Transcript 評鑑投影片 - 資訊與流通學院

資訊與流通學院
College of Information and Distribution Science
102學年度科技大學評鑑簡報
報告人：蔡月霞院長
日期：102年12月13日
1
學院簡介
1. 學院組織與院務發展
2. 課程規劃與整合
3. 教學整合機制
4. 設備整合機制
5. 產學合作及研究計畫整合
成長與展望
2















1919
1921
1945
1949
1956
1959
1963
1968
1971
1973
1976
1982
1999
2003
2011
「臺灣公立臺中商業學校」創校
改名為「臺中州立臺中商業學校」
改名為「臺灣省立臺中商業職業學校」
合併「臺灣省立臺中補習學校」，改為「附設商業職業補習學校」
在南投縣草屯鎮設立「臺灣省立臺中商業職業學校草屯分校」
草屯分校獨立為「臺灣省立草屯商業職業學校(現為國立草屯商工)」
改制為「臺灣省立臺中商業專科學校」
增設二年制專科夜間部、二年制實用技藝部
增設空中高商補校
二年制實用技藝部停止招生
空中高商補校停止招生
改名為「國立臺中商業專科學校」
改名為「國立臺中技術學院」
增設研究所
本校奉行政院核定自100年12月1日起改名為「國立臺中科技大學」，並與國
立臺中護理專科學校完成合併
3
商學院
財政稅務系、會計資訊系、國際貿易系、
企業管理系、保險金融管理系、財務金融系、
應用統系、休閒事業經營系
設計學院
商業設計系、多媒體設計系、室內設計系
語文學院
應用日語系、應用英語系、應用中文系
資訊與流通學院
中護健康學院
資訊管理系(含碩士班、資訊應用專班)
資訊工程系(含碩士班)
流通管理系(含碩士班)
護理系、美容系、老人服務事業管理系
4











1981
1983
1986
1994
1999
2001
2003
2004
2005
2006
2007
成立五專電子資料處理科
增設二專電子資料處理科
增設夜間部二專電子資料處理科
奉教育部指示更名為資訊管理科
本校改制，增設二技資訊管理系
成立管理科學系、流通管理系
資訊管理系、流通管理系增設四技
成立資訊科技與應用研究所
流通管理系進修部停招
管理科學系調整系發展方向，並更名為資訊工程系
成立資訊學群，包含
資訊工程系、資訊管理系、資訊科技與應用研究所
 2007 流通管理系增設碩士班
 2010 資訊科技與應用研究所、資訊工程系合併為資訊工程系(含碩士班)
資訊管理系增設碩士班、5+2資訊應用專班
 2011 本校改名科技大學，資訊管理系、資訊工程系，與流通管理系組成
資訊與流通學院。
5
6
資訊管理系
五專、二技、四技、進修部四技、碩士班
資訊工程系
四技、進修部四技、
碩士班、碩士班在職專班、產業碩士專班
流通管理系
四技、二技、碩士班
資訊應用專班
五專+二技
7
 學院涵蓋五專、二技、
四技、進修部四技，
學制完整銜接並均衡
發展。
 三系均設有碩士班，
多元的學習及進修管
道。
 依生源屬性，培育不
同層面之務實致用人
才，縮減學用落差。
招
收
高
中
職
生
流
通
管
理
招
收
高
中
職
生
資
訊
工
程
資
訊
管
理
招
收
高
中
職
生
招
收
國
中
生
四技日間部
二技日
間部
招收專科
畢業生
四技夜間部
研究所
碩士班
研究所
碩士班
四技日間部
四技夜間部
四技日間部
五專日間部
五專資訊應用專班
研究所
碩士班
二技日
間部
8
日-在學學生人數
夜-在學學生人數
系 別
合 計
碩士班
二技
四技
五專
碩士在
職專班
進修部
四技
資管系
26
97
220
264
0
343
950
資工系
37
21
160
414
流管系
36
196
76
233
資應專班
合 計
345
*144
99
173
649
408
144
21
503
1853
 資應專班(5+2專班)自99學年度起招收國中畢業生，至105學年度為止，每年將額外增加一班
9
職 級
教授
副教授
助理教授
講師
各系教師
人數
資訊管理系
3
10
7
4
24
資訊工程系
5
5
1
0
11
流通管理系
3
7
1
1
12
合 計
11
22
9
5
47
系 別
10
99 ~101 學院研究計畫核定件數金額統計表
年
度
計畫類別
99
件數
100
金額
101
件數
金額
件數
金額
國科會專題研究
計畫
17
8,981,606
21
10,270,000
26
13,871,000
產學合作
10
965,000
16
1,527,200
29
3,538,244
15
5,017,300
15
14,099,377
22
12,630,132
0
0
3
90,000
3
90,000
大專生國科會計
畫
6
282,000
11
517,000
3
141,000
合計
48
15,245,906
66
26,503,577
83
30,270,376
教育部與政府其
他部門
其他計畫(含校內
補助案 )
11
加強「技術」,「管理」,「應用」專業能力, 培養
「整合多元知識」,「專業分析與決策能力」,「國際觀與創新思維」人才
專業與應用
能力
基礎能力
人文與創新
能力
資訊技術
「技術」
管理智能
「管理」
流通管理
「應用」
基礎外語能
力
邏輯分析能
力
基礎專業能
力
人文關懷與
態度養成
品格與美學
素養
創新與應用
能力啟發
12
強化產學實務特質
• 輔導學生考取專業證照
培育優質專業人才
• 深化資訊實務專題課程
引進業界資源強化
技職實務優勢
• 引進業師協同教學
• 執行企業實習課程
• 辦理勞委會就業學程
開設符合產業發展
• 數內容科技與創新應用學分學程
潮流及就業競爭力
• 商業智慧與科技管理學分學程
的跨系跨領域學程
• 互動多媒體服務學分學程
13
研究創新
• 舉辦各類專題演講與創新研習活動。
• 爭取國科會整合計畫、學校教學特色發展計畫、國際交流合
作計畫，與大型產學合作計畫。
• 配合國家經濟政策、結合流通產業的需求，發展創新技術。
產學合作
• 辦理產學媒合活動，進駐學院「資訊創新應用與服務中
心」，爭取國科會大小產學與中部地區產業合作。
• 發展實務性、創新技術，並藉由產學合作及技術推廣提昇
產業競爭力。
學術交流
• 訂定校、院、系級獎勵辦法鼓勵教師參與學術與專業活動。
• 舉辦各類專題演講與創新研習活動提昇教師專業能力與素養。
• 至國內外大學進行交流與參訪，訪問學者與交換學生之活動
14
專業諮詢
與訓練
產品附加
價值
人才媒合
• 提供產業界專業諮詢及技術服務，並與企業合作提供各
種彈性課程，方便在職人員回流教育。
• 以創新角度與實作成果協助地方產業、文化經濟產業創
造更多附加價值。
• 建立學院學生畢業人力資料庫，提供廠商尋才最佳管道。
• 舉辦各項聯誼活動，扮演產學研媒合的角色，並加強對
校友企業的交流與合作。
15
專長整合
•整合專題，加強學院「專題製作競賽」質與量
•共商職能導向之核心專業能力，轉換為跨系及跨領域學程、模
組化課程、就業學程之設計
產學整合
•雲端智慧生活之產學計畫達到「製造業服務化」
•開發ICT技術與方法達成「服務業科技化」
•結合系統整合與商務應用服務的能力，與資訊服務業合作，達
到「服務業與國際化」
資源共享
•透過系科盤點、產業人力需求分析、學院生源分析及獎補助機制，
討論學院、系發展方向
•規劃學院空間與資源配置，發展學院特色與學生核心能力
16
17
18
• 學校培育目標：立型人才
創新力
整合力
專業力A
立
專業力B
品格力
• 校務運作策略：創新服務
– 教學、行政、 社區、企業
• 建構５＋２長期培育特色
19
• 學院教育目標
– 培養能夠整合多元知識、具專業決策能力與創新思維的立型人才。
– 縮減學用落差。
