Empregabilidade
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Transcript Empregabilidade
Empregabilidade
1. Boas Vindas
2. Apresentação do Módulo
Conteúdo
Metodologia
Avaliações
3. Teste: O que você quer da Vida?
José Wagner da Silva Sampaio
Turma: 1040
Início: 28/02/2011
Término: 06/04/2011
Período:Segundas e Quartas
Horários:
09:00 às 10:30
Número de aulas: 10
Capítulo 1: Carreira Profissional
Capítulo 2: Como Elaborar seu currículo
Capítulo 3: Procurando Emprego
Capítulo 4: Desvendando o processo seletivo
Capítulo 5: Proposta de Trabalho
Capítulo 6: O profissional de sucesso
Fatores:
Vocação
Influência Familiar
Mercado de Trabalho
Oportunidades
Remuneração
Currículo:
Cartão de Visita (conceito)
Formatação Padrão:
Fonte: Arial ou Times News Roman
Tamanho: 12
Folha: A4
Carta de Apresentação:
Correspondência Comercial
Descrição
Formatação Padrão:
Fonte: Arial ou Times News Roman
Tamanho: 12
Folha: A4
Locais:
Internet
Jornais
Networking
Mapeamento de Empresas
Etapas:
Contato Telefônico
Entrevistas
(individuais / coletivas)
Dinâmicas
(apresentação/aquecimento/atividade principal)
Testes
(práticos/conhecimentos/redação/psicológicos)
Possibilidades:
C.L.T ( Carteira Assinada)
Contrato Temporário
Cooperativas de Trabalho
Contrato Terceirizado
Autônomo (Empreendedor Individual)
Mercado Informal
Comunicativo
Flexível
Autoreflexivo
Empático
Automotivado
Habilidade Social
Autocontrolado
Aula Expositiva
Debates, argumentações e opiniões dos alunos
Apresentação de Vídeos
Eventos ( Aulas Extras)
Trabalhos de Casa e Classe
Avaliação Parcial e Final
Testes
(Nota Parcial)
11/03/2011
18/03/2011
25/03/2011
01/04/2011
Entrega da Avaliação: até o dia 05/04/2011
E-Mail: [email protected]
Meus Documentos (aluno)
Nome do Usuário: aluno
Senha: sos
Meu Computador
Meus Documentos Aldeota /Benfica
Pasta Exercícios
Empregabilidade
Estágio de Empregabilidade (versão 8)
Internet
Nome do Usuário: internet
Senha: *********
Eventos (Aulas Extras)
1º. Evento
TEMA: Comunicação Eficaz
Data: 18/03/2011 Horário:09:30 às 11:00
2º. Evento
Tema: Inteligência Emocional
Data: 25/03/2011 Horário:09:30 às 11:00
Sites de Pesquisa:
www.empregos.com.br
www.anunciosbrasil.com.br
www.bne.com.br
www.gelre.com.br
www.rhinfo.com.br
www.vagas.com.br
www.fastjob.com.br
www.cathonoticias.com.br
www.catho.com.br
www.diariodonordeste.com.br
www.opovo.com.br
www.guiadoestudante.com.br
www.google.com.br
Avaliação
(Pesquisada)
1a. Avaliação (Estágio/individual) - Pesquisada
Questões Subjetivas e objetivas
Data de entrega: até o dia 05/04/2011
2ª. Avaliação (individual)
20 Questões
Interpretação Textual /
Questões Objetivas e Subjetivas
Data: 06/04/2011
Identificar seus valores como primeiro
passo em direção à carreira certa
20
A escolha da profissão deve estar baseada apenas na
vocação ou convém levar em conta as oportunidades do
mercado de trabalho? O que é mais importante: sucesso
financeiro ou realização pessoal? Perguntas como essas
costumam aparecer na hora da definição profissional.
Saber o que realmente conta para você e o que, no fundo,
espera da vida é a melhor maneira de resolver o dilema.
