Transcript 下載 - 國立大甲高工

高級中等學校適性學習社區教育資源均質化
高級中等學校科別／學程及班級數
申請計畫書撰寫說明
北市南港高工
陳信正
主任
高級中等學校科及學程招生班數
申請表
學校代號：○○○○○○ 校名：○立○○○○
部
國立學校○學年度(提報申請表之
別
(
請
搷
日
間
部
或
進
修
部)
科
班別
或
綜
(正式
合 組 編制
高 別 班或
中
建教
合作
學
班)
程
學年度)
全校各年級實際班數、學生數
國立學校
（請依最新學籍資料填寫）
○學年度
一年級
二年級
三年級
(申請調
整科班學
班數
年度之前
A
一學年度)
班 人 (國立學
人 班 人
數 數 校以此欄 數 數 數 核定招生
班數
為核班之
參據)
私立學校
○學年度
(提報本
申請表之
下一學年
度)
核定招生
班數
(私立學
校以此欄
為核班之
參據)
B
○學年
度
(申請
調整科
班之學
年度)
申請招
生班數
C
招生班
數擬調
整者，
請打勾
(國立
學校A
與C不
同者，
或私立
學校之
B與C
不同者
)
合計
承辦人：○○○（簽章）
教務主任：○○○（簽章）
電 話：○○-○○○○○○○○
校長：○○○（簽章）
103年○月○日2
教育部統計處之學校代碼
3
本年提出申請，
請填102學年度
請填103學
年度
4
請填103學年度
填104學年度
5
6
7
教育部統計處之
學校代碼
請擇一打勾
8
請填頁碼
9
高級中等學校科別／學程及班級數
申請表
學校名稱
學校代碼
學校地址
全校班級數
全校學生數
全校教師數
預備新增/停辦學年度
含全校日夜間及進修部等核定編制班之班級總數和學生總人數
資學
料校
1.
□新增課綱已明定之科
別／學程
2.
3.
申請項目
※可複選
1.
□停辦科別／學程
2.
3.
□其他(原有科別/學程
未變動，僅班級數調整)
聯絡人
單
位
姓
名
1.
2.
編制內之專任教師(包含教官及護理教師)
學年度
科別／學程名稱
所屬群別
科別／學程名稱
所屬群別
科別／學程名稱
所屬群別
科別／學程名稱
所屬群別
科別／學程名稱
所屬群別
科別／學程名稱
所屬群別
調減班級數之科別／學程名稱
所屬群別
調增班級數之科別／學程名稱
所屬群別
職 稱
行動電話
電
話
傳
真
E-mail
申請日期
核章
10
承辦人
單位主管
校長
11
12
13
學校基本資料-學制規模
學制
1.普通班
2.職業群科班
3.綜合高中
4.實用技能學程
5.建教合作班
6.產學攜手合作專班
7.雙軌訓練旗艦計畫
8.產學訓專班
9.綜合職能班
10.附設進修部
11.附設國中部
合 計
總班級數
班
班
班
班
班
班
班
總學生數
備註
人
人
人
人
人
人
人
班
人
班
人
班
班
班
人
人
人
班
人
14
學校基本資料學校群別、科別、班級數及學生數
四年級
一年級 二年級 三年級
合計
科別 所屬
以上
群別
(學程) 學制 班 人 班 人 班 人 班 人 班 人
級 數 級 數 級 數 級 數 級 數
總計
15
學校基本資料-師資概況
現有教師人數（不含兼任）
合計
非合格教師
合格教師
區分
學歷
專任
教師
技術
教師
代理
教師
人數
百分比
專任
教師
技術
教師
合計
代理
教師
人數
百分比
兼任教師
人數
百分比
研究所
(博士)畢業
研究所
(碩士)畢業
研究所四十學分班結業
大學畢業
專科學校
畢業
高中(職)
畢業
合計人數
教師專業發展
學年度
教師
流動率
(%)
已參加本部
教師專業發展
評鑑計畫
(人)
採行學校
本位模式
教師流動和教師進修
教師進修
專任教師
平均進修
研習時數
(小時/人)
教師專業學習社群