• 學院發展主軸
– 智慧生活與物流科技加值
• 學院的核心能力
– 基礎專業能力
– 邏輯分析能力
– 進階專業能力與創新應用能力
20
資訊與流通學院












組織章程
院務會議規範
校務會議代表推選辦法
院長遴選續聘及解聘要點
業務費經費執行要點
教師評審委員會設置要點
教師聘任及資格審查要點
教師升等及資格審查要點
教師升等著作外審要點
院務發展委員會設置要點
課程委員會設置要點
資訊創新應用與服務中心
設置辦法
副院長
院長
網路通訊重點領域
學分學程
院務會議
數位內容科技與創
新應用學分學程
互動多媒體服務學
分學程
院教評委員會
商業智慧與科技管
理學分學程
院課程委員會
資通安全學程
資訊日語學程
其他院級委員會
嵌入式系統軟體學
程
全球供應鏈與運籌
管理學程
資訊創新應用與服務中心
資訊管理系
資訊應
用專班
碩士班
流通管理系
資訊工程系
碩士班
碩士在
職專班
產業碩
士專班
碩士班
21
• 處理重要議題的機制
– 經學院主管會議取得共識
– 提院務發展委員會討論
– 相關事項提相關會議討論
– 提院務會議議決
– 規劃執行
22
• 院務發展策略
• 未來藍圖之規劃
• 執行情形
23
 加強物件感知網路無所不在
的特性，以雲端系統為基礎，
提供行動裝置強大的計算與
儲存能力。
 發展行動內容技術，並與本
地產業結合，開發多媒體互
動科技與應用系統，豐富產
學合作之成果。
 應用管理科學與資訊科技，
提高物流效率和經濟效益。
以行銷學與資訊技術提生零
售營運效率並改善客服。
雲端
數內容互動
資安
商店經營
U化技術
物流運籌
智慧生活
物流科技
24
智慧生活
物流科技
網路匯流
 多媒體傳輸
技術
 高速網路技
術
 雲端技術應
用
人機互動
感知環境
創新服務
安全信賴
 互動多媒體
與行動應用
 數位內容設
計技術
嵌入式系統
無線偵測網路
RFID技術
零售業經營
流通管理
企業電子化
商業智慧
物流中心
科技創新
 資訊通信安
全
 資訊倫理
 資安服務與
管理
25
• 擬定物聯網概論為學院必修課程
• 規劃物聯網學程，加速培養物聯網概念
26
• 學校訂定「國立臺中科技大學教師學術研究與
產學合作獎勵及補助要點」。
• 鼓勵各系及老師爭取外部資源
– 國科會研究計畫、國科會產學計畫、經部部產學計
畫、… 各類政府機構計畫案。
– 業界委託之研究計畫案、
• 積極拜訪廠商，結合校友力量，爭取資源，並
整合院內資源申請各項計畫，擴大產學研之合
作成果。
27
99 ~101 學院研究計畫核定件數金額統計表
年
度
計畫類別
99
件數
100
金額
101
件數
金額
件數
金額
國科會專題研究
計畫
17
8,981,606
21
10,270,000
26
13,871,000
產學合作
10
965,000
16
1,527,200
29
3,538,244
15
5,017,300
15
14,099,377
22
12,630,132
0
0
3
90,000
3
90,000
大專生國科會計
畫
6
282,000
11
517,000
3
141,000
合計
48
15,245,906
66
26,503,577
83
30,270,376
教育部與政府其
他部門
其他計畫(含校內
補助案 )
28
16,000,000
30
14,000,000
25
12,000,000
20
10,000,000
99年
100年
101年
15
10
99年
100年
101年
8,000,000
6,000,000
4,000,000
5
2,000,000
0
0
件數
金額
國科會專題研究計畫統計圖
29
30
2,500,000
25
2,000,000
20
99年
100年
101年
15
10
1,500,000
1,000,000
5
500,000
0
0
件數
99年
100年
101年
金額
產學合作計畫統計圖
30
30
16,000,000
14,000,000
25
12,000,000
20
10,000,000
99年
100年
101年
15
10
99年
100年
101年
8,000,000
6,000,000
4,000,000
5
2,000,000
0
0
件數
金額
教育部與政府其他部門計畫統計圖
31
12
1,200,000
10
1,000,000
8
800,000
99年
100年
101年
6
4
99年
100年
101年
600,000
400,000
2
200,000
0
0
件數
金額
其他單位計畫統計圖
32
60
30,000,000
50
25,000,000
40
20,000,000
99年
100年
101年
30
20
99年
100年
101年
15,000,000
10,000,000
10
5,000,000
0
0
金額
件數
學院研究計畫核定件數金額統計
33
• 依據學院三系的特長，及產業需求，本院
擬定智慧生活物流技術加值為發展主軸。
• 學院三系互補性高，可將發展主軸分技
術、系統整合管理，和應用三個層面，分
別由資工、資管，和流管達成，培養同學
實現U化企業經營創意之基本技術與資訊系
統整合之能力。
34
本院各系教師主要專長分佈領域與可跨院系專長
系別
系目標
可跨系發展之特色
資管
企業電子化、
數位內容、
行動應用服務、
多媒體互動應用。
(網路匯流、人機互動)
企業U化加值、
智慧生活
資工
嵌入式系統、
網路通訊技術、
資通訊、
數位生活。
(網路匯流、感知環境、安全信賴)
智慧生活、
企業U化
流管
商店經營管理、
物流運籌管理。
(人機互動、創新服務)
物流科技、
企業U化
35
36
• 開設專業學程
• 推動國際交流合作
• 舉辦國內外研討會
• 舉辦專題展與專題競賽活動
37
• 院教評會委員由本院各系各推選三位副教
授以上教師組成，教授職級者須佔二分之
一以上為原則。
• 院教評會審議有關本院教師之升等、聘任、
評鑑、提敘、改聘、解聘、停聘、不續聘、
延長服務、聘期等事項。
• 本院教評會運作順暢，委員具公信力。
38
99-101學年度資訊與流通學院各系專任教師升等清單
學年度
單位名稱
教師姓名
升等等級
升等類型
升等狀態
核發日期
99
上
資訊工程系
黃慧鳳
教授
著作申請
審定合格
2011/1/5
99
上
資訊工程系
林春宏
教授
著作申請
審定合格
2010/6/1
99
上
流通管理系
楊志文
副教授
著作申請
審定合格
2011/2/24
100
上
資訊管理系
陳牧言
副教授
著作申請
審定合格
2011/9/21
100
下
資訊工程系
陳永隆
教授
著作申請
審定合格
2012/10/30
100
下
流通管理系
謝致慧
助理教授
學位申請
審定合格
2012/2/9
101
上
資訊管理系
何瑞枝
助理教授
著作申請
審定合格
2013/2/19
101
上
流通管理系
林心慧
教授
著作申請
審定合格
2012/10/30
39
40
41
• 「資訊與流通學院課程委員會設置辦法」
• 院課程委員會包括院長、副院長、本院各系主
管、各系專任教師二人、產官學界專家學者或
校友
• 本院課程委員會之主要任務如下：
–
–
–
–
審議本院各系課程之規畫與修訂
審議本院各學程之課程規畫與修訂
本院共同課程及核心能力之規劃與修訂
其他與本院課程有關事宜
42
101學年院課程委員會名單(含校內外代表)
系別
資管系
陳牧言 副教授
校內委員 駱榮問 副教授
吳明霓 副教授
資工系
流管系
陳同孝 教授
黃慧鳳 教授
陳世穎 副教授
陳彥匡 教授
張淳智 副教授
顏憶如 副教授
學院
蔡月霞 院長
校外委員 黃博惠教授、黃孟儒組長
43
校課程委員會
校培育
目標
校務會議
校培育
目標
