet 2. La Web 2.0
funciona sobre la misma red de Internet que todos conocemos.
• La Web 2.0 no es un nuevo lenguaje de programación.
• La Web 2.0 no es un cambio radical de tecnología, se sigue utilizando HTTP, HTML, JavaScript y muchas de las tecnologías que han surgido, aunque se usan de otro modo
Web 1.0 vs Web 2.0
Concepto Web 1.0
E-mail Publicidad Mapas Fotografías Sitios de usuarios Buscador Enciclopedia Información Oficina Compras Hotmail DoubleClick MapQuest Ofoto Geocities Altavista Encarta Slashdot -- Amazon Web 2.0
Gmail Google AdWords Google Maps Yahoo! Flick Blogger Google Wikipedia Digg Google Docs GAP
Segunda guerra de navegadores
• Con la aparición de la Web los navegadores Netscape e Internet Explorer se enfrascaron en una guerra resultado vencedor este último a principios de la década del 2000.
• En estos momentos se está librando otra batalla donde los competidores son:
Navegación con MS Internet Explorer
• Es el navegador más popular disponible en cualquier versión de Windows de forma nativa desde Windows 98 hasta la fecha.
• Permite la visualización de muchos contenidos.
Cuenta con una integración muy amplia con la mayoría de las herramientas disponibles de Windows.
Navegación con Mozilla
• El proyecto Mozilla surge como un proyecto de software libre derivado del antiguo Netscape cuyo objetivo es brindar mejores servicios que Internet Explorer.
• La representación más popular de Mozilla es un navegador llamado FireFox, que en muchos casos permite ver de mejor forma los sitios Web que en Internet Explorer, pero en otros casos no.
Navegación Web
• En términos generales los dos navegadores vistos hacen exactamente lo mismo.
• El que se vea mejor un sitio Web con un navegador Web depende de que este optimizado para dicho navegador.
Contenido de los sitios Web y portales
• Los sitios Web pueden contener una amplia variedad de contenidos de prácticamente cualquier cosa del quehacer humano.
• Los portales son sitios Web que brindan de una serie de servicios diferentes al puro contenido.
Ejemplo www.esmas.com
yahoo!, , entre otros.
t1msn.com.mx,
Búsqueda por la Red Internet
• El problema actualmente no es tener la información, sino encontrarla.
• El futuro será de los que sepan buscar la información
Importancia de la Internet
Buscadores Web
•85% de los usuarios de web utilizan los buscadores para encontrar información •80% se frustan al no encontrar lo que buscan Señor, esto es una biblioteca, si quiere libros vaya a una librería
• Es un buscador Web creado como proyecto de Doctorado por Sergei Bryn y Larry Page* • Actualmente es una de las empresas más importantes del mundo.
• Google significa una cifra de un 1 con 100 ceros.
Mitos de Google
• Google “lo sabe todo” • Si no está en Google es que no está en la Web • Si no está en su primera página de resultados, es que no me interesa • No hay otras fuentes de información en la Web (que merezcan la pena)
• La visión de la empresa es
información del mundo y hacerla accesible y útil universalmente” “Organizar la
• Tienen patentado un algoritmo de búsqueda muy eficiente: PageRank • Tiene una interfaz muy sencilla de utilizar pero sólo realiza búsquedas básicas.
• El botón voy a tener suerte encuentra la mejor opción.
• Es accesible desde cualquier dispositivo.
• Permite realizar búsqueda de imágenes, grupos, directorios, noticias, artículos (google académico).
• Para sacarle el mayor provecho hay que utilizar la búsqueda avanzada.
Búsqueda avanzada
• http://www.google.com/advanced_search
Otros Buscadores
• Vivisimo: http://www.vivisimo.com
• Scirus: http://www.scirus.com
• Alltheweb: http://www.alltheweb.com
• Ask Jeeves: http://www.askjeeves.com
• Alexa: http://www.alexa.com
• A9: http://www.a9.com
• Teoma: http://www.teoma.com
Otros buscadores
• Por grupos: http://www.clusty.com
clusty (vivisimo) • Centíficos: scirus • De propósito general: Alltheweb, Ask Jeeves, Alexa, A9, Teoma • Directorios: yahoo, proyecto opendirectory
Bivitec
• El proyecto Bivitec (Biblioteca Virtual Tecnológica) es un portal educativo en donde se concentran una gran variedad de servicios educativos como buscadores, base de datos, revistas, tesis (proyecto triangulum), etc.
• Se accede desde http://www.bivitec.edu.mx
la dirección y se necesita crear una cuenta. Hay que pertenecer al SNEST para tener acceso a toda la funcionalidad del portal.
Optimización de Búsquedas
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Comandos en Google
• Site: sirve para encontrar sitio determinado.
información en un • Filetype: para encontrar la solo formato.
información en un • Link: muestra los sitios Web que contienen a un sitio predeterminado.
• Related: par encontrar relacionadas.
páginas temáticamente
Comandos en Google
• Año .. Año : busca un rango de fechas.
información comprendida en • “Frase” : encuentra la frase exacta.
• +: sirve para encontrar exactamente palabra sin sus variantes.
una • -: excluye términos en la búsqueda.
