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Programma d’azione
per l’apprendimento permanente
2007 - 2013
Lifelong Learning Programme - LLP
Lorenza Venturi - Agenzia Nazionale LLP
Tolmezzo, 27 ottobre 2007
Trattato UE
Articolo 149
Contribuire allo sviluppo
della qualità dell’istruzione
incentivando la
cooperazione tra Stati
membri e, se necessario,
sostenendo e integrando la
loro azione
Articolo 150
Attuare una politica di
formazione professionale
che rafforza ed integra le
azioni degli Stati membri
La politica di istruzione è di
competenza degli Stati membri
e l’Unione europea ha un ruolo di
sostegno e di promozione
La strategia di Lisbona
“diventare l'economia basata sulla conoscenza
più competitiva e dinamica del mondo, in
grado di realizzare una crescita economica
sostenibile con nuovi e migliori posti di lavoro
e una maggiore coesione sociale”
Lisbona, Marzo 2000
L’Unione europea lavora per
raggiungere l’obiettivo di Lisbona…
Lavoro politico con
gli Stati membri
Programmi comunitari
Finanziamenti
Struttura del nuovo programma
Programma Lifelong Learning
Comenius
Erasmus
Istruzione
scolastica
Istruzione
superiore e alta
formazione
Leonardo
da Vinci
Formazione
iniziale e
continua
Grundtvig
Educazione
degli adulti
Programma Trasversale
4 attività chiave – Sviluppo politico; Apprendimento delle lingue;
Nuove tecnologie (ICT); Diffusione dei risultati
Programma Jean Monnet
3 attività chiave – Azione Jean Monnet; Istituzioni europee;
Associazioni europee
COMENIUS
nel Programma d’azione per
l’apprendimento permanente
Lifelong Learning Programme
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Obiettivi
• Sviluppare, tra i giovani e il personale docente, la
conoscenza e la comprensione della diversità culturale
e linguistica europea e del suo valore
• Aiutare i giovani ad acquisire le competenze di base
necessarie ai fini dello sviluppo personale,
della successiva occupazione,
e della cittadinanza europea attiva
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Chi può partecipare a Comenius?
• Allievi dell’istruzione scolastica fino al termine degli
studi secondari superiori
• Istituti scolastici indicati dagli Stati Membri
• Personale docente e altre categorie di personale di tali
istituti scolastici
• Associazioni,organizzazioni senza scopo di lucro, ONG,
rappresentanti dei soggetti coinvolti nell’istruzione
scolastica
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e anche…
• Persone e organismi responsabili dell’organizzazione e
dell’erogazione dell’istruzione a livello locale, regionale
e nazionale
• Centri e istituti di ricerca che si occupano delle
tematiche dell’apprendimento permanente
• Istituti di istruzione superiore
• Organismi che forniscono servizi di orientamento,
consulenza e informazione
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Attività possibili
1. Mobilità individuale
•
•
•
•
Mobilità individuale per gli alunni (dal 2009)
Partecipazione di insegnanti e altro personale
docente a corsi di formazione
Visite preparatorie per la preparazione di
Partenariati scolastici
Assistentato per futuri insegnanti
Attività possibili
2. Partenariati
•
Scuole, per sviluppare progetti di apprendimento
comuni per alunni e insegnanti
Partenariati scolastici Comenius
•
Organizzazioni responsabili di ogni aspetto
dell’istruzione scolastica, al fine di stimolare la
cooperazione interregionale
Partenariati Comenius-Regio (2009)
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Attività possibili
3. Progetti multilaterali
4. Reti comenius
Education, Audiovisual &Culture Executive Agency (EACEA):
http://eacea.cec.eu.int/
I risultati dei progetti
[email protected]
approvati nel 2007 sono
disponibili sul sito EACEA
MOBILITA’
Formazione in servizio
Partecipazione ad attività di formazione europee per
insegnanti ed altro personale della scuola
La formazione deve svolgersi all’estero, non nel Paese
di provenienza
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Corso/conferenza (tecniche
didattiche, metodologie,
gestione scolastica,
formazione linguistica, etc.)
…e tirocini
o job-shadowing
Supporto finanziario per
costi di viaggio,
soggiorno, costo del
corso, visto
Durata
Da 1 a 6
settimane
Selezione
Agenzie
Nazionali
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MOBILITA’
Formazione in servizio
Nella Call 2008 sono previste 4 scadenze:
Scadenza:
31 gennaio 2008
31 marzo 2008
30 giugno 2008
30 settembre 2008
periodo attività di formazione:
1.04.2008 - 30.06.2008
1.07.2008 - 30.09.2008
1.10.2008 - 31.12.2008
1.01.2009 - 31.03.2009
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Sostegno finanziario
• Spese di viaggio
• Costo dell'attività
di formazione
S
• Spese di soggiorno:
vitto, alloggio, comunicazione, trasporti urbani,
assicurazione del viaggio.
>>Calcolo da tariffe forfettarie gg. o settimanali
Inoltre:
• Preparazione linguistica
es. autoapprendimento,corsi di lingua, ecc.
• Visto
Priorità 2008
da Call for Proposal
Sarà data priorità ai candidati che intenderanno:
• Implementare il Content and Language Integrated Learning (CLIL)
• Implementare il “lavoro di squadra”(team-teaching elearning) per
rafforzare l’insegnamento e l’apprendimento delle competenze
trasversali quali Imparare ad Imparare, il spirito di iniziativa e di
impresa, la consapevolezza culturale etc. … e interculturale!