院務會議
學生反應
政府政策
院課程委員會
課程整合
院核心
能力
校友建議
院發展會議
專家建議
產業趨勢
系課程委員會
課程訂定
系核心
能力
校培育
目標
系務會議
授課反應
課程設計
課程評估
課程修正
課程規畫流程
44
校訂通識課程內容
45
 流管系與資管的交集以「管
理智能」的課程為主，資工
系與資管的交集以「資訊技
術」課程為主，資工系與流
管系的交集以「創新應用」
課程為主。
 本院學生可依自己志趣，選
擇適合的核心專業修習，規
劃更廣的職涯發展。
 三個系的交集部分則為學院
核心必修的專業基礎課程，
期能作為發展資訊技術、管
理、資訊應用的後盾。
資訊
管理
資訊
技術
管理
智能
院訂
必修
資訊　工程　創新
應用
流通
管理
46
跨領域學程實施成果
學程名稱
負責系別
實施日期
申請修習
人數
完成修習
人數
數位內容科技與創
新應用學分學程
資管系
2008/4/20
77
10
商業智慧與科技管
理學分學程
資管系
2011/3/29
59
5
互動多媒體服務學
分學程
資管系
2012/2/1
52
-
全球供應鏈與運籌
管理學程
流管系
95學年度
827
322
資工系
99學年度
56
33
資訊日語學程
47
勞委會就業學程實施成果
學程名稱
負責系別
實施日期
完成修習人數
多媒體商務創新應
用與服務就業學程
資管系
98 學年度
39
多媒體行動商務應
用就業學程
資管系
100 學年度
19
48
101各系必選修學分(四技)
資管系
資工系
流管系
必修最少學分(含共同核
心課程、核心通識)
95
98
96
(博雅)通識最少學分
10
10
10
選修最少學分(含跨系科
選修學分數)
29
31
32
最多可承認跨系科選修
學分數
7
7
8
49
101各系必選修學分(二技)
資管系
流管系
必修最少學分(含共
同核心課程、核心
通識)
36
36
(博雅)通識最少學分
10
10
選修最少學分(含跨
系科選修學分數)
26
26
最多可承認跨系科
選修學分數
6
6
50
101各系必選修學分(研究所)
資管系
資工系
流管系
必修最少學分
15
12
12
最低選修學分
24
24
24
最多可承認跨系選修
學分數
6
6
6
51
資訊與流通學院四技共同課程
資訊管理系
資訊工程系
流通管理系
微積分(必修)6
微積分(必修)6
微積分(必修)6
計算機概論(必修)
計算機概論(必修)
計算機概論(必修)
產業論壇
物聯網概論
科技創新
52
資訊與流通學院四技管理智能課程
資訊管理系
流通管理系
統計學(必修)6
統計學(必修)6
會計學(必修)4
會計學(必修)
企業管理(必修)
企業管理(必修)
電子商務(必修)
電子商務(必修)
行銷/生產管理資訊系統
行銷與商品管理(必修)
企業資源規劃(必修)
企業資源規劃
客戶關係管理
客戶關係管理
供應鏈管理
供應鏈管理(必修)
資訊安全
資訊安全(必修)
策略管理
策略管理
53
資訊與流通學院四技工程技術課程
資訊管理系
資訊工程系
資料結構(必修)
資料結構(必修)
作業系統(必修)
作業系統(必修)
演算法(必修)
演算法(必修)
線性代數
線性代數(必修)
資訊網路(必修)
計算機網路(必修)
離散數學
離散數學(必修)
資料庫管理系統(必修)
資料庫系統(必修)
程式設計(必修)
程式設計(必修)
54
• 規劃本院特色及人才培育重點方向：
「智慧生活」、「物流科技加值」
• 配合特色發展，規劃多個專業學程：
– 商業智慧與科技管理學程
（配合智慧生活網路與物流科技之重點特色發展）
– 全球供應鏈與運籌管理學程 (配合物流科技重點特色發展)
– 數位內容科技與創新應用學程(配合智慧生活重點特色發展)
– 零售業U化加值學程(配合物流科技重點特色發展)
• 各系申辦各項就業學程之計畫，加強就業職能。
55
配合學院發展特色規劃專業學程之執行成效
跨院學程
• 與商學院開設
「零售業U化加值學程」
未來規劃開設跨院學程
• 與中護健康學院、設計學院共通開設
「樂齡智慧健康住居設計學程」
56
配合學院發展特色規劃專業學程之執行成效
物聯網學程流程圖
57
配合學院發展特色規劃專業學程之執行成效
資訊與流通學院物聯網學程架構
基礎課程
大二、大三
(3選2)
1. 流通管理(3學分)
2. 資訊網路(3學分)
3. 物聯網概論(3學分)(必修)
分流課程
大三、大四、研究所
(9選4)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
實作課程
大三、大四、研究所 (2選1)
1. 物聯網應用專題(2學分)
2. 無線感測應用專題(2學分)
行動計算(3學分)
無線通訊網路(3學分)
嵌入式系統概論(3學分)
網路程式設計(3學分)
資訊安全(3學分)
雲端計算與服務(3學分)
物流管理(3學分)
零售與門市(3學分)
物聯網產業論壇(2學分)
 課程名稱相近或足以認定者，得抵免學程相關課程。
58
配合學院發展特色規劃專業學程之執行成效
零售業U化加值學程
各系課程
學期
上學期
資訊流通學院
資訊管理系
（9學分）
數位多媒體互
動應用
（三上，3學
分）
資訊工程系
（6學分）
商學院
流通管理系
（6學分）
企業管理系 休閒事業經
（6學分） 營系（8學分）
行動計算
零售與門市管
科技與創新
（三上，3學 理實務（三上， 管理(三上，
分）
3學分）
2學分)
旅行業資訊
應用(二上，
3學分)
商圈經營與商
店規劃（四上，
3學分）
下學期
無線感測裝置 嵌入式系統概
(RFID)實務與 論（三下，3
應用（三下，
學分）
3學分）
雲端技術與服
務
（3學分）
電子商務
(四下，2學
分)
觀光事業概
論(三下，2
學分)
文化產業與
觀光(3學分)
59
配合學院發展特色規劃專業學程之執行成效
樂齡智慧健康住居設計學程
60
學院內各系所間課
程之互補性與整合
情形
 資工系著重網路技術
與嵌入式系統課程
 資管系著重互動多媒
體、數位內容與行動
應用課程
 流管系著重RFID應用
與流通管理課程
 三系課程互補，重疊
的部份亦具備各系特
色，因此節省教學資
源又不失各系發展方
向。
智慧生活網路課程整合與互補
61
學院內各系所間
課程之互補性與
整合情形
 資工系著重雲端技術
與資通訊安全課程
 資管系著重企業電子
化，資訊管理與商業
智慧課程
 流管系著重零售業、
物流中心與行銷管理
課程
 三系課程相輔相成，
建立企業U化服務課程
之藍圖。
物流科技服務課程整合與互補
62
學院內各系所間課程之互補性與整合情形
專題成果展--學生綜合能力的展現
• 專題實作
– 培養學生團隊合作的精神，提升實作能力。
• 專題成果展
– 資訊與流通學院每年舉辦專題成果展。
– 展現成果、觀摩學習、激發創新應用。
– 同學們的舞台--展示作品、報告作品、設計海報、推銷作品，是同
學們綜合能力的展現。
63
64
學院內各系所間課程之互補性與整合情形
100學年度專題成果展列表場次一. 企業e化
編號
時間
B01
專題名稱
學制
班級
9:00
美肌客(magic)
專科部
資管五甲
B02
9:15
線上婚友社-自然人憑證結合與應用
大學部
資管四A
B03
9:30
網路數位學習平台之資料探勘-以科博館為例
大學部
資管四1
B04
9:45
台灣50股票交易決策系統
大學部
資管四1
B05
10:00
德欣寰宇科技股份有限公司-派工系統
研究所
資工研一
B06
10:15
預健未來-人工蜂型演算法結合SVM用於財務預測
研究所
資管研一
10:30
中場休息
B07
10:45
資管系線上資訊整合系統
專科部
資管五甲
B08
11:00
SOA社群網站
大學部
資管四A
B09
11:15
I'M WHO I.M.
