Transcript File - Ryan Rudiyanto

1. Memperjelas dan mempermudah penyajian
pesan agar tidak terlalu bersifat verbal.
2. Mengatasi keterbatasan waktu, ruang, dan
daya indera, baik peserta belajar maupun
guru/instruktur.
3. Dapat digunakan secara tepat dan
bervariasi
4. Memungkinkan siswa atau pebelajar dapat
mengukur atau mengevaluasi sendiri hasil
belajarnya.
Kelebihan
a. Memberikan umpan balik segera
b. Menetapkan tujuan pembelajaran
dengan jelas sehingga terarah ketujuan.
c. Menerapkan pembelajaran yang
sistematis.
d. Modul bersifat fleksibel.
e. Kerjasama terjalin dan persaingan dapat
diminimalisir.
f. Waktu untuk remidi cukup tersedia.
a.
b.
c.
d.
e.
Interaksi antara pembelajar dan pebelajar
berkurang.
Pendekatan tunggal menyebabkan
monoton dan membosankan .
Kemandirian yang bebas, menyebabkan
pebelajar tidak disiplin dan menunda
mengerjakan.
Perencanaan harus matang, memerlukan
kerjasam tim, memerlukan dukungan
fasilitas, media, sumber dan lainnya.
Memerlukan biaya yang lebih mahal
1.
 2.
 3.
 4.
 5.

Self Instruction
Self Contained
Berdiri Sendiri (Stand Alone)
Adaptif
Bersahabat/Akrab (User Friendly)



Menurut Hall-Quest (dalam Tarigan 1986:11).
Menurutnya buku teks adalah rekaman pikiran
rasial yang di susun untuk maksud-maksud dan
tujuan-tujuan intruksional
Lange (dalam Tarigan 1986:11) menjelaskan
bahwa buku teks adalah buku standar, buku
setiap cabang khusus dan studi dan dapat
terdiri dari dua tipe yaitu buku pokok/utama
dan suplemen/tambahan.
buku teks adalah buku pelajaran yang disusun
oleh para ahli atau pakar dalam bidangnya
untuk menunjang program pengajaran yang
telah digariskan oleh pemerintah.
Buku teks disusun untuk menunjang
program pembelajaran.
 Buku teks ditulis untuk tujuan instruksional
tertentu.
 Untuk mengembangkan bahan dan
program dalam kurikulum pendidikan

Buku teks mudah dicari
 Buku teks praktis untuk dibawa
kemana saja
 Buku teks relatif murah
 Buku teks berisi berbagai macam.
Mulai dari materi, rangkuman
sampai pada evaluasi.


Kekurangan buku teks adalah terkadang
berisi materi yang tidak sesuai dengan
kurikulum yang akan diajarkan.
Menurut Greene dan Petty, terdapat
sepuluh kriteria buku teks yang
berkualitas.

Pengertian Brosur
Brosur adalah bahan informasi tertulis
mengenai suatu masalah yang disusun
secara bersistem atau cetakan yang
hanya terdiri atas beberapa halaman
dan dilipat tanpa dijilid atau selebaran
cetakan yang berisi keterangan singkat
tetapi lengkap tentang perusahaan
atau organisasi (Kamus besar Bahasa
Indonesia, Edisi Kedua, Balai Pustaka,
1996 dalam Dharmasraya, 2008).
Tujuan Brosur
a. menjalankan informasi brosur
dengan baik
b. menjadikan media yang
sangat berpengalaman
c. menawarkan informasi pada
media cetak
d. mejadikan brosur untuk
masalah informasi brosur
Keunggulan dan kelemahan Brosur
Keunggulan :
 Sederhana namun langsung to-the-point
 Satu-satunya di dunia.
 Harga yang semakin murah.
 Penghematan biaya
 Tetap beriklan walaupun tidak ada
orang yang menjaganya.
Kelemahan :
 Produk yang berlebihan bisa
menyebabkan biaya yang sia – sia
 Ketajaman warna cetak berada di level
rendah
 Brosur hanya berbentuk selembar kertas.
Brosur yang baik adalah brosur yang :
 Elemen dasar dari sebuah desain brosur
yang baik adalah prioritas memutuskan
hal terpenting apa yang akan dimasukkan
dalam brosur
 Pilih warna dan foto yang tepat untuk
brosur.
 Pastikan bahwa materi di brosur adalah
mudah dibaca, karena jika tidak, tujuan
seluruh brosur hilang
 Jangan membuat font brosur rumit seperti
buku
 Gunakan judul sederhana, namun
mencolok
Contoh Brosur :
 Pengertian
Leaflet
Lembaran kertas berukuran kecil
mengandung pesan tercetak
untuk disebarkan kepada umum
sebagai informasi mengenai
suatu hal atau peristiwa.

Tujuan Leaflet
1. Untuk mengingat kembali tentang hal-hal
yang telah diajarkanatau dikomunikasikan
2. Diberikan sewaktu kampanye untuk
memperkuat ide yang telahdisampaikan
3. Untuk memperkenalkan ide-ide baru
kepada orang banyak
Keunggulan dan Kelemahan Leaflet
Keunggulan
a. Leaflet dipilih karena dianggap memiliki
nilai praktis.
b. Dalam leaflet, hanya di informasikan
secara garis besar
c. media leaflet dianggap lebih praktis
Kelemahan
a. Bila cetakannya tidak menarik orang
enggan menyimpannya
b. Pada umumnya orang tidak mau
membaca karena hurufnya terlalu kecil
c. Tidak bisa digunakan oleh sasaran yang
buta huruf


Leaflet yang baik adalah leaflet yang :
1. Menggunakan bahasan sederhana dan
mudah dimengerti oleh pembacanya
2. Judul yang digunakan harus menarik
untuk dibaca
3. Jangan banyak tulisan, sebaiknya
dikombinasikan antara tulisan dan gambar
4. Materi harus sesuai dengan target
sasaran yang dituju.

Contoh Leaflet