已參加教師專業學習
採行學校
社群計畫
學位
本位模式
(個)
進修率
(%)
專業學習
專業學習
學科/群科
學科/群科
主題
主題
近兩年教師流動與教師進修
未來三年預期教師流動與教師進修
註：1.教師流動率＝(該學年度離職專任教師人數÷該學年度專任教師人數)×100(%)
2.專任教師平均進修研習時數＝該學年度專任教師進修總時數÷該學年度專任教師人數
3.學位進修率＝(該學年度專任教師學位進修總人數÷該學年度專任教師人數)×100(%)
4.若學校採行學校本位或其他專業成長模式，請於「採行學校本位模式」打ｖ
16
17
18
19
學校基本資料-學校教育投資率
教育投資比(元/人)
（本項公立學校免填）
學年度
近
兩
年
教
育
投
資
比
未
來
三
年
預
期
教
育
投
資
比
101學年度
教育投資比
備註
教育投資比＝該學年度核銷總
經費／該學年度日校學生數
102學年度
103學年度
104學年度
105學年度
註：1.教育投資比＝該學年度核銷總經費／該學年度日校學生數
2.有關學校教育投資比之詳細文字說明，請填寫於備註欄內
20
學校基本資料-招生與就近入學
招生率及其增減率
學年度
日校報到
學生數(A)
日校核定
招生人數
(B)
招生率(%)
C＝A÷B
近招
兩生
年狀
況
招生增減率＝
(本學年度招生率)
－(前一學年度招生
率)
就近入學率及其增減率
學年度
就
近近
兩入
年學
狀
況
高一日
校來自
社區國
中學生
總數
(D)
日校高一
學生總數
(E)
就近入學率
(%)
F=D÷E
就近入學
增減率＝
(本學年
度招生率
)－(前一
學年度招
生率)
學校
提供
學校提供
特色
免試入學
招生
百分比%
百分
比%
註：高一日校來自社區國中學生總數(D)係指：學校依高中職社區化所規劃之適性學習社區地理範圍所招收
之該社區國中及鄰近國中應屆畢業生總人數
學校
提供
直升
百分
比%
21
壹、計畫緣起
•(請說明學校提出科別／學
程及班級數調整之考量原因
、校內會議討論及決議情形)
22
貳、社區資源及地方產業需求
一、社區資源
•「新增」請說明學校社區及地方可提供新增科別/學程
的資源
•「其他」請說明社區學生學習需求、社區高級中等學
校的開班情形)
二、地方產業需求(普通科免填此項)
(一)縣市整體的產業趨勢
(二)縣市產業現況及對應新增/停辦情形
23
參、學校現況、特色、願景及
問題分析
一、學校現況分析
二、「新增」科別/學程或「其他」調整班級數之SWOTS分析
（※「停辦」免填）
因素
地理
環境
優勢
劣勢
機會
威脅
策略
產業
現況
學校
規模
師資
結構
學生
素質
硬體
設備
行政
人員
24
參、學校現況、特色、願景及
問題分析
三、學校新增科別/學程之特色分析
（※「停辦」、「其他」免填）
四、學校新增科別/學程願景分析
（※「停辦」、「其他」免填）
五、學校目前所面對之問題分析
六、學校新增科別/學程及調整班級數之資源分析
（※「停辦」免填）
25
肆、學生來源、未來進路發展
或安置
一、學生來源（※「停辦」免填）
預估學生來源
縣市
國中名稱
學生
人數
合計
註：表格不足可自行增加
26
肆、學生來源、未來進路發展
或安置
二、學生未來進路發展（※「停辦」免填）
學生未來進路發展
學生未來進路發展之規劃
1.學生未來升學進路
1.
2.
3.
2.學生未來就業進路
1.
2.
3.
3.學生其他進路
1.
2.
3.
27
肆、學生來源、未來進路發展
或安置
三、學生之安置
（※「新增」、「其他」免填）
學生安置方式
學生安置之規劃
1.學生升學安置
1.
2.
3.
2.學生就業安置
1.
2.
3.
3.學生其他安置
1.
2.
3.
