Transcript SALUDOS
-Second most important international language -About 4 million native speakers -Official language of 21 countries ABCDEFG H I J K L LL M N Ñ O P Q R ST UVW XY Z Now we are ready to spell words! ¿Cómo se escribe su nombre en español con el alfabeto? El ejemplo: Ese e eñe o ere a Ce I te o (Señora Cito) Now it’s your turn! SALUDOS HOW WOULD YOU GREET SOMEONE IN THE MORNING? • BUENOS DÍAS • BUENAS TARDES • BUENAS NOCHES DESPEDIDAS • • • • • • ADIÓS HASTA LUEGO HASTA PRONTO HASTA MAÑANA NOS VEMOS TENGO QUE IRME ¿CÓMO ESTÁS? • • • • ESTOY BIEN ESTOY REGULAR ESTOY MÁS o MENOS ESTOY MAL LOS COLORES • • • • • • • • • Azul Verde Café Rojo Anaranjado Amarillo Rosa Negro Morado ¿Cuál es tu color favorito? ¿Y por qué? SUBJECT PRONOUNS • They start your sentences in Spanish. • They are the speakers of the sentence! Yo Tú SUBJECT PRONOUNS • YO TÚ ÉL ELLA UD. NOSOTROS,AS VOSOTROS, AS ELLOS ELLAS UDS. PROPER SUBJECT PRONOUNS • • • • • EL señor García La señora García Ana Paco Miguel & Yo SER-to be • SOY • ERES • ES SOMOS SOIS SON • Write a few sentences with this verb FORMING QUESTIONS IN SPANISH • USE AN INTERROGATIVE WORD • Dónde, Quién,Qué, Cuándo or USE INVERTED ORDER VERB+ SUBJECT PRONOUN ERES + TU ES +EL EL CALENDARIO • Los días – • • • • • • • lunes ______ martes ______ viernes _______ domingo ¿Cuál es su día favorito? LOS MESES • • • • • • enero febrero marzo abril mayo junio julio agosto septiembre octubre noviembre diciembre ¿Cuándo es tu cumpleaños? Es la una Son las dos Son las dos y media Son las dos y cuarto Communicative Activity • Go around the room and have conversations with your classmates. • Use Greetings & Good-byes • Create 5-6 questions • Record responses • Have your friends sign your paper. ¡HOLA! QUÉ TAL? ORIGINAL LANGUAGE USE ACTIVITIES • AS YOU WORK THROUGH THE CHAPTERS-YOU WILL BE ABLE TO PICK AND CHOOSE AN ACTIVITYFROM THE TTT CHARTS! THESE CHARTS WILL BE YOU VERY OWN “CREATIVE STYLE”. THESE WILL BE GRADED-SO DO A GREAT JOB!