Transcript Моя будущая профессия – социальный работник. Введение

Выполнила: Бутрина Полина
10 «Б» класс МОУ СОШ №3
пос. Эльбан
Учитель – консультант:
Субботина
Валентина Владимировна.



В результате перемен,
происходивших в России, резко
обострились остальные проблемы,
и это потребовало введения новой
специальности социальная работа
и новой профессии - "социальный
работник “.
Причин для создания такой
• престарелые
службы в России было несколько.
Назвать можно следующие: это
вопрос престижа в
международных отношениях,
Дома
поскольку государственная
больницы
престарелых
помощь престарелым и
немощным гражданам присуща
культурным и богатым странам;
это и прямая необходимость
Спец.социа
заботы о пожилых больных
Места
льные
заключения
людях, потому что при
службы
общественных катаклизмах они
страдают в первую очередь, а к • Материпеременам привыкают гораздо одиночки,
труднее.
• дети
Что это за профессия –
«социальный работник», и кто он,
такой человек, носитель этой
профессии?
• инвалиды
• Бывшие
заключенные
и др.
Впервые о профессии социального работника я узнала на уроках проф.
Ориентации. По результатам тестирования мой тип профессии был
отнесен к типу человек-человек. Я задумалась о результатах
тестирования и решила, что нужно выбирать профессию
непосредственно связанную с общением с людьми. А профессия
социального работника является одной из таких профессий.
Далее я начала искать информацию о профессии социального
работника:

изучала информацию в Интернете, в книгах;

посещала специализированные учреждения и организации;

расспрашивала родителей и учителей;

Проанализировав собранную информацию я пришла к выводу, что
профессия социальный работник-это моё призвание!
Социальная
работа профессиональна
деятельность по
Организации
помощи и
Взаимопомощи
людям и группам,
попавшим в
Трудные
Жизненные
ситуации, их
Психосоциальной
реабилитации и
интеграции.
Эмоционал
ьные и
психологич
еские
проблемы;
Социальные и
психологически
е конфликты,
кризисные,
стрессовые
ситуации;
Насилие и
дискримин
ация;
Нужда и
бедность;
Алкоголизм
и
наркомания;
Социальные
проблемы
Родительск
ая
жестокость
и другие.
Опекунство
,
попечитель
ство,
усыновлени
е;
Жилищна
я
проблема;
Националь
ные
проблемы
и
миграция;
Безработица
и
профессиона
льная
адаптация;
В настоящее время профессия социального работника и ее
мастерство остро востребованы.
Нужен, по сути, специалист широкого профиля, владеющий
основами юридических, медицинских, психологических знаний.
Таким специалистом является социальный работник, в основные
трудовые операции которого входит:
основные трудовые операции
Сбор
и
анализ
информаци
и
о
личности;
Диагностик
а
микросреды
;
Прогноз
дальнейшег
о развития
и
социализац
ии
личности;
Профилакти
ка
и
социальная
терапия
негативных
явлений
окружающе
й среды;
Организаци
оннокоммуникат
ивная
педагогизац
ия среды;
Охранноправовая
защита;
Образовате
льновоспитатель
ные задачи;

Мать Тереза (Агнес Гонджа Бояджиу) родилась 27
августа 1910 в Скопье (современная Македония, в
те годы – Османская империя) в албанской семье.
В 1948 основала Орден милосердия и посвятила
себя служению обездоленным жителям
калькуттских трущоб. В год, когда ее конгрегация
была официально признана церковью, приняла
индийское гражданство (1950). К моменту, когда
мать Тереза получила Нобелевскую премию,
сестры ордена работали уже во многих странах.


Диана Франциска Спенсер, родилась 1 июля
1961 года, в Норфолке.
Работа в благотворительности и милосердии
Принцессы увеличила ее популярность в
народе. Она играла важную роль в тяжелой
борьбе людей со СПИДом. Ее речи по этому
вопросу были прямыми - и она развеяла многие
предубеждения. Простые жесты, такие как
обмен рукопожатием с пациентами
зараженными СПИДом доказали публике, что
социальные контакты с больными СПИДом
совершенно безопасны.




Российский Красный Крест –
общественная благотворительная
организация, которая является участником
международного Движения Красного
Креста и Красного Полумесяца.
Международное Движение КК и КП
объединяет свыше 500 миллионов человек в
181 стране мира. Всю свою деятельность
Российский Красный Крест направляет на
оказание помощи нуждающимся в ней
людям.
Организация Объединенных Наций
является центром решения проблем, с которыми
сталкивается все человечество. Эта деятельность
осуществляется совместными усилиями более 30
связанных с ней организаций, составляющих систему
Организации Объединенных Наций. Изо дня в день
Организация Объединенных Наций и другие
организации ее системы ведут работу по содействию
соблюдению прав человека, охране окружающей
среды, борьбе с болезнями и сокращению масштабов
нищеты.
Организация Объединенных Наций и ее учреждения
оказывают помощь беженцам, помогают увеличить
объем производства продовольствия и играют
ведущую роль в борьбе со СПИДом.
История происхождения
профессии
Архаический период
(до образования
Киевского княжества и
крещения Руси в IX-X вв.)
Период общественной
(общинной, церковной)
благотворительности
(Х - начало XVI вв.)
Период церковногосударственной
благотворительности
(ХVI – XVII вв.)
Период
государственной
благотворительности
(ХVIII - начало XX вв.)
Период социального
планирования
(1917—1991)
Период социальной
работы
(1991 — по настоящее
время)
Специальные дисциплины

