Transcript 兒童文學批評理論

兒童文學批評理論
閱讀文章：
“Reading the Unconscious
--Psychoanalytical
Criticism”
報告者：魏雅玲 (9500118)
日期：2007.12.06
概述：
精神（心理）分析理論增加了文學文本
的”第二個面向”－－
展示出文本中被稱之為潛意識的部分
Freudian criticism
將作品視為病歷，創作提供作者有療效
的釋放
文學作品就如同夢的製作
心理結構－－潛意識、前意識、意識
人格結構－－本我、自我、超我
兒童性慾說
戀母情結說
Jungian criticism
集體潛意識
原型（如：陰影、陰／陽性基質）
從作品來推斷作家應有可能，反之亦然；
但較著重作品
Ego psychology and object relations
theories
Horney：人際關係為導致神經症發病的
關鍵
Maslow：人類的動機由許多性質不同的
需求所組成
Klein：人際環境對於人格發展上的決定
影響力
Winnicott：過渡性客體（非我）
Jacques Lacan: the return to Freud
through language
嬰兒發展三階段：想像、象徵、真實
潛意識具有類似語言的結構
Psychoanalytic theory and the feminist
critique
均承認有潛意識的存在
著重「母親－女兒」關係、女性「身體
－自我」關係
評論：
欲知詳情如何，請自行找延伸閱讀內容
兒文所內課程中的討論與運用
Psychoanalytic theory and the
feminist critique這一節
結
語
研讀本文後，再加以參考相關資料，
進一步認識名家們的基本理論內容
可滿足好奇心
如同其他理論的運用，「精神（心理）
分析理論增加文學文本的”第二個面
向”」
Thanks!