Transcript La “apertura democrática”

GOBIERNO DE ADOLFO RUIZ CORTINES: POLÍTICA
Impopularidad del
grupo en el poder
Tres grandes
problemas
heredados del
sexenio
anterior
Encarecimiento del
costo de la vida
Proyectos de justicia
social
Austeridad y
moralización
Reformas
constitucionales
Inseguridad de
la iniciativa
privada
Fortalecimiento
del sistema
político
Reducción del
gasto público
Atenuación de
las políticas
sociales y
económicas
Nuevos
conflictos
sociopolíticos
en el proceso
electoral. 1955
Acertada
intervención de
López Mateos
Serios
conflictos
agrarios y
sindicales en el
año de 1958
Rivalidades dentro
de la familia
revolucionaria
Política
Interna
Clase trabajadora
Control del
gobierno
sobre
Organizaciones
sindicales
progubernamentales
Miembros del PRI
Apoyo incondicional
al presidente
Gobernadores
Mecanismos
disciplinarios
Rivalidades
Conflictos
obreros
GOBIERNO DE GUSTAVO DÍAZ ORDAZ: POLÍTICA
Continuación
de la política
estabilizadora
Intensificación de
las medidas para
el fomento
industrial
Mantenimiento del
control sobre la
clase trabajadora
Política
Interna
Autoritarismo
Anulación de los
canales de
participación
política.
Aumento de la
represión.
Conflictos
políticos con
las clases
medias
Negativa a los
proyectos
democratizadores
dentro del sistema
Caso concreto
de la oposición
en contra de
Carlos Madrazo
Movimiento
médico.
Movimiento
estudiantil
en 1968.
Causas
inmediatas
Causas
profundas
Acontecimientos
y desenlaces
Cambio de
actitud en la
política de
Díaz Ordaz
Sucesión
presidencial
en 1970
A pesar de los sucesos de 1968, Luis Echeverría llegó a la presidencia
a través de unas elecciones muy cómodas. Compartiendo su
candidatura por el PRI con el PPS y el PARM, y teniendo como
opositor único por el PAN a Efraín González Morín, obtuvo el 84.63%
del total de las votaciones. Además de la votación presidencial, la
integración de XLVIII Legislatura se mantuvo de manera idéntica a
como se había distribuido la Cámara de Diputados desde 1964: 178
diputados del PRI, 20 del PAN, 10 del PPS y 5 del PARM . En tales
condiciones, la desventaja de la oposición se mantuvo en todos
sentidos.
Entre 1970-76 se crea una Comisión
Coordinadora de la Reforma
Educativa, que emite una nueva Ley
Federal de Educación (1973) que
sustituye a la Ley Orgánica de la
Educación Publica (1941); se buscaba
una modernización en la enseñanza,
apertura de la educación a todos los
grupos sociales y ante los nuevos
requerimientos sociales promover la
flexibilidad de la educación; se
introdujeron igualmente nuevos
contenidos en libros de texto, en
Ciencias Sociales, dada la época, los
contenidos toman una orientación
tercermundista. A partir de 1970 los
subsidios a la mayoría de las
universidades crecieron y en muchas
de ellas surgieron nuevas carreras,
más acordes con la nueva estructura
de profesiones técnicas e industriales.
Este crecimiento colosal hizo que para 1970
es decir, una década después de
iniciarse la escalada educativa, el
sistema de educación superior nacional
en su conjunto estuviera en condiciones
de atender al 90% de los egresados del
ciclo medio; en 1975, esta cifra se eleva
al 95%. En otras palabras, las
oportunidades de estudiar en la
universidad aumentaron tanto en dicho
periodo que, mientras en 1970, uno de
cada 20 jóvenes entre 20 y 24 años se
hallaba inscrito en alguna carrera; 15
años más tarde la relación subió casi al
triple. De acuerdo con datos de la
Secretaría de Educación Publica, desde
1980 la matrícula de la enseñanza
superior en el país ha sostenido un
crecimiento anual de 4%, llegando a la
cifra total de inscritos en este nivel de
1’800,000 estudiantes en el 20001.
•
La devaluación y los convenios con el FMI
•
En el año de 1976, la economía mexicana vivió sus peores momentos en
veintidós años, ya que el enfrentamiento del estado y los empresarios, creo la
salida de capitales del país, o que causo un gran volatilidad del peso con el
dólar, lo que llevo al secretario de hacienda a declarar la devaluación esto se
reflejo notablemente por que en un solo año el dólar subió de $12.50 a $22.70
pesos.