研究所
資管研二
B10
11:30
二手惜福棧
專科部
資管五甲
B11
11:45
線上多行程統整規劃
大學部
資工四1
B12
12:00
以Web2.0為基礎之揪團服務平台
大學部
資管四A
B13
12:15
協同設計之綠色雲
研究所
資工研一
65
66
67
 培養能夠「整合多元知
識」、具「專業分析與決
策能力」，以及「國際觀
與創新思維」的人才
 根據科系特色加強「技
術」、「管理」、「應用」
方面的專業能力
 根據政府「三業四化」政
策為方針，以資訊技術為
工具，帶動生活智慧應用
與流通運籌之相關產業，
以符合現今社會的變化與
需求
68
共同與支援授課整合的課程資料
層級
校級
科目
通識
共同授課教師
通識中心教師
院級
國文
英文
數學
程式設計
應中系教師
應英系教師
通識中心教師
資工系 黃馨逸老師
陳同孝老師
資工系 黃慧鳳老師
管理數學
微積分
系級
支援授課教師
流管系
蔡子安老師
資管系
陳大仁老師
黃天麒老師
蕭國倫老師
張玲娥老師
張瓊誼老師
蕭沐棟老師
資工系
黃馨逸老師
與兼任教師若干名
兼任教師
兼任教師
資工系 黃馨逸老師
各系所教師與兼任教師
各系所教師與兼任教師
培育目標
整合多元知識
整合多元知識
國際觀與創新思維
邏輯分析能力
基礎專業能力與邏輯分
析能力
專業分析與決策能力
各系所教師與兼任教師
多變量分析
資工系 黃慧鳳老師
黃馨逸老師
資管系 謝俊宏老師
專業選修
各系專任師資
本院專長相符教師與兼任教師 專業分析與決策能力
業界教師
林永慶
基礎專業能力與邏輯分
析能力
專業分析與決策能力
69
大學部教學評量平均成績
98
學年度
99
100
上學期
下學期
上學期
下學期
上學期
下學期
全校平均
4.16
4.10
4.21
4.18
4.25
4.20
學院平均
4.23
4.22
4.26
4.25
4.31
4.28
資管系平均
4.37
4.18
4.17
4.15
4.12
4.53
資工系平均
4.20
4.36
4.28
4.32
4.37
4.42
流管系平均
4.12
4.22
4.17
4.18
4.18
4.29
70
業師協同教學課程資料
開課系別
學年度/學年 業界專家姓名
協同授課科目
開課系別
學年度/學年
業界專家姓名
協同授課科目
資訊管理系
100上
劉思惠
人力資源管理
資訊工程系
100下
謝韶紘
嵌入式系統程式設計
資訊管理系
100上
羅乙棋
人力資源管理
資訊工程系
100下
邱永興
進階程式設計
資訊管理系
100上
陳慧君
企業管理
資訊工程系
100下
徐智俊
電路實驗
資訊管理系
100上
林永慶
研究方式
資訊工程系
100下
黃孟儒
網際網路與應用
資訊管理系
100下
林永慶
多變量分析
資訊工程系
100下
黃健哲
網際網路與應用
資訊管理系
100下
張韶芹
行動裝置嵌入式系統與軟體
資訊工程系
99上
謝韶紘
行動裝置嵌入式系統與軟體
資訊管理系
100下
劉松灃
行銷管理
資訊工程系
99上
丁榮助
組合語言
資訊管理系
100下
陳素珍
行銷管理
資訊工程系
99下
李原榮
多媒體裝置嵌入式系統與軟體
資訊管理系
100下
洪慈宜
行銷管理
流通管理系
100上
鄭 莒
流通特論(碩)
資訊管理系
100下
王韻捷
影像處理
流通管理系
100上
蕭哲君
流通特論(碩)
資訊管理系
99上
陳慧君
企業管理
流通管理系
100上
彭至賢
電子商務
資訊管理系
99上
林煒凌
研究方法
流通管理系
100上
邱永興
電子商務
資訊管理系
99上
林永慶
統計學
流通管理系
100下
廖仁通
生產與作業管理
資訊工程系
100上
徐智俊
行動裝置嵌入式系統與軟體
流通管理系
100下
侯平一
流通管理
資訊工程系
100上
謝韶紘
嵌入式系統概論
流通管理系
100下
王漢權
流通管理
71
各系專任教師平均超支鐘點時數
項目
99學年度
100學年度
101學年度
流管系
2.5
2.6
2.1
資工系
5.38
3.65
2.75
資管系
3.45
4.6
4.94
72
人才培育計畫
計畫名稱
計畫金額 教材使用
(單位:千元) 或編寫
時間
承辦系所
99學年度
資工系
99學年度
資工系
100學年度
資工系
100學年度
資管系
勞委會多媒體行動商務應用學程
750
101學年度
資管系
RFID技術與智能生活應用人才
培育(模組課程計畫)
574
101學年度
資管系
101年度網路通訊重點領域學程互動多媒體服務學程(教育部)
教育部資訊軟體人才培育發展計
畫
教育部前瞻晶片系統設計(SOC)
學程計畫
教育部資訊軟體人才培育發展計
畫
1,168 教材製作
1,250 教材製作
1,107 教材製作
1,900 教材製作
73
數位內容環境示意圖
74
智慧大師數位平台系統
75
學生學習歷程(e-Portfolio)系統
76
本院學生培育目標、專業核心能力及一般核心能力
培育目標
培養
能夠整合多元知識、
具專業分析與決策能力、
國際觀與創新思維
的人才，
並根據科系特色加強
「技術」、
「管理」、
「科技創新應用」
方面的專業能力，以符合現今
社會的變化與需求。
核心能力
學院的核心能力包括基礎專業能力與邏輯分
析能力、進階專業能力、品格養成與人文藝
術賞析、創新應用能力、外語表達與溝通能
力。
邏輯分析能力 (30%)
使能靈活而有智慧地將專業能力運用在各個
領域。
進階專業能力 (50%)
能融會貫通資訊科技及流通管理知識，成為
優秀的技術、管理與學術研究之人才。
科技創新 (20%)
培養創新思維以及應用專業技能之能力，提
高競爭力。
77
本院學生培育目標及核心能力
培育目標
核心能力
能夠整合多元知識
具專業分析與決策能力
國際觀與創新思維
邏輯分析能力 (30%)
使能靈活而有智慧地將專業能力運用在各個
領域。
並根據科系特色加強
「技術」、
「管理」、
「科技創新應用」
方面的專業能力。
進階專業能力 (50%)
能融會貫通資訊科技及流通管理知識，成為
優秀的技術、管理與學術研究之人才。
科技創新 (20%)
培養創新思維以及應用專業技能之能力，提
高競爭力。
78
• 辦理教師成長社群
–
–
–
–
–
–
–
–
–
互動多媒體服務101.2
雲端運算與行動內容應用100.2
運籌科技應用研習100.2
行動多媒體科技與互動介面100.1
數位典藏動應用加值應用99.2
機械視覺與圖樣辨識99.2
進階影像處理與電腦視覺99.1
數量方法研習99.1
多媒體行動應用99.1
79
INOVA克羅埃西亞國際發明展得獎師生與校長合影
80
INOVA克羅埃西亞國際發明展得獎師生合影
81
韓國首爾國際發明展榮獲1金2銀1銅
82
「新世代社群之星」獲獎
83
• 近日獲獎榮譽
– 教育部主辦102年度全國大專電腦軟體設計競賽，本院流管系杜金燕、吳
佩芳、張聿舒等三位同學榮獲佳作，是非資訊科系唯一獲獎的隊伍。
– 教育部102年度生命教育「愛人、愛己、愛地球」徵文比賽，流管系胡學
涵、胡芳綺同學榮獲大專院校組佳作。