Este teste foi elaborado para ajudá-lo a identificar seus
valores e suas motivações – ele não apresentará uma
relação de profissões.
Leia atentamente cada pergunta e assinale apenas uma
alternativa para cada questão. Se ficar em dúvida, escolha
a que mais se aproxima do seu jeito de ser.
21
1) Quando imagino minha vida daqui a dez
anos, me vejo como um profissional:
a) Realizado, fazendo as coisas que gosto.
b) Reconhecido e valorizado no mercado.
c) Sério, dando continuidade ao trabalho dos
meus pais.
d) Muito bem sucedido financeiramente.
e) Atuante em minha comunidade.
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2) Os profissionais que mais admiro são aqueles
que:
a) Sentem-se felizes e plenamente satisfeitos com seu
trabalho.
b) São considerados os melhores na sua profissão.
c) Têm sucesso seguindo a tradição profissional da
família.
d) Fazem sucesso e ficam ricos com seu trabalho.
e) São excelentes e sempre desenvolvem trabalhos
voluntários.
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3) As minhas férias ideais são:
a) Fazendo tudo que gosto e que nunca tenho tempo
para curtir.
b) Esquiando nas montanhas nos lugares mais
badalados.
c) Viajando para praia ou o campo com os amigos do
colégio.
d) Não importa o lugar, desde que num hotel 5
estrelas e com todas as mordomias.
e) Passando o tempo em uma cidade do interior
envolvido em um projeto comunitário.
24
4) Quando sou apresentado a alguém, geralmente falo
sobre:
a) Os meus interesses e hobbies.
b) Pessoas famosas e importantes que conheço.
c) As histórias engraçadas da minha infância, minha
família e amigos comum.
c) Carros, viagens e os lugares da moda que gosto de
freqüentar.
e) Os problemas que acontecem na política e as
desigualdades sociais.
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5) Quando os outros se referem a mim,
gosto de ser lembrado por:
a) Meu jeito de ser.
b) Minha popularidade.
c) Meu sobrenome.
d) Coisas que conquisto.
e) Sempre ajudar aos outros.
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6) Aproveito as minhas horas de lazer para:
a) Ir ao cinema, mexer no computador ou ler um
livro.
b) Ir aos lugares da moda ou me informar sobre
o que está acontecendo de interessante pela
cidade.
c) Ficar em casa conversando com meus amigos
ou assistindo a um vídeo.
d) Fazer compras ou passear no shopping.
e) Ficar ligado nas notícias atuais.
27
7) Quando conheço alguém do sexo oposto,
procuro saber:
a) Seus hábitos e interesses.
b) Quem são seus amigos e os lugares que
freqüenta.
c) Sobre sua família e seus melhores amigos.
d) Onde mora e em que colégio estuda.
e) Em qual partido votou nas últimas eleições.
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8) Nas minhas relações pessoais procuro
estar sempre cercado por:
a) Quem gosta de coisas que eu gosto.
b) Gente interessante que tem sempre
novidades para contar.
c) Pessoas próximas, em quem confio.
d) Gente que gosta de viver bem.
e) Pessoas que atuam na sociedade de forma
ética.
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9) Quando me refiro à minha família,
geralmente falo sobre:
a) O lado interessante da profissão dos meus
pais.
b) O sucesso que alcançaram e o prestígio que
eles têm.
c) As coisas que fazemos juntos.
d) As suas conquistas pessoais e econômicas.
e) A sua origem social e orgulho que sinto em
relação a ela.
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10) O que mais me atrai no jeito do(a) meu(minha)
namorado(a) é:
a) A maneira como ele (ela) curte tudo o que faz.
b) A vida agitada e cheia de acontecimentos que ele
(ela) tem.
c) O contato com seus amigos e família.
d) A maneira como ele (ela) aproveita a vida, com
viagens, festas, roupas da moda.
e) A forma de agir dele(a), sempre preocupado(a) com
os outros.
