Transcript AA 01-tik-untuk-pembelajaran

Kabupaten/kota : 446
Kecamatan
: 5.263
Desa
: 62.806
Penduduk
: 247 juta
Luas Wilayah : 5.193.252 km2
Bentangan Horisontal : 1/8 kel. Bumi
Jumlah Pulau : 17.508
Garis Pantai
: 80.000 km
Tantangan Pendidikan Di Indonesia
• Masih banyak anak usia sekolah yang belum dapat
menikmati pendidikan dasar 9 tahun
– Dari anak usia sekolah 7-12 tahun  masih dibawah
80% (APK SMP 85,22; APK SMA 52,2)
• Tidak meratanya penyebaran sarana dan
prasarana pendidikan/sekolah
(sebagai contoh; tidak semua sekolah memiliki
telepon, apalagi koneksi internet)
– Kota vs Desa/Daerah Terpencil/Daerah Perbatasan
– Indonesia Barat vs Indonesia Timur
Tantangan Pendidikan Di Indonesia (2)
• Tidak seragamnya dan masih rendahnya mutu pendidikan di setiap
jenjang sekolah
– Tingkat kelulusan UN  masih rendah
– Nilau UN yang diperoleh siswa  masih rendah
• Jumlah PTN:82 dan PTS:2.236 (Dikti,2003) masih rendah
– Daya tampung sekitar 3,2 juta mahasiswa  tingkat partisipasi
rendah (12.8%) (Filipina 32%, Thailand 30%)
• Menurut BAN, penentu kualitas pendidikan,
– hampir 50% pendidikan tinggi berakreditasi C (46,35% program
diploma dan 47.97% PTN dan PTS)
• Tenaga Pengajar Non Formal (PLS)
– Kebutuhan guru PLS 519.790, yang ada 113.622 atau 22%  perlu
406.168 guru atau 78% (PMPTK 2006)
Tantangan Pendidikan Di Indonesia (3)
 Tenaga Pengajar
 Jumlah guru yang ada 2.692.217, yang memenuhi syarat sertifikasi 727.381
orang atau 27%  perlu 1.964.836 atau 73%
 Survey HDI th 2005,
 Indonesia menduduki ranking 112 dari 175 negara (jauh berada di bawah
Malaysia dan Bangladesh)
 Rendahnya tingkat pemanfaatan ICT di sekolah/kampus (Digital
Divide)
 Tidak semua sekolah mempunyai sarana ICT
 Dari yang sudah ada ICT  penggunaanya kurang optimal (utilitas
rendah)
How do we handle this?
ICT= Information and Communication Technology
TIK= Teknologi Informasi dan Komunikasi
?
Perubahan Paradigma Proses Pembelajaran
DARI
KE
teacher-centered instruction
student-centered instruction
single-sense stimulation
single-path progression
single media
isolated work
information delivery
passive learning
factual thinking
multisensory stimulation
multipath progression
multimedia
collaborative work
information exchange
active/inquiry-based learn.
critical thinking
knowledge-based decision making
informed decision making
reactive response
isolated
artificial context
proactive and planned act.
authentic
real-world context
8
Perubahan Paradigma Institusi Pembelajaran
DARI
KE
studying once a life
life-long learning
ivory towers
competitive markets
single-mode institutions
multiple-mode institutions
broad scope institutions
profiled institutions
isolated institutions
cooperating institutions
single-unit curricula
inter-unit curricula
broad basic studies
just-in-time basic studies
curricula-oriented degrees
knowledge certificates
term-oriented learning
learning on demand
linear curricula
learning spaces
9
KOMPONEN-KOMPONEN TIK
Potensi ICT dalam Pendidikan
•
•
•
•
•
•
•
•
Memperluas kesempatan belajar
Meningkatkan efisiensi
Meningkatkan kualitas belajar
Meningkatkan kualitas mengajar
Memfasilitasi pembentukan keterampilan
Mendorong belajar sepanjang hayat berkelanjutan
Meningkatkan perencanaan kebijakan dan manajemen
Mengurangi kesenjangan digital
PERANAN TIK DI SEKOLAH MODEREN INDONESIA
EKONOMI
SOSIAL
POLITIK
BUDAYA
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
REPUBLIK INDONESIA
IDEOLOGI
HANKAM
WAHANA
TRANSFORMASI
PENDIDIKAN
VISI – MISI – TUJUAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
NILAI-NILAI BUDAYA DAN FILOSOFI PENDIDIKAN
KONTEN
DAN
KURIKULUM
1
PROSES
BELAJAR
MENGAJAR
2
ICT SEBAGAI
GUDANG ILMU
PENGETAHUAN
FASILITAS
DAN
SARANA
PRASARANA
SUMBER
DAYA
MANUSIA
3
ICT SEBAGAI
ALAT BANTU
PEMBELAJARAN
4
ICT SEBAGAI
FASILITAS
PENDIDIKAN
ADMINISTRASI LEMBAGA PENDIDIKAN
ICT SEBAGAI
STANDAR
KOMPETENSI
ICT SEBAGAI PENUNJANG ADMINISTRASI PENDIDIKAN
MANAJEMEN DAN KEBIJAKAN LEMBAGA PENDIDIKAN
INFRASTRUKTUR DAN SUPRASTRUKTUR PENDIDIKAN
5
6
ICT SEBAGAI ALAT BANTU MANAJEMEN SEKOLAH
7
ICT SEBAGAI INFRASTRUKTUR PENDIDIKAN
10
TIK sebagai Gudang Ilmu Pengetahuan
A
Referensi
Ilmu
Pengetahuan
Terkini
B
INTERNET
BASED
CONTENT
E
Pusat
Pengembangan
Materi Ajar
COURSE AND
CONTENT
RESOURCE
DEVELOPMENT
Manajemen
Pengetahuan
KNOWLEDGE
MANAGEMENT
F
Jaringan
Pakar Beragam
C Bidang Ilmu
COMMUNITY
OF INTEREST
NETWORK
Wahana
Pengembangan
Kurikulum
CURRICULUM
DEVL.
