Transcript Konkursy przedmiotowe dla gimnazjalistów województwa

KONKURSY PRZEDMIOTOWE
DLA UCZNIÓW
WOJEWÓDZTWA
ŚWIĘTOKRZYSKIEGO
rok szkolny 2013/2014
LAUREACI KONKURSÓW W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH
2012/2013
powiat
M. KIELCE
KIELECKI
STASZOWSKI
OSTROWIECKI
BUSKI
JĘDRZEJOWSKI
KONECKI
OPATOWSKI
SKARŻYSKI
WŁOSZCZOWSKI
PIŃCZOWSKI
STARACHOWICKI
KAZIMIERSKI
SANDOMIERSKI
Ilość laureatów 2013
25
6
5
2
6
2
6
0
1
1
1
7
1
3
66
SZKOŁY PODSTAWOWE
W szkołach podstawowych odbędą się konkursy:
 Konkurs Humanistyczny
 Konkurs Matematyczno-Przyrodniczy
 Konkurs Języka Angielskiego
Na I etapie pytania konkursowe przesyłane są do szkół drogą elektroniczną.
Wyniki są przesyłane drogą on-line, tych uczniów , którzy uzyskali 60%.
W konkursie humanistycznym i matematyczno-przyrodniczym do II etapu
przechodzi 300 uczniów i każdy następny, który uzyskał tyle co 3-setny uczeń
W konkursie języka angielskiego do II etapu przechodzi 150 uczniów i każdy
następny, który ma tyle co 150 uczeń
Wszystkie konkursy na II etapie odbędą się drogą on-line.
W konkursie humanistycznym i matematyczno-przyrodniczym do III etapu
przechodzi 80 uczniów i każdy następny, który uzyskał tyle co 80 uczeń. W
ko0nkursie języka angielskiego do III etapu przechodzi 60 uczniów i każdy
następny, który ma tyle co 60 uczeń
Laureatami zostają uczniowie którzy uzyskali 80% od najlepiej napisanej pracy.
W każdym konkursie przewidujemy 25 laureatów i każdy następny, który ma tyle
co 25 uczeń.
Chemia
Geografia
Biologia
Informatyka
LICZBA
UCZESTNIKÓW
I ETAP
Fizyka
II ETAP
Matematyka
III ETAP
Historia
LAUREACI
Język polski
Język
angielski
Język
niemiecki
Język
rosyjski
LICZBA UCZNIÓW BIORĄCYCH UDZIAŁ
W KONKURSACH GIMNAZJALNYCH
2012
26
20
18
18
26
17
22
26
20
23
20
236
2013
25
24
18
18
25
24
25
24
24
27
18
252
2012
72
70
36
33
93
30
60
59
55
65
39
612
2013
83
42
37
41 105
83
54
63
67 118
30
723
2012
202
167
155
72
222
190
184
168
178
182
150
1870
2013
420
164
158
99
483
416
230
289
326
610
89
3448
2066 1981
839
936 1231 1508 1669
530
14975
2012
2013
249 1862 2104
Wewnętrzna rywalizacja każdej ze szkół
LICZBA UCZNIÓW BIORĄCYCH UDZIAŁ W III ETAPIE
INFORMATYKA
GEOGRAFIA
MATEMATYKA
2
12
5
4
3
4
1
0
0
4
3
0
3
0
20
11
7
5
4
3
9
4
5
3
4
2
4
2
17
9
8
3
4
2
1
2
3
2
0
1
1
1
23
14
7
2
0
4
2
3
2
0
3
0
2
1
27
17
13
3
8
9
4
9
7
4
4
6
3
4
14
12
7
3
5
4
3
2
6
3
3
0
1
4
19
23
9
5
7
4
6
12
6
3
4
4
0
3
7
4
3
3
4
1
1
2
1
1
0
3
0
0
187
121
77
43
43
40
37
39
35
27
24
20
15
15
83
42
37
41
83
54
63
118
67
105
30
723
HISTORIA
17
2
0
3
6
1
3
2
1
0
1
1
0
0
BIOLOGIA
32
2
1
3
0
2
1
0
1
0
0
0
0
0
CHEMIA
9
15
17
9
2
6
6
3
3
7
2
3
1
0
FIZYKA
JĘZYK
NIEMIECKI
JĘZYK ROSYJSKI
JĘZYK
ANGIELSKI
powiat
M. KIELCE
KIELECKI
STASZOWSKI
OSTROWIECKI
KONECKI
JĘDRZEJOWSKI
STARACHOWICKI
BUSKI
OPATOWSKI
SANDOMIERSKI
SKARŻYSKI
WŁOSZCZOWSKI
PIŃCZOWSKI
KAZIMIERSKI
JEZYK POLSKI
FINALIŚCI 2012/2013
M. KIELCE
KIELECKI
STASZOWSKI
OSTROWIECKI
BUSKI
JĘDRZEJOWSKI
KONECKI
OPATOWSKI
SKARŻYSKI
WŁOSZCZOWSKI
PIŃCZOWSKI
STARACHOWICKI
KAZIMIERSKI
SANDOMIERSKI
3
20
8
1
6
1
1
5
5
1
2
1
2
1
2
1
1
25
18
INFORMATYKA
HISTORIA
GEOGRAFIA
BIOLOGIA
CHEMIA
FIZYKA
4
2
4
2
4
4
5
2
3
3
1
2
1
1
1
2
1
1
1
3
2
2
1
1
1
1
1
2
1
3
1
2
1
1
1
3
1
1
1
1
2
1
1
2
25
252
5
1
18
18
4
1
1
24
4
2
1
1
6
1
2
1
6
2
2
2
9
2
1
1