• Prepararsi per posizione di leadership nella scuola
• Insegnare in classi miste (per abilità, lingua materna e cultura)
• Sviluppare approcci pedagogici innovativi che coinvolgano le arti
creative (musica, teatro cinema, arti visive, etc)
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Priorità in fase di selezione
ai candidati che scelgono corsi e attività di
formazione scaturite da un Progetto o da una
Rete LLP e da Programmi precedenti ( Socrates)
>> Banca dati Comenius/Grundtvig :
- corsi che prevedono la formazione di una partnership fra istituti
di formazione in ambito europeo.
- rispondono agli obiettivi e alle finalità del Programma LLP
- tenuti da équipe internazionali
MOBILITA’
Assistentato
Borsa di studio per svolgere assistentato presso un istituto
ospitante di uno dei Paesi partecipanti al Programma
• opportunità per futuri insegnanti di qualsiasi materia di migliorare le
proprie competenze didattiche, la conoscenza di altre lingue,
comprensione della dimensione europea nell’insegnamento e
l’apprendimento
• opportunità per l’istituto ospitante di accrescere l'interesse degli
alunni per il Paese di provenienza dell'assistente, sviluppare la
consapevolezza culturale, l'apertura al confronto e al dialogo, la
dimensione europea dell’istituto
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Futuri insegnanti
svolgono una prima
esperienza di
insegnamento in un altro
Paese europeo
Supporto finanziario per
costi di viaggio, soggiorno,
preparazione linguistica,
induction course, visto
Durata
da 3 mesi fino a
1 anno scolastico
Selezione
Agenzie Nazionali
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PARTENARIATI SCOLASTICI
SCOPO
incrementare la dimensione europea
dell’istruzione promuovendo
la cooperazione transnazionale tra scuole
TIPOLOGIA
• MULTILATERALI: min. 3 scuole di 3 Paesi diversi
• BILATERALI: 2 scuole di 2 Paesi diversi
focus sull’apprendimento linguistico
obbligo di effettuare lo scambio di classi
(età minima degli alunni: 12 anni)
Focus su…
I Partenariati Multilaterali
- incentrati sulla partecipazione attiva degli alunni
possono sviluppare varie aree tematiche: arte, scienze,
lingue, ed. ambientale, eredità culturale, etc…
- orientati sulla gestione scolastica e metodi pedagogici
permettono scambi di esperienze e informazioni per sviluppare
nuovi approcci organizzativi e didattici
I Partenariati Bilaterali
incentrati sull’apprendimento delle lingue
mirano alla promozione della diversità linguistica
e devono prevedere uno scambio di classi
Quali attività? ad esempio…
•
•
•
•
•
Incontri di progetto
Scambi di docenti e allievi
Scambi di esperienze e buone pratiche
Realizzazione oggetti artistici, mostre
Spettacoli teatrali e musicali
• Preparazione linguistica di insegnanti e allievi
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Scambi di classe
Mobilità per staff
e alunni
Supporto finanziario
per mobilità e costi
attività locali
Durata
2 anni
Selezione
Agenzie Nazionali
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Call for Proposal 2008
Scadenza partenariati >>>>15 febbraio 2008
Priorità
In fase di selezione sarà data priorità ai Partenariati che intendono:
•
sviluppare negli alunni le competenze chiave
•
dare una risposta concreta allo svantaggio socio-economico
•
ridurre l’abbandono scolastico
•
stimolare e accrescere la creatività e l’innovazione
•
offrire maggiori opportunità educative attraverso lo sport
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NOVITA’ rispetto a Socrates II
• Nessuna distinzione formale fra tipologie diverse di
partenariati
• Semplificazione delle procedure: contratti biennali
• Calcolo del finanziamento: uso di lumpsums
(contributo forfettario)
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SOSTEGNO FINANZIARIO
PARTENARIATI MULTILATERALI NUOVI
•
•
•
•
da
da
da
da
4 a 7 mobilità: il contributo è di 6.000 €
8 a 11 mobilità il contributo è di 10.000 €
12 a 23 mobilità : il contributo è di 14.000 €
24 in poi: il contributo è di 20.000€
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SOSTEGNO FINANZIARIO
PARTENARIATI BILATERALI
• da 12 a 23 mobilità: il contributo è di 14.000 €
scambio di classi con almeno 10 alunni congiuntamente
• da 24 mobilità e oltre: il contributo è di 20.000 €
scambio di classi con almeno 20 alunni congiuntamente
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SOSTEGNO FINANZIARIO
Durata del finaziamento: 2 anni
E’ importante:
dare prova di aver svolto le attività di progetto a livello
locale e di aver effettuato le mobilità previste nel progetto
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Il ciclo di vita del progetto
Invio
candidatura
Inizio attività di
progetto
Monitoraggio
in itinere
Valutazione
candidatura
Pagamento
80%
anticipo
Presentazione
rapporti:
Rapporto
intermedio
Rapporto finale
Risultati
selezione
Fase di
contrattualizzazione
Pagamento del
saldo o richiesta
rimborso
CONTATTI
• Agenzia Nazionale LLP
Comenius Erasmus visite di studio
www.programmallp.it
[email protected]
[email protected]
[email protected]
• Education, Audiovisual &Culture Executive
Agency (EACEA):
http://eacea.cec.eu.int/
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