– 2013經濟部智慧家庭創意應用提案活動，本院資工系以<智慧連網家用咖啡烘
培系統>獲得仁寶智慧生活獎，獎金5萬元。
(2013.11.15)
– 2013經濟部搶鮮大賽共計有389個團隊參加，42個隊伍獲獎，本院資管系
同學獲得3個獎項，亞軍、優等、佳作各一。
(2013.12.5)
– 2013農委會農業科技產業好點子競賽，本院資管系同學獲得自訂主題類銅
獎。
(2013.12.10)
84
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
教學助理制度
補救教學
期中預警
教師請益時間
學生基本能力指標及檢定機制
業師協同教學
教師成長社群
教學評量
健全課程委員會運作
跨領域學門知識整合
85
預警制度
通知導師及家長
教
學
大
綱
上
網
執
行
流
程
系
所
課
程
規
劃
課
程
輔
導
教
學
與
課
輔
學
生
遴
選
期
中
學
習
成
果
評
量
期
初
教
學
研
討
會
課
後
輔
導
期
末
教
學
評
量
諮商輔導
評
鑑
機
制
獎勵措施
學
習
預
警
與
補
救
86
補救教學與教學助理實施量化成果
系所名稱
課程名稱
補救教學助理
資管系
資料庫管理系統
多媒體系統
知識管理與探勘
企業資源規劃
程式設計
資訊網路
電子商務
資工系
程式設計
資料庫
演算法
數位邏輯
線性代數
微積分
LINUX
資料結構
流管系
作業研究
網路行銷
供應鏈管理
微積分
計算機概論
統計學
地理資訊系統
6人
12人
2人
120 hr
240 hr
40 hr
課程教學助理
7人
--
５人
課程輔導時數
280 hr
--
200 hr
補救教學輔導時數
87
業師協同教學課程資料
開課系別
學年度/學年 業界專家姓名
協同授課科目
開課系別
學年度/學 業界專家姓
年
名
協同授課科目
資訊管理系
100上
劉思惠
人力資源管理
資訊工程系
100下
謝韶紘
嵌入式系統程式設計
資訊管理系
100上
羅乙棋
人力資源管理
資訊工程系
100下
邱永興
進階程式設計
資訊管理系
100上
陳慧君
企業管理
資訊工程系
100下
徐智俊
電路實驗
資訊管理系
100上
林永慶
研究方式
資訊工程系
100下
黃孟儒
網際網路與應用
資訊管理系
100下
林永慶
多變量分析
資訊工程系
100下
黃健哲
網際網路與應用
資訊管理系
100下
張韶芹
行動裝置嵌入式系統與軟體
資訊工程系
99上
謝韶紘
行動裝置嵌入式系統與軟體
資訊管理系
100下
劉松灃
行銷管理
資訊工程系
99上
丁榮助
組合語言
資訊管理系
100下
陳素珍
行銷管理
資訊工程系
99下
李原榮
多媒體裝置嵌入式系統與軟體
資訊管理系
100下
洪慈宜
行銷管理
流通管理系
100上
鄭 莒
流通特論(碩)
資訊管理系
100下
王韻捷
影像處理
流通管理系
100上
蕭哲君
流通特論(碩)
資訊管理系
99上
陳慧君
企業管理
流通管理系
100上
彭至賢
電子商務
資訊管理系
99上
林煒凌
研究方法
流通管理系
100上
邱永興
電子商務
資訊管理系
99上
林永慶
統計學
流通管理系
100下
廖仁通
生產與作業管理
資訊工程系
100上
徐智俊
行動裝置嵌入式系統與軟體
流通管理系
100下
侯平一
流通管理
資訊工程系
100上
謝韶紘
嵌入式系統概論
流通管理系
100下
王漢權
流通管理
88
89
90
99-101學年度學校各類圖書資料分布資料表
圖書館收藏冊數
學年度
非書資料
現期書報
期刊合
電子資
訂本總
中文圖書 外文圖書 料總數 微縮影 視聽資 報紙 期刊
冊數
總冊數 總冊數
片總數 料總數 總數 總數
99
208,993
33,773 524,418
0
6,971
14 1,229 13,234
100(總館)
214,616
40,129 532,152
0
7,114
13 1,268 14,147
100(民生分館)
64,414
8,901 105,900
0
6,448
100(二館合計)
279,030
49,030 638,052
0 13,562
22 1,635 17,415
101(總館)
219,339
40,784 550,106
0
7,399
12 1,278 14,675
101(民生分館)
64,487
9,153 106,218
0
6,643
101(二館合計)
283,826
49,937 656,324
0 14,042
9
9
367
345
3,268
3,240
21 1,623 17,915
91
圖書館99-101年圖書購置經費表(1)
項目
圖書經費預算(元)
期刊、資料庫經費預算(元)
合
計
101年
99年
100年
5,000,000
6,000,000
6,000,000
12,310,000 12,283,960
13,000,000
3,343,266 16,343,266
17,310,000 18,283,960
19,000,000
5,807,680 24,807,680
總館
民生分館
2,464,414
合計
8,464,414
中文期刊經費(元)
315,593
363,464
280,542
154,839
435,381
西文期刊經費(元)
2,971,632
2,260,551
2,524,072
953,800
3,477,872
日文期刊經費(元)
248,883
189,100
234,717
0
234,717
期刊經費合計(元)
3,536,108
2,813,115
3,039,331
1,108,639
4,147,970
92
圖書館99-101年圖書購置經費表(2)
項目
中文電子資料庫經費(元)
99年
100年
101年
總館
民生分館
合計
3,361,343
4,056,611
4,038,291
0
4,038,291
4,055,342
4,170,397
4,524,735
1,381,297
5,906,032
7,416,685
8,032,008
8,563,026
1,381,297
9,944,323
288,000
195,000
3,279,140
535,400
3,854,940
視聽資料經費(元)
744,543
884,771
864,345
780,162
1,644,507
報紙、期刊合訂本、其它
280,622
359,066
533,298
73,168
606,466
西文電子資料庫經費(元)
電子資料庫經費合計(元)
中外文電子書經費(元)
93
資訊與流通學院專業圖書數量統計表
適用學科
中文
日文
英文
合計
資訊管理系
42,297
782
2,355
45,434
資訊工程系
43,321
851
3,366
47,538
流通管理系
54,004
1,221
8,862
64,087
94
資訊管理系教師專題研究室
編號
實驗室名稱
2111
智慧服務與人機系統專題研究
室
e-Service and Computer Human
Interaction Lab.
