Transcript ALAIME, presentacion, junio 2012

ASOCIACIÓN LATINOAMERICANA DE
INSTITUCIONES METODISTAS DE EDUCACIÓN
PERSPECTIVA HISTÓRICA
• En el año 1995, se inician las primeras consultas a todas las
instituciones educativas metodistas de América Latina y en el
año 1996 se constituye una Comisión Directiva provisoria en
Sao Bernardo do Campo – Brasil, encargada de convocar a una
Asamblea Constitutiva.
• En el año1997 se lleva a cabo la Asamblea Constitutiva de
ALAIME en la ciudad de Santiago de Chile del 14 al 16 de mayo.
Se reconoce el 17 de mayo de ese año como la fecha
fundacional de la Asociación.
Miembros fundadores:
CIEM
Argentina y Uruguay
COCIEM
Perú
MEM
Chile
COGEIME
Brasil
ACIMET
México
SEM
Bolivia
COLEGIO METODISTA
Costa Rica
INSTITUTO
PANAMERICANO
Panamá
CIEMAL (ex oficio)
LA EDUCACIÓN PROMOVIDA POR LA IGLESIA
METODISTA DEBE LLEVAR A UNA LECTURA CRÍTICA DE
LA REALIDAD Y AL COMPROMISO DE TRANSFORMARLA
LA MISIÓN DE LAS INSTITUCIONES METODISTAS DE
EDUCACIÓN ES PARTICIPAR EN LA CONSTRUCCIÓN
DEL REINO DE DIOS EN EL MUNDO, BAJO LA
ORIENTACIÓN Y DIRECCIÓN DEL ESPÍRITU SANTO
.
OBJETIVOS DE ALAIME
•
Promover la integración y la unidad de las Instituciones
Metodistas de Educación.
•
Crear oportunidades para el intercambio de experiencias, en
áreas espiritual, académica, administrativa y cultural.
•
Apoyar la capacitación y el perfeccionamiento a través de
cursos, seminarios y encuentros.
•
Estimular la discusión sobre la confesionalidad metodista,
con su particular énfasis ecuménico, para que la identidad
metodista se torne visíble en las instituciones.
•
Promover el diálogo entre entidades educativas y
acadêmicas, metodistas o no, para fortalecer las
instituciones afiliadas a ALAIME en sus relaciones con
otras instituciones seculares.
EDUCACIÓN METODISTA: EXCELENCIA Y CALIDAD DE
VIDA
ALAIME reúne aproximadamente:
* 120 Instituciones Metodistas de Educación,
* En 9 países de América Latina.
* todos los niveles de enseñanza: Inicial,
Primaria, Secundaria, Técnica Profesional y Superior.
* 100.000 alumnos
“La educación metodista y su
presencia en América Latina
COLEGIO METODISTA
UNIVERSIDAD METODISTA
UNIVERSIDAD MADERO
COLEGIO SARA ALARCÓN
COGEIME – INSTITUTO METODISTA
DE SERVICIOS EDUCACIONALES
INSTITUTO PANAMERICANO
SERVICIO EDUCATIVO
METODISTA (SEM)
COLEGIO MARIA ALVARADO
COLEGIO AMÉRICA DEL CALLAO
COLEGIO ANDINO
COLEGIO AMÉRICA DE LA VICTORIA
COLEGIO SUSANA WESLEY
MINISTERIO EDUCATIVO
METODISTA (MEM)
MAPA
INSTITUTO CRANDON
ESCUELA Y LICEO CRANDON SALTO
INSTITUTO METODISTA UNIVERSITARIO CRANDON
COMISIÓN DE
INSTITUCIONES
EDUCATIVAS METODISTAS
(CIEM)
MIEMBROS ACTUALES DE ALAIME
• Comisión de Instituciones Educativas Metodistas
(CIEM), Argentina.
• Conselho Geral das Instituições Metodistas de
Educação (COGEIME) - Instituto Metodista de
Asuntos Educacionales , Brasil.
• Ministerio Educativo Metodista (MEM), Chile.
• Servicio Educativo Metodista (SEM), Bolívia.
• Colegio América, Colegio Andino, Colegio Maria
Alvarado, Colegio América de la Victoria, Colegio
Susana Wesley, Perú.
MIEMBROS ACTUALES DE ALAIME
• Universidad Madero, Puebla, Colegio Sara
Alarcón, México (DF), México.
• Instituto Panamericano de Panamá.
