Transcript Four Factors Stimulating Globalization

GLOBALISASI
Question: What is the truest definition of Globalization?
Answer: Princess Diana's death.

Question: How come?

Answer: An English princess with an Egyptian boyfriend
crashes in a French tunnel, driving a German car with a Dutch
engine, driven by a Belgian who was drunk on Scottish
whiskey, followed closely by Italian Paparazzi, on Japanese
motorcycles, treated by an American doctor, using Brazilian
medicines!And this is sent to you by an American, using Bill
Gates' technology Which he enjoyed stealing from the
Japanese. And you are probably reading this on one of the IBM
clones that use Taiwanese-made chips, and Korean-made
monitors, assembled by Bangladeshi workers in a Singapore
plant, transported by lorries driven by Indians, hijacked by
Indonesians, unloaded by Sicilian longshoremen, trucked by
Mexican illegal aliens, and finally sold to you.
Makna globalisasi
-
konsep?, fenomena?, proses?
- punca banyak gelora and perubahan
- dimensi -- politik, ekonomi, perdagangan,
teknologi, ideologi, sosial, budaya, agama,
ilmu maklumat, demografi, komunikasi
Makna globalisasi

Salingkaitan aktiviti manusia pada skala
global, sehingga kepada aliran modal dan
pekerja, teknologi, kemahiran, idea dan
nilai antara sempadan negeri dan negara,
tetapi tiada negara ataupun bangsa boleh
mengawal secukupnya.
Globalisasi - Membuat perhubungan antara dua tempat atas
skala global
Lima jenis perhubungan global:
 Skop manusia: pergerakan orang, termasuk
pelancong, pendatang, pelarian, dan pejalan bisnes.

Skop idea: perebakan global idea-idea dan ideologiideologi politik.
 Cth: “Green Peace” telah menjadi gerakan alam
persekitaran global.

Skop kewangan: pergerakan mata wang yang sering
dipandu pasaran wang, pertukaran stok, dan pasaran
komoditi.

Skop media: penyebaran global imej-imej bawaan media
yang muncul pada skrin komputer kita serta akhbarakhbar, televisyen dan radio.

Skop teknologi: perkembangan teknologi dan
penyebarannya ke seluruh dunia.
 Cth: “Revolusi Hijau” - memperkenalkan amalan
pertanian barat ke dalam banyak negara
membangun.
Makna globalisasi

Proses pengaliran global pelbagai jenis
objek yang melibatkan pelbagai bidang
aktiviti manusia. Objek yang
diglobalisasikan adalah objek fizikal atau
bukan fizikal dlm bentuk maklumat, idea,
nilai, institusi atau sistem. Proses
pengaliran global ini dan bidang aktiviti
manusia yang terlibat saling berkait, saling
bergantung dan kompleks sifatnya.
Makna globalisasi
Penghapusan halangan ekonomi antara
sebuah negara dengan negara lain pada
kadar yang amat pantas terutamanya
dalam aspek perdagangan, kewangan dan
pelaburan (Martin Khor)
Makna globalisasi
Integrasi pasaran, negeri-negara, dan
teknologi yg membolehkan capaian
seluruh dunia oleh individu, syarikat dan
negeri-negara yang lebih jauh, lebih
pantas, lebih mendalam, lebih murah
yang tidak pernah dicapai sebelumnya
Makna globalisasi
Pengembangan (expansion) jaringan,
susunan kehidupan sosial, pertumbuhan
keprihatinan di peringkat global 
penyatuan masyarakat dunia
Makna globalisasi
Pergerakan bebas barangan,
perkhidmatan dan modal merentasi
sempadan
Makna globalisasi
Pemadatan dunia dengan penumpuan
kepada keprihatinan terhadap dunia
secara menyeluruh...kebergantungan
Makna globalisasi
Proses sosial yang mana kekangan geografi
ke atas susunan sosial dan budaya
semakin tertinggal
Makna globalisasi
Transformasi melalui
(i)
(ii)
(iii)
penyebaran amalan, nilai, teknologi dan
produk,
apabila amalan global semakin
mempengaruhi kehidupan manusia,
apabila dunia menjadi fokus atau tempat
untuk membentuk aktiviti manusia.
Makna globalisasi
The world’s economy works at different levels, from
the international to the personal.
Like the layers of an onion, they are separate but
part of a whole, each affecting the other.
To understand the whole we have to examine the
parts.
All rely upon the fertility and health of a common
environment.
GLOBALISASI

Pensejagatan


Peningkatan saling kebergantungan ekonomi
sesebuah negara terhadap negara-negara
lain.
Apa yang berlaku di sesebuah negara
semakin berkait dengan apa yang berlaku di
negara-negara lain sehingga dunia menjadi
satu sistem pasaran yang saling
bergantungan.
Punca wujudnya globalisasi






Sistem komunikasi yang semakin canggih, pantas dan berkesan
dalam menghubungi seluruh pelusuk dunia.
Sistem pengangkutan yang semakin maju membolehkan
pergerakan (mobiliti) manusia dan barangan dari sesebuah
negara (tempat) ke negara (tempat) lain menjadi tiada halangan.
Sistem/institusi kewangan antarabangsa yang membenarkan
urusniaga kewangan 24 jam.
Wujudnya perjanjian-perjanjian perdagangan yang
mengurangkan sekatan-sekatan perdagangan.
Penglibatan peranan kerajaan dalam pengeluaran dan
pemprosesan barangan dan perkhidmatan semakin berkurangan
akibat dasar penswastaan.
Bilangan buruh dan mobiliti buruh semakin senang dan bebas.
Punca wujudnya globalisasi


Ekonomi negara semakin bebas.
Kemahuan kepada sistem kapitalis atau
pasaran bebas, penghapusan sekatan
perdagangan, perkembangan ICT,
perluasan pasaran kewangan
antarabangsa….
Perdebatan dan Makna

Dana Kewangan Antarabangsa:


“ pergantungan ekonomi yang semakin berkembang
antara negara melalui kenaikan jumlah dan kepelbagaian
tukaran barangan dan perkhidmatan, pergerakan
pelaburan antarabangsa bebas, dan peresapan teknologi
yang lebih pesat dan meluas ”.
Forum Antarabangsa mengenai Globalisasi:

gerakan dunia kepada satu sistem ekonomi sejagat yang
didominasi perdagangan koperat dan institisi
supranasional yang tidak dipertanggungjawab kepada
proses demokrasi atau kerajaan-kerajaan negara".

Aspek ekonomi:

Penekanan terhadap:
 Perdagangan - manusia kini mempunyai akses kepada
pelbagai jenis barangan dan perkhidmatan yang tidak
pernah dilihat dalam sejarah
 pelaburan - berlaku melalui pelaburan langsung asing,
di mana syarikat-syarikat asing melabur secara terus
aset mereka dalam satu negara, atau melalui pelaburan
tidak terus di mana individu dan institusi membeli dan
menjual aset kewangan negara lain.
 migrasi - migrasi bebas membenarkan individu mencari
peluang perkerjaan di mana ada kekurangan tenaga
buruh.

Aspek politik:


apabila kerajaan-kerajaan menggubal
peraturan-peraturan global dan institusi untuk
meregulasi isu seperti perdagangan, hak
asasi manusia, dan alam sekitar
Cth: Pertubuhan Perdagangan Dunia (WTO),
Agenda 21

Aspek Perhubungan Budaya:

idea dan gaya fesyen berkembang melalui
perdagangan, perjalanan dan media

Revolusi perubahan teknologi:




Khususnya bidang pengangkutan dan komunikasi
Cth: 1850 – hampir setahun untuk belayar mengelilingi
dunia, kini -1 hari???
Boleh menghantar e-mail dalam tempoh beberapa saat
Menjadi seorang daripada 1.5 juta penonton bagi
perlawanan akhir Piala Dunia
GLOBALISASI
(Mohd Taib Osman, 2004)



Jaringan hubungan manusia sejagat yang melampaui
batasan, bukan shj sempadan fizikal spt politik, tetapi
juga bukan fizikal spt idea atau muzik.
Pengembangan sesuatu dari tempat asal
pertumbuhannya digerakkan oleh tenaga tertentu:
 Ekonomi
 Perdagangan
 Hasrat menyampaikan
 Ketenteraan
 Teknologi
 dsb.
Lumrah berlaku dalam sejarah manusia.
Empat Faktor yang Merangsang
Globalisasi
1. Perjalanan Antarabangsa
Faktor pertukaran  globalisasi maklumat
Bilangan pelancong antarabangsa
Bilangan penerbangan dan perjalanan
Internet
2. Teknologi komunikasi
Radio
TV
E-mail
3. Media Global
CNN, MTV
4. Audience Curiosity
Faktor-faktor yang membawa
kepada globalisasi



Pendemokrasian politik dan ekonomi
yang menggalakkan mobiliti orang
Teknologi maklumat menggalakkan
pertukaran maklumat, kerjasama dan
faedah bersama.
Salingkait ekonomi dan firma
melahirkan interaksi dan saling
bergantungan
Faktor-faktor yang membawa
kepada globalisasi (samb.)



Meningkatnya pengetahuan pengguna
membawa kepada permintaan yang lebih
banyak/ lebih baik/ lebih murah/ lebih cepat
Pencarian pasaran baru untuk pertumbuhan
Penggabungan mega dan alliances
mewujudkan bentuk organisasi yang baru,
kewangan yang baru, mixed global roots, dan
peraturan baru untuk bersaing
Forms of International Activity




Exporting--selling abroad directly or
through agents or distributors
Licensing--granting right to use
intellectual property for royalty
Franchising--granting right to do business
in prescribed manner with tight guidelines
Foreign direct investment--operations
controlled by entity in foreign country
Cont.
Forms of International Activity
(Cont.)