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11) Quando vou dar um presente para um
amigo procuro:
a) Escolher algo que eu goste e ele também.
b) Escolher um objeto que o faça se sentir
especial e diferente dos demais.
c) Pensar em alguma coisa que ele possa
aproveitar junto com seus amigos.
d) Escolher algo de qualidade como uma roupa
de grife ou um CD importado.
e) Algo que ele realmente goste e valorize.
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12) O paraíso para mim é um lugar onde posso:
a) Fazer todas as coisas que gosto e do jeito que
eu quero.
b) Encontrar muitas pessoas interessantes e
famosas.
c) Curtir as pessoas de quem eu mais gosto.
d) Aproveitar todas as coisas boas da vida.
e) Confiar nas pessoas, e onde não existam
diferenças sociais.
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13) O professor que mais me influenciou até
hoje foi o que:
a) Me ajudou a descobrir novos interesses e
talentos.
b) Me reconheceu como um dos melhores.
c) Me ajudou a melhorar minhas relações
interpessoais.
d) Me apresentou um novo e promissor campo
de trabalho.
e) Me ensinou a pensar criticamente.
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14) Se eu fosse trabalhar nas férias, escolheria
uma atividade que:
a) Me permitisse fazer coisas que mais gosto.
b) Me colocasse em contato com pessoas bemsucedidas.
c) Pudesse ser feita em equipe.
d) Fosse bem remunerada.
e) Fosse voluntária e com a qual eu pudesse
ajudar o maior número de pessoas.
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15) O grande sonho da minha vida é:
a) Poder desenvolver plenamente meus talentos
e habilidades.
b) Ser reconhecido como o melhor naquilo que
faço.
c) Ser querido e respeitado pelos que me
cercam.
d) Viver cercado de muito conforto, sem
nenhuma preocupação financeira.
e) Viver em uma sociedade igualitária.
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16) A pior coisa para mim é:
a) Ser obrigado a fazer coisas que não têm
nada a ver comigo.
b) Não ser reconhecido por minhas
realizações.
c) Ficar longe dos meus amigos e familiares.
d) Não poder fazer as coisas que gosto por
falta de grana.
e) Fazer coisas que vão contra meus valores.
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17) Gosto principalmente de esportes que:
a) Permitem que eu me descontraia e
aproveite os amigos.
b) Possibilitam ao atleta se destacar e ficar
famoso.
c) Eu possa jogar com meus amigos da
escola.
d) Possibilitam sucesso financeiro e poder.
e) Envolvam trabalho em grupo e equipe.
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18) Revistas e livros são antes de mais nada:
a) Fontes de informação e de conhecimentos
sobre os assuntos que me interessam.
b) Um meio de ficar por dentro das novidades e
saber sobre a vida das pessoas.
c) Uma forma de me atualizar para poder
conversar com os amigos.
d) Fontes de informações que podem me ajudar
a alcançar meus objetivos.
e) Referências para que eu seja um cidadão
consciente.
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19) Meus amigos sempre me procuram
quando:
a) Precisam de uma opinião sobre assuntos
pelos quais me interesso.
b) Querem saber sobre o que está na moda .
c) Querem contar algo que aconteceu com eles.
d) Precisam de uma orientação sobre a compra
de alguma coisa.
e) Estão em dificuldades e precisam de ajuda.
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Pontos acumulados:
Alternativa "a":
Alternativa "b":
Alternativa "c":
Alternativa "d":
Alternativa "e":
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Tipo A – Em busca do prazer
Você faz suas escolhas baseado principalmente na busca
da satisfação e realização pessoal. Ao se decidir por uma
profissão, considere se ela irá de fato lhe proporcionar a
realização que tanto valoriza. Se você levar em conta seus
gostos e interesses irá, com certeza, ter sucesso e ser
feliz.
Dica
Converse com pessoas que têm as profissões pelas quais
se interessa e observe o que elas fazem no dia-a-dia.
Lembre-se que irá passar boa parte da vida nessas
atividades e que, para você, estar em sintonia com os
desejos é essencial.