• Instituto Crandon, Montevideo, Instituto Crandon,
Salto, Instituto Metodista Universitario Crandon.
Uruguay
• Colegio Metodista de Costa Rica.
• Consejo de Iglesias Evangélicas Metodistas de
América Latina y el Caribe (CIEMAL), ex-ofício.
Las siguientes Universidades integran la
Asociación:
– Universidad del Centro Educativo
Latinoamericano (UCEL), Rosario,
Argentina;
– Universidad Madero (UMAD),
Puebla, México;
– Universidade Metodista de
Piracicaba (UNIMEP), Piracicaba,
SP, Brasil;
– Universidade Metodista de São
Paulo (UMESP), São Bernardo do
Campo, SP, Brasil.
PROGRAMAS PRINCIPALES DE ALAIME
• Proyectos de integración de las Instituciones Metodistas
de Educación en América Latina
• Programas de intercambio y cooperación institucional
• Programa de Formación y actualización del Liderazgo
(Cursos, seminarios, coloquios, congresos)
• Socialización de información y difusión de noticias,
documentos, artículos de interés y material bibliográfico
• Centro de investigación y documentación sobre
educación metodista
ALAIME Mantiene relaciones fraternales con
 Instituto Universitario ISEDET
 International
Association of
Methodist Schools,
Colleges and
Universities.
 Federación Universal de los
Movimientos Estudantiles
Cristianos (FUMEC)
 Comisión Evangélica
Latinoamericana de Educación
Cristiana (CELADEC).
Red Interreligiosa
Latinoamericana de
Educación para la paz
, RILEP Red
Interreligiosa por la
paz
EVENTOS Y ACTIVIDADES ORGANIZADAS POR ALAIME
Desde su creación ALAIME desarrolla eventos anuales de
diferentes características que le han permitido avanzar en el
logro de los objetivos propuestos, en algunos años ha
realizado más de uno.
Ha trabajado sobre temas como Confesionalidad, Identidad
Metodista, Pastoral, Proyecto Educativo, Capellanía,
Administración y recursos, Nuevas tecnologías, Ética , Fe y
Cultura, El papel transformador y esperanzador de la
Educación Metodista
• …
ALAIME CONVOCA AL VI CONGRESO PEDAGÓGICO
TEMA CENTRAL:
“Educación Metodista, Nuevas Tecnologías y Nuevas
Subjetividades. Un Desafío para Investigar, Innovar
e Imaginar”
14 al 16 de octubre, 2010.
Instituto Panamericano (IPA) – Panamá
ALAIME CONVOCA AL
FORO INTERNACIONAL DE LA EDUCACIÓN
METODISTA
HACIA UNA VISIÓN CRÍTICA DE LA
EDUCACIÓN METODISTA EN AMÉRICA
LATINA
19 al 21 de octubre del 2011 – Cochabamba, Bolivia
ALAIME CONVOCA AL VII CONGRESO PEDAGÓGICO
TEMA CENTRAL:
NUEVAS POSIBILIDADES Y DESAFÍOS:
LA EDUCACIÓN METODISTA EN TIEMPOS DE UNA
CULTURA CONVERGENTE
4 al 6 de octubre del 2012
Universidad Metodista de Sao Paulo – UMESP
São Bernardo do Campo – SP . Brasil
CONSEJO DIRECTIVO DE ALAIME
2009 - 2012
Mesa Ejecutiva
Presidenta: Claudia Lombardo,
Argentina
Vicepresidente: Luis Cardoso,
Brasil
Secretaria: Lupita Salmon,
Panamá
Tesorero: Job César Romero,
México
Secretario Ejecutivo: Marcos
Rocchietti, Uruguay
El Consejo Directivo realiza
varias reuniones al año en
encuentros presenciales y
virtuales
CONSEJO DIRECTIVO DE ALAIME
2009 - 2012
Vocales
• Mercio Meneghetti,
Uruguay
• Roberto Pontes da
Fonseca, Brasil
• Juan Arévalo, Chile
• Rolando Yanapa; Bolivia
• Adriana Murriello,
Argentina
• Guillermo Yoshikawa, Perú
La Escuela Metodista debe ser
generadora de utopias y
nuevos horizontes, es decir,
procurar que todas las
personas comprometidas en el
proceso educativo colaboren
en la construcción de un
mundo de justicia y de paz,
basado en el amor de Dios.
MUCHAS GRACIAS