Wholly owned subsidiaries--company owned
100% by foreign firm
Strategic alliances--cooperative agreement
between potential competitors
Joint ventures--joint parties contribute assets,
have ownership & share risks
Acquisition--one company acquires another
Mergers--two companies choose to become
one
Phases of
Globalization
Development (Adler)
Domestic
Multidomestic
Multinational
Global/Transnational
Fasa Domestik






Berfungsi daripada perspektif domestik, ethnocentric
Kebanyakan produk/sevis yang ditawarkan adalah
untuk pasaran tempatan. Bukan untuk dieksport
Persaingan antarabangsa yang sedikit
Tiada perniagaan diperlukan untuk cultural sensitivity
Pembeli asing menerima kesulitan produk/servis
“mismatch”
“Kami tidak membenarkan anda membeli produk
kami di negara-negara lain”
Fasa Multidomestik





Pasaran antarabangsa yang mempunyai kepentingan
yang tinggi
Kepekaan terhadap perbezaan kebudayaan adalah
kritikal untuk produk & servis
Setiap negara asing addressed separately dan sesuai
dengan kebudayaannya tersendiri
Mengenalpasti banyak cara baik untuk mengurus dan
kepentingan untuk memadankan pengurusan dengan
negara
”Kami akan menjadikan produk kami sesuatu yang anda
ingin beli di negara anda sendiri”
Fasa Multinasional





Pasaran asasnya meluas dengan sedikit
pembahagian
Produk menjadi barang keperluan dengan
penekanan ke atas harga
Penekanan ke atas barang keperluan dan harga
mengurangkan impak kebudayaan ke atas keadaan
produk
Kelebihan bersaingan diperolehi melalui proses
kejuruteraan, component sourcing, economies of
scale
“Kami akan menjadikan harga produk kami sesuatu
yang anda ingin bayar”
Fasa Global/Transnasional






Bukan sahaja pasarannya global tetapi begitu juga dengan
idea untuk produk dan faktor-faktor dan juga lokasi-lokasi
untuk menghasilkan produk
Kualiti dan harga yang rendah adalah garis asas, tetapi
produk dibuat dan disesuaiakan dengan pasaran (market
niches) secara meluas
Nationality dan ethnicity mentakrifkan pembahagian
pasaran
Syarikat mestilah peka secara budayanya kepada
kehendak, reka bentuk, dan penghantaran yang sesuai
Mengurus secara silang budaya, kumpulan yang pelbagai
bangsa, & rakan global adalah asas untuk kejayaan
“Kami akan menghasilkan produk yang anda mahu dan
harganya sesuatu yang anda ingin bayar”
Kritikan terhadap Globalisasi

Kritikan 1: homogenization of media





Kritikan 2: Ketidak adilan dalam Aliran Maklumat Global





Reka letak surat khabar
komedi televisyen
rancangan radio
laman web internet.
aliran maklumat
arah aliran maklumat
ketidakseimbangan kuantiti maklumat
kesilapan pembentangan
Kritikan 3: Sebaran Kebudayaan Imperialism


makanan segera
pakaian hip hop dan siri televisyen
The theoretical factors for explaining
information flow between two countries
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Geography
Language
Cultural/Historical Ties
Political Ties
Economic Systems
Military Cooperation
Religion
Kesan Positif Globalisasi
1.
2.
3.
4.
Peranan pelaburan asing dalam mewujudkan
pekerjaan dan mengurangkan kemiskinan di
sebilangan negara.
Peningkatan mobiliti sosial dan pengukuhan kelas
menengah.
Peluang yang lebih luas untuk mendapatkan maklumat
dan menyebarkan ilmu pengetahuan hasil drpd
teknologi baru, komunikasi dan maklumat -Perkongsian maklumat dapat membantu kemajuan
negara.
Penambahan standard yang digunapakai di peringkat
antarabanga seperti undang-undang hak cipta dan
paten.
Kesan Positif Globalisasi
5.
Komunikasi yang lebih mudah dan murah pembangunan satu infrastruktur telekomunikasi
global dan aliran data antara sempadan yang lebih
kerap menggunakan teknologi-teknologi seperti
internet, komunikasi satelit-satelit dan telefontelefon.
6.
Peluang yang lebih luas untuk manusia dari
berbagai-bagai kumpulan etnik, budaya dan agama
berinteraksi - penukaran antara budaya pada
peringkat antarabangsa yang lebih kerap.
7.
Hubungan dengan negara lain meningkat.
8.
Peluang lebih luas untuk menzahirkan simpati dan
rasa keperimanusiaan mereka terhadap mangsamangsa pelbagai jenis bencana alam dan tragedi
buatan manusia di seluruh dunia.
Kesan Positif Globalisasi
9. Penonjolan idea-idea dan amalan
pemerintahan yang baik seperti
pertanggungjawaban awam, peraturan
undang-undang dan hak-hak asasi
manusia
10.Penonjolan hak-hak asasi kaum wanita.
Kesan Positif Globalisasi
11. Perkembangan pesat akibat sistem
komunikasi global yang cekap dan sistem
pengangkutan yang pantas.
12. Meningkatkan produktiviti dan kualiti barangan
dan perkhidmatan jika ingin bersaing di
pasaran antarabangsa.
13. Pengguna/rakyat menikmati lebih banyak
pilihan barangan dan perkhidmatan (termasuk
pendidikan).
14. Perebakan makanan-makanan tempatan seperti pizza,
makanan Cina dan makanan India kepada negara lain
(sering digubah mengikut cita rasa tempatan).
15. Minat sementara dan budaya pop yang sama di
seluruh dunia seperti Doraemon, Pokemon, Sudoku,
Origami, Siri Idol, YouTube, MySpace dan sebagainya.
16. Penggunaan istilah asing yang semakin bertambah.
Contoh: perkataan "Amigo" dan "Adios" adalah istilah
bahasa Sepanyol yang difahami kebanyakan
orang Malaysia. Penduduk Malaysia juga fasih
sedikit bahasa Jepun, Korea, dan Hindi tanpa
mengenali pun bahasanya.
Kesan Negatif Globalisasi

??????
Kesan Negatif Globalisasi
1. Kapitalis asing boleh memperalatkan teknologi
komunikasi untuk memonopoli semua kegiatan
perdagangan.

Cth: krisis kewangan Asia 1997/98
2. Negara maju mengambil kesempatan – memasarkan
“rejected goods” ke Malaysia.
3. Transformasi buruh luar meningkat – imigrasi secara
haram terus meningkat.
4. Penguasaan negara kaya ke atas negara miskin.
5. Konflik globalisasi dengan kepentingan nasional.
6. Mobiliti modal yang tidak terkawal mengancam ekonomi
negara.
Kesan Negatif Globalisasi
7.
Kualiti alam sekitar yang semakin merosot sebagai
akibat terlalu mementingkan faktor keuntungan.
8.
Pembangunan yang tidak seimbang dan jurang
perbezaan ekonomi yang semakin melebar antara
kawasan-kawasan di sesebuah negara dan antara
sektor-sektor ekonomi. – wujud Jurang
ketaksamaan (negara kaya & miskin)
9.
Pengabaian keperluan asas hidup di kalangan
rakyat termiskin di banyak negara terutamanya di
negara-negara Selatan
Kesan Negatif Globalisasi
10. Modal jangka pendek yang keluar masuk pasaran
seperti kilat sebagai akibat amalan baru yang
menjadikan wang sendiri sebagai komoditi
keuntungan.
11. Pengangguran yang semakin buruk dan jurang
perbezaan pendapatan yang semakin melebar di
negara-negara Utara sendiri.
12. Penyebaran budaya pengguna yang bertentangan
dengan tuntutan nilai-nilai kerohanian dan moral yang
murni dan yang merendahkan martabat keinsanan
manusia.
Kesan Negatif Globalisasi
13. Kecenderungan ke arah pembentukan suatu budaya
global yang homogen menerusi peranan yang
dimainkan oleh perbadanan transnasional dan media
komunikasi global.
14. Penyebaran budaya pop Amerika yang “menyegarkan
pancaindera dan mematikan roh”.
15. Kecenderungan pusat-pusat pengajian tinggi untuk
memberi keutamaan kepada kursus-kursus ilmu
pengurusan dan teknik dengan mengabaikan kursuskursus ilmu kemanusiaan dan kemasyarakatan.
Kesan Negatif Globalisasi
16. Pembanjiran maklumat yang tidak berguna.
17. Amerika Syarikat dan beberapa negara
Eropah memanipulasikan isu-isu demokrasi
dan hak-hak asasi manusia untuk
mendominasi politik dunia.
18. Pengantarabangsaan jenayah yang
menyukarkan jenayah dibendung. –
keganasan
19. Pengantarabangsaan penyakit.

Malaysia – keutamaan

Globalisasi:




ekonomi
maklumat dan ilmu
saintifik serta teknologi
Wacana di peringkat nasional dan
antarabangsa:




Dialog
Seminar
Persidangan dan forum
Penubuhan institusi (cth: MSC)
Contoh Implikasi dan Kesan Globalisasi di
Malaysia
Ekonomi
 Telah berlaku peningkatan dalam kebergantungan
perniagaan terhadap ekonomi.
 Peningkatan dalam pelaburan asing
 Tiga tahap:




Perusahaan antarabangsa: aktivit di luar sempadan nasional
(import, eksport dan penghasilan bahan mentah)
Perusahaan multi nasional: perusahaan yang menjalankan
aktivitinya di luar negara
Perushaan global: mendapatkan bahan mentah dan menjual
barangan secara global
Cth: perkembangan syarikat korporat spt Telekom
Malaysia Berhad (matlamat: World Class
Communication)
(Samb.)
Teknologi




Penggunaan e-mail, “yahoo group”, penciptaan
“website”, robotik, dll.
Penggunaan teknologi komputer di sekolah, rumah,
pejabat dll
Cth: pendidikan jarak jauh yang ditawarkan di universiti
Pembinaan Lebuh Raya Multi Media, Universiti Multi
media dan Pusat Pentadbiran Kerajaan Berelektronik –
langkah bijak untuk persediaan tenaga manusia yang
akan menggnakan teknologi maklumat dalam tugastugas dan kehidupan harian.
Kebudayaan negara
 Cara hidup seharian dalam sesebuah masyarakat.
 Kategori kebudayaan yang telahpun berada dalam bentuk
globalisasi:
 Budaya makan
 makanan Jepun, Cina, India, Itali
 KFC, McDonald, Pizza Hut
 Cth: refer to …Iklan pepsi oleh bintang-bintang bola
sepak dunia
 Budaya fesyen
 Pierre Cardin, Yves Saint Laurent, pakaian sukan Esprit,
pakaian Laura Ashley
 Budaya kerja
 Cth: syarikat ; ketua grafik (Jepun), jurugambar (Itali),
arkitek (Perancis dan Itali)
 Budaya muzik dan hiburan
 Jazz, Disneyland, rancangan Idol, rancangan Bolos
 Pertunjukan bunga api setiap kali meraikan Tahun Baru
 Budaya bahasa
 Bahasa Inggeris, Arab, Perancis
(Samb.)

Infrastruktur


Pembangunan satu infastruktur
telekomunikasi global dan aliran data antara
sempanan yang lebih kerap menggunakan
teknologi-teknologi seperti internet,
komunikasi satelit dan telefon
Cth: Perbualan PM dengan angkasawan
negara
(Samb.)