•
La búsqueda de la legitimidad perdida: de la apertura democrática a la
reforma política
•
Recordando los sucesos del 2 de octubre de 1968, los gobiernos de
Echeverría y López Portillo, buscaron la muy ansiada legitimidad, ya
que cualquier movimiento social siempre era reprimido con la fuerza,
esto trataron de cambiar, además de la apertura democrática en el
país, con la aceptación de nuevos partidos políticos de izquierda
como lo fueron el Comunista Mexicano, el Demócrata Mexicano y el
Socialista de los Trabajadores, que participaron en la elecciones de
1982 con sus respectivos candidatos a la presidencia de la republica.
REFORMA ELECTORAL DE 1979
•
Se le liquido la figura de los diputados de partido y se introdujo el sistema mixto de
representación proporcional, incrementó el número de diputados a 400 -divididos éstos en
300 uninominales y 100 plurinominales-
ELECCIONES PARA DIPUTADOS DE 1979
•
En ellas el abstencionismo fue muy elevado -41.6% del padrón-, el PRI
obtuvo el 69.84% de los votos (le correspondieron 296 diputados) y
perdió, en manos del PAN, 4 diputaciones uninominales; este último
partido obtuvo 10.79% de los votos (43 diputados) y le siguieron el PCM
con 4.97% (18 diputados), el PPS con 2.59% (11 diputados), el PST con
2.12% (10 diputados),el PDM con 2.05% (l0 diputados) y, por último el
PARM con 1.81% (12 diputados).
Gobierno de Luis Echeverría
Reafirmación de los
principios de la revolución
Autocritica y
proyecto de
reforma
Apertura democrática
El cambio hacia arriba y
hacia adelante
Reforma fiscal
Reforma del estado
Desarrollo con
redistribución del
ingreso
Desarrollo
compartido
Nuevos
partidos
políticos
Política
Interna
Reforma
electoral
Creación de la
Comisión
Nacional
Tripartita
-Partido Mexicano de los
trabajadores
-Partido socialista de los
trabajadores
-Partido Revolucionario de
los trabajadores
-Partido Socialista
Revolucionario
-Partido Demócrata
Mexicano
Movimientos estudiantiles
UANL
UNAM
UAP
Crisis de
confianza
Acciones armadas
Guerrilla urbana y
rural
Crisis política
Enfrentamientos con el
sector empresarial
Creación del Concejo
coordinador
empresarial
Política del
rumor
Nueva ley Federal
Electoral
•
La “apertura democrática” de Echeverría y la crisis económica
•
Remplaza al modelo económico estabilizador, el cual se había acabado con el gobierno del presidente
Gustavo Díaz Ordaz.
•
Básicamente la apertura democrática en México fue la iniciativa de trasformar el país desde los partidos
políticos.
•
La “apertura democrática” de Echeverría pretendía abrirse a nuevas ideas, como eran en ese momento los
ideales de Cuba y del gobierno chileno de Salvador Allende, tenia por objetivo calmar a la juventud que
impaciente quería respuesta por lo ocurrido en el 68.
•
La crisis económica del sexenio echeverrista fue causada por la inestabilidad mundial, lo que llevo al
gobierno mexicano a tomar medidas extremas como fue aumentar el gasto publico, lo que arrastro a
México a endeudarse interna y externamente cada vez mas, un endeudamiento que aun en estos días
seguimos pagando.
Cuadro 8.17. Salario mínimo general promedio
de los Estados Unidos Mexicanos*,1964-1994.
Periodo
Pesos
Variación
respecto al
periodo anterior
Periodo
Pesos
Variación
respecto al
periodo anterior
1964-1965
1966-1967
1968-1969
1970-1971
1972-1973
1973
1974
1974-1975
1976
1976
1977
1978
1979
1980
1981
1982
1982
1983
1983
1984
17.78
20.90
24.15
27.93
33.23
39.20
45.03
55.24
'- 67.26
82.74
91.20
103.49
119.78
140.69
183.05
244.83
318.28
398.09
459.01
598.66
17.5
15.6
15.7
19.0
18.0
14.9
22.7
21.8
23.0
10.2
13.5
15.7
17.5
30.1
33.8
30.0
25.1
15.3
30.4
20.1
1985
1986
1986
1986
1987
1987
1987
1987
1987
1988
1988
1989
1989
1989
1990
1990
1991
1991
1992
—
1 107.64
1 474.50
1 844.60
2243.77
2760.83
3314.79
4080.08
5101.95
5867.24
7 040.69
7252.92
7833.66
8306.03
9138.89
9 138.89
10786.58
10786.58
12084.02
12084.02
Nuevos pesos
18.0
33.1
25.1
21.6
23.0
20.1
23.1
25.0
15.0
20.0
3.0
8.0
6.0
10.0
0.0
18.0
0.0
12.0
0.0
—
1984
1985
719.00
938.81
30.6
17.5
199332
199433
13.06
13.97
8.0
7.0
•
Se da en el marco del presidente Luis Echeverría, representa el inicio no
concluido de la democratización de México, donde se "integra" a las
organizaciones levantadas en armas a integrarse a la vida política del país. ya que
el país esta lleno de focos rojos por los levantamientos armados y las guerrillas.
