LES VERTEBRES

    Appartiens à l'embranchement des chordés Sont les plus familiers des animaux Compte environs 50 000 espèces Séparer en 5 classes : - les poissons - les amphibiens - les reptiles - les oiseaux - les mammifères

LES CHORDÉS

   Les chordes ont plusieurs caractéristiques communes - Une des plus importante est la présence d’une notocorde (une corde dorsale en forme de tige qui s'étend sur la longueur du corps et à laquelle sont relier les muscles du mouvement) - La présence d'un tube neurale dorsal creux ( situe derrière la corde dorsale) Plusieurs des cordés sont des vertébrés Notocorde ( une tige souple chez les animaux chordé; au cours du développement des vertébrés) se forme chez l'embryon.

LES POISSONS

    La moitie des vertébrés sont des poissons Habitats d'eau salée et d'eau douce Taille varie entre 12m et 1cm Les Lamproies sont les plus anciens vertébrés - respire par des branchies - ont pas de mâchoire, de nageoires jumelées et de squelettes osseux - se nourrissent par succion

CHONDRICHTYENS ET OSTÉICHTYENS

   2 grandes classes de poissons ont commence leur évolution il y a 400 millions d'années Chondrichtyens (les poissons cartilagineux) - possède une mâchoire et des nageoires jumelées - squelette est fait de cartilage (un matériau souple on osseux mais résistant) plutôt que d’os Ostéichtyens (poissons osseux) - squelette osseux - plupart on une sorte de poche d'aire (vessie natatoire)

TÉTRAPODE

   Nageoires des poissons --> membres Vertébré qui possède 2 paires de membres (4 pattes) Amphibiens, reptiles, oiseaux, mammifères

P.124

LES AMPHIBIENS

      Premiers tétrapode qui vivent un peu sur la terre ferme 360 millions d'années 2 grands ordres: - Ordre des anoures (grenouilles et crapauds) - Ordre des urodèles (salamandres) Utilise leur poumons et aussi leur peau pour respirer Fécondation externe Depuis 1980, beaucoup d'espèces d'amphibiens sont en voie ..

de disparition

LES REPTILES

    300 millions d'années -Dinosaures -->250 millions d'années 4 groupes dans 3 ordres: - Ordres de squamates (lézards et serpents) - Ordres des testudines (tortues) - Ordres de crocodiliens (crocodiles) Possèdent une barrière imperméable fait d'écailles qui les ..

empêchent de séché Utilisent leur poumons pour respirer

REPRODUCTION DES REPTILES

    Fécondation interne Œufs amniotiques (plusieurs couches de membranes autour) Déposent leur œufs dans des endroits chauds Température de l'incubation détermine le sexe

LES OISEAUX

     Près de 9000 espèces Ils sont apparus il y a environ 150 millions d’années passées La plupart peuvent voler et possèdent des ailes avec des plumes Pas de dents et leur corps est compact Plus de la moitie des oiseaux sont connus comme des oiseaux chanteurs

D AUTRE INFORMATION

     Appartiennent à la classe des aves Certains biologistes pensent qu' ils sont relies aux dinosaures Ils seraient donc des variétés révisées des reptiles Pattes d’oiseaux sont couvertes d écailles Ressemblances entre les squelettes d oiseaux et ceux des dinosaures

POINTS A RETENIR

 Ectothermes: Un organisme qui utilise la chaleur externe pour régler la température interne de son corps  Endotherme: Un organisme qui utilise son propre métabolisme pour maintenir la température interne constante de son corps

POINTS INTÉRESSANTS

    Les reptiles sont ectothermes et possèdent un cœur à 3 ventricules Les oiseaux sont endotherme et possèdent un cœur à 4 ventricules Les oiseaux ont une température corporelle élevée Système respiratoire particulier

LES MAMMIFÈRES

 Les choses qui peuvent distinguer les mammifères des autres animaux:

GLANDES MAMMIFÈRES

• Chez les femelles les glandes mammifères sont l’élément clé qui distingue les mammifères. Ils produisent le lait pour les bébés

LES POILS

• Les poils les protège de l’environnement (l’eau et le froid), au camouflage et se protéger (ex: chats pour intimider les autres, porc-épic). Les cils aident aussi à la détection d’objet, mais certains espèces on moins de poils que d’autres. (Humain/gorille)

ENDOTHERMES

 Ce qui veut dire que c’est un organisme qui se sert de son métabolisme, somme de réactions chimique dans un organisme, pour maintenir la température interne constante de son corps.

CŒUR QUATRE VENTRICULES

• Ce qui veut dire quatre partis (deux oreillettes, pis deux ventricules)

ENCÉPHALE DÉVELOPPÉ

 Ce qui veut dire un système nerveux développé

On classe les mammifères selon 3 catégorie s: P.125

SUITE…

  Placenta: un organe qui se développe dans l’utérus afin de permettre les échanges de nutriments et d’oxygène entre la mère et le fœtus en développement La plupart des mammifères sont placentaire et connaissent de longues périodes de gestation (enceintes longtemps)