Masyarakat

Ikatan kekeluargaan


Nilai- nilai hidup yang baru


Semakin longgar kerana akar umbi kita telah terputus
dan terpaksa menyemai yang baru berdasarkan nilainilai yang berbeza.
Sering bercanggah dengan yang lama dan tumpuan
diberi kepada pembangunan luaran daripada
perkembangan dalaman serta sahsiah seseorang.
Kekayaan material

Sebagai tunjang kehidupan seseorang dan sesebuah
keluarga.
Kesimpulan

Kesan globalisasi yang nyata
Monopoli kekayaan  pertumbuhan ekonomi
 Dominasi budaya  liberasasi
 Penindasan golongan lemah  demokrasi
 Hedonisme  kebebasan individu
 Peminggiran  urbanisasi
 Penjajahan  pasaran bebas.

TEKNOLOGI
Pengenalan




Teknologi mempunyai hubungan langsung dengan
pembangunan sesebuah negara.
Teknologi maklumat sering memerlukan penyusunan
semula sistem:
 Sosial
 Ekonomi
 Politik
Revolusi maklumat  aspek kualiti hidup (kebendaan,
keintelektualan dan kerohanian serta keperluan asas)
ditangani secara serentak.
Faktor yang terpenting dalam memastikan kejayaan
teknologi maklumat - sikap dan nilai.






Malaysia telah menggariskan beberapa rangka yang
membolehkan hasrat ini melalui
(1) wawasan yang sama untuk melahirkan mindset ke
arah penerimaan dan penggunaan teknologi maklumat
(wawasan 2020).
(2) Hubungan kerja tiga sektor kerajaan, swasta dan
masyarakat.
(3) Mobilisasi sumber termasuklah kepimpinan –
antaranya inisiatif multimedia supercorridor.
(4) Persekitaran global yang kompetitif.
(5) Pembangunan sumber manusia.
What Is Technology?

Technology is a word with origins in the Greek

“technologia” – “techne” (“craft”) and “logia”
(“saying”)

Thus, “technology” is a broad term dealing with
the use and knowledge of humanity’s tool and
craft.
DEFINITION OF TECHNOLOGY

Technology is the technical means people use to
improve their surroundings. It is also a knowledge of
using tools and machines to do tasks efficiently.

People using knowledge, tools, and systems to make their lives
easier and better.

Any tool, device, program or system that when applied
increase productivity, creativity and achievement.
DEFINITION OF TECHNOLOGY:



The human process of applying resources to
satisfy our wants and needs to extend our
capabilities.
The totality of the means employed to provide
objects necessary for human sustenance and
comfort.
An object or sequence of operations created by
man to assist in achieving some goal. A
technology is a body of human knowledge that
can be passed along from one place to another
and from one generation to the next.
TECHNOLOGIES ARE
Devices that aid in the acquisition, manipulation, or
communication of information or performance of
a work process.
Encompass computers, TVs, VCRs, overhead
projectors, satellite broadcast systems,
peripheral devices, calculators, adaptive devices,
networking infrastructure, instructional,
operational, and management programs, and
other forms of existing technologies as well as
those not yet invented.
SCIENCE AND TECHNOLOGY

Often the terms, technology and science,
are confused


Technology is said to be “applied science”
This is not true
The truth:
Science deals with the natural world
 Technology is the study of the natural laws which
governs the universe

SCIENCE AND TECHNOLOGY
•
•
•
•
•
Technology deals with the human-made world.
It is the study of ways people develop and use technical
means - tools and machines.
It tells us how to control the natural and human-made world.
It is the study of the ways people use these technical means
to transport, manufacture, construct, and communicate.
Science deals with "understanding" while technology deals
with "doing". Science helps us know how to do something
efficiently.
SCIENCE AND TECHNOLOGY?



This is not to say science and technology
are unrelated.
Science deals with “understanding” while
technology deals with “doing”.
Science helps us know how to do
something efficiently.
The Nature of Technology



The nature of technology has changed dramatically in the past
hundred years.
For most of human history, technology was mainly the province of
craftsmen who passed their know-how down from generation to
generation, gradually improving designs, and adding new technique
and materials.
By the beginning of the twentieth century, technology had
become a large-scale enterprise that depended on large stores of
knowledge and know-how, too much for any one person to master.



Large organization were now required for the development,
manufacture, and operation of new technologies.
Complex networks of interdependent technologies were developed,
such as the suite of technologies for the automobile. These include gas
and oil refineries, filling station and repair shops, tire manufacturers,
automobile assembly plants, the highway system, and many more.
The government began to play a large role in shaping technology
through technological policies and regulations.
The Nature of Technology




The meaning of the word “technology” evolved to reflect
these changes.
In the nineteenth century, technology referred simply
to the practical arts used to create physical products,
everything from wagon wheels and cotton cloth to
telephones and steam engines.
In the twentieth century, the meaning of the word was
expended to include everything involved in satisfying
human material needs and wants, from factories and the
organizations that operate them to scientific knowledge,
engineering know-how, and technological products
themselves.
As the nature of technology changed, its meaning
became more vague, leaving room for misconception
that sometimes led to questionable conclusion.
THE PURPOSE OF TECHNOLOGY





Technology is the technical means people use to
improve their surroundings.
It is also a knowledge of using tools and machines
to do tasks efficiently.
We use technology to control the world in which we
live.
Technology is people using knowledge, tools, and
systems to make their lives easier and better.
Tech is any tool, device, program or system that
when applied increase productivity, creativity and
achievement.
THE IMPORTANCE OF TECHNOLOGY
Use technology to control the world in which we live.





People use technology to improve their ability to do work.
Through technology, people communicate better.
Technology allows them to make more and better products.
Our buildings are better through the use of technology.
We travel in more comfort and speed as a result of technology.
TECHNOLOGY IS EVERYWHERE AND
CAN MAKE LIFE BETTER.
ERA OF TECHNOLOGICAL DEVELOPMENT




The stone age
The bronze age
The iron age
The industrial revolutions




Flying shuttle
Carding machine
New source of power – steam engine.
The 20th century






Mass production of automobiles & household appliances
Building skyscrappers
Acceptance of inovations
Society being rapidly transformed by increased mobility
Rapid communication
Available information
CHARACTERISTICS OF
TECHNOLOGY?



Technology has autocatalytic
(pemangkin/pencetus) properties.
It favors the use of technical devices and
processes even in solving social problems.
Example :


Using fertilizers to enhance agricultural production
rather than a different form of work organization
Using computers for national planning rather than
decentralized decision making processes.
(Krippendorff)
ORGANIZATIONAL ASPECTS
Economic & industrial activity,
Professional activity, users,
consumers, trade union
CULTURAL ASPECTS
Goals, values, ethical codes,
beliefs in progress,
awareness, creativity
TECHNOLOGICAL ASPECTS
Knowledge, skill, technique,
tools, machines, chemicals,
resources, products, wastes.
Knowledge
People
Tools
EXAMPLES OF TECHNOLOGIES





a bow and arrow;
a birth control pill;
a nuclear reactor;
a legislature;
A planning, programming, budgeting system of
accounting.
SOME "TYPES" OF "TECHNOLOGY":





"HARDLY-TECH“
"LOW-TECH“
"NEW-TECH“
paper
pen and pencil
chalk
blackboard
books and printed
material
•overheads
•audio cassettes
•music CD's
•slides
•video cassettes
•computer projection
•multi-media CD-Rom
•WWW
•e-mail/groupware
•video conferencing
GLOSSARY OF TECHNOLOGY TYPES
Technology free (lag in technology adoption—Just
have the very basic traditional technologies)
 Technology traditionalist (Tend to make greater use of
traditional technologies)
 Technology followers (adopting emerging technologies
after they have proven themselves in the market
place)
 Techno junkies (adopt technology as they emerge)
 Serious tech users (adopt a broad range of
technologies)

Kategori Teknologi
Kecanggihan dalam penghasilan alat-alat ataupun
penambahan lanjutan penggunaan alat-alat yang sedia
ada telah mengubah cara melakukan sesuatu kerja.
Teknologi komunikasi
 Teknologi domestik
 Teknologi maklumat
 Media massa dan hiburan
 Teknologi perubatan

Teknologi Komunikasi

Digunakan untuk memudahkan perbincangan
atau meningkatkan kebolehcapaian individu.

Contoh: teknologi komunikasi ialah telefon
selular, telefon video/teleconferencing, beepers
dan juga alphanumeric pagers.
Teknologi Domestik

Teknologi yang memberi kesan terhadap aktiviti
domestik sesebuah keluarga.

is not always used directly by families, but may
be used in the preparation of something that
affects family life.

Contoh: ketuhar gelombang elektrik, makanan
beku dan dingin-beku.
Teknologi Maklumat

Merujuk kepada kepelbagaian penggunaan berasaskan
komputer

Boleh digunakan untuk komunikasi, penerimaan
maklumat ataupun aktiviti-aktiviti digital yang lain.

Contoh: e-mail, list servers and news group, chat rooms,
laman-laman web, komputer peribadi, komputer mudah
alih, kamera digital dan scanners.
Definisi teknologi maklumat
Chartrand dan Morentz (1979):


...teknologi maklumat bermaksud pengumpulan,
penyimpanan, pemprosesan, penyebaran dan
penggunaan maklumat.
Ia tidak terkongkong pada perkakasan atau perisian,
tetapi mengiktiraf kepentingan manusia serta
matlamat yang diletakkannya bagi teknologi tersebut,
nilai-nilai yang di gunakan untuk membuat pilihan,
penilaian kriteria yang digunakan untuk memutuskan
sama ada ia yang mengawal teknologi itu dan
diperkayakan olehnya.
Media Massa dan Hiburan

Hiburan boleh diperolehi dalam pelbagai format digital
yang baru. Media elektronik telah menggantikan banyak
aktiviti tradisional.

Contoh: digital dan satelit televisyen dan radio, e-books,
penerbitan dalam talian, peralatan stereo personal dan
mudahalih, permainan video.
Teknologi Perubatan

Cara baru untuk mengambilalih fungsi apabila badan
manusia gagal berfungsi dengan baik akibat daripada
kecederaan, penyakit ataupun keumuran.

Menyediakan pilihan baru kepada mereka yang
mempunyai masalah kesihatan.

