Transcript 283_24-31695

Учитель
Заліщицької гімназії
Тернопільської області
Грушко Наталія Анатоліївна
Досягнеш вершину – матимеш середину
(Г.Сковорода)
Грушко Н.А.
http://www.grushko.ucoz.ru
навчання
гармонійне
суспільство
активність
Проблема творчості стала в наш час такою
актуальною, що її, по праву, можна вважати
“проблемою початку століття”
власний
внутрішній
світ
творчість
позитивні
емоції
розвиток
виховання
пізнання
Використання учителем у своїй роботі можливостей
eTwinning дозволяє:
реалізувати діяльнісний підхід;
більш широко здійснити мотивацію навчальної
діяльності;
”Що важливіше
– нагодувати з
ложки
дитину
чи
навчити
її
підвищити пізнавальну активність, зацікавленість,
Л.С.Вигодський
ефективність їсти?”
самостійної
роботи учнів;
розширити можливості варіювання різноманітних
форм взаємодії вчителя та учня;
виховувати особистість, соціально-адаптовану до
життя в інформаційному суспільстві.
Україна(2), Вірменія, Польща, Хорватія, Грузія(2)
Радник,
координатор
Забезпечую
виконання проекту
Створюю можливості для
навчання, доступ до
інформації
Створюю творче середовище для
гармонійної співпраці учнів
Мене
Учня
Підвищення професійної
компетентності
Усвідомлення відповідальності за своє
навчання
Раціональність поєднання теоретичних
знань і можливість їх практичного
застосування
Підвищення мотивації до навчання та якості
знань
Розвиток педагогічних здібностей:
комунікативність, динамізм,
прогнозування, креактивність
Розвиток навичок критичного та творчого
мислення
Урізноманітнення форм роботи
Навчання в міру своїх можливостей
Реалізація міжпредметних зв’язків
Формування прагнення до самостійної
раціональної творчої діяльності
Вивчення іноземного педагогічного
досвіду, формування громадянської
активності
Вільне володіння комп'ютерними
технологіями
Змушує постійно над собою
працювати та пам’ятати: “Здобудеш
вершину – матимеш середину”
Розвиток творчо – пізнавальних та
дослідницьких навичок роботи в проектах,
уміння приймати рішення та нести особисту
відповідальність за їх виконання
Посилює мотивацію та ініціативу
Розвиває навики ведення досліджень
та спостережень
Допомагає самостійно приймати
рішення
Розвиває навички співпраці, уміння
слухати, спілкуватися
Розкриває, формує, розвиває творчий
потенціал учня
Багато часу витрачається на
розробку проектів та їх реалізацію
Не звикли планувати власне
навчання ні вчителі, ні учні
Вчителі звикли до традиційних
функцій викладача
Забезпечення
командної
роботи
Розвиток
здатності
до творчої
діяльності
Критичність
та
самостійність
оцінювання
Підвищення
зацікавлення
до предмету
Значення
даного
проекту
Формування
творчого
ставлення до
виконуваної
роботи
Розвиток
самостійності
Акцент на
навчальних
задачах
Робота у
Творчість
Симетрія
Просторові
геометричні фігури
Життєвість, складність
Логічні ігри – танграм
Математичні софізми
Прямокутний
паралелепіпед
Зацікавленість, мотивація
Індивідуальність, співпраця
Матеріали для
навчання
(учительські та
учнівські
презентації)
Фільми-звіти про
результати
виконаної роботи
Презентації учнів для
знайомства
Завдання від учнів та
учителів до учнів та
учителів іншої
держави
Координатна площина
Творчі задачі на
складання рівнянь
Робота над проектом
Обмін електронними
адресами для
спілкування
Гнучкість
мислення
Естетичні
цінності
Допитли
-вість
Творчі
здібності
Багата
уява
Оригіналь
ність
ідей
Сміливість
У процесі роботи відбувається…
Учень
Прагнення до самоосвіти
Учень
Підвищення комунікативних навичок
Учень
Розвиток мислення високого рівня
Учень
Підвищення мотивації та якості навчання
У своїй роботі використовуємо
Діти працюють із
Мультимедійні
сервіси
Вікі
Фото
сервіси
Веб 2.0
Карти
знань
Відео
сервіси
Знайомство із новим
Voki
(аватар)
MyСoted
(головоломки)
Glogster
(плакати)
Magazine
Factory
(журнал)
Найважливіші речі
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Знання
Розвиток
Мудрість
Внутрішній світ
Навчання
Виховання
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Спілкування
Активність
Позитивні емоції
Допитливість
Сміливість
Естетичні цінності
Комунікабельність
Найважливіші речі притчі від eTwinning
Допомагати молодим людям опанувати базові життєві навички й компетенції,
важливі для особистісного розвитку та майбутнього працевлаштування; сприяти
розвитку позиції активного європейського громадянина.