42
Tipo B –Em busca da fama e do reconhecimento
Para você, o mais importante é ser reconhecido e
valorizado pelos outros. Ao escolher uma profissão, leve
em conta as oportunidades que ela lhe oferece para se
projetar socialmente. Ser considerado o melhor naquilo
que faz e ficar famoso são atributos muito importantes
para você e devem participar da sua decisão.
Dica
Dê atenção especial às profissões que oferecem
oportunidades para se destacar ou esteja em alta.
Converse com pessoas que você admira por essas
características e veja o que elas fizeram para alcançar
sucesso.
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Tipo C - Em busca do afeto
Você faz suas escolhas baseado principalmente nas
suas relações interpessoais e familiares. Fazer o que
sua família valoriza e ser aceito e respeitado pelos
amigos é essencial para o seu bem-estar. Ao optar por
uma profissão, verifique se ela está de acordo com os
valores da sua família e amigos.
Dica
Fique atento às oportunidades que a profissão de
seus familiares lhe oferece. Outra alternativa é uma
atividade profissional que lhe permita se associar a
amigos ou parentes.
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Tipo D – Em busca da grana
Você faz suas escolhas pensando nas recompensas
financeiras e materiais. Poder comprar o que quiser e
usufruir de todo o conforto são suas principais ambições.
Portanto, ao decidir por uma profissão esteja seguro
sobre as possibilidades de remuneração que ela oferece.
Dica
Investigue quais profissões remuneram melhor ou
permitem grandes ganhos financeiros a curto prazo.
Procure conversar com pessoas bem-sucedidas
financeiramente e tente descobrir os negócios e
oportunidades do momento.
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Tipo E – Em busca do social
Suas escolhas são sempre baseadas em valores éticos e morais,
levando em conta os interesses da comunidade em que você vive
e, de maneira mais ampla, da sociedade, acima mesmo de seus
interesses pessoais.
Dica
Investigue as profissões nas quais você possa desenvolver
trabalhos dos mais diversos tipos junto à comunidade, auxiliando
a população carente. Pense ainda na possibilidade de uma
carreira tradicional, mas reservando um espaço para o trabalho
voluntário. Outra opção que vem crescendo é o chamado Terceiro
Setor, que recebe financiamento dos governos federal, estadual,
municipal e também da iniciativa privada
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1. Diga seu NOME
2. O que você quer da VIDA?
3. De onde você veio?
4. Em que tipo de pessoa você se enquadra?
Tipo A: Em busca do prazer
Tipo B: Em busca da fama e do reconhecimento
Tipo C: Em busca do afeto
Tipo D: Em busca da grana
Tipo E: Em busca do social
5. O que você espera do módulo de EMPREGABILIDADE?
1. Revisão da aula anterior
2. Reflexão: Vida Maria
Objetivo: Técnicas de Comunicação Verbal
3. Explanação do Capítulo 1
Tema: Carreira Profissional
Metodologia: Aula Expositiva / Vídeos
4. Teste: Teste da Paciência?
Objetivo: Autoreflexão
1. Boas Vindas
2. Apresentação do Módulo
Conteúdo
Metodologia
Avaliações
3. Teste: O que você quer da Vida?
Capítulo 1: Carreira Profissional
Capítulo 2: Como Elaborar seu currículo
Capítulo 3: Procurando Emprego
Capítulo 4: Desvendando o processo seletivo
Capítulo 5: Proposta de Trabalho
Capítulo 6: O profissional de sucesso
Capítulo 1
Carreira Profissional:
Escolhendo uma carreira;
Decisão;
Reorientação de carreira;
Carreira: a responsabilidade é
sua;
Escolhendo uma carreira:
Vocação;
Influência da família;
Mercado de trabalho;
Remuneração;
Oportunidade.
Tomada a decisão, é preciso investir
seriamente na carreira escolhida. Através de:
Formação;
Experiência;
Atualização.