Contoh: persenyawaan in-vitro, surrogate parenting,
pengklonan, terapi gen, designer medication, organ
palsu, perentak jantung, pam insulin dan juga vaksin
baru.
New: Bioteknologi



Bioteknologi pertanian
Bioteknologi penjagaan kesihatan
Bioteknologi perindustrian


E.g. pembangunan pemangkin biologi spt enzim
dalam penyediaan makanan dan makanan haiwan,
produk bahan pencucian, pemprosesan tekstil,
…biopemprosesan, biobahan, biofuel, bioplastik dsb.
Bioinformatik (i.e. pemusatan ICT dan
bioteknologi)
TEKNOLOGI MAKLUMAT (IT)
Teknologi Maklumat (IT)

Teknologi Maklumat dan Komunikasi (ICT)

Teknologi yang diperlukan untuk pemprosesan data.
Sebarang kaedah yang digunakan untuk memindah,
menyebar dan memapar maklumat.
Maklumat: pelbagai bentuk




Fizikal (kertas, buku, bentuk suara, paparan
visual, pergerakan)
ICT: makes more explicit that technologies such as
broadcasting and wireless mobile telecommunications
are included.

Asalnya : teknologi ini wujud sebagai satu
perantaraan untuk mengedarkan pelbagai
jenis maklumat untuk tujuan berlainan.


Cth: Pengiklanan, pemberitahuan, telekomunikasi
dsb.
Peranannya tidak pernah berkurang tetapi
semakin bertambah terutamanya dengan
kewujudan komputer  internet etc.
Sejarah


Istilah “teknologi maklumat” muncul sekitar
dekad 1970-an.
Konsep asasnya – telah dikesan jauh
lebih lama lagi.

Ketenteraan : pihak tentera telah mendorong
penyelidikan-penyelidikan dengan memotivasi
dan membiayai inovasi dalam bidang
penjenteraan dan pengkomputan.

Teknologi maklumat – akan membezakan
sebuah negara maju dengan negara yang
sedang membangun, mundur …
Kepentingan teknologi maklumat

Aspek fizikal


Aspek sosial


Rangkaian lalulintas dan pengangkutan, ruang
“virtual”
Cara dan corak berinteraksi, pergerakan manusia,
kualiti hidup, taraf kesihatan dsb.
Aspek psikologi

Caragaya berfikir
Kepentingan teknologi maklumat

Aspek ekonomi
Meningkatkan pengeluaran perkhidmatan dan
barangan baru, pengeluaran lebih mudah, cepat,
kualiti lebih tinggi dan dalam masa yang pendek.
 Cth: sistem penempahan tiket penerbangan –
penempatan tiket mudah dilakukan, cepat dan
tepat  syarikat penerbangan dapat mengawal
perjalanan penumpang di seluruh dunia setiap
hari.

Malaysia – status masyarakat
maklumat???






Semua negara yang mencapai status masyarakat maklumat
mempunyai ciri yang sama.
Paling nyata: ekonominya berasaskan maklumat; lebih 60%
rakyatnya membuat kerja yang melibatkan maklumat dan IT.
Cth:
1. US, negara pertama yang mencapai status ini.
Selepas perang dunia kedua, pekerja industri maklumat melonjak
secara mendadak, sementara pekerja industri pertanian menurun
dengan banyaknya.
Kini, lebih separuh rakyat Us yang lahir sekitar tahun 1930-am dan
yang masih bekerja, bekerja dalam industri maklumat, 20% - sektor
perkilangan, 20% - sektor perkhidmatan, ~2% - sektor pertanian.

Jepun: industri maklumat sudah
menyumbang 35.4% kepada KNK-nya
berbanding dengan 21.3% pada tahun
1960, bilangan pekerja sektor maklumat
(29.6% (1979)  34.3%)
Pengaruh Teknologi Maklumat

Pengangkutan


Pendidikan


Cth: Sistem pengurusan kesesakan, sistem
pemanduan lalulintas udara, emergency
position indicating radio beacons (EPIRB)
Cth: penggunaan komputer dalam
pengajaran, pendidikan jarak jauh
Perubatan

Tele-perubatan, smart card
Pengaruh Teknologi Maklumat

Seni dan hiburan


Rekreasi


Cth: digital, dunia maya
Terdapat pekerjaan yang boleh dijalankan di
rumah  masa rekreasi akan bertambah
Perdagangan dan perindustrian

Perdagangan elektronik (eg: online shopping)
Kesan Teknologi Maklumat terhadap
Pekerjaan


Merujuk kepada “1994 white Paper of the European
Commission on Growth, Competitiveness and
Employment”:
Antara tahun 1970 dan 1992:



ekonomi USA ( 70%), pekerjaan ( 49%)
ekonomi Jepun ( 173%), pekerjaan ( 25%)
Antara tahun 1993 dan 1996:

Usa: menghasilkan lebih 8 juta pekerjaan
baru


Tiada hubungan yang sistematik di antara
penggunaan teknologi maklumat dengan
evolusi pekerjaan dalam ekonomi secara
keseluruhannya.
Sesetengah pekerjaan semakin tidak
penting tetapi terdapatnya pekerjaan baru
yang kian meningkat.
Isu sekarang…

Internet: tempat penjanaan kebencian
atau jenayah???
Isu sekarang…



“Penggodam”- pencerobohan maklumat
sulit
Isu pengklonan
Kemajuan bioteknologi – kejuruteraan
makanan menerusi teknologi terkini 
Genetically Modifies Food (GMF)

Pokok pangkalnya – apa jua kemajuan
yang dicapai perlulah berlandaskan nilainilai agama dan mengikut batas-batas
penerokaan ilmu yang telah ditetapkan.

