Transcript 与科研协同的学科化服务探索（电子科张宇娥）

与科研协同的学科服务拓展与深化
电子科技大学图书馆学科服务实践
电子科技大学图书馆学科服务发展概况
 2005 学科服务开始实施 咨询馆员担任
科技查新、参考咨询、查收查引 定题跟踪
 2010.5 成立学科服务部 设立专职学科馆员岗位
 2013
7名专职学科馆员
学历机构： 博士1名 硕士6名
学科背景：专业5名 图情2名
电子科技大学的学科特色与科研情况
专业背景
学科特色
科研架构
理工特色
研究型
重科研
学科领域集中
各学院及学科的
科研团队
子学科领域
专+深
跨学科横向团队
学科服务初期—联络院系
物电学院太赫兹团队
通信学院胡光岷教授团队
朱教微
俊授固
教团学
授队院
负李
责言
人荣
教长
授江
学
者
林
媛
信息服务—学科化信息服务的转变
 科学研究模式 — 第四模式、协同创新
 信息环境变化 — 用户信息需求的多元化
 信息技术发展 — 基于信息的深度聚类挖掘成为可能
国内外大学图书馆学科服务嵌入科研的发展方向
 以用户研究需求为基点，主动发现
 覆盖科研活动过程 ，嵌入用户研究信息环境
 提供 知识化、专业化、个性化的服务
与科研协同的学科服务内容
面向重点科研团队
面向院系分学科领域
面向科研决策及学科分析
学
科
发
展
态
势
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多
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分
析
研
究
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学
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科
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科
人
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才
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析
团
队
科
研
信
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科
热
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点
域
、
资
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势
体
分
系
析
建
设
研
科
究
研
方
绩
向
效
的
预
背
测
景
与
综
分
述
析
、
研
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优课
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科
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支
持
学
术
信
息
服
务
学
术
成
果
发
表
支
持
实践案例 — 科研分析与学科评价
 学科发展相关的各类数据的动态监测与分析
 基于学科与科研发展态势的战略性信息分析
 通过数据分析，深度挖掘数据的
关联性，形成评价依据，使得决策者
能深入了解学科现状及未来发展。
 分学科领域学科建设、科研绩效分析
 新兴学科的科技资源保障分析
“电子科技大学电子工程学院优博候选人成果分析报告”— 电工学院
 “电子科技大学电子工程学院学科建设分析报告”—电工学院
 “微固学院及电子薄膜与集成器件国家重点实验室学术成果分析”—微固学院
 “2012年度机电学院学术成果统计”—机电学院
 电子科技大学计算机学科科研绩效分析报告—计算机学院
“服务校园行” 活动
第五站—通信之行
“通信学院资源及服务白皮书”
服务进学院
资源助科研
第七站—电工学院
“能源学院资源及服务白皮书
“电子工程学院资源及服务白皮
书”
“物理电子学院资源及服务白皮
书”
第六站—能源学院
打包推广图书馆服务
 馆藏及利用情况(分学科呈现)
 专业学科服务
 科技查新及检索
 信息素养教育
 馆际互借及文献传递
 研修室服务
第八站—物电学院
实践案例 — 科研信息能力培养支持计划
立足于学科研究领域，根据
学科特点与科学研究的不同
阶段来进行设计
分学科特色的培训机制
资源分学科梳理
分学科案例展示
实践案例 — 科研信息能力培养支持计划
贯
穿
研
究
流
程
的
主
线
 检索技巧
 课题调研
 课题跟踪
 热点研究
 论文写作管理
 核心期刊点评
 投稿选择
。。。。。。。
实践之三 — 面向科研团队的个性化学科服务
重要课题
嵌入跟踪
科研团队
嵌入团队
学术活动
团队科研
信息能力
支持
实践案例 — 专业化学科服务平台
学科资源导航
基于学科聚类
的资源及服务
平台
资源导航（按学科）
重要期刊导航（按学科）
太赫兹
通信与信息工程
电子工程
微电子学科
经济与管理
学术动态及热点跟踪
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