Vídeo: Formação
Reorientação de carreira:
Aprofundar-se em alguma área específica
da carreira inicialmente escolhida;
Partir para outra área de trabalho;
Mudar de empresa.
Cinco passos para mudar sua carreira:
Dicas práticas para você planejar a melhor
maneira de começar a mudar:
Mude dentro de sua própria área de trabalho;
Comece um trabalho paralelo;
Tente uma mudança interna;
Volte a estudar;
Mude totalmente.
Carreira: a responsabilidade é sua
Atualize-se constantemente;
Familiarize-se com as novas tecnologias;
Nunca se especialize demais, seja flexível;
Aprenda a conviver com as incertezas;
Mude antes que seja necessário;
Elabore um planejamento para a sua carreira e revise-o
sempre;
Reserve, no mínimo, 2 horas diárias para estudos;
Mais do que informação é preciso ter criatividade.
1. Diga o seu nome.
2. De onde você veio?
3. Quais são os seus planos para o futuro?
4. Você tem paciência no ambiente profissional
e pessoal?
5. Diga um conceito pessoal de
EMPREGABILIDADE.
1- Medicina (mestrado ou
doutorado)
Salário médio: R$ 8.966,07
6- Medicina (graduação)
Salário médio: R$ 6.705,82
2- Administração (mestrado ou
doutorado)
Salário médio: R$ 8.012,10
7- Outros cursos de engenharia
(graduação)
Salário médio: R$ 6.141,05
3- Direito (mestrado ou doutorado)
Salário médio: R$ 7.540,79
8- Engenharia Mecânica (graduação)
Salário médio: R$ 5.576,49
4- Ciências Econômicas e
Contábeis (mestrado ou
doutorado)
Salário médio: R$ 7.085,24
9- Engenharia Civil (graduação)
Salário médio: R$ 5.476,85
5- Engenharia (mestrado ou
doutorado)
Salário médio: R$ 6.938,39
10- Outros cursos de mestrado ou
doutorado
Salário médio: R$ 5.439,32
11- Outros cursos de ciências
exatas e tecnológicas (mestrado
ou doutorado)
Salário médio: R$ 5.349,96
16- Outros cursos de ciências
biológicas e da saúde (mestrado
ou doutorado)
Salário médio: R$ 4.947,44
12- Geologia (graduação)
Salário médio: R$ 5.285,77
17- Engenharia química e
industrial (graduação)
Salário médio: R$ 4.844,92
13- Engenharia elétrica e
eletrônica (graduação)
Salário médio: R$5.231,07
14- Militar
Salário médio: R$ 5.039,14
15- Ciências agrárias (mestrado
ou doutorado)
Salário médio: R$ 5.028,37
18- Outros cursos de ciências
humanas e sociais (mestrado ou
doutorado)
Salário médio: R$ 4.677,14
19- Direito (graduação)
Salário médio: R$ 4.649,63
20- Ciências econômicas
(graduação)
Salário médio: R$ 4.644,67
21- Agronomia (graduação)
Salário médio: R$ 4.356,56
22- Publicidade e Marketing
(graduação)
Salário médio: R$ 4.199,05
26- Curso superior de mestrado
ou doutorado (ainda não
concluído)
Salário médio: R$ 3.928,07
23- Odontologia (graduação)
Salário médio: R$ 4.075,63
27- Letras e Artes (mestrado ou
doutorado)
Salário médio: R$ 3.864,82
24- Administração (graduação)
Salário médio: R$ 4.006,61
28- Estatística (graduação)
Salário médio: R$ 3.846,21
25- Outros cursos de ciências
exatas e tecnológicas,
exclusive engenharia
(graduação)
Salário médio: R$ 3.949,86
29- Arquitetura e Urbanismo
(graduação)
Salário médio: R$ 3.835,08