..supaya kemajuan dan pembangunan
yang dicapai tidak terpesong dan tidak
mendatangkan keburukan
How technology change us?
IMPAK TEKNOLOGI
Does technology make life
better or worse?
Real world and phone contacts in balance
Mean number of contacts per month (all types of people), by
gender, by working status, by health, by social grade, by age
1998-99
d
ite
Li
m
Source: 'BT Home On-line Survey/ The Future Foundation
1999
65
+
-6
4
55
-5
4
45
-4
4
35
-3
4
25
-2
4
Phone
AB
C1
C2
D
E
ac
tiv
ity
H
ea
lth
y
d
ire
Re
t
ki
ng
W
or
en
om
W
M
en
Face-to-face
15
28
26
24
22
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
Experience of communications technologies in
the UK
Proportion who thought that society could not function
without selected communications technologies
90%
Telephone
Mobile phone
Text messaging
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
tal
To
1
4
o2
t
6
2
4
o3
t
5
Source: Tickbox.net/ The Future Foundation
Base: 1200 online respondents aged 16+, 2001
3
4
o4
t
5
4
4
o5
t
5
5
lu
5p
s
Prevalence of internet use by location and
purpose of access in the UK
‘Please say how often in the last 6 months you have used the internet for
work,school or college/personal reasons in each of the places that I read out’
35%
Home
30%
Percentage of population accessing net
from each location
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Work purposes
Out and about
Personal reasons
Work
Source: 'M-Commerce', nVision
Base: All those who have used the internet in the last 6 months (480) amongst 1000 aged 14-55, 2001
Communication on the move
Proportion of time spent in certain location and proportion of calls
(fixed and mobile combined) per week made from those locations
Time use data is from 1995
70%
Proportion of all calls (mobile & fixed)
Proportion of time spent in each location
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
At home
At work
Source: 'M-Commerce', The Future Foundation/OPCS Time-use survey
2001
Out and about
The range of time and breadth dimensions of
technology impacts
Source: The Future Foundation nVision
2001
Satisfaction with life in the UK
Satisfaction with life overall, by age
Mean scores on a scale of 1-7 where 7 = 'completely satisfied' & 1 = 'not satisfied at all'. Data compiled over four waves: 1996-2000
6
Mean satisfaction score
5.8
5.6
5.4
5.2
5
4.8
4.6
Source: British Household Panel Study/The Future Foundation
Base: 7,644 to 10,340 in each of four waves (37,342 scores), 2000
90
87
84
81
78
75
72
69
66
63
60
57
54
51
48
45
42
39
36
33
30
27
24
21
18
15
4.4
Attitudes to technological advances in the UK
Percentage who agree that they welcome all
technological advances for everyday living, by gender
Please say how much you agree or disagree with the statement "I welcome all technological advances for everyday living"
70%
1980
2000
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
All
Source: 'Changing Lives', nVision/Taylor Nelson Sofres
Base: 1000 adults 16+
Men
Women
Family versus away-from-home activities
% agreeing they get equal satisfaction from family and
away-from-home activities, by gender (UK)
Which one statement best describes how you feel? 1. all/almost all from family 2. most from family 3.equal satisfaction
from both 4. most from away-from-home activities 5. all/almost all from away-from-home activities
45%
1980
1986
1996
2001
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Male
Source: 'Changing Lives', nVision/Taylor Nelson Sofres
Base: 1000-2000 adults 16+
Female
Children who use home computers score better
on semantic tests
Average score on a seven point semantic test by whether
uses a home PC or not within social grade
6
Never uses home PC
Uses home PC
5
4
3
2
1
0
AB
C1C2
Source: British Household Panel Study/The Future Foundation
Base: All households with PC & children, 2000
D
Telephone usage in the UK
Proportion who ever use the phone for selected reasons in the evening after 10pm
Ordering take away
food
Paying bills
1997
2001
Organising banking
affairs
Getting info about
products and services
Getting service from
companies
Responding to
advertisements
Complaining to
organisations
0%
5%
10%
15%
Source: 'Self-service Society Consortium'/The Future Foundation
Base: 1008 respondents
20%
25%
30%
35%
ARKIB : 04/02/2009
Malaysia catat aliran SMS ketiga tertinggi di Asia Pasifik
KUALA LUMPUR 3 Feb. - Malaysia berada di tempat ketiga di Asia Pasifik dari segi aliran
khidmat pesanan ringkas (SMS) semasa sambutan Krismas dan Tahun Baru, dengan lebih satu
bilion pesanan.
Acision, syarikat pemesejan terkemuka dunia, berkata, Malaysia di tempat ketiga, di belakang
Filipina, dengan 2.36 bilion dan Indonesia yang mencatatkan sehingga 1.193 bilion pesanan.
Malaysia mencatatkan 1.075 bilion pesanan, kata Acision dalam satu kenyataan di sini hari ini.
Syarikat itu berkata, dengan 93 peratus kadar penembusan mudah alih, pasaran mudah alih
Malaysia dengan begitu cepat sampai ke paras penepuan dan untuk pertama kalinya, memecah
paras satu bilion aliran pesanan dalam tempoh dua hari.
"Ini merupakan peningkatan 13 peratus dalam pertumbuhan penghantaran pesanan
berbanding tempoh yang sama tahun lepas," katanya.
Acision melaporkan terdapatnya pertambahan 40 peratus dalam aliran penghantaran pesanan
semasa sambutan Krismas dan Tahun Baru di seluruh Asia Pasifik dengan sejumlah 6.37
bilion pesanan.
SMS membentuk sebahagian besar aliran trafik dengan 6.36 bilion sementara 9.54 juta
perkhidmatan pesanan multimedia (MMS) dicatatkan.
"Musim perayaan masih kekal menjadi tumpuan bagi trafik yang tinggi untuk kedua-dua
pengendali dan pengguna. Selain daripada itu, kita menyaksikan trafik MMS turut meningkat
di seluruh rantau ini," kata syarikat itu.
Ia berkata, trafik MMS dijangka meningkat memandangkan para pengguna kini kian tertarik
untuk berinteraksi dengan laman blog dan aplikasi peribadi masing-masing seperti Facebook.
Syarikat juga berkata, permintaan berterusan untuk infrastruktur SMS yang boleh dipercayai
dan rumusan SMS berkualiti tinggi dijangka dalam tempoh terdekat. - Bernama
Does technology make life
better or worse?
Example:Impact of the internet
Introduction
The Internet
Internet is an electronic
communications network that connects
computer networks and organizational
computer facilities around the world
(source: WWWebster dictionary)
Introduction
Global Knowledge and the Internet
Internet is a tool for communication
Accessibility
to global
resources
Affordability
of access
Internet
culture of
sharing
information
Creation of knowledge in speed and
reach not experienced through
“traditional” forms of communication
Human development
Introduction
Pervasiveness of the Internet
It is here, it is global
Africa
Number of Users
1.14 million
Asia/Pacific
26.97 million
Europe
40.09 million
Middle East
0.88 million
Canada & USA
97.03 million
Latin America
5.29 million
World Total
171.25 million
Source: NUA Internet Surveys
Region
Introduction
How many online
Still growing
% of Total Population
Country
1998
Australia
6.7
24.2
3.0
China
0.001
0.1
Hong Kong
7.90
13.40
Japan
6.32
11.1
Malaysia
0.15
3.0
New Zealand
9.1
15.8
Philippines
0.01
0.03
South Korea
1.53
3.9
Taiwan
5.0
12.9
2.0
1.0
Worldwide growth
Source: NUA Internet Surveys
1997
4.0
Introduction
Impak Internet
Ke atas
Perdagangan
Politik dan Kerajaan
Masyarakat dan komuniti
Dalam (persekitaran online dan offline)
Introduction
Impak Internet
Perdagangan
♦ E-perdagangan –
sempadan ekonomi yang
baru
♦ Kebolehan untuk
menghasilkan melonjakkan
pertumbuhan ekonomi dan
nilai tambah
♦ Kebolehan untuk
meningkatkan perdagangan
antara wilayah &
menglobalisasikan
perdagangan melalui eperdagangan
♦ Menembusi economies
negara membangun
melalui pasaran elektronik
yang terbuka
♦ Negara membangun,
sebagai penggerak
pertama dalam eperdagangan,
mendominasi dan
menentukan peraturan
Introduction
Impak Internet
Politik dan Kerajaan
♦ Menyediakan alat untuk
♦ Kebolehcapaian maklumat
meningkatkan ketelusan,
tanggungjawab dan
keterbukaan
♦ Liberalisasi kumpulan
terpinggir
♦ Maklumat dan pengetahuan
menjadi pembolehubah
dalam percaturan kuasa di
samping ketenteraan dan
kuasa ekonomi,
menyebabkan perubahan
geo-political dalam politik
antarabangsa
global menyebabkan
ketidakseimbangan kuasa
♦ Penghapusan kuasa
berpusat menimbulkan
persoalan kepada kedaulatan
nation-states
♦ Meningkatkan pendedahan
tentang perbezaan politik
♦ Akibat globalisasi tanpa alat
pengurusan yang sesuai
Introduction
Impak Internet
Masyarakat dan Komuniti (I)
♦ Alat berkesan yang
♦ Pertumbuhan
mampu untuk bertukar idea,
maklumat dan sokongan,
bukan sahaja sesama
bangsa tetapi juga untuk
mendapatkan maklumat
seluruh dunia
ketaksamaan antara
golongan kaya maklumat
dan miskin maklumat pada
semua peringkat dan juga
antara bangsa
♦ Memperkukuhkan nilainilai serta budaya sesuatu
masyarakat tanpa mengira
kedudukan geografi
♦ Hakisan budaya
tradisional akibat media
elektronik
♦ Hakisan of privasi
Introduction
Impak Internet
Masyarakat dan Komuniti (II)
♦ Meningkatnya
komuniti tanpa
sempadan
menimbulkan nilai baru
♦ Pendemokrasian
pengetahuan membawa
kepada
pendayaupayaan
individu dan masyarakat
♦ Promosi
pembelajaran dan celik
huruf dan juga
penubuhan semula
masyarakat yang
sentiasa
belajar/masyarakat
berpengetahuan
Guidelines for controlling technology
1. The need to understand the intrinsic
qualities and benefits of each medium
2. Establishing ‘humanising’ routines and
etiquette that maximise the amount of
control for the individual
3. Prioritising communications and
compartmentalising different areas of life
from each other
Kesimpulan
•Teknologi moden telah menjadi sebahagian
daripada kehidupan seharian, jaringan dalam
masyarakat
•Akses dan menggunakan tidak semestinya
membuatkan hidup lebih baik atau buruk tetapi ia
membantu mencapai objektif dan matlamat lain
•Kunci untuk mendapatkan faedah yang
maksimum adalah belajar bagaimana untuk
mengawal dan menggunakan teknologi
•Memaksimumkan kedapatan dan keberkesanan
teknologi komunikasi moden pada masa yang
sama membantu ‘humanise’ teknologi.
Isu dan cabaran teknologi
dan globalisasi ke atas
golongan tertentu
Kesan teknologi terhadap pendidikan
(hasil kajian)

Pelajar, terutamanya mereka yang kurang bernasib baik,
belajar kemahiran asas – membaca, menulis, dan
arismetik lebih baik sekiranya diberi peluang untuk
mempraktikkan kemahiran tersebut menggunakan
teknologi.

Teknologi melibatkan pelajar, dan kesannya mereka
menghabiskan lebih banyak masa untuk pembelajaran
asas daripada pelajar yang menggunakan pendekatan
tradisional.tasks than students who use a more
traditional approach.

Teknologi memberikan peluang kepada pendidik cara
untuk individualize and customize kurikulum mengikut
keperluan setiap individu pelajar supaya semuanya
boleh mencapai tahap potensi mereka.
Kesan teknologi terhadap pendidikan
(hasil kajian)

Pelajar yang mempunyai peluang untuk menggunakan teknologi
untuk memperoleh dan menyusun maklumat menunjukkan tahap
kefahaman yang lebih tinggi dan potensi yang lebih tinggi untuk
mengaplikasikan apa yang mereka pelajari dalam kehidupan.

Dengan membenarkan pelajar access kepada sumber-sumber dan
teknologi yang lebih meluas, mereka boleh menggunakan pelbagai
media komunikasi untuk mengutarakan idea mereka dengan lebih
jelas dan lebih bertenaga.

Teknologi boleh mengurangkan perbuatan ponteng, mengurangkan
kadar keciciran, dan memotivasikan lebih banyak pelajar untuk
menyambung pelajaran ke peringkat kolej.

Pelajar yang selalu menggunakan teknologi lebih berbangga
dengan kerja mereka, mempunyai keyakinan yang lebih tinggi
terhadap kemampuan diri sendiri, dan meningkatkan keyakinan diri.
Technology and family





Shift in the work-home relationship
Information technologies have been
instrumental in redefining scope of work
Facilitate action of talk.
Work at home -- does technology make
you ahead in terms of work
accomplished?
Alter management style
TECHNOLOGY AND POVERTY



The world would be far poorer without
industrial revolution
GDP 0.05% per annum before industrial
revolusion 1.21% per annum after IR.
> 1 billion who are still in poverty remain
largely excluded from technology’s benefit.
ISSUES





Who are the poor?
Where are the poor?
What technology that poor people
need to make them better off?
How does technologies affect their
life?
Which of that information is currently
not being supplied effectively? (on
time, in a readily usable form?)
SENARIO PENGGUNAAN DUNIA
(UNDP, 1999,22)
Hampir 1.3 bilion orang berpendapatan < US1; hampir
1 bilion orang tidak dapat memenuhi keperluan asas.
Lebih kurang 840 juta orang kurang zat makanan
Penggunaan 1/5 orang terkaya di dunia adalah 16x
penggunaan 1/5 orang termiskin
Hampir 160 juta kanak-kanak kurang zat makanan; >
250 juta kanak-kanak bekerja sebagai buruh kanakkanak
SENARIO PENGGUNAAN DUNIA
(UNDP, 1999,22)
> 880 juta tidak mendapat kemudahan kesihatan, 2.6
bilion tiada kemudahan asas sanitasi; > 5 juta mati
akibat diarea (air tercemar).
> 850 juta orang dewasa buta huruf; > 260 juta
kanak-kanak cicir sekolah rendah dan
menengah(1997)
SENARIO PENGGUNAAN ASIA

75% orang miskin dunia adalah penduduk Asia

Purata pengambilan bijirin dan kalori di Asia = 1/3 daripada
pengambilan negara maju

2/3 orang di dunia yang kurang zat makanan adalah dari
Asia Pasifik

70% daripada kanak-kanak yang terbantut, kurang berat
badan adalah kanak-kanak Asia

Sekurang-kurangnya 1/3 daripada penduduk Asia tidak
mendapat air minum yang bersih dan sekurang-kurangnya
½ tidak mendapat kemudahan sanitasi
Powerlessness,
lack of
representation
and freedom
losing a child to
illness brought
about by unclean
water
hunger
lack of shelter
WHAT IS
POVERTY ?
not having a job, is
fear for the future,
living one day at a
time
being sick and
not being able to
see a doctor
not being able
to go to school
and not knowing
how to read
DEFINITION OF POVERTY
Varies from basic subsistence  social psychological selfperception of being poor.
Frequently the concept refers to economic aspect of living
Varies depending on its purpose
* to identify – objective definition
(e.g.Level of income, wealth, consumption)
* to design & evaluate program – a
broader & more sociological definition
Kemiskinan (Poverty)

Pendekatan biologi


Keadaan di mana individu atau keluarga tidak
mempunyai sumber yang cukup untuk memenuhi
keperluan asas hidup seperti makanan, pakaian,
perumahan dan kesihatan.
Pendekatan ketidaksamaan (=)



Melihat kemiskinan sebagai berkaitan dgn
ketidaksamaan.
Fokus: sifat (nature) dan saiz perbezaan
ketidaksamaan
e.g. 40% isirumah terrendah berbanding dgn
keseluruhan masyarakat
Ukuran Kemiskinan


