Transcript Зрительные диктанты по Федоренко

ЗРИТЕЛЬНЫЕ ДИКТАНТЫ
по методике И. Т. Федоренко
Презентацию подготовила
Г.В.Кубарская, учитель
начальных классов высшей
категории МОУ СОШ № 30


Использование зрительных диктантов по
методике И. Т. Федоренко способствует
формированию навыка беглого чтения,
развитию у детей внимания,
формированию орфографической
зоркости.
Данные диктанты рассчитаны на
учащихся 1 класса ( 4 четверть), 2 класса
(1 четверть)
ДИКТАНТ №1
 Идет
снег.
 Я иду в лес.
 Пришла зима.
 Трещит мороз.
 Очень холодно.
 В лесу красиво.
ДИКТАНТ №2
 Уже
тепло.
 Поют птицы.
 Журчат ручьи.
 Запели птицы.
 Светит солнце.
 Повеяло весною.
ДИКТАНТ №3
 Март-
заря весны.
 Один в поле не воин.
 Весна днём красна.
 Без труда нет плода.
 Дело мастера боится.
 Без дела слабеет сила.
ДИКТАНТ №4
 Делу
– время, потехе – час.
 Дома стены помогают.
 Конец – всему делу венец.
 Больше дела – меньше слов.
 Где родной край, там и рай.
 Кончил дело, гуляй смело.
ДИКТАНТ №5
 Вот
городской парк.
 Мы любим тут гулять.
 Здесь растут берёзы.
 Они стройные и высокие.
 На берёзах гнёзда птиц.
 Среди берёз легко дышать.
ДИКТАНТ №6
 Ребята
выучили буквы.
 Они очень много читают.
 Лена и Катя любят сказки.
 Света и Вова любят стихи.
 В книгах много картинок.
 Стихи и сказки интересны.
ДИКТАНТ №7
 Весенний
день год кормит.
 Матушка-весна всем красна.
 Апрель с водой, май с травой.
 Черёмуха цветёт - холод идёт.
 Коли в мае дождь – будет и
рожь.
 Кто спит весною – плачет зимою.
ДИКТАНТ №8
 Жизнь
дана на добрые дела.
 Срубил дерево – посади два.
 Каждому мила своя сторона.
 Ученье – свет, а неученье – тьма.
 Поспешишь – людей насмешишь.
 Белые ручки чужие труды любят.
ДИКТАНТ №9
 Долго
думал, да хорошо сказал.
 Есть терпенье, будет и уменье.
 Одна книга тысячи людей учит.
 Красную речь красно и слушать.
 Умные речи и в потёмках
слышно.
 Где сила не может, там ум
поможет.
ДИКТАНТ №10
В
В
зимний холод всякий молод.
зимней шубке и морозы –
шутка.
 Август собирает, а зима поедает.
 Морозный январь – урожайный
год.
 Готовь сани летом, а телегу
зимой.
 Снег прилипает к деревьям- к
теплу.
ДИКТАНТ №11
 Россия – наша великая Родина.
 Москва – столица нашей Родины.
 Пушкин – великий русский поэт.
 Гагарин – первый в мире космонавт.
 Царь Пётр основал Санкт-Петербург.
 Михаил Кутузов – великий
полководец.
ДИКТАНТ №12
 Пчёлка маленькая, а и та работает.
 На чужой стороне и весна не
красна.
 Снег холодный, а от стужи
укрывает.
 Зимой солнце сквозь слёзы смеётся.
 Как сено косят, так дождь не
просят.
 Каждой птице своё гнездо нравится.
ДИКТАНТ №13
 Кто
в слове скор, тот в деле редко
спор.
 Грамоте учиться – всегда
пригодится.
 Ласточки низко летают – дождь
обещают.
 Не одежда красит человека, а
добрые дела.
 Зимой снег глубокий – летом хлеб
высокий.
 На родной стороне каждый камушек
знаком.
ДИКТАНТ №14
 Весна
красна цветами, а осень снопами.
 Весною день упустишь, годом не
вернёшь.
 В марте мороз скрипуч, да не больно
жгуч.
 Как не злись метелица, всё весной
повевает.
 Сухой март, а май мокрый делают
хлеб добрый.
 Как в марте зима не злится, а весне
покорится.
ДИКТАНТ №15
 Наступила
пора долгих холодов.
 Серое небо заволокли тёмные,
мрачные тучи.
 Ночью лёгкие морозцы затягивают
лужи льдом.
 Куда пропали разноцветные весёлые
бабочки?
 Под сухими листочками спрятались
лимонницы.
 Крапивницы залетели в сараи и
заснули до весны.
ДИКТАНТ №16
 Золото
добывают из земли, а
знания из книги.
 Чтоб в почёте быть, надо труд свой
полюбить.
 На чужой сторонушке рад и
родной воронушке.
 Сентябрь пахнет яблоками, а
октябрь капустой.
 Чужим хлебом да чужим умом
долго не проживёшь.
 Не откладывай на завтра то, что
можно сделать сегодня.
ДИКТАНТ №17
 Уже
совсем скоро начнутся летние
каникулы.
 Наташа, Лена и Антон оканчивают
первый класс.
 Весь год ребята учились читать,
писать и считать.
 На уроках они с удовольствием
читали разные книги.
 Сказки всегда учат нас дружбе,
товариществу и добру.
 Больше всего дети любят русские
народные сказки.
ДИКТАНТ №18
 Мы
живём на берегу прекрасной
русской реки Дон.
 На берегу этой реки стоит
замечательный город.
 Разнообразен растительный и
животный мир России.
 Изучаем природу нашего родного
края на уроках в школе.
 Волга – одна из самых полноводных
и красивых рек России.
 Очень важно нам охранять и беречь
природу родного края.

Для создания слайдов использованы
материалы из статьи Шейкиной С. А.
«Применение зрительных диктантов по
методике И. Т. Федоренко»
// Начальная школа, №12, 2010г.