INFORMATION
SYSTEM
Jaringan
Antar Institusi
Pendidikan
D
EDUCATION
INSTITUTION
NETWORK
Komunitas
Perbandingan
Standar
G Kompetensi
INTERNATIONAL
BENCHMARKING
AND STANDARD
TIK sebagai Alat Bantu Pembelajaran
Alat Bantu Guru
A
Animasi
Peristiwa
B
EVENT
ANIMATION
STUDENT EVALUATION
SYSTEM
E
Alat Bantu
Interaksi
Guru - Siswa
H
Komunikasi
Guru-Siswa
Simulasi
Kasus
CASE SIMULATION
SYSTEM
L
INTERACTIVE
STORY BOOK
Alat Bantu Siswa
O
Simulasi
Pelajaran
SIMULATION
TOOL
KNOWLEDGE
SOURCE
Evaluasi
Kinerja Siswa
D
STUDENT EVALUATION
PERFORMANCE
Komunikasi
G Antar Guru
MULTIMEDIA
VISUAL SYSTEM
INTER TEACHER
COMMUNICATION
Manajemen
J Kelas Terpadu
WORKGROUP
SYSTEM
Buku
Interaktif
Sumber
Referensi Ajar
C
Alat Peraga
Visual
F
Kolaborasi
I Kelompok Studi
TEACHER-STUDENT
COMMUNICATION
SYSTEM
K
Alat Uji
Siswa
INTEGRATED COURSE
MNGT. SYSTEM
Belajar
Mandiri
SELF LEARNING
SYSTEM
P
M
Alat Karya
Siswa
PRODUCTIVITY
TOOL
Latihan
Soal
COURSE
PRACTICING
Q
N
Komunikasi
Antar Siswa
INTER STUDENT
COMMUNICATION
Media
Illustrasi
MULTIMEDIA
LEARNING
TIK sebagai Fasilitas Pendidikan
Perpustakaan
Elektronik
A
H
Pojok
Internet
ONLINE
LIBRARY
B
INTERNET
CORNER
Alat Ajar
Multi-Intelejensia
MULTIPLE INTELLIGENT
LEARNING
G DEVICES
I
Komunikasi
Kolaborasi
Kooperasi
Kelas
Virtual
VIRTUAL
CLASS
C
SCHOOL
INTRANET
Papan Elektronik
Sekolah
F
Kelas Teater
D Multimedia
SCHOOL BULLETIIN
BOARD
E
Kelas
Jarak Jauh
VIDEO
CONFERENCING
MULTIMEDIA
THEATRE
Aplikasi
Multimedia
MULTIMEDIA
APPLICATION
TIK sebagai Standar
Kompetensi
Tingkat
Mahir
K
Tingkat
Dasar
A
OPERATING
SYSTEM
H
PRESENTATION
TOOL
E
Penyusunan
Dokumen
B
F
C
Kalkulasi
Tabulasi
ELECTRONIC
MAIL
G
INTERNET
BROWSER
PROGRAMMING
L
LANGUAGE
Pengembangan
M Situs Internet
WEBSITE
PROGRAMMING
DATABASE
PROGRAMMING
Manajemen
R Akses Jaringan
NETWORK OPERATING
SYSTEM
Ragam Kolaborasi
Kelompok Terpadu
O GROUPWARE
SYSTEM
S
Kolaborasi,
Komunikasi, dan
Kooperasi Terpadu
P INTRANET
Catatan
Personal
PRIVATE
ORGANIZER
Q EXTRANET
U
STATISTIC
TOOL
PROJECT
MANAGEMENT
TOOL
VIRTUAL SCHOOL
APPLICATION
Pengembangan
Jejaring Antar Institusi
Analisa
Data
Kelola
Program
Penyelenggaraan