Konsep kemiskinan yang berbeza
membuahkan ukuran kemiskinan yang
berbeza
Terbahagi kepada dua yang utama:


Kemiskinan mutlak (Absolute poverty)
Kemiskinan relatif (Relative poverty)
Ukuran Kemiskinan

Kemiskinan Mutlak




Ketidakmampuan seseorang atau keluarga
memenuhi keperluan minimum untuk mengekalkan
keberkesanan fizikal (physical efficiency) atau untuk
memenuhi keperluan asas hidup.
Aspek penting dalam pengukuran ini: standard
kehidupan yang asas (basic living standard).
Berkait rapat dengan hak manusia sejagat untuk
mendapatkan keperluan asas.
Sesiapa yang tidak dapat menikmati keperluan asas
– dikatakan sebagai miskin.
Ukuran Kemiskinan

Kemiskinan Relatif




Mengukur ketidaksamaan (inequality) kesejahteraan
atau kekayaan kumpulan tertentu di dalam
masyarakat.
Pendekatan (inequality-parity) (kesetaraan).
Kemiskinan relatif wujud di dalam deprivasi
bandingan (comparative deprivation).
Pendekatan ini membahagikan masyarakat kepada
yang miskin dan kaya melalui perbandingan
pendapatan.
Kemiskinan Relatif

Things we should know in interpreting relative
poverty:



It’s use does not necessarily mean that the absolute
poverty always exists.
The poverty line will automatically rise when the
average income rise.
e.g. of measurement


We regards the lowest 25% of the income distribution as
poor
If the income received by the HH is less than the average
national income
Persoalan penting:

Di antara ukuran kemiskinan mutlak dan
relatif, manakah yang lebih baik????
Technology contribution to poverty
reduction
Technology –> living standard –> reduction in
poverty –> enhance human capability to use
technology
 Agriculture technology
 improve health and human productivity
 declining mortality and fertility rates
 increased in investment in children’s education
 enhanced human capabilities to develop and
use new techniques.

What role has technology played in
reducing poverty?

Technology has made an important
difference in poverty reduction but it is not
the only contributory factor


Institutional change
Social system (adopted by individuals or
organization)

7 We need to:





Put people first in our approach to technology
development
Protect social and traditional knowledge and local
technology development
Redirect our research efforts towards the poor and
support innovation by the poor
Develop stronger social controls over technology
development and use
Begin to build a 'Technology Democracy'
Demokrasi teknologi: kebaikan awam atau
keuntungan persendirian?




Teknologi adalah satu daripada faktor penting dalam
pembangunan manusia
Berjuta-juta manusia tanpa akses kepada teknologi
asas yang telah sedia ada berabad lamanya
Seringkali kajian teknologi dan saintifik moden tidak
menjurus kepada memenuhi keperluan mereka
miskin
Semakin ramai manusia yang diasingkan daripada
membuat keputusan yang memberi kesan kepada
mereka dalam semua aspek kehidupan, termasuklah
penggunaan dan pembangunan teknologi
ICT & OKU
Definisi OKU

Seseorang yang tidak berupaya
menentukan sendiri bagi memperoleh
sepenuh atau sebahagian daripada
keperluan biasa seseorang individu dan
tidak dapat hidup bermasyarakat
sepenuhnya disebabkan sesuatu
kekurangan samasa dari segi fizikal atau
mental dan samada ia berlaku semenjak
lahir atau kemudian dari itu.
KATEGORI OKU

Terdapat 6 kategori kurang upaya yang didaftarkan iaitu:

Termasuk pekak dan bisu:
a)Minima (Mild) - (20 - < 30 db)
Kurang Upaya b)Sederhana (Moderate) - (30 - < 60
Pendengaran db)
c) Teruk (Severe) - (60 - < 90 db)
d)Profound - (> 90 db)
Buta (blind) - Penglihatan kurang
daripada 3/60 pada mata yang lebih
baik walaupun dengan menggunakan
alat bantu penglihatan (cermin mata)
Penglihatan terhad (Low
Kurang Upaya Vision/Partially Sighted) Penglihatan
Penglihatan lebih teruk dari 6/18 tapi
sama dengan atau lebih baik daripada
3/60 dalam mata yang lebih baik
penglihatannya walaupun dengan
menggunakan alat bantu penglihatan
(cermin mata).
Kecacatan anggota badan misalnya Kurang Upaya Penyakit Polio, Kudung, Muscular
Fizikal
Dystrophy, Myopathy, Neuropathy,
Osteogenesis Imperfecta dan lain-lain.
a) Hemiplegia - Cerebral Palsy yang
melibatkan sebelah bahagian badan
b) Diplegia - Cerebral Palsy yang
Cerebral Palsy
melibatkan kedua-dua belah kaki
c) Quadriplegia - Cerebral Palsy yang
melibatkan kedua-dua belah tangan dan kaki
Dignosa perubatan di bawah kategori ini
merangkumi:
- Lewat Perkembangan (Global
Development Delay) (bagi kanak-kanak
berumur < 3 tahun)
Masalah
- Down' SyndromeAutisma
Pembelajaran - Attention Deficit Hyperactive Disorder
- Terencat Akal (Mental Retardation) (bagi
kanak-kanak berumur > 3 tahun)
- Masalah pembelajaran spesifik seperti
dyslexia, dysgraphia, dyscalculia dan lainlain.
Diagnosa perubatan di bawah kategori ini
Lain-Lain
merangkumi semua masalah kurang upaya
yang tidak dinyatakan dalam format.
Beberapa keratan berita OKU dan teknologi





Orang Pekak guna telefon bimbit
Program Celik IT untuk orang Pekak
Informing the blind and deaf
Implan koklea bantu kanak-kanak pekak
Electronic glove translates sign language into
speech.
Kemudahan untuk golongan istimewa






Katalog induk dibekalkan dalam bentuk Braille,
Talking Book', dan 'Large prints'.
Perisian JAWS (Jobs Access With Speech) -perisian pembacaan pada skrin yang membolehkan
orang cacat penglihatan menggunakan perisian
seperti OPAC, Netscape, Internet Explorer, dan
sebagainya untuk mengakses maklumat, membaca
e-mel atau faks
kemudahan sistem pesanan ringkas atau SMS
Dobelle Eye (Artificial eye sight} membantu orang
buta melihat. Alat ini mengandungi kamera televisyen
yang kecil dan alat pengesan bunyi yang dilekatkan
pada sepasang cermin mata.
Alat bantuan pendengaran untuk golongan pekak
Text-to-Speech software
Kebolehan dan Fungsi




Menghidupkan atau mematikan alat yang
disambungkan kepada peralatan tertentu (sertamerta atau pada masa yang ditetapkan) –
lampu, langsir, tirai, pintu
Menukar siaran dan kawalan suara televisyen
dan juga VCR
Mengawal suhu dalam rumah
Mengawasi pergerakan di dalam dan juga di
luar rumah
Kebolehan dan Fungsi




Menjawab panggilan telefon dan bertindak
sebagai mesin penjawab. Menelefon orangorang tertentu apabila berlaku sesuatu yang
tidak diingini
Bertindak sebagai jam loceng
Boleh mengingatkan untuk mengambil ubat
Senarai membeli-belah, boleh menambah item
dalam senarai pada bila-bila masa, kemudian
mencetak senarai tersebut apabila pergi
membeli-belah
Kebolehan dan Fungsi


Boleh menerima tajuk utama ramalan cuaca dan
berita melalui internet dan membacanya
Bertindak sebagai sistem kawalan keselamatan
di rumah, sekiranya arahan dikesan, boleh
menelefon satu senarai orang, menghidupkan
semua lampu, siren bunyi, dan sekiranya
kamera optional digunakan, boleh merakamkan
video kejadian, dan boleh menyebarkan video
tersebut kepada orang lain melalui e-mail.
Bantuan Alat Tiruan

Alat-alat tiruan seperti anggota tiruan,
tongkat, kalipers, kerusi roda, alat
pendengaran, cermin mata khas dan alatalat lain diberi supaya orang kurang upaya
yang miskin dan berkeperluan dapat
bergerak serta memudahkan mereka
mendapat pekerjaan.
Cth terkini: Honda Walking Assist
Device
Honda Walking Assist 2
– April 2008
Soalan perbincangan



Bagaimana teknologi telah meningkatkan
kualiti hidup golongan kurang upaya?
Sejauhmana teknologi telah menggantikan
peranan dan tanggungjawab keluarga dan
masyarakat?
Kesan teknologi ke atas hubungan
keluarga dan masyarakat?
Social Equity



What is it?
Why is it important?
How does it affect us?
Apa itu Ekuiti Sosial?

Ekuiti


" kualiti untuk berlaku adil atau saksama,
keadilan, kesaksamaan"
Sosial

berkaitan dengan kehidupan, kebajikan dan
perhubungan antara manusia
Ekuiti Sosial

Definisi: Akses yang adil dan saksama
terhadap perkhidmatan awam tanpa mengira
status sosial atau ekonomi.

“…fairness in the delivery of public services; it is
egalitarianism in action—the principle that each
citizen, regardless of economic resources or
personal traits, deserves and has a right to be
given equal treatment by the political system.”

pay particular attention to the needs of
 keperluan populasi miskin dan
vulnerable
 diskriminasi kaum
 diskriminasi jantina
Social Equity
“The fair, just and equitable management of all institutions
serving the public, fair and equitable distribution of public
services, and implementation of public policy



fairness, justice, and equity in the formation of public policy”
“…fairness in the delivery of public services;
it is egalitarianism in action—the principle that each citizen,
regardless of economic resources or personal traits, deserves
and has a right to be given equal treatment by the political
system.”
Dimensi Ekuiti Sosial

Termasuklah…




Ekuiti ekonomi
Ekuiti peluang dan akses
Ekuiti kesan dan penghantaran
khidmat awam
Ekuiti kebudayaan
Kenapa Ekuiti Sosial
penting?


