Transcript Slide Metode Penelitian

MASALAH DAN JUDUL PENELITIAN
Oleh : Kelompok 2
Anggota :
• Belina Harnum
• Elvia Mawarni
• Gilang
• Resti Hariyani
• Zury fitria
Masalah penelitian
 Merupakan perbedaan atau kesenjangan antara
kenyataan yang terjadi dengan teori yang ada atau
menurut keadaan idealnya.
Efeknya adalah akan timbul rasa keingintahuan atau
minat untuk mengungkapkan atau memecahkan
perbedaan dan kesenjangan itu melalui penelitian.
Manfaat masalah penelitian
• Masalah penelitian berupa kesenjangan dan
keingintahuan semata yang menarik,dan
disumbangkan untuk orang
banyak(masyarakat) dan IPTEK
• Masalah penelitian berkaitan erat dengan
manusia dan lingkungan
Contoh contoh masalah penelitan
• Kesenjangan di bidang pendidikan
1. rendahnya prestasi belajar mahasiswa
2. lamanya masa penyelesaian studi
mahasiswa
3. kurangnya minat mahasiswa dalam belajar.
• Kesenjangan di bidang non kependidikan
1. kurangnya buah tanaman
2. banyaknya hama tananan
3. hancurnya terumbu karang
Contoh masalah berupa rasa keingintahuan
semata (bidang pendidikan)
•
•
•
•
•
Apakah berbeda kemampuan belajar mahasiswa putra
dan putri?
Apakah berbeda kerajinan belajar mahasiswa putra dan
putri?
Apakah berbeda keterampilan mengajar guru laki-laki
dan perempuan?
Kenapa lebih tinggi minat wanita menjadi guru daripada
laki-laki?
Kenapa lebih banyak wanita yang berminat memilih
jurusan biologi dibanding laki-laki?
Contoh masalah berupa rasa
keingintahuan semata (bidang Biologi)
•
•
•
•
•
•
Kenapa bunga itu mulai mekar pada pukul
sembilan?
Kenapa tanaman putri malu daunnya
menguncup bila disentuh.
Kenapa bunga berwarna-warni?
kenapa batang kayu ada yang berdaun?
Kenapa batang pinas hias mengembang di
tengah?
Kenapa ikan paus menyusui anak ?
•
•
•
Identifikasi
Masalah
Kriteria masalah dalam
penelitian
Bukan merupakan peristiwa alami yang perlu
dipermasalahkan.
Jika tidak dipecahkan = tidak rugi
Jika diteliti/diungkapkan = memberi
sumbangan pada khasanah ilmu
pengetahuan.
Menentukan
masalah
Merumuskan
Masalah
Sumber Masalah Penelitian
( Menurut Suryabrata )
•
•
•
•
•
•
Bacaan
Diskusi, seminar, pertemuan ilmiah
Pernyataan pemegang otoritas
Pengamat sepintas
Pengalaman pribadi
Perasaan intuisi
Bacaan
Laporan Hasil
Penelitian
Merekomendasikan
penelitian lebih
lanjut
Penggunaan
metode lain
yang lebih
baik
Ditemukan
masalah
baru
Tidak ada
penelitian
yang tuntas
2.2.3 Pernyataan pemegang otoritas
• Pernyataan pemegang otoritas adalah pemegang
kekuasaan dalam bidang pemerintahan keilmuan
• Contoh masalah penelitian yang mungkin timbul
dari pemegang otoritas pemerintahan,salah
satunya adalah pernyataan Menteri Pendidikan
dan Kebudayaan mengenai rendahnya mutu
pendidikan saat ini
• Contoh masalah penelitian yang mungkin
timbul dari pemegang otoritas keilmuan salah
satunya adalah permyataaan pakar psikologi
anak mengenai bahaya menonton film
kekerasan terhadap perkembangan jiwa anak.
2.2.4 Pengamatan sepintas
• Pengamatan sepintas adalah pengamatan yang
dilakukan hanya dalam jangka waktu relatif
pendek,terencana,atau tidak.
2.2.5 Pengalaman pribadi
• Bisa berhubungan dengan kehidupan pribadi
atau kehidupan profesional.
2.2.6 Perasaan intuisi
• Sering pula masalah itu muncul dari persaan
intuisi (kata hati)
Judul penelitian ditulis
dalam bentuk :
 Kalimat efektif
 Ringkas
 Padat
 Berisi Masalah
 Menarik
 Jelas maksudnya
Antara judul dan permasalahan penelitian
sangat erat hubungannya.