9
6
2
84
34
36
14
12
7
12
11
6
6
7
11
4
8
8
1
1
1
10
5
1
1
MATEMATYKA
JĘZYK
NIEMIECKI
JEZYK ROSYJSKI
powiat
JĘZYK
ANGIELSKI
JĘZYK POLSKI
LAUREACI KONKURSÓW W SZKOŁACH GIMNAZJALNYCH
2012/2013
25
24
1
1
2
2
1
1
2
27
24
24
Laureaci w szkołach gimnazjalnych
powiat
M. KIELCE
KIELECKI
STASZOWSKI
OSTROWIECKI
BUSKI
JĘDRZEJOWSKI
KONECKI
OPATOWSKI
SKARŻYSKI
WŁOSZCZOWSKI
PIŃCZOWSKI
STARACHOWICKI
KAZIMIERSKI
SANDOMIERSKI
2013
84
34
36
14
12
7
12
11
6
6
7
11
4
8
252
SZKOŁY GIMNAZJALNE
W szkołach gimnazjalnych mamy 11 konkursów przedmiotowych:
matematyczny, historyczny, chemiczny, fizyczny, geograficzny, informatyczny,
biologiczny, języka polskiego. języka angielskiego, języka niemieckiego,
języka rosyjskiego,.
 Na I etapie pytania konkursowe przesyłane są drogą elektroniczną do
szkół, które zgłosiły się do konkursu. Konkurs odbywa się podobnie jak
w roku ubiegłym.
 Na II etapie wszystkie konkursy będą przeprowadzane drogą
on-line w szkolnych pracowniach komputerowych .
Przewidujemy jedną szkołę na powiat lub gminę.
 Określanie ilości uczniów na poszczególnych etapach, podobny jak
w ubiegłym roku szkolnym, Wprowadziliśmy zmiany na II etapie.
ELIMINACJE UCZNIÓW DO II ETAPU KONKURSÓW
 W II etapie konkursów wszystkie szkoły mają takie same warunki startu.
 Po I etapie każda ze szkół dysponuje liczbą nie większą niż 22 miejsca
konkursowe, które rozdziela w przyjęty przez siebie sposób.
 Niezależnie od wspomnianych 22 miejsc, zagwarantowany udział w II etapie
rywalizacji z konkretnego przedmiotu mają finaliści lub laureaci z
poprzedniej edycji. Z tym, że laureaci mają prawo podjąć rywalizację z
dowolnego przedmiotu lub przedmiotów, w zależności od liczby laurów
wywalczonych w poprzedniej edycji.
 Każda ze szkół, może ponadto wybrać jeden z rodzajów przyznawania
dodatkowych miejsc dla uczniów swojej szkoły:
 I sposób: dodaje do 22 gwarantowanych miejsc oraz 2 – jako
„bonus” za minimum 2 laureatów ubiegłej edycji , taką liczbę
miejsc uczniów, jak liczba laureatów danej szkoły z ubiegłego
roku szkolnego;
II sposób: dodaje do 22 miejsc dodatkowe miejsca uczniów według
klucza: za 2 laureatów ubiegłego roku szkolnego dodaje 2 miejsca ,
ponadto za 5 laureatów dodaje 4 miejsca, za 10 laureatów 6
miejsc, za 15 laureatów 8 miejsc, za 20 laureatów 10 miejsc, za 25
laureatów 12 miejsc, za 30 laureatów 14 miejsc, za 35 laureatów
16 miejsc , itd. Miejsca uzyskane z „bonusów” laureackich są
sumowane, np.: 2+4+6+8…
WNIOSKI:
 Rosnąca liczba uczniów biorących udział w konkursach przedmiotowych.
W drugim etapie konkursów gimnazjalnych, w edycji 2012/13, wzięło
udział 3448 uczestników, tj. o 1578 uczniów więcej niż przed rokiem
 W minionej edycji konkursów gimnazjalnych, po raz pierwszy uczestniczyli
uczniowie wszystkich szkół tego typu
 Konkursy przeprowadzane metodą on-line dały możliwość natychmiastowego
sprawdzenia osiągniętego wyniku. Nie zmuszały szkół do organizacji dalekich
wyjazdów w II etapie rywalizacji.
Spowodowały całkowitą unifikację metod sprawdzenia prac. O obiektywizacji
procesu sprawdzania prac świadczy minimalna (9) liczba odwołań na tym
etapie
 Nowa formuła konkursów gimnazjalnych umożliwiła przeznaczenie,
proporcjonalnej do zainteresowania określonym przedmiotem, liczby miejsc
w finale oraz samych laureackich