網路應用與安全專題研究室
Network Application & Security
Lab.
數位學習專題研究室
E-Learning Lab.
2110
2109
負責
專長領域
老師
王淑玲 多媒體網路服務系統、行動
加值服務、知識管理系統、
人機介面系統
駱榮問 網路服務與應用、網路安全
與應用、行動設備應用、醫
療安全研究
黃秀美 數位學習、研究方法、智慧
型資訊系統、電子商務
2106-A 網路創新服務專題研究室
Innovative Internet Service Lab.
蕭國倫 電子商務、Web 2.0服務、
Web 系統開發
2106-B 智慧型多媒體專題研究室一
Intelligent Multimedia Lab.
廖士寬 數位內容技術與應用、多媒
體資訊系統、電腦視覺、物
業管理專題
陳大仁 C(C++)程式設計： 軟體模擬
與效能分析以及應用程式開
發
伺服器管理與網站架設：以
雲端伺服器為平台
即時系統排程與設計：嵌入
式作業系統核心排程改善
2106-C 雲端與分散式技術專題研究室
Cloud and Mobile Computing
Lab.
2106-D 加值資訊網路安全專題研究室
Value Added Information
Network Security Lab.
2103 專題研究室一
Project Implementation Lab. I
2104
專題研究室二
Project Implementation Lab. II
葉昌國 智慧型行動裝置加值服務與
資訊安全之應用或其他領域
人力資源管理、企業管理、
俞錚蓉 行銷管理服務業管理
張瓊誼 技職教育論文、App軟體、機
器人
程式設計、資料處理
何瑞枝
行銷管理資訊與策略、人力
張玲娥
資源管理、企業管理、零售
蕭沐棟
業管理
編號
實驗室名稱
2506-A 電子商務與電子化企業專題研
究室
Electronic Commerce and
Electronic Business Lab.
2506-B 財務金融與資料探勘專題研究
室
Finance Informatics and Data
Mining Lab.
2506-C 資料庫與資訊系統專題研究室
Database & Information System
Lab.
2506-D 情境感知與資料探勘專題研究
室
Context-Awareness and Data
Mining Lab
負責
老師
連俊瑋
范敏玄
專長領域
電子商務、電子化企業、醫療
照護資訊應用、創新服務應用
PHP、MySQL程式設計、金融
資料分析
雲端運算、行動商務、企業運
柯志坤 作流程、企業資訊系統
無線射頻辨識技術 (RFID) 開
發與應用、行動應用程式開發
陳牧言 與應用、智慧型財務投資決策
分析與應用、人工智慧與演化
式計算技術開發與應用
2606-A 數位內容與知識挖掘專題研究
室一
Digital Content & Knowledge
Discovery Lab.
2606-B 數位內容與知識發掘專題研究
室二
Digital Content & Knowledge
Discovery Lab.
行動裝置應用軟體開發
(Android, Windows 8, HTML5,
黃天麒 iOS)、擴增實境暨感測技術應
用、跨平台網際系統設計
行動應用程式開發 (Windows
Phone 7, iOS, Android )。
電子書應用程式與數位內容開
姜琇森 發、3D 建模、3D動畫與互動
功能設計、擴增實境、Web 介
面與互動系統。
2606-C 智慧型多媒體專題研究室二
Intelligent Multimedia Lab.
體感裝置與多媒體之整合應用、
吳明霓 行動互動應用、擴增實境、影
像處理應用
Thin Client或Smart Phone結合
劉鎮城 雲端的應用
2606-D 3C整合專題研究室
3C Integration Lab.