Memberi impak terhadap kesejahteraan sesuatu
komuniti.
Memastikan hasil yang adil dan mempengaruhi
peruntukan sumber-sumber




Analisis ekonomi (cekap vs kesamaan)
Persekitaran dan kesan fiskal
Semua aktiviti yang dirancangkan perlu mengambil kira
kesan sosialnya supaya semuanya memberi tumpuan
kepada matlamat yang hendak dicapai.
Ekuiti sosial  boleh memperbanyakkan
peluang dan mencipta lebih banyak pilihan.
Bagaimana ia mempengaruhi kita?
♦ memberi kesan dalam dan antara
sesebuah komuniti dan generasi (present
and future generations)





Who gets the benefits: Distributes the various benefits of the
idea fairly within the community.
Who pays the costs: Does not place an unfair burden on any
group within the community.
Fairness to other communities: Does not unfairly impact
people in other parts of the city or region, or in other parts of
the world.
Fairness to future generations: Considers the well-being of
those community members who will inherit the impacts.
Affordability and access: Promotes fair and affordable
access to housing, services, and opportunities within the
community.
Cth. Ekuiti sosial dan pembangunan lestari

Ekuiti sosial – keadilan antara ahli komuniti, sama menikmati
faedah ekonomi, persekitaran dan semua aspek kesejahteraan
sosial

Pembangunan lestari memerlukan pengagihan yang sama dalam
faedah dan kos ekonomi dan persekitaran, perkhidmatan yang
penting (cth: pendidikan, penjagaan kesihatan), dan peluang untuk
mengambil bahagian dalam membuat keputusan yang memberi
kesan terhadap komuniti.

Kemajuan terhadap ekuiti sosial tertumpu terutamanya kepada
mereka yang paling tidak bernasib baik dalam sesebuah
masyarakat (kebiasaannya wanita, belia dan kanak-kanak, orang
asli, dan/atau bangsa/etnik minoriti).
Ke arah mencapai ekuiti sosial
CIRCLES
HIRARCHY
Circles vs. Hierarchy
Circles
Ekuiti ekonomi, sosial dan politik bermula dengan
peluang untuk mengambil alih tempat orang lain
dalam masyarakat rather than hieraki sosial.
Dalam circle, tiada kiri atau kanan, atas atau
bawah.
Sementara semua orang dalam circle itu berbeza,
tiada seorang pun yang mempunyai peluang
yang lebih besar daripada tempat mereka dalam
circle itu.
Circle adalah simbol dan struktur yang baik untuk
komuniti yang lestari.
Circles vs. Hierarchy
Hierarchy
 Ditunjukkan oleh simbol seperti piramid, adalah
satu sistem susunatur yang berasaskan premis
bahawa ketidaksamaan pengagihan status,
sumber dan kuasa adalah semula jadi, betul dan
bagus.

Untuk struktur itu berdiri, mestilah terdapat ramai
di bawah, dan sedikit di atas. Orang di dalam
struktur itu mestilah meletakkan diri mereka
mengikut status, bersaing untuk mendapat
tempat yang lebih tinggi, dan/atau mengekalkan
tempat yang mereka ada.

Untuk memastikan struktur itu stabil, seseorang
perlu bergerak ke bawah untuk memberi laluan
kepada orang lain untuk bergerak ke atas.
Circles vs. Hierarchy

Ketidakadilan yang berterusan, penderitaan dan
kekejaman yang disebabkan oleh hierarki:
 Seks, perkauman, kekeluargaan, keinstitusian,
etnik, national sesama dan antara kumpulan
budaya.
 Persaingan, ketakutan, ketamakan, geram dan
balas dendam yang diwarisi daripada sistem
hierarki terus manjadi penghalang jalan untuk
keadilan dalam hubungan communal.
EKUITI SOSIAL DALAM
ERA GLOBALISASI
Ekuiti



Persoalan ekuiti relevan adalam usaha
membasmi kemiskinan dengan pesat
Pertumbuhan bersama ekuiti adalah
kunci kepada pengurangan kemiskinan
Komitmen politik adalah prasyarat untuk
kejayaan integrasi sosial dan ekonomi
untuk pengurangan kemiskinan
World Summit for Social
Development 1995

Tindakan Program yang diambil dalam World Summit for
Social Development 1995 sebelum penghujung tahun
2015 ialah untuk:
 Mengurangkan kemiskinan melampau sebanyak 50
peratus
 Mengurangkan kadar kematian bayi dan kanak-kanak
sebanyak dua pertiga daripada kadar pada tahun
1990
 Mangurangkan sebanyak tiga perempat kadar
kematian ibu
 Mencapai pendidikan asas di semua negara
Growth with equity and rapid
poverty reduction




Mendapatkan asas polisi sosial yang betul
Pembangunan luar bandar melalui pengagihan
semula
Polisi yang selari untuk pengeluaran intensif buruh
Kejayaan bergantung kepada integrasi
ketiga-tiga elemen ini dalam rangkakerja
polisi.
ISU GLOBALISASI DAN EKUITI
SOSIAL
Faedah ekonomi dan sosial
teknologi maklumat



Faedah daripada penglibatan dalam
pengeluaran produk ICT
Kecekapan ekonomi dan peningkatan
produktiviti hasil daripada penggunaan ICT
Mengurangkan kemiskinan dan meningkatkan
kualiti hidup dengan pendapatan yang lebih
tinggi dan kemahiran yang boleh dipasarkan.
Mengapa isu equaliti penting
dalam sektor ICT




Budaya dan sosial tidak menyebelahi penglibatan
wanita dalam sains dan teknologi  menghadkan
peluang dalam bidang ICT
Wanita selalu bergantung ekonomi kepada lelaki dan
tiada kontrol ke atas sumber ekonomi sukar akses
kepada ICT
Agihan sumber untuk pendidikan dan latihan lebih
diberikan kepada lelaki
Pengasingan wanita (dlm sesetengah masyarakat)
menyukarkan wanita akses kepada ICT
Faedah teknologi komunikasi ke atas
isirumah luar bandar







Dhaka – panggilan telefon menggantikan perjalanan ke bandar. Kos
perjalanan 2-8x lebih tinggi daripada panggilan telefon
Telecenter – Afrika (70 pusat dibuka, hanya 40% masih dibuka,
banyak yang gagal) (di luar kemampuan orang miskin dari segi
jarak dan kewangan).
Telecenter di sekolah atau universiti perlu dibuka kepada umum
Village voice mail system
E-mail address di pejabat pos (Afrika Selatan)
Public internet terminal di pejabat pos (Brazil)
Radio komuniti (Sri Lanka)
Kenapa wanita?





Pendidikan, kesihatan dan tahap pendapatan ibu
merupakan penentu penting ke atas kesejahteraan
anak.
Ramai wanita yang didiskriminasikan di pasaran
kerja (dari segi gaji, promosi, jaminan)
Kebanyakan orang miskin, tiada rumah, kurang zat
pemakanan terdiri daripada wanita/diketuai oleh
wanita
Sistem perundangan, kewangan dan pemilikan tanah
tidak memberi hak kepada wanita
Keganasan terhadap wanita berlaku di rumah dan
dalam masyarakat
ISU GLOBAL WANITA





Wanita di negara membangun tidak ada/kurang
akses kepada teknologi yang menjimatkan masa
Jam bekerja wanita > panjang daripada lelaki
(wanita=11 jam; lelaki 8.5 jam)
Wanita bertanggungjawab terhadap banyak urusan
disebabkan lelaki berpindah untuk mencari
pekerjaan.
Perpecahan keluarga memberi kesan yang lebih
teruk kepada wanita (feminization of poverty)
Apabila menghadapi kegawatan, kerajaan cenderung
untuk mengurangkan perbelanjaan kesihatan,
pendidikan dan kebajikan yang mana secara
langsung lebih memberi kesan ke atas wanita.
ISU GLOBAL WANITA



Kemerosotan persekitaran dan pengurusan sumber
yang tidak cekap  menyukarkan wanita
mendapatkan bahan bakar
Gaji wanita hanya ¾ daripada yang diterima oleh
lelaki dari pekerjaan ladang, oleh itu majikan lebih
suka mengambil pekerja wanita
Dalam sektor pekerjaan formal wanita “last hired and
first fired”
Isu yang patut dilihat



Adakah terdapat perbezaan akses kepada
ICT antara lelaki dan wanita?
Bagaimana ICT memberi kesan yang
berbeza kepada lelaki dan wanita?.
Bagaimana ICT boleh mengurangkan
perbezaan antara gender?
Adakah wanita dan lelaki sama dilibatkan
dalam penentuan ICT?


Lelaki dan perempuan mempunyai keperluan
dan halangan akses kepada ICT yang
berbeza
Wanita menghadapi lebih banyak rintangan
dari segi:




Celik huruf
Akses kepada pendidikan dan maklumat
Sumber produktif dan kewangan
Masa
Kenapa wanita tidak suka menggunakan
komputer (Berg)

Wanita tidak nampak kegunaan komputer dalam
isirumah. Mereka merasakan apa yang boleh
digunakan sahaja yang patut dipelajari.

Sikap wanita terhadap teknologi maklumat
adalah deterministik (teknologi diberi dan tidak
boleh diubah)
“Domestication”

Cara bagaimana orang menyemai,
menjinakkan diri dan/atau mendisiplinkan
diri dengan komputer.
Faktor yang mempengaruhi
domestification di kalangan orang tua



Utiliti yang terhasil
Nilai
Kebiasaan (familiarity) dengan teknologi
ANALISIS POLISI DAN
PROGRAM ICT DAN
EKONOMI GLOBAL
- DALAM KONTEKS
KESEJAHTERAAN DAN
KUALITI HIDUP INDIVIDU,
KELUARGA,
MASYARAKAT SETEMPAT
DAN GLOBAL
CABARAN
Teknologi maklumat dan komunikasi mengubah
ekonomi global dan membina jaringan baru yang
merentasi budaya dan jarak.
Namun
Akses kepada teknologi sentiasa tidak sama
(ketaksamaan ini – dikenali sebagai jurang digital).
Jurang digital merupakan satu gambaran
ketaksamaan sosial dan ekonomi di dalam dan
antara negara.
CABARAN



Kekuatan pasaran adalah penggerak utama teknologi
maklumat, namun ia tidak dapat memastikan bahawa
jurang digital dapat dirapatkan pada peringkat global.
Teknologi maklumat menggalakkan pertumbuhan
ekonomi dan peluang sosial. Namun pada masa yang
sama kebanyakan pendekatan ekonomi tradisional
kurang berdaya maju.
Negara membangun yang lambat bertindak/tidak
bertindakbalas,
akan hilang keupayaan untuk
mengambil bahagian dalam ekonomi dan sosial di
peringkat global
akan mengekalkan
ketaksamaan yang sedia ada.
Risiko dan Ganjaran Teknologi Maklumat


Risikonya tinggi, begitu juga dengan ganjarannya.
Teknologi maklumat boleh menjadi pemangkin yang
kritikal untuk mencapai banyak matlamat pembangunan
ICT berpotensi:
untuk menyediakan peluang pendapatan dan pekerjaan
 meningkatkan penghantaran dan akses kesihatan dan
pendidikan
 memudahkan perkongsian maklumat dan peningkatan
pengetahuan
 meningkatkan ketelusan, tanggungjawab dan keberkesanan
kerajaan, perniagaan dan organisasi bukan berasaskan
keuntungan
....... semuanya menyediakan persekitaran ke arah
pembangunan.