el gobierno había ejercido mano dura durante muchos años, llegando a una de las
mas grandes exhibiciones de brutalidad con la matanza ocurrida en Tlatelolco en
la que simplemente extermino a los estudiantes mexicanos, había venido matando
a los lideres de los movimientos armados y habían aparecido contra guerrillas.
pero los levantamientos estaban cada vez mas fuertes y lejos de desaparecer, la
lucha social era inevitable.
La apertura democrática trajo un proceso de participación ciudadana sin
precedentes, no concluido. en el que se han alcanzado muchas libertades
civiles.
Referencia: Puedes consultar el libro de Carlos Montemayor "Guerra en el paraíso" donde
relata muy bien este primer periodo.
LA VERACIDAD DE LA APERTURA DEMOCRÁTICA
•
Esto se demostró en El Jueves de Corpus —llamada El Halconazo por la participación de
un grupo de élite del Ejército Mexicano conocido como Los Halcones— es el nombre que
se le da a los hechos ocurridos en Ciudad de México, el 10 de junio de 1971 (día de la
festividad de Corpus Christi, de donde tiene origen el nombre coloquial de la matanza),
cuando una manifestación estudiantil en apoyo a los estudiantes de Monterrey, fue
violentamente reprimida por un grupo paramilitar al servicio del estado llamado "Los
Halcones". El presidente, Luis Echeverría Álvarez, se desligó de los hechos; pero nunca
aclaró la situación que fue siempre negada oficialmente. De los hechos sangrientos
nunca nadie se responsabilizó y mucho menos fue llevado ante la justicia.
•
El terrible saldo de la manifestación desanimó a muchos estudiantes, pero también propició que se
radicalizaran otros más, quienes más tarde formarían parte de las organizaciones guerrilleras urbanas. Los
estudiantes en 1971 demandaban especialmente la democratización de la enseñanza, el control del
presupuesto universitario por los alumnos y profesores y que éste representara un 12% del PIB, así como
libertad política donde obreros, campesinos, estudiantes e intelectuales gozaran de libertades democráticas
reales y controlaran el régimen social; Educación de calidad para todos, en especial para campesinos y
obreros, y mayor importancia y respeto a la diversidad cultural mexicana; Estricta apertura democrática,
apoyo a la vida política sindical de los obreros y fin de la represión por parte del gobierno. Estas y otras
expresiones de la oposición empezarían a canalizarse años después a través de la Reforma Política de
1977, impulsada por José López-Portillo desde las entrañas del régimen y que terminaría con la razón de
ser de las guerrillas y la clandestinidad política.
•
En 2005 se debate en México si los delitos cometidos en este hecho han prescrito o si pueden ser aún
juzgados los responsables, ya que para algunos la responsabilidad de Echeverría nunca se aclaró por estar
protegido por la ley.
•
El 29 de noviembre del 2006, se declara culpable a Luis Echeverría Álvarez, así como su formal prisión por
estos hechos, revocando la decisión del 8 de julio que declaraba prescritos los delitos por genocidio.
•
En el 2009 Luis Echeverría es exonerado al no encontrarse suficientes pruebas en su contra.
CONCLUSIONES
•
Podemos concluir que:
• La apertura democrática fue una estrategia política del presidente Luis Echeverría
para tranquilizar a la juventud que después de lo ocurrido en el ‘68 quería cuantas
transparencia en los movimientos del país, Echeverría inteligentemente otorga
“derechos” a esta juventud, permitiéndoles “participar” en la toma de decisiones del
país.
FUENTES:
• México estructura Económica, Política y Social, Gloria M. Delgado de Cantú
paginas: 374-375, *366-367, *376-377
• Historia de México: el primer imperio, el segundo imperio, la ..., Volumen 3,
Escrito por Susana M. Delgado Carranco
• *Historia de México: de la época prehispánica a la actualidad : enseñanza
básica, Escrito por María de la Luz Vázquez Segura, Consuelo.