Kelas Maya
T
V
MAILING
LIST
Cari
Referensi
Kelola
Kebutuhan
Publikasi
PUBLICATION
TOOL
Kolaborasi
Kelompok
J
SPREADSHEET
Manajemen
Data
DATABASE
Komunikasi
Efektif
I
WORD
PROCESSOR
MULTIMEDIA
ANIMATION
TOOL
N
Pengembangan
Aplikasi Sederhana
Manajemen
D Berkas Elektronik
Presentasi
Multimedia
Animasi
Multimedia
Manipulasi
Data dan Informasi
Aplikasi
Permodelan
MODELLING
TOOL
TIK sebagai Penunjang Administrasi Pendidikan
Manajemen Siswa
Proses
Inti
A
STUDENT MANAGEMENT
SYSTEM
Manajemen Guru
B
TEACHER MANAGEMENT
SYSTEM
Manajemen Kelas
C
CLASS MANAGEMENT
SYSTEM
Manajemen Materi
D
COURSE MANAGEMENT
SYSTEM
Manajemen Ekskul
E
Proses
Penunjang
F
G
H
I
EXTRA CURRICULER
MANAGEMENT SYSTEM
Administrasi Sekolah
SCHOOL ADMINISTRATION INFORMATION SYSTEM
Sumber Daya Manusia
HUMAN RESOURCE INFORMATION SYSTEM
Keuangan dan Akuntansi
FINANCIAL INFORMATION SYSTEM
Manajemen Fasilitas
FACILITIES MANAGEMENT SYSTEM
TIK sebagai Alat Bantu Managemen Sekolah
A
B
Sistem Informasi Manajemen Eksekutif Sekolah
EXECUTIVE INFORMATION SYSTEM
Sistem Penunjang
Keputusan
C
DECISION SUPPORT SYSTEM
D
SCHOOL-BASED INFORMATION SYSTEM FOR MANAGEMENT
FINANCIAL
INFORMATION
SYSTEM
Aspek Proses Pendidikan
F
Aspek Kualitas Pelayanan
G
EXPERT SYSTEM
Sistem Informasi Manajemen Berbasis Sekolah
Aspek Keuangan
E
Sistem Pakar
SERVICES
QUALITY
MANAGEMENT
SYSTEM
H
EDUCATIONAL
INFORMATION
SYSTEM
Aspek Pertumbuhan
Kelembagaan
ORGANISATION GROWTH
INFORMATION SYSTEM
TIK sebagai Infrastruktur Pendidikan
A
Ragam Teknologi Kanal Distribusi
B
Ragam Aplikasi dan Perangkat Lunak
DISTRIBUTION CHANNEL TECHNOLOGY
APPLICATIONS AND SOFTWARE
C
Bahasa Pemrograman
E
Komputer Personal
PROGRAMMING LANGUAGE
PERSONAL COMPUTER
G
D
Sistem Basis Data
F
Alat-Alat Digital
DATABASE SYSTEM
DIGITAL DEVICES
Sistem Operasi
OPERATING SYSTEM
H
Sistem Jaringan dan Komunikasi Data
I
Infrastruktur Teknologi Informasi (Media Transmisi)
NETWORK SYSTEM AND DATA COMMUNICATION
TRANSMISSION MEDIA INFRASTRUCTURE
• Renstra Depdiknas:
• Menempatkan ICT menjadi bagian penting
upaya peningkatan mutu dan pemerataan
program pendidikan khususnya program
wajar dikdas 9 tahun.