семьеведение;

гендерология и феминология;

социальная геронтология;

проблемы социальной работы с молодежью;

занятость населения и ее регулирование;

содержание и методика психосоциальной работы;

содержание и методика педагогической деятельности в системе социальной работы;

содержание и методика социально-медицинской работы;

опыт организационно-административной работы в системе служб, учреждений и
организаций.
Дисциплины специализации:

Социальная работа с семьей и детьми;

Социальная работа в службах занятости;

Социальная работа с молодежью;

Социальная работа на производстве.
Область профессиональной деятельности:

Оказание социальной помощи и услуг семьям, отдельным лицам и группам людей,
попавшим в тяжелую жизненную ситуацию и в силу ограниченности своих знаний и
умений не могущих справиться с ней.

Объекты профессиональной деятельности:

Государственные и негосударственные социальные службы и учреждения,
образование, здравоохранение, армия, правоохранительные органы и т.п.


















Внимание, стремление понять позицию других;
Дружелюбие, общительность;
Способность стать лидером;
Вежливость, обходительность;
Руководство здравым смыслом, следование предписаниям;
Жизнерадостность;
Толерантность, упорство;
Большое чувство ответственности;
Способность выполнить работу полную разнообразия;
Энтузиазм в трудовой деятельности, альтруизм;
Способность взаимодействовать со специалистами;
Тщательность действий;
Аккуратность и последовательность в работе;
Способность к планированию своего будущего;
Способность к устным высказываниям;
Хорошая память, способность обучать других;
Умение заботится о других;
Реализация новых идей, самостоятельность суждений.

Институт психологии и управления. В
Институте психологии и управления
готовят специалистов для разных сфер
гуманитарной, управленческой и
информационной деятельности по
специальностям «Педагогика и
психология», «Психология»,
«Социальная педагогика», «Социальная
работа», «Менеджмент организации»,
«Связи с общественностью»,
«Домоведение», «Педагогика и
методика дошкольного образования».

Социальный
факультет. Кафедра
«Социальная работа
и государственное
муниципальное
управление
ДВАГС
Социальный
работник
одной из
служб
г.Хабаровска
Департамент
Соц. Службы
при
Правительстве
Хабаровского
края
Зам. Председателя
Правительства РФ
по социальной
работе и
экономическому
развитию


Подводя некоторый итог, еще раз подчеркнем, что социальная
работа является важнейшим социальным институтом гражданского
общества, который позволяет мягко и последовательно создавать
необходимые условия для реализации частных интересов без
ущерба для интересов общественных. Сегодня ни одно развитое
государство не может обойтись без социальных работников,
прошедших подготовку в университетах и специальных учебных
заведениях. Социальные работники профессионально помогают
всем нуждающимся решать проблемы, возникшие в их
повседневной жизни, и в первую очередь тем, кто не защищен в
социальном плане.
Прочитав литературу, о профессии социальный работник. Я пришла
к выводу, что эта профессия является востребованной, как и у
работодателей так и у абитуриентов. Выпускники по специальности
социальная работа работают во всех сферах жизнедеятельности
общества. Но, не смотря на это, социальных работников всё равно
не хватает








1. Ляшенко А.И. Профессиональное становление социального работника:
Автореферат, дис. канд. психологических наук.- М., 1993 г.
2. Медведева Г.П. Этика социальной работы. - М.: Владос, 1999. - 208 с.
3. Митрошенков О.А. Философия: учебник. Этические дилеммы и ценностные
противоречия в социальной работе. М.: Гардарики, 2002. - 655 с.
4. Ример Ф.Г. Ценности и этика // Энциклопедия социальной работы.- М., 1993-1994.
Т. 3.
5. Сараева Д. А. Этика социальной работы.- Томск: Изд-во ТПУ, 2002. - 86 с.
6. Склярова Т.В. Современные проблемы профессиональной социальной работы. Саратов: Изд-во Саратовского ГТУ, 2002. - 54 с.
7. Холостова Е.И. Профессиональный и духовно-нравственный портрет социального
работника. М., 1993. -365 с.
8.Ярская-Смирнова Е. Профессиональная этика социальной работы: Учебник. М.,
1998. – 96 с.



Конфликт- Серьезное разногласие, столкновение противоположных
сторон, мнений, сил.
дефиниция - Краткое и точное определение, толкование какого-л.
понятия.
индивидуум м. лат. неделимое, лицо, особь, личность, единица, быть
или жить, сущ. ж. Индивидуальный, личный, частный, свой,
особый. -ность ж. состоянье и принадлежность личного и частного.