28
伍、教師專長與來源、未來進修
計畫及教職員權益之處理
一、現有新增或調增班級數之科別/學程教師
姓名及專長（※「停辦」免填）
序號
教師姓名
教師專長(含加科登記)
進修規劃
29
伍、教師專長與來源、未來進修
計畫及教職員權益之處理
二、新增或調增班級數之科別/學程教師需求
人數及來源（※「停辦」免填）
項目
1.現有該專長教師人數
2.未來三年之教師需求人數
3.教師需求之來源
_____人
_____人
※可複選
□校內教師進修及加科登記____人
□新聘教師，第一年聘___人，
第二年聘___人
第三年聘___人
30
伍、教師專長與來源、未來進修
計畫及教職員權益之處理
三、教職員權益之處理（※「新增」免填）
減班、停招或停辦科別/
學程
項目
數量及規劃內容
1.現有教職員人數
2.未來需求之教職員人數
3.需輔導轉職之教職員人數
4.輔導教職員轉職方式
教師_____人，職員_____人
教師_____人，職員_____人
教師_____人，職員_____人
※可複選
□資遣，教師_____人，職員_____人
□校內轉職續聘，
教師_____人，職員_____人
□安排進修，
教師_____人，職員_____人
□輔導轉職校外，
教師_____人，職員_____人
5.學校有無徵得教職員同意
※可複選
□召開會議協調____次
□教職員同意，並自己有規劃，____
人
□教職員同意，要求學校安排，____
人□教職員不同意，____人
31
□其他，__________
三、教職員權益之處理（※「新增」免填）
減班、停
招或停辦
科別/學
程
項目
1.現有教職員人數
2.未來需求之教職員人數
3.需輔導轉職之教職員人數
4.輔導教職員轉職方式
數量及規劃內容
教師_____人，職員_____人
教師_____人，職員_____人
教師_____人，職員_____人
※可複選
□資遣，教師_____人，職員
_____人
□校內轉職續聘，
教師_____人，職員_____人
□安排進修，
教師_____人，職員_____人
□輔導轉職校外，
教師_____人，職員_____人
32
三、教職員權益之處理（※「新增」免填）
33
陸、群科或學程、班級之調整
一、課程規劃（※「停辦」、「其他」免填）
(請說明課程規劃、科目開設流程表、教
學科目與學分(節)數表)
二、班級數之調整
部
別(
請
填
日
間
部
或
進
修
部)
科
或
綜
合
高
中
學
程
組
別
班
別
(
正
式
編
制
班
或
建
教
合
作
班
)
102學年度
102學 103學 104學年度申請一年
現有班數、學生數
年度 年度
級招生科班情形
（請以最新學籍資料填寫） 核定 核定 （請勾選擬調整欄）
一年級 二年級 三年級
招生科班
班
班
班
擬調整
別 班 人 班 人 班 人
數
數
班數
數 數 數 數 數 數
合計
概述調整科
班理由（勾
選擬調整欄
者）
34
柒、設備或設施之規劃或處理
一、學校目前現有且可使用於新增或調增班級數
之科別/學程之設備及取得不足設備方式
（※「停辦」免填）
序 設備
數量
號 名稱
學校
現有
數量
需增
加之
數量
註：本表不敷使用可自行增加欄位
增購設備或設施方式
※可複選
□採購，□招生前
_______臺
□招生後
_______臺
□剛開始採他校借用，再逐年採購
_______臺
□捐贈 _______臺
35
柒、設備或設施之規劃或處理
二、學校沒有設備，新增或調增班級數之科
別/學程所需增購之設備及取得方式
（※「停辦」免填）
序
號
設備 增購之
名稱 數量
增購設備或設施方式
※可複選
□採購，□招生前 _______臺
□招生後 _______臺
□剛開始採他校借用，再逐年採購
_______臺
□捐贈 _______臺
註：本表不敷使用可自行增加欄位
36
柒、設備或設施之規劃或處理
三、學校停辦或調減科別/學程後之設備或設
施處理方式（※「新增」免填）
序
號
設科所需
設備或設 數量
施名稱
設備或設施處理方式
※可複選
□變賣
□提供本校他科使用
□捐贈他校或其他單位
註：本表不敷使用可自行增加欄位
37
捌、變更期程及應辦事項
□新增
(請就新增科別/學程於核定後之學校空間規劃、設備採購
、師資招聘等應辦事項作一規劃，並繪製甘特圖加以說明)
□停辦
(請就停辦科別/學程於核定後之學校空間規劃、設備處理
、師資權益處理及學生安置等應辦事項作一規劃，並繪製
甘特圖加以說明)
□其他
(請就科別/學程班級數變更於核定後之學校空間規劃、設
備處理、師資權益處理及學生安置等應辦事項作一規劃，
並繪製甘特圖加以說明)
38
玖、經費概算或預期效益
□新增 □停辦 □其他
一、經費概算(請最多撰寫三個年度)
年度
所需經費總額
經常門
資本門
二、預期效益(請分項敘明)
39
拾、其他相關措施(請分項敘明)
□新增
□停辦
□其他
40
簡報完畢 敬請指教
41