95
資訊工程系教師專題研究室
教室編號
2112
名稱
設立目標
德州儀器聯合 與德州儀器公司進行產
研究研究室
學合作及相互交流
設立日期
(人數)
98年度設立
教室編號
名稱
2503
多媒體科技暨嵌
入式系統研究室
(5人)
2114
2117
2108
2108-1
2501
2502
智慧行動應用 成立行動應用社群，鼓
社群 i.m.a.c
勵學生開發應用程式
98年度設立
資訊安全研究 與德欣寰宇公司進行產
中心
學合作及交流，打造駭
客攻防演練之中心
98年度設立
2504
(20人)
影像處理暨電腦
視覺研究室
設立目標
提供多媒體科技暨嵌入式系
統研究教學環境及設備，訓
練學生與產業間無縫接軌，
支援老師上課教學、研究與
討論
提供影像處理暨電腦視覺研
究教學環境及設備，訓練學
生與產業間無縫接軌，支援
老師上課教學、研究與討論
98年度設立
提供學生進行Apple產品之開
發及支老師上課教學研究及
討論
教授基礎資訊科學為主，支
援教授Java程式設計、Linux
系統實務、Ajax程式設計等課
程。
98年度設立
97年取得並已於98
年更新設備，配置
60台電腦、廣播系
統、投影設備與網
路實習設備。
(60人)
94年建置並已於98
年更新設備，配置
46台電腦、廣播系
統與大型投影設備。
(45人)
2507
IMAC研究室
無線通訊與資 提供無線通訊與資訊安 98年度設立
訊安全研究室 全研究教學環境及設備，
訓練學生與產業間無縫 (30人)
接軌
2701
開放源碼教學研
究室
98年度設立
2702
嵌入式系統教學
研究室
2703
網路通訊教學研
究室
計算機網路、計算機網路實
習、計算機網路程式設計、
網路效能與調校等課程之授
課教室電腦教室使用。
2804
專業電腦教室
執行教育部計畫之用。
系統軟體與網 提供系統軟體與網路多
路多媒體研究 媒體研究教學環境及設
室
備，訓練學生與產業間
無縫接軌
(10人)
(30人)
數位科技與智 提供數位科技與智慧生 98年度設立
慧生活研究室 活研究教學環境及設備，
訓練學生與產業間無縫 (30人)
接軌，並支援老師上課
教學、研究與討論
數位通訊與安 提供數位通訊與安全研 98年度設立
全研究室
究教學環境及設備，訓
練學生與產業間無縫接 (30人)
軌，支援老師上課教學、
研究與討論
(執行教育部計畫
之用)
設立日期(人數)
(30人)
98年度設立
(30人)
(40人)
97年取得並已於99
年更新設備。配置
60台電腦、廣播系
統與投影設備，為
電腦教室使用。(60
人)
為組合語言、數位邏輯設計、 97年取得並已於98
微處理機、嵌入式系統、嵌 年更新設備，配置
入式程式設計、多媒體嵌入 60台電腦、廣播系
式系統、行動裝置嵌入式系 統與投影設備。並
統等課程等課程之授課教室。 配置教授嵌入式系
統與組合語言等課
程之軟硬體設備。
(60人)
96
流管系專業教室、實驗室及研討室
專業教室名稱
決策分析室
(6901)
行銷研究室
(6903)
流通商業智慧
實驗室
(6902A)
流通商業自動
化實驗室
(6902B)
多功能研討室
(6705)
設立目標
設立日期
(使用人數)
※ 培養學生應用資訊科技作決策分析之能力。 原專業電腦教室，
99年8 月1日更名(
※ 提供媒體教學環境，提昇學生學習效果。
可容納60人)
※ 提供學生練習辦公室應用軟體之空間。
※ 培養學生應用資訊軟體作市場分析之能力。 原全球運籌實驗室，
99年8 月1日更名(
※ 提供媒體教學環境，提升學生學習效果。
※ 提供教師輔導學生顧客關係管理證照場所。 可容納50人)
※ 提供流通商業智慧相關課程教學環境。
※ 提供流通商業智慧相關研究之軟體及設備。
※ 提供教師承攬及執行流通商業智慧相關產
學案件之環境。
※ 提供流通商業自動化相關課程教學環境。
※ 提供流通商業自動化相關研究之設備。
※ 提供教師承攬及執行流通商業自動化相關
產學案件之環境。
原推廣中心教室，
99年8 月1日命名(
可容納20人)
原推廣中心教室，
99年8 月1日改名(
可容納20人)
原系務會議室，99
※提供授課老師與學生研討，並作為流管系召
年8 月1日更名(可
開各項會議之用途。
容納50人)
(6202)
※提供教師相關產學研究之討論場所或提供相 100年6月24日
關實務教學實習場所。
(可容納10人)
小型研討室
(6205)
※提供教師相關產學研究之討論場所或提供相 100年6月24日
關實務教學實習場所。
(可容納10人)
小型研討室
97
• 各專題實驗室由實驗室老師管理
• 特色實習教室由各系辦同仁或專責老師管理，課
堂期間有工讀生協助
98
• 普通教室：配備電子講桌、投影設備
• 電腦教室：依設備更新計畫更新，
電腦廠商駐校維護
99
智慧生活
物流科技
網路匯流[A]
人機互動[B]
 多媒體傳輸
技術[A1]
 高速網路技
術[A2]
 雲端技術應
用[A3]
 互動多媒體
與行動應用
[B1]
 數位內容設
計技術[B2]
感知環境[C]
創新服務[D]
安全信賴[E]
嵌入式系統[C1] 零售業經營
無線偵測網路 [D0]
流通管理[D1]
[C2]
企業電子化
RFID技術[C3]
資訊通信安
全[E1]
 資訊倫理[E1]
資安服務與
管理[E1]
[D2]
商業智慧[D3]
物流中心[D4]
科技創新[D5]
100
學院特色教研空間之規畫
資訊管理系
分類/單位
資訊工程系
流通管理系
學院
合計
IMAC研究室(2507)[B2]
6703 [D]
證照專業電腦教室(2401)
開放源碼教學研究室(2701)[C] 6704 [D]
資訊系統專業電腦教室(2402)[A]
嵌入式系統教學研究室
6801 [D]
教學型專業電腦教室 資訊網路專業電腦教室(2403)
(2702)[C1]
6802 [D]
多媒體專業電腦教室(2404) [A1]
網路通訊教學研究室(2703)[A2] 6803 [D]
實務專題專業電腦教室(2405)[B]
專業電腦教室(2804)[A2]
6804 [D]
專業實驗室
特色實驗室
專題(演講)
研討室
合計
數位內容中心(2407) [A1][B2]
企業電子化中心研究生實驗室2
間(1403)[D2]
智慧行動應用社群(2114)[C]
互動多媒體服務實驗室(2802) 資訊安全研究中心(2117)[E]
[A1][B1]
主控機房(2405)[A2][A3]
無線通訊與資訊安全實驗室
加值資訊網路安全實驗室
[A2][E1]
網路應用與安全實驗室[A2]
系統軟體與網路多媒體專業實
智慧服務與人機系統實驗室
驗室2108-1[A2][B1]
[D3][D2]
德州儀器聯合研究實驗室
電子商務與電子化企業實驗室
2112[C]
[D2]
數位科技與智慧生活專業實驗
財務金融與資料探勘實驗室[D3]
室2501[C]
資料庫與資訊系統實驗室[D2]
數位通訊與安全專業實驗室
智慧型多媒體實驗室[A1]
2502[A]
數位內容與知識發掘實驗室[B2]
多媒體科技暨嵌入式系統專業
財務工程與分析實驗室
實驗室2503[A1][C1]
3C整合實驗室[A2]
影像處理暨電腦視覺專業實驗
數位學習實驗室[B2]
室2504[B2]
雲端技術實驗室[A3]
數位猿(原)人實驗室2507[B]
10人研討室1間,
20人研討室1間,
10人研討室1間
70人視聽教室1間,
99人大型研討室1間
26間
16間
16間
流通商業智慧實驗室
(6902A)[D1][D3]
流通商業自動化實驗
室(6902B)[D2][D4]
9間
決策分析室
(6901)[D2][D3]
行銷研究室
(6903)[D0]
22間
10人研討室2間
50人視聽教室1間
(2607)
70人視聽教室1間
(2801)