Permasalahan penelitian
unsur pokok yang
menjiwai judul atau
sebaliknya, dapat juga
dikatakan bahwa judul
haruslah memayungi
permasalahan
• Inti permasalahan merupakan unsur yang penting
ditonjolkan dalam merumuskan judul penelitian.
Inti
permasalahan
Variabel
(peubah)
Variabel
bebas
Variabel
terikat
Subyek
Lokasi
Tahun penelitian
Judul penelitian sering diawali
dengan kata-kata seperti :
studi, tinjauan, analisis,
pengaruh, korelasi,
perbandinan, pemanfaatan,
identifikasi, profil,
peningkatan, dan sebagainya.
Berikut contoh judul yang berhubungan dengan Tugas
Terstruktur mahasiswa, dari topik ini dapat dirumuskan
beberapa judul diantaranya adalah:
Pengaruh pemberian Tugas Terstruktur terhadap Hasil Belajar
Mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi FMIPA UNP Padang
Hambatan-hambatan yang dialami Mahasiswa dalam mengerjakan
Tugas Terstruktur pada Program studi Pendidikan Biologi
FMIPA UNP Padang
Persepsi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi FMIPA
UNP Padang Mengenai Perana Tugas Terstruktur dalam
Meningkatkan Pemahaman Materi Perkuliahan
Berikut contoh judul penelitian (skripsi
mahasiswa biologi program kependidikan) :
1) Hubungan antara Minat Mahasiswa
Menjadi Guru dengan Nilai Mata Kuliah
Proses Belajar Mengajar di Jurusan
Biologi FMIPA Universitas Negeri
Padang
2) Tinjauan Minat Mahasiswa Program
Pendidikan Biologi untuk Menjadi Guru
Setelah Mengikuti Program Pengalaman
Lapangan (PPL)
3) Kualitas Tes Hasil Belajar Siswa Kelas II
Cawu II pada Mata Pelajaran Biologi di
SMU Negeri 1 Bukittinggi Tahun 1998
Contoh judul penelitian no.1, 2, dan 3
mengenai tugas terstuktur di atas menunjukkan
bahwa dari suatu topik dapat dirumuskan beberapa
judul penelitian, tetapi tentunya dengan latar
belakang masalah yang berbeda.
Contoh Judul Penelitian dalam Bidang Biologi :
1.
Pengaruh Kepadatan terhadap Konsumsi Makanan dan
Pertumbuhan Ayam Broiler Sampai Umur Empat Minggu.
2.
Pengaruh Pemangkasan terhadap Pertumbuhan dan
Produksi Kacang Tunggak (Vigna unguiculata L.)
3.
Inventaris Mikroba pada Permukaan Plastik
4.
Tinjauan Bakteriologis Air Susu Segar Sapi Perah yang
diproduksi Beberapa Perusahaan Air Susu Segar di Kota
Padang
Perhatikan Judul tersebut!!!
- Judul tersebut ada yang panjang dan ada yang
ringkas, namun kesemuanya sudah diterima
pembimbing dan penguji skripsi atau
dipermasalahkan lagi.
-Pertanyaan :
Selengkap apa sebaiknya sebuah judul penelitian itu?
Alasan orang menggunakan judul ringkas:
Karena adanya pertimbangan efisiensi,
dan bagian-bagian yang kurang jelas
seperti; tempat, tahun dan keterangan
lainnya dapat di muat di bagian lain
dalam laporan.
Alasan orang menggunakan
judul panjang :
Untuk kejelasan makna judul dan rasa
berbahasa, sehingga dengan membaca
judul saja pembaca sudah mendapatkan
informasi yang cukup.
Perlu diingat bahwa ! ! !
Sebenarnya kelengkapan judul ini tidak perlu
diperdebatan yang penting pesan yang dikandung
atau yang dimaksud penulis tidak berbeda dengan
penafsiran pembaca.
Usahakan merumuskan judul sebaik mungkin,
sehingga pembaca tertarik atau berminat membaca
isinya setelah membaca judul tersebut.
a. Judul penelitian hendaklah dalam
kalimat efektif, ringkas, padat, berisi
dan menarik serta jelas maksudnya.
b. Judul penelitian harus memayungi
permasalahan.
c. Inti permasalahan merupakan
unsur yang penting ditonjolkan dalam
merumuskan penelitian.
d. Inti permasalahn adalah variabel
penelitian.
SEKIAN DAN
TERIMAKASIH