Transcript Title I

Bailey Charter Elementary School
Title I Annual Parent Meeting
Junta Anual de Padres sobre Titulo I
Mrs. Michelle Engebretson, Principal
Ms. Alejandra Perez, Parent Involvement Facilitator
September 5, 2012
Agenda
Orden Del Día
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• Que es el Titulo I
• A donde va el dinero del
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What is Title 1?
Where Title 1 Money Goes
School Goals
Achievement Steering
Committee
School Improvement Plan
How Can You Help
Parent Involvement Policy
Questions
Titulo 1
• Metas de la escuela
• Comité de Conducción de
Logro
• Plan de mejoramiento
escolar
• Como pueden ayudar los
padres
• Que es la Política de
Participación de Padres
• Preguntas
What is Title I?
• Title I provides funding for
schools to help students who
are behind academically
behind or are at-risk of falling
behind.
• Funding is based on the
number of low income students
in a school, based on Free &
Reduced Lunch application
data.
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75.61% as of 8/31/12
$104,475 2012-2013
Que es el Titulo I?
• El programa Titulo I provee
fondos para las escuelas. Esto
ayuda a los estudiantes que
están atrasados
académicamente o los que
están en riesgo de atrasarse.
• Fondos son basados en la
cantidad de alumnos que tienen
almuerzo gratis/reducido
Instructional Staff
$61,000
• Intervention/Enrichment Teachers
• Mrs. Carrete (full-time)
• Mrs. Snyder (half-time)
Parent Involvement
$30.250
• Parent Involvement Facilitator (full time, bilingual)
• Alejandra Perez
Professional Development
$9,448
• Staff Training
• Professional Books
Annual Budget
• School Improvement Team
• WCSD Officials
• WCSD School Principal
• Bailey Staff
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Principal – Michelle Engebretson
Counselor - Andy Lenon
ELL Coordinator - JoAnn Wood
Intervention Coordinator - Jennifer Carrete
Parent Involvement - Alejandra Perez (Parent)
Primary Teacher - Bernadette Leonis (K)
Intermediate Teacher - Kristin Finney (6th)
• Team meets monthly to review data
and growth towards school goals.
• Visits classrooms and provides
feedback on instructional practices.
• Goal is to increase instructional
effectiveness in classrooms.
Achievement Steering Committee
• Equipo de Mejoramiento Escolar
• Oficiales del condado de Washoe
• Director de la Escuela
• Personal
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Directora: Michelle Engebretson
Consejero: Andy Lenon
Coordinadora de ELL: JoAnn Wood
Coordinadora de Intervención: Jennifer
Carrete
Participación de Padres: Alejandra Perez
(Madre de Familia)
Maestra de Primaria: Bernadette Leonis (K)
Maestra Intermedia: Kristin Finney (6to)
El equipo se junta mensualmente
para revisar las metas escolares.
Visitan salones de clases para dar
su opinión sobre practicas de
instrucción.
La meta es incrementar la
enseñanza dentro del salón.
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Intervention for all students
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Push-in support
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3 days per week, 30 minutes per day
Math and Literacy
small group instruction
English Language Learners
Special Education
Positive Behavior Support
MAPs assessments to track students and
to help teachers make instructional
decisions
Professional Development
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Common Core State Standards
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SIOP (Sheltered Instruction Observation Protocol)
GLAD (Guided Language Acquisition Design)
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Intervención para todos los alumnos
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Apoyo Estudiantil
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Inglés como segundo idioma
Educación Especial
Apoyo para comportamiento Positivo
Asesoría MAPs para ayudar a los
alumnos y hacer mejores decisiones de
instrucción
Desarrollo Profesional
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Puntos de referencia comunes estatales
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SIOP (Sheltered Instruction Observation Protocol por sus
iniciales en inglés. Traducción: Protocolo de Observación
Instructivo)
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School Improvement Plan
3 veces por semana, 30 minutos por día
Matemáticas y Literatura
Grupos pequeños de instrucción
GLAD (Guided Language Acquisition Design por
sus
iniciales en inglés. Traducción: Diseño para adquisición de
lenguaje bajo guía)
• Support teachers – stay in
frequent contact
• Help at home with homework
• Read and talk with your child
• Check Infinite Campus
• Visit your child’s classroom
• Join school committees
• Volunteer
How Can You Help?
• Apoye a los maestros y
trabajadores escolares
• Ayude con tarea
• Lea y hable con su hijo/a
• Revisen Infinite Campus
• Sea un voluntario
• Participe en los comités de su
escuela
Parents are their children’s
first and most important
teachers. When the school and
parents are cooperatively
involved, positive results
occur. These include high
student achievement, reduced
absenteeism, improved
behavior, and a feeling of
confidence regarding the
partnership between home and
school.
