Transcript 小雞歌手

繪本資料來源
◎新竹縣線上閱讀網站-Magv童書館
【企鵝】精緻繪本
◎書名：小雞歌手
◎作者：羅貝塔．朱若帝
◎出版社：企鵝文化實業股份有限公司
◎出版日期：2010.05
◎ISBN：9789867183354
•「小雞歌手」可以配合的生活課程主題
1.快樂的成長 2.成長中的我
•「小雞歌手」學生能學習到的能力
探索
態度
觀察小雞的
變化
理解小雞成功
背後的成因
探索小雞的
心情轉變
懂得信守承
諾與感恩
•繪本故事呼應生活課程的能力指標
一、探索與體驗
1-1以五官知覺探索生活，察覺事物及環境
的特性與變化。
二、理解與欣賞
2-2 觀察生活中人、事、物的變化，覺知
變化的可能因素。
三、態度與情操
5-1 相信自己只要能真切的觀察、細心的
體會，常可有新奇的發現。
教師提問


小奇和雀兒最愛做什麼事?
為什麼到了「無聲小鎮」，小奇向人打招呼，
別人都不理他呢？
(5-1 相信自己只要能真切的觀察、細心的體會，常可有新奇的發現)
(2-3 察覺不同人、不同生物、不同文化各具特色，理解並尊重其歧異性，欣賞其
長處)

無聲小鎮的人平常都是怎麼溝通的?
(2-3 察覺不同人、不同生物、不同文化各具特色，理解並尊重其歧異性，欣賞其
長處)

說說看，小雞和大公雞有什麼不一樣呢？
(1-1以五官知覺探索生活，察覺事物及環境的特性與變化)
(2-2 觀察生活中人、事、物的變化，覺知變化的可能因素)
教師提問

當小奇和雀兒變成大明星時，為什麼他
們會決定回到媽媽的身邊？
（4-1 使用合適的語彙或方式，表達對人、事、物的觀察與意見）

如果你是「大明星」，你會如何幫助家
鄉的人？
（4-1 使用合適的語彙或方式，表達對人、事、物的觀察與意見）