Transcript Expo sistemas - TAREAS ING. DE SISTEMAS

INSTITUTO TECNOLÓGICO
DE VILLAHERMOSA
INGENIERIA INDUSTRIAL
MATERIA:
Ingeniería de Sistemas
TEMA:
Metodología de Sistemas Blandos
PROFESORA:
MC. Brissa Roxana De León De los Santos
Integrantes De Equipo:
• Daniela Ramos Mata
•
•
•
•
Gabriel Enrique Villarreal Pichardo
Samuel Silván García
Freddy Amir Velasco Ávila
Adriana De La Cruz Sarao
Villahermosa, Tabasco a 23 de Noviembre del 2011
Estilo cognitivo
o psicológico
El estilo
cognoscitivo de un
individuo puede
determinarse
Estilos cognoscitivo
Intuitivo
Lógico
Los estilos
cognoscitivos se han
estudiado
Educación
Experiencia
Estilo
Antecedentes
Sistemas de
investigación verdad
La epistemología (del griego (episteme),
"conocimiento", y (logos), "teoría") es la
rama de la filosofía cuyo objeto de estudio
es el conocimiento científico.
 Teleología (del griego fin, y -logía) El
estudio de los fines o propósitos de algún
objeto o algún ser, se define simplemente
como la atribución de una finalidad u
objetivo a procesos concretos.

Definiciones
Epistemología
Teoría del
Conocimiento
Circunstancias
sociológicas,
históricas y
psicológicas
Epistemología
Adquisición
del
conocimiento
Procesos de
pensamiento
y
razonamiento
Garantizar la
verdad
Sistema de Investigación
Teleológico orientado a un objetivo
 Busca optimizar la función objetivo
 Contribuye al diseño de un sistema
mediante la creación de la solución
aceptada de un problema
 Ha sido utilizado por filósofos y
pensadores desde tiempo inmemorial

Características
«Aquella que define nociones comunes que
se aplican a todos los campos de la vida,
desde la política, la economía o la ciencia
hasta la religión, la moral o la filosofía.»
¿Cosmovisiones?
Antropocentrismo
Sensocentrismo
Teocentrismo
Cosmovisiones
Son complejas y resistentes al cambio;
pueden, por lo tanto, integrar elementos
divergentes y aún contradictorios.
Característica
Prueba-Cosmovisión-Sistema de
Indagación-Verdad
Pruebas
Weltanscha
uung
(Cosmovisi
ón)
Sistema de
indagación
*Partiendo de pruebas idénticas, evolucionaran
diferentes versiones de "verdad" en forma de
diferentes
problemas,
definiciones,
planes,
estrategias y, en general, soluciones a lo que parece
superficialmente ser el "mismo" problema.
Verdad
Íntimamente relacionado
los supuestos
Las restricciones
Relaciones
estilo cognoscitivo del modelador
Problemas
Dóciles
Dicta el
modelo
Estilo
cognoscitivo
Rígidos
Sistemas
bien
definidos
Problemas mal
definidos
No se dicta el
modelo
Fenómenos
complejos
Analista
Confronta un sistema
humanístico
El modelador en ocasiones se reduce a describir el sistema con términos
imprecisos
Investigación en la teoría sobre el
conjunto difuso
Se dirige
Variables lingüísticas
Palabras u oraciones en un
lenguaje natural o artificial
Generalmente se formaliza
de una forma imprecisa
Teoría del conjunto difuso
Impactan
Estudio de estilos cognoscitivos
Efecto De Estos
En la estructuración del modelo
Tendrá un notable efecto
Proceso de estructuración del
modelo
Así como
Especificaciones del modelo
Cuando se incluyan
Complejidad y la ambigüedad
Los estilos cognoscitivos tienen un efecto
importante en las funciones del conjunto difuso
La premisa
básica
Diferentes
estilos
cognoscitivos
Funciones
identificables en
forma distinta
Reflejan diferencias en el
significado de las palabras
en lenguaje natural
Modelos
definidos
Distintas
soluciones
mal
El diseño de un sistema toma los
requerimientos
del
sistema
(entrada,
procesamiento,
salida,
almacenamiento y control) y los
sintetiza en un nuevo proyecto de
sistema.
La actividad de Análisis parte de los requerimientos
observados
durante el proceso de levamiento y
estudio del domino del problema y arroja como
resultado.
QUE debe hacer el sistema para brindar una solución al problema del
usuario.
Independientemente de la naturaleza de la
tecnología que se use para su implementación.
El análisis transforma las políticas del usuario y el
esquema del proyecto.
La actividad de diseño se dedica a asignar porciones de la
especificación estructurada resultante del proceso de análisis (también
conocida como modelo esencial)
A procesadores adecuados (sean máquinas o
humanos).
Y a labores apropiadas (tareas,
particiones, etc.)
Dentro de cada procesador
Se dedica a la
creación de una
jerarquía apropiada
de
módulos
de
programas
y de
interfaces
entre
ellos
Se ocupa de la
transformación del
modelo de datos
entidad-relación en
un diseño de base
de datos.
La
actividad
de diseño
Elección de
dispositivos
Formato de
las entradas
Formato de
las salidas
Secuencia y
tiempos de
entradas y
salidas en
un sistema
Los aspectos más importantes a considerar
La actividad de diseño implica la realización de una
serie de modelos. Los modelos más importantes del
diseño son:
•Modelo de
Implantación de
Sistemas
- Modelo de
Procesadores
-Modelo de Tareas
•Modelo de
Implantación del
Programas
Se tiene una especificación preliminar de lo que el
nuevo sistema de información debe hacer y se
tiene claro que es necesario realizar un nuevo
sistema:
Realizar un
nuevo sistema
Arreglar los
problemas del
sistema actual
Responder a:
Nuevas
necesidades y
oportunidades
• Lo que los
usuarios
consideran
Diferentes
ideas
Alternativas
existentes
• Que debería
hacer el
sistema
• Acerca del
ambiente de
aplicación
Nuevo
Sistema
El Diseño del sistema abarca desde el describir el sistema,
hasta organizar y estructurar los componentes del sistema
La información modelada en la identificación de los
requerimientos se convierte en modelos que representan la
solución.
formular
planes
para
modificar
un
sistema de mantenimiento del ingreso
proporciona un ejemplo de cómo pueden
formularse “verdades” diferentes a partir
de pruebas similares.

La ilustración se basa en un proyecto
real.
Aplicar el
paradigma

Pruebacosmovisió
n-sistema
De
indagaciónverdad
A un
problema
en
particular
Los
autores de decisiones pueden
interpretar estas pruebas en formas
muy diferentes
O Primero:
Estar de
acuerdo en
O Los
la definición
de problema
En las causas
fundamentales
supuestos
de
las
causas
fundamentales del problema, están
apoyados por supuestos que mantienen
los autores de decisiones con relación a:
1. Los receptores
2. Las condiciones prevalecientes en el
sistema.