9間
12間
2間
56間
101
學院各系儀器設備維護流程
102
103
104
• 資訊創新應用與服務中心--產學交流的平台
資訊創新應用與服務中心績效表
年度
99
100
101
件數
22
28
28
金額
$6,701,500
$3,200,700
$4,478,620
105
99年度各項計畫金額比例
99年度各項計畫件數比例
其他單位
2%
其他單位
6%
大專生國
科會計畫
11%
教育部與
政府其他
部門
32%
國科會專
題研究計
畫
32%
教育部與政
府其他部門
33%
大專生國科
會計畫
2%
國科會專題
研究計畫
59%
產學合作
19%
產學合作
4%
106
100年度各項計畫件數比例
其他單位
6%
大專生國
科會計畫
14%
教育部與
政府其他
部門
32%
100年度各項計畫金額比例
其他單位
3%
國科會專
題研究計
畫
30%
產學合作
18%
大專生國
科會計畫
2%
國科會專
題研究計
畫
39%
教育部與
政府其他
部門
53%
產學合作
3%
107
101年度各項計畫件數比例
大專生國
科會計畫
3%
其他單位
11%
教育部與
政府其他
部門
26%
國科會專
題研究計
畫
31%
產學合作
29%
其他
單位
4%
101年度各項計畫金額比例
大專生國
科會計畫
1%
教育部與
政府其他
部門
34%
國科會專
題研究計
畫
53%
產學
合作
8%
108
99-101年度計畫件數比例
101年度
32%
99年度
29%
100年度
39%
99-101年度計畫金額比例
101年度
38%
99年度
23%
100年度
39%
109
各類期刊論文統計表
年度
SCI
SSCI
TSSCI
EI
其他
99
22
3
1
16
3
100
39
6
5
27
15
101
23
5
2
14
12
總計
84
14
8
57
30
110
國內外研討會論文統計表
年度
國內
國外
小計
99
35
31
66
100
57
59
116
101
42
34
76
總計
134
124
258
111
年度
榮獲教育部特殊優秀人才彈薪獎勵之學院教師
99
吳憲珠老師
100
黃秀美老師
101
陳同孝老師、陳彥匡老師
102
林心慧老師、陳弘明老師
112
年度
國科會補助大專院校獎勵特殊優秀人才獲獎教師
99
黃秀美老師、連俊瑋老師、柯志坤老師、陳牧言老師
吳憲珠老師、陳同孝老師、陳民枝老師、張雅芬老師
陳彥匡老師、林泓毅老師、張宏吉老師、林心慧老師
100
黃秀美老師、連俊瑋老師、陳牧言老師、柯志坤老師
陳同孝老師、黃慧鳳老師、林春宏老師、張雅芬老師、陳民枝老師、
陳永隆老師
陳彥匡老師、林泓毅老師、張宏吉老師、林心慧老師
101
陳同孝老師、林春宏老師、黃慧鳳老師、張雅芬老師
陳彥匡老師、張宏吉老師、楊志文老師、林心慧老師
102
黃秀美老師、陳牧言老師
吳憲珠老師、張雅芬老師、黃慧鳳老師、陳永隆老師、林春宏老師、
陳同孝老師
林心慧老師、張宏吉老師、楊志文老師、林泓毅老師、陳彥匡老師
113
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
年度
國科會補助大專院校獎勵特殊優秀人才獲獎教師
：
99年
工程處6人
資工系：吳憲珠 教授、陳同孝 教授、陳民枝 副教授、張雅芬 副教授
流管系：陳彥匡 教授、林泓毅 副教授
人文處5人
資管系：連俊瑋 助理教授、柯志坤 助理教授、陳牧言 助理教授
流管系：張宏吉 教授、林心慧 副教授
科教處1人
資管系：黃秀美 教授
99
黃秀美老師、連俊瑋老師、柯志坤老師、陳牧言老師
吳憲珠老師、陳同孝老師、陳民枝老師、張雅芬老師
陳彥匡老師、林泓毅老師、張宏吉老師、林心慧老師
100
黃秀美老師、連俊瑋老師、陳牧言老師、柯志坤老師
陳同孝老師、黃慧鳳老師、林春宏老師、張雅芬老師、陳民枝老師、
陳永隆老師
陳彥匡老師、林泓毅老師、張宏吉老師、林心慧老師
101
陳同孝老師、林春宏老師、黃慧鳳老師、張雅芬老師
陳彥匡老師、張宏吉老師、楊志文老師、林心慧老師
102
黃秀美老師、陳牧言老師
吳憲珠老師、張雅芬老師、黃慧鳳老師、陳永隆老師、林春宏老師、
陳同孝老師
林心慧老師、張宏吉老師、楊志文老師、林泓毅老師、陳彥匡老師
100年
工程處8人
資工系：陳同孝 教授、黃慧鳳 教授、林春宏 教授、張雅芬 副教授、陳民枝 副教授、陳永隆 副教授
流管系：陳彥匡 教授、林泓毅 副教授
人文處5人
資管系：連俊瑋 助理教授、陳牧言 助理教授、柯志坤 助理教授
流管系：張宏吉 教授、林心慧 副教授
科教處1人
資管系：黃秀美 教授
101年 8人
流通管理系：陳彥匡 教授、張宏吉 教授、楊志文 副教授、林心慧 副教授
資訊工程系：陳同孝 教授、林春宏 教授、黃慧鳳 教授、張雅芬 副教授
102年 13人
流通管理系：林心慧 教授、張宏吉 教授、楊志文 副教授、林泓毅 副教授、陳彥匡 教授
資訊工程系：吳憲珠 教授、張雅芬 副教授、黃慧鳳 教授、陳永隆 副教授、林春宏 教授、陳同孝 教授
資訊管理系：黃秀美 教授、陳牧言 副教授
114
學年度舉辦之研討會
活動時間
主辦單位
會議名稱
地點
國內/國際
2011/11/11
資管系
2011民生電子研討會
中商大樓1F,2F
國內
2012/12/19
資訊工程系
2012第一屆國際論壇
資訊館4F
國際
2013/01/03
資訊工程系
IET臺北分會研討會
資訊館4F1403
國內
2013/05/24
資訊與流通學院
2013商管與資訊研討會
中商大樓1F,2F
國內
115
116
• 資工系師資不足
– 資工系現有專任教師11人，其中教授5人，副教授5人，
助理教授1人。
– 資工系近三年僅增聘一位助理教授，102學年度下學期
新聘一名專案教師，送審中；未來資工系仍將持續加
強師資。
–
http://www.libertytimes.com.tw/2001/new/mar/25/today-c7.htm
– https://www.tqc.org.tw/teachernet/e_paper/epaper_26_edunews2.htm
– http://mag.udn.com/mag/edu/storypage.jsp?f_ART_ID=487519#reply_list
117
• 研究計畫可做交叉分析與衍申評估是否激盪更不一樣的創
新和需求。
– 資訊與流通學院教師之研究領域相當廣泛，課程專業
也有相當大的歧異度，在研究計畫上針對全學院教學
與課程進行廣泛的交叉分析有執行之困難性。因此，
本院擬先邀請耕耘於資訊/流通教學研究之教師，分享
教學研究成果，藉此激盪出教學創新特性。
– 本院計劃以評鑑總體意見為基礎，規劃院級教學研究
方案，未來擬向教育部等相關單位提出整合型計畫，
由三系代表教師擔任子計畫主持人，探究學院教學與
課程現況，以進行學院課程整合、提升與創新。
118
• 雖然空間未來會增加，但本學院具有商管及理工雙重特
色，空間不足應考量，空間提供之思維應有理工思維，以
利學院之教學及研究之發展。
– 學校中技大樓完工後，弘業樓已規劃由本院使用。學
院在全體師生最大利益考量下，計畫在弘業樓建置全
院教師的研究室，現有教師研究室將移作教學研究空
間，擬依據資訊科學屬性劃分空間，強化理工實驗室
精神。
– 另未來將邁向電腦教室空間彈性化，可按需求與情境
彈性區隔出電腦空間，符合各種使用需求。
119
120
• 強化各專題實驗室特色。
• 辦理教師產學合作、研究成果發表會，激發教師研發
能量、創新發想。
• 透過職業工會與在地產業合作，提供產學合作、實習、
就業的機會，培育符合在地產業需求的人才。
• 培養物聯網與雲端技術。
• 以物聯網、雲端技術為基礎，發展橘色照護領域。
121
謝謝聆聽
敬請指教
122