Comandos Google
• Define : muestra la definición de un término • Operadores relacionales: OR, AND y NOT • Se puede utilizar de calculadora : 4*5 • Conversión de moneda: 100 eur a usd • También se puede buscar por: Contenido presente Idioma , País , sólo en alguna parte de la página (título)
Otras Búsquedas de Google
• Google Coop: Buscador personalizado.
www.google.com/coop • Herramientas de Idioma de Google http://www.google.com/language_tools?hl=ES • Búsqueda de Documentos Académicos http://scholar.google.com/schhp?hl=es • Búsqueda en http://www.google.com/books?hl=es Libros
Otros Buscadores
• Agregar URL http://www.google.es/addurl en Google: • Yahoo Search: http://search.yahoo.com
• Live: www.live.com
ahora ( www.bing.com
) • Metabuscadores: copernico, www.scitopia.org
• Buscadores de Libros: www.amazon.com
Comercio Electrónico
• Otros sitios disponibles de comercio electrónico son: • • www.ebay.com
www.mercadolibre.com.mx
• Para comparar y/o vender productos se necesita registrarse y disponer generalmente de una tarjeta de crédito para la transferencia de dinero.
Otros Buscadores
• Redes sociales – Ocio: www.myspace.com
, www.facebook.com
– Profesionales: www.linkedin.com
www.hi5.com
, • Descarga de www.tucows.com
, software: www.softonic.com
www.download.com
, • P2P: Ares, eMule, BitTorrent • Mapas: http://maps.google.com/
Herramientas Básicas
• Correo Electrónico: institucional y personal • Chat / Mensajero Instantáneo • Herramientas de Productividad* • Búsqueda de Información**
Herramientas Multimedia
• Imágenes: www.flickr.com
• Videos: www.youtube.com
www.teachertube.com
, www.schooltube.com
, • Presentaciones: www.slideshare.com
• Ofimática: http://docs.google.com
• Mapas conceptuales: www.cmaptools.com
Herramientas
• Favoritos (marcadores): www.google.com/bookmarks/ www.del.icio.us
, • Sindicación de contenidos: www.bloglines.com
• Citas académicas: www.citeulike.com
• Línea del tiempo: www.xtimeLine.com
• Calendario:
Herramientas
www.google.com/calendar?hl=es • Swftools: Convierte archivos pdf, imágenes y videos a presentaciones flash, combinar varias presentaciones flash en una sola y extraer videos, audios e imágenes de estas.
( www.swftools.org
).
Media Convert ( www.media-convert.com
).
• Cool PDF Reader y Pdf2exe: Convierten archivos texto. ( pdf en programas www.pdf2exe.com
).
ejecutables y permite extraer su contenido en un archivo de
Otras herramientas
• Otras aplicaciones http://portableapps.com/apps portables: • • • • • Imágenes: http://galeria.educar.org
www.openclipart.org
http://school.discoveryeducation.com/clipart http://www.hellasmultimedia.com/webimages/e ducation/education_images.htm
Otras heramientas
• • • • • Notas: www.notefish.com
www.fleck.com
www.stickis.com
www.mystickies.com
• • • Filtrado de contenido (Inteligencia Collectiva, Folskonomía): www.digg.com
www.meneame.com
Otras Herramientas
• Ver varias cuentas www.jumptomail.com
de correo: • Diagramas en línea: www.gliffy.com
• Correo electrónico www.mailbigfile.com
, grande: www.send-large-file.com
• Compartir archivos: www.foldershare.com
,
Otras Herramientas
• Almacenamiento www.xdrive.com
en Línea: SkyDrive, • Gestión de Proyectos: www.assembla.org
www.basecamphq.com
, • Knowledge Hub: “Perlas o Diamantes de Información” http://khub.itesm.mx
• Open CourseWare: http://ocw.universia.net
Otras herramientas
• Manipulación de actividades con palabras: http://wordle.net
• Lluvia de ideas: www.mywebspiration.com
• Organización de www.rememberthemilk.com
, http://evernote.com
datos: • Flashcards: www.flashcarddb.com
www.flashcardexchange.com
,
Blog
• Un blog puede definirse como un disponible a través de la Web .
diario online • Es el sustituto más fácil de implementar para tener un sitio Web.
• Es un área de creciente desarrollo por lo que ya existen buscadores especializados: http://www.google.es/blogsearch , http://technorati.com/ , http://www.blogpulse.com/
Blog
• Blogger: www.blogger.com
• Google page creator: www.googlepages.com
• Edublogs: http://edublogs.org
• Wordpress: http://wordpress.org
• Microblogging: www.twitter.com
Wiki
• Es una herramienta colaborativa con la cual se pueden construir conceptos.
• Generalmente se asocia a la Web en la cual pueden anónimos.
contribuir usuarios registrados y • • • Ejemplos: http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia http://www.wikilengua.org
Wikis
• Wikcionario: http://es.wiktionary.org/wiki/Portada • Wikiquote: http://es.wikiquote.org/wiki/Portada • Wikinoticías: http://es.wikinews.org/wiki/Portada • Servicios gratuitos de wikis: • Wikispaces http://www.wikispaces.com/ • Wiki.mailxmail
http://wiki.mailxmail.com/ • PBWiki http://pbwiki.com/
Dudas y comentarios
• Gracias por su atención