Dengan menjadikan teknologi maklumat satu bahagian
daripada kerjasama pembangunan, negara membangun
memberi tumpuan dengan lebih berkesan kepada jurang
ekonomi dan sosial.
Untuk berjaya, negara perlu



Membangunkan strategi teknologi
maklumat dan e-pembangunan yang
komprehensif
Menyokong polisi, manusia dan
infrastruktur fizikal yang perlu
Mengambil langkah untuk memastikan
akses yang sama dan kapasiti meluas
dalam menggunakan teknologi maklumat.
Teknologi maklumat dan
strategi e-pembangunan
perlu mengambil kira perkara berikut:
 AKSES DAN PENGGUNAAN
 ENABLING ENVIRONMENT
 KAPASITI MANUSIA
 ISU KERAJAAN GLOBAL DAN
KEBANGSAAN
 PASARAN BARU DAN STRATEGI
UNTUK PERTUMBUHAN YANG
TERANGKUM
Akses dan Penggunaan

Walaupun banyak negara membangun sudah
mempunyai infrastruktur asas untuk berhubung merlalui
jaringan maklumat yang global,
 kesamaan kemampuan dan akses masih menjadi isu
yang kritikal.
 anggaran terbaru menyatakan kurang daripada 15%
daripada jumlah pengguna internet dan teknologi
maklumat berada di negara membangun.

Biasanya proses pasaran membantu mengurangkan
kos dan meluaskan akses, namun kegagalan pasaran
masih ketara, terutamanya di kalangan negara mundur
(Least Developed Countries; LDCs).
Enabling Environment


Kebanyakan negara membangun tidak mempunyai
rangka kerja dan kapasiti keinstitusian yang sah
untuk merangsang penyerapan teknologi maklumat
yang meluas. Ini membantutkan usaha menarik
pelabur dalam negara dan antarabangsa yang
relevan untuk pembangunan infrastruktur, enterprais,
pembangunan perkhidmatan dan kapasiti.
Anggaran terbaru menunjukkan kurang daripada 25
buah negara membangun yang telah memulakan
proses merancang dan menyediakan enabling
environment.
Kapasiti Manusia


Peluang persaingan global dan tempatan
yang baru untuk teknologi maklumat
menggalakkan pembangunan kemahiran.
Negara membangun perlu menangani
jurang kapasiti untuk memastikan bukan
sahaja orang yang berkelayakan teknikal
penting tetapi juga mereka yang
berkemahiran untuk akses, mereka cipta
dan melaksanakan strategi pembangunan
Isu kerajaan di peringkat
global dan national



Baru-baru ini, sedikit sahaja negara membangun yang
mengambil bahagian dalam dialog berkaitan urustadbir
teknologi maklumat di peringkat global.
Isu kritikal, yang memberi kesan terhadap kedudukan
ekonomi global -- termasuklah nama, privasi, keselamatan,
aset intelektual, undang-undang e-perdagangan dan standad
– ditakrifkan dan ditentukan oleh pengetahuan dan
penyertaan mereka.
Kebanyakan negara membangun kurang kapasiti manusia
dan keinstitusian untuk menyesuaikan dan menyerap dengan
cepat polisi rangka kerja yang baru berkaitan isu-isu ini dan
untuk menjadikan teknologi maklumat berguna untuk
menggerakkan kerajaan demokratik dan penyertaan
warganegara dalam proses pembangunan
Pasaran Baru dan Strategi untuk
Pertumbuhan yang Inklusif


Statistik ekonomi terkini menunjukkan nilai sebenar
eksport tradisional daripada negara membangun telah
berkurang. -- Ini adalah satu tren yang patut diberi
perhatian.
Negara membangun perlu
 menilai kesan teknologi maklumat terhadap sektor
sedia ada, mengenal pasti potensi teknologi
maklumat untuk membina peluang ekonomi yang
baru dan juga untuk meningkatkan faedah
persaingan dalam kedua-dua sektor lama dan baru;
 menyiasat cara teknologi maklumat boleh digunakan
untuk menangani semua bentuk ketaksamaan dan
diskriminasi sosial yang sedia ada, terutamanya yang
dihadapi oleh wanita dan golongan minoriti.
Usaha Malaysia dalam
Mengarusperdanakan ICT
Tumpuan Pembangunan ICT:

Mengukuhkan kedudukan Malaysia sebagai hab
ICT dan multimedia global.



e.g. Pembangunan Koridor Raya Multimedia
i.e., menyediakan landasan untuk membangunkan
kelompok syarikat ICT tempatan yang berdaya saing dan
industri ICT yang mampan.
Meluaskan rangkaian komunikasi bagi memastikan
akses kepada perkhidmatan dan maklumat yang
lebih setara.
Tumpuan Pembangunan ICT –cont.

Menggiatkan usaha merapatkan jurang digital.

Membangunkan bandar siber sedia ada serta
mempromosikan pusat siber yang baru dan aplikasi
multimedia MSC.


Peluasan aplikasi MSC
i.e., Pelaksanan, penyepaduan dan peningkatan beberapa
aplikasi multimedia termasuk pembangunan aplikasi
Kerajaan Elektronik, Sekolah Bestari, Kad Pelbagai Guna
Kerajaan, Telekesihatan serta Kelompok Penyelidikan dan
Pembanguan (R&D), e-Niaga dan Program
Keteknousahawan.
Tumpuan Pembangunan ICT –cont.

Merangsang sumber pertumbuhan baru
dalam sektor ICT termasuk bioformatik,
gabungan bioteknologi dan ICT.



Penggalakkan R&D dalam ICT
Dana pembangunan ICT
Membangunkan tenaga kerja mahir dalam
bidang ICT.

Kemahiran ICT – menerusi MSC dan IPT
Tumpuan Pembangunan ICT –cont.

Mempercepatkan pembudayaan epembelajaran.

Mempertingkatkan keselamatan
maklumat.


Akan dikeluarkan garispanduan pengurusan
keselamatan maklumat - hasil Kajian Rangka
Kerja Keselamatan Maklumat Kebangsaan.
Program kesedaran – dipromosikan oleh
NISER
Contoh isu “digital divide”
Addressing the
Information Divide:
Improving Quality of Life
Tengku Mohd Azzman Shariffadeen
Secretary, National Information Technology
Council, Malaysia
President and CEO, MIMOS BERHAD
Second Global Knowledge Conference
7th - 10th March 2000
Kuala Lumpur
Beberapa Andaian

Informasi dan pengetahuan membentuk asas untuk
membuat keputusan dan bertindak, terutamanya dalam
pembangunan

Kualiti keputusan bergantung kepada kualiti dan kuantiti
maklumat

Access kepada maklumat dan pengetahuan membolehkan
peningkatan kualiti hidup yang menyediakan rangka kerja
yang membolehkan is in place

Ketaksamaan dalam masyarakat akan sentiasa ada. Walau
bagaimanapun, masyarakat bertanggungjawab untuk
berusaha untuk merapatkan jurang.
Apa yang dimaksudkan dengan jurang
maklumat (information divide)?

Ketaksamaan dalam akses maklumat dan
pengetahuan

Ketaksamaan keupayaan untuk menggunakan
maklumat dan pengetahuan untuk
pembangunan

Oleh itu, jurang bukan semata-mata teknologikal
dan infrastuktur
An Informational Framework for Improving QoL
Documented and
Social Order and
Potential for
Accessible
Infostructure
Development
Information
ACCESS
Information *
&
Knowledge
*
EMPOWERMENT and GOVERNANCE
Tacit (know-how)
knowledge
---------------------------Learning & skills
development
---------------------------Institutional
Framework
---------------------------Value system
*
* Individual action a KEY factor
*
Quality of Life
--------------Material
Intellectual
Spiritual
*
ICT and Development




ICT is restructuring the social, economic
and political systems
Information Revolution enables basic
needs and all 3 facets of QoL (material,
intellectual and spiritual) to be addressed
simultaneously
INEQUALITIES will be narrowed or
otherwise, dependent on the creation of
an enabling framework
The key success factor is MINDSET, i.e.
attitudes and values






Strategi Pembangunan yang berasaskan
Pengetahuan
Akses
Akses kepada kepelbagaian sosial manusia dan
pengalaman kebudayaan yang lebih banyak untuk
membina bukan sahaja masyarakat yang
berinformasi atau berpengetahuan, tetapi juga satu
masyarakat yang bijaksana
Pendayaupayaan
Kapasiti dan peluang untuk mengambil bahagian
dengan aktif dalam proses membuat keputusan
peringkat tempatan, kebangsaan ataupun
antarabangsa
Urus tadbir
Rangka keinstitusian untuk mempromosikan
menggalakkan perkongsian yang bijak
Balance Probability Higher When the Community
becomes a Knowledge Society
KNOWLEDGE
SOCIETIES
Development Concerns
Addressed
Units Affected
• Individual
• Group
• Community
• Nation
• World
• BASIC NEEDS
• EQUAL GLOBAL
OPPORTUNITIES
Enablers of Development
• ACCESS • EMPOWERMENT •
GOVERNANCE •

Information and
Knowledge
Driver and Tool of Change
INFORMATION & COMMUNICATION TECHNOLOGIES (ICT)
A Way Forward:
The Malaysian Experience

The X-factor is necessary: an enabling
framework





common vision to create mindset (Vision
2020)
tri-sectoral partnership (public, private and
community interest sectors)
mobilisation of resources (includes will,
leadership) e.g. the MSC initiative
globally competitive environment
human capital development
The National IT Agenda:
Turning Ripples into Tidal Waves
People
Access and
Equity
Qualitative
Transformation
Values Based
Knowledge
Society
Infostructure
Creating Value
Applications
Convergent, Integrated Malaysia
M = The
Marginalized
M
The Whole,
greater
than the
sum of its
parts
Good
governance
Private
Creating Value
M
Community
Interest
Public
Maintaining
Law and Order
Sustaining
Quality of Life
M
Kesimpulan
Jurang maklumat akan terus melebar kesan daripada
teknologi maklumat melainkan tindakan diambil
untuk:
1.
2.
Mendefinisikan semula indikator kualiti hidup
daripada satu perspektif yang menyeluruh yang
mengintegrasikan 3 perkara – kebendaan,
intelektual dan kerohanian.
Membina masyarakat berpengetahuan yang
berjaya dalam menyatukan 3 sektor utama
(swasta, awam dan masyarakat) yang secara
kolektifnya boleh mengintegrasikan kepentingan
individu dengan kepentingan masyarakat luas.