Parent Involvement Policy
Los padres/custodios son los
primeros y más importantes
maestros en la vida de los
niños. Cuando la familia y la
escuela participan juntos,
ocurren resultados positivos.
Estos incluyen niveles más
altos de logros académicos,
una reducción en faltas a la
escuela, mejoramiento en
comportamiento estudiantil, y
el acercamiento entre la
relación escolar y de la casa.
Póliza de Involucramiento de Padres
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Convene an annual meeting
Offer flexible meeting times & varied
activities designed to support and encourage
the involvement of all parents
Involve parents in planning, reviewing, and
improving the School-Wide Title 1 program,
including the School Parent Involvement
Policy
Provide timely information about the
School-Wide Title 1 Program, the academic
curriculum, assessments used to measure
progress, and grade level expectations
Provide parents the opportunity to interact
with teachers regarding the education of
their children. Include parents in the
decision making process and utilize their
suggestions for improvement.
Revise the School-Wide plan to meet student
and parent need and share revisions with
LEA
Part I: Parent Involvement
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Convenir una junta anual
Ofrecer horarios flexibles y actividades
variadas diseñadas para apoyar y motivar
la participación de todas las familias.
Involucrar a las familias en la planificación,
reviso, y mejoramiento del programa de
Titulo I incluyendo la póliza de
participación familiar
Proveer información sobre el programa
Titulo I, el programa escolar, las asesorías
usadas para medir el logro escolar de los
estudiantes y expectativas sobre el trabajo
apropiado para el nivel escolar del alumno
Proveerle a los familiares la oportunidad de
interactuar con los maestros en relación a la
educación de sus hijos. Incluir a los
familiares en el proceso decisivo y utilizar
sus sugerencias para el mejoramiento
escolar
Revisar el plan escolar para lograr las
necesidades estudiantiles y de los familiares
y compartir sus revisiones con LEA
Parte I: Póliza de Participación
• Develop jointly with parents and
teachers a School/Parent/Student
Compact. The compact will
outline ways in which the parents,
school staff, and students will
work together to ensure high
student academic achievement.
The compact will be reviewed and
discussed during September
parent-teacher conferences
• Provide frequent reports to
parents on their children’s
progress
• Provide opportunities for parents
to volunteer, participate and
observe in their child’s classroom
Part II: Share Responsibilities for
High Student Academic Achievement
• Desarrollar en conjunto con los
familiares y maestros un compacto
entre Escuela, Familiares, y Alumnos.
El Compacto delineará las maneras en
las cuales los padres/custodies, la
escuela, y los estudiantes trabajaran
juntos para asegurar logros
académicos altos. El compacto será
revisado y discutido durante las
conferencias en Septiembre
• Proveer reportes frecuentes a la
familia sobre el progreso del alumno
• Proveer oportunidades para que los
padres puedan ser voluntarios,
participar, y observar dentro del salón
de clases del alumno
Parte II: Compartir las
de los Logros Estudiantiles
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Provide information and assistance to
parents regarding the state and local
academic standards and assessments
Provide materials and training to parents
Educate teachers and staff regarding the
value of parent involvement, ways to
communicate effectively with parents, and
implementation of parent programs
Coordinate parent involvement activities
with other programs
Inform parents of school and parent
programs in a timely and practical
format in a language they can understand
Provide support for parental involvement
at their request
Part III:
Building Capacity for Involvement
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Proveer información y asistencia a los
familiares en cuanto a los niveles
académicos y asesorías locales y
estatales
Proveer materiales y entrenamiento a los
padres
Educar a los maestros y al personal
sobre el poder de la participación
familiar, maneras de comunicarse
efectivamente con los familiares, e
implementar programas para padres.
Coordinar talleres familiares con otros
programas
Informar a las familias de programas
escolares y familiares de manera efectiva,
puntual, y en un lenguaje que pueda
comprender el familiar
Proveer apoyo hacia la participación
familiar cuando lo solicite la familia
Parte III:
Crecer la Capacidad para Participación
Parent involvement
activities accessible to
all parents, including
those with disabilities
and parents who use
English as their second
language
Part IV: Accessibility
Proveer participación
familiar que sea
accesible a todos los
familiares incluyendo
aquellos con
discapacidades, y
familias que usen el
inglés como segunda
lengua en casa
Parte IV: Accesibilidad
Questions/Preguntas