Kebijakan Pembangunan
Pendidikan Nasional
Kebijakan ICT untuk Pendidikan
Nasional
 Perluasan dan pemerataan
akses terhadap pendidikan
bermutu
 Peningkatan mutu,
relevansi dan daya saing
pendidikan
 Penguatan tatakelola dan
akuntabilitas serta
pencitraan publik
 Pemanfaatan ICT untuk
pemerataan dan perluasan
akses
 Pendayagunaan ICT untuk
meningkatkan mutu
relevansi dan daya saing
 Pendayagunaan ICT untuk
penguatan tata kelola,
akuntabilitas, dan
pencitraan publik
Pendidikan Kecakapan
Hidup
Pendanaan Biaya
Operasi Wajar
Perluasan Akses Pendidikan
Keasksaraan bagi Penduduk
usia > 15 tahun
Perluasan Akses SMA/SMK
dan SM Terpadu
Perluasan Akses Perguruan
Tinggi
PEMERATAAN
DAN PERLUASAN
AKSES
PENDIDIKAN
Pemanfaatan ICT sebagai
Media Pembelajaran Jarak
Jauh
Peningkatan Peran Serta
Masyarakat dalam
Perluasan Akses
SMA/SMK/SM Terpadu, SLB,
dan Perguruan Tinggi
Perluasan Akses Pendidikan
Wajar pada Jalur NonFormal
Penyediaan Sarana dan
Prasarana Pendidikan
Wajar
Rekrutmen Pendidikan
dan Tenaga
Kependidikan
Perluasan Akses SLB dan
Sekolah Inklusif
Pengembangan Sekolah
Wajar Layanan Khusus bagi
Daerah Terpencil/
kepulauan yang
Berpenduduk Jarang dan
Terpencar
Perluasan Akses PAUD
Pembangunan Sekolah
Bertaraf Internasional di
setiap Propinsi dan/atau
Kabupaten/Kota
Implementasi dan
Penyempurnaan SNP dan
BSNP
Pengembangan Kompetensi
Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
Mendorong Jumlah Prodi di
PT Masuk dalam 100 Besar
Asia
Akselerasi Jumlah Prodi,
Kejuruan, Vokasi dan
Profesi
PENINGKATAN
MUTU, RELEVANSI
DAN DAYA SAING
Perbaikan Sarana dan
Prasarana
Perluasan Pendidikan
Kecakapan Hidup
Peningkatan Jumlah dan
Mutu Publikasi Ilmiah dan
HAKI
Penerapan Telematika
dalam Pendidikan
Pengembangan Guru
sebagai Profesi
Pengembangan Sekolah
Berbasis Keunggulan Lokal di
setiap Kabupaten/Kota
Penjaminan Mutu
Secara Terprogram
dengan Mengacu pada
SNP
Perluasan dan
Peningkatan Mutu
Akreditasi
Pelaksanaan Inpres No. 5
Tahun 2004 tentang
Percepatan Pemberantsan
Korupsi
Intensifikasi Tindakantindakan Preventif oleh
Itjen
Instensifikasi dan
Ekstensifikasi Pemeriksaan
oleh Itjen, BPKP dan BPK
Peningkatan SPI
Berkoordinasi dengan BPKP
dan BPK
Peningkatan Ketaatan
Aparat pada Perundangundangan
PENGUATAN TATA
KELOLA,
AKUNTABILITAS, DAN
CITRA PUBLIK
Penataan Regulasi
Pengelolaan Pendidikan
Peningkatan Pencitraan
Publik
Penyelesaian Tindak Lanjut
Temuan-temuan
Pemeriksaan Itjen, BPKP,
dan BPK
Pengembangan Aplikasi
SIM secara Terintegrasi
Peningkatan Kapasitas dan
Kompetensi Manajerial
Aparat
Peningkatan Kapasitas
dan Kompetensi
Pemeriksaan Aparat
Itjen
Peningkatan Kapasitas
dan Kompetensi Aparat
dalam Perencanaan dan
Penganggaran
Peningkatan Kapasitas dan
Kompetensi Pengelola
Pendidikan
Perkembangan Pendayagunaan ICT untuk
Pendidikan
TRANSFORMING
INTEGRATING
APPLYING
EMERGING
ICT sbg Katalis Reformasi/Evolusi
Pendidikan untuk membangun
Knowledge-Based Society
Using ICT to learn
Learning to use ICT
Menyadari pentingnya ICT untuk
Pendidikan
UNESCO, 2003
Infrastruktur TIK Pendidikan
Konten dan layanan pendidikan
berbasis TIK
;
; portal pembelajaran yang menyediakan
berbagai sumber belajar yang dapat diakses kapan saja dan
dimana saja. Portal ini dapat diakses melalui www.edukasi.net
; televisi edukasi yang menyiarkan program untuk
semua jenjang, jenis dan jalur pendidikan.
Berbagai media audio video dan cetak untuk berbaga jenis dan
jenjang pendidikan
Berbagai strategi alternatif layanan pendidikan dengan
memanfaatkan ICT
Integrasi Konten
Fasilitas
Sumber Bahan Belajar
• Bank Soal
• Video on Demand
• Materi Pokok
• Pengetahuan Populer
Forum Interaksi
• Telekolaborasi
• Diskusi
• Chatting
Informasi
•
•
•
•
Artikel
Berita
Kegiatan sekolah
Profil Sekolah
Pelayanan
• Download Materi
• Mesin Pencari
• Registrasi
• Contact
• Pooling
Diklat Jarak Jauh
• Peningkatan
Kompetensi Guru
• Bimbingan Belajar
Rencana Pengembangan
Internet
Pusat
Sumber
Belajar
Radio
Edukasi
Rumah
Sekolah
Sekolah
Rumah
Skema Jardiknas
Zona Jardiknas
Prasyarat
INFRASTRUKTUR
SDM
BUDAYA
KONTEN
KEBIJAK
AN
Are we ready ?