Transcript Презентация

«Использование форм Google как
одного из способов оперативного
сбора и обработки информации при
проведении тематического
контроля
С
в дошкольных отделениях
образовательного комплекса»
Старший воспитатель ГБОУ Школа № 2115:
Дауберт Наталья Юрьевна
Email: [email protected]
МОСКВА, 2015 г.
Актуальность использования интерактивных технологий
в работе старшего воспитателя
в условиях образовательного комплекса
ДО СП № 4 (Д/с № 1649)
ДО СП № 5 (Д/с № 2660)
ДО СП № 6 (Д/с № 236)
С
ДО СП № 7 (Д/с № 1068)
ДО СП № 8 (Д/с № 1279)
927 воспитанников
77 педагогов
Сергей Брин и Ларри Пейдж
С
Шаг 1.
 Постановка цели и задач контроля.
 Составление плана.
 Подбор материала для разработки оценочного инструментария.
Тематический контроль
«Поддержка инициативы детей в различных видах деятельности»
Цель: провести анализ созданных в ДОО условий, направленных на
поддержку детской инициативы.
С
Задачи:
• изучить условия, созданные в группах для организации самостоятельной
деятельности дошкольников по интересам;
• определить уровень компетентности педагогов по вопросам поддержки и
развития детской инициативы;
• провести анализ документации (планирование разнообразных форм и
методов, направленных на поддержку и развитие инициативы у
дошкольников);
• проанализировать уровень развития инициативы у дошкольников;
• определить перспективы в работе по развитию способов и направлений
поддержки детской инициативы.
 Составление плана.
Направление
работы
1. Мониторинг
развития
интегративных
качеств
дошкольников
Методика
Участники
Ответственный
Срок
«Нормативные карты
возрастного развития
дошкольников», Н.А. Короткова,
П.Г. Нежнов
Дошкольник
и всех
возрастных
групп
Руководитель
структурного
подразделения,
старший
воспитатель
27.1010.11
Педагоги и
специалисты
ДОО
Руководитель
структурного
подразделения,
старший
воспитатель
27.1029.10
Педагоги и
специалисты
ДОО
педагогическая
группа
5.11-7.11

2. Оценка
профессиональных
компетентностей
воспитателя




3. Создание условий

4. Планирование
работы
5. Работа с
родителями
Анализ
проведенных
открытых
просмотров
тематических
мероприятий;
анкетирование педагогов;
анализ
предметноразвивающей
среды
в
группе
(компетентность
С
воспитателя
при
ее
создании).
Посещение групп;
анализ предметноразвивающей среды (с
точки зрения ее
содержания).
Анализ планирования форм
и
методов
работы,
направленных
на
поддержку
детской
инициативы.
- Анкетирование родителей;
- Участие родителей в
исследовательских проектах.
Педагоги и
специалисты
ДОО
Педагоги и
специалисты
ДОО
Руководитель
структурного
подразделения,
старший
воспитатель
Руководитель
структурного
подразделения,
старший
воспитатель
10.1114.11
30.1031.10
 Разработки оценочного инструментария.
Оценочный инструментарий
1. Нормативная карта возрастного развития дошкольника
(творческая инициатива).
2. Карта
анализа
открытых
просмотров
тематических
мероприятий, фотоотчет.
С
3. Анкета для педагогов «Поддержка
детской инициативы».
4. Карта
анализа
поддержки
планирования
детской
воспитателями
инициативы
в
способов
различных
видах
деятельности.
5. Карта анализа созданных в группе условий для организации
самостоятельной деятельности дошкольников по интересам.
6. Анкета для родителей «Поддержка детской инициативы».
Шаг 2.
Создание базы данных электронных адресов
педагогов и родителей воспитанников.
БД
БД
С
Email педагогов
Email родителей
Шаг 3.
Создание аккаунта Google.
https://accounts.google.com/
С
Шаг 3.
Создание аккаунта Google.
https://accounts.google.com/
С
Шаг 3.
Запуск сервиса Google Диск.
https://accounts.google.com/
С
Шаг 3.
Запуск сервиса Google Диск.
https://accounts.google.com/
С
Шаг 3.
Запуск сервиса Google Диск.
https://drive.google.com
С
Шаг 4.
Разработка формы Google (оценочный инструментарий).
С
Шаг 4.
Разработка формы Google (оценочный инструментарий).
С
Шаг 4.
Разработка формы Google (оценочный инструментарий).
С
Шаг 4.
Разработка формы Google (оценочный инструментарий).
С
Шаг 4.
Настройка дизайна формы Google (оценочный инструментарий).
С
Шаг 4.
Настройка дизайна формы Google (оценочный инструментарий).
С
Шаг 5.
Публикация формы в сети интернет.
Настройка совместного доступа.
С
Шаг 5.
Публикация формы в сети интернет.
Настройка совместного доступа.
4)
1)
2)
3)
С
БД
БД
Email
Email
педагогов родителей
Шаг 6.
Работа со сводкой ответов. Обработка результатов контроля.
С
Шаг 6.
Работа со сводкой ответов. Обработка результатов контроля.
Просмотреть ответы
С
Шаг 6.
Работа со сводкой ответов. Обработка результатов контроля.
Просмотреть ответы
С
Шаг 6.
Работа со сводкой ответов. Обработка результатов контроля.
Показать сводку ответов
С
Шаг 6.
Работа со сводкой ответов. Обработка результатов контроля.
Ответы
С
Шаг 6.
Работа со сводкой ответов. Обработка результатов контроля.
С
Шаг 6.
Работа со сводкой ответов. Обработка результатов контроля.
С
Шаг 6.
Работа со сводкой ответов. Обработка результатов контроля.
С
Сводный результат
по ДО
Результаты по ДО
(5 структурных подразделений)
С
Шаг 7.
Составление справки по результатам тематического контроля
С
Шаг 7.
Составление справки по результатам тематического контроля
С
Другие возможности использования сервиса Google.
С
Спасибо за внимание!
С