30- Medicina Veterinária
(graduação)
Salário médio: R$ 3.758,94
31- Física (graduação)
Salário médio: R$ 3.516,52
32- Química (graduação)
Salário médio: R$ 3.516,52
33- Comunicação Social
(graduação)
Salário médio: R$ 3.435,09
34- Formação de professores
de disciplinas especiais
(graduação)
Salário médio: R$ 3.408,60
35- Farmácia (graduação)
Salário médio: R$ 3.381,98
36- Ciências da Computação
(graduação)
Salário médio: R$ 3.325,40
37- Outros de Ciências Agrárias
(graduação)
Salário médio: R$ 3.278,04
38- Pedagogia (mestrado ou
doutorado)
Salário médio: R$ 3.219,14
39- Ciências Contábeis (graduação)
Salário médio: R$ 3.105,60
40- Outros de Ciências Humanas e
Sociais (graduação)
Salário médio: R$ 3.099,10
1. Revisão da aula anterior
2. Reflexão: A Era do Gelo 3
Objetivo: Técnicas de Comunicação Verbal
3. Revisão de conteúdos já trabalhados
Objetivo: Técnicas de Comunicação Verbal e Escrita
4. Conheça as seis profissões do Futuro (página 7)
Objetivo: Leitura de Imagem (www.cathonoticias.com.br)
5. Trabalho de Casa (pesquisa individual)
Conceitos de termos relacionados ao Mercado de
Trabalho
1. Revisão da aula anterior
2. Reflexão: Vida Maria
Objetivo: Técnicas de Comunicação Verbal
3. Explanação do Capítulo 1
Tema: Carreira Profissional
Metodologia: Aula Expositiva / Vídeos
4. Teste: Teste da Paciência?
Objetivo: Autoreflexão
Teste da Paciência?
Objetivo: Autoreflexão
Teste de Autoreflexão
Comunicação
Confiança
Solidariedade
Paciência
Discrição
Honestidade
Resiliência
Autoreflexão
Sempre=10
Às Vezes=8
Raramente=4
Nunca=0
Sempre=0
Às Vezes=4
Raramente=8
Nunca=10
Sempre=10
Às Vezes=8
Raramente=4
Nunca=0
Sempre=8
Às Vezes=6
Raramente=2
Nunca=0
Sempre=0
Às Vezes=2
Raramente=6
Nunca=8
Sempre=8
Às Vezes=6
Raramente=2
Nunca=0
Sempre=8
Às Vezes=6
Raramente=2
Nunca=0
Sempre=0
Às Vezes=2
Raramente=4
Nunca=6
Sempre=6
Às Vezes=4
Raramente=2
Nunca=0
Sempre=6
Às Vezes=4
Raramente=2
Nunca=0
Regular:
Você ainda não adquiriu esta virtude.Precisa
reunir as energias necessárias ara dar o
primeiro passo.
Bom:
Você já deu o primeiro passo.Mas ainda está
no nível dos atos isolados. Precisa exercitar
mais para ser virtuoso.
Ótimo:
Você está no caminho certo. É um líder
virtuoso. Com um pouco mais de esforço
pode chegar à excelência.
Excelente:
Você tem esta virtude incorporada ao seu
cotidiano e tem tudo para ser um grande
líder.
Ação 1
Ação 2
Ação 3
Leitura de Imagem (VER/ OUVIR/ SENTIR)
MAPA DE IDÉIAS
1.
2.
3.
4.
Mercado de Trabalho a 5 anos (no Brasil);
Antecipar Tendências
Tecnologia e Internet
Saúde
Energia
Turismo
Internet
54 milhões de brasileiros acessam a internet
14 milhões de brasileiros têm computador em
casa
Profissões:
A) Web designer
B) Programador
C) Engenheiro de Sistema
Saúde
69 anos de média de vida para homens
76 anos de média de vida para mulheres
Biotecnologia (cidadania, ética e religião)
Profissões:
A) Dentistas
B) Médicos
C) Atividade Física
D) Farmacêutico
Energia
Petróleo
Gás Natural
Biocombustíveis
Energia Elétrica
Jazidas do Pré- Sal (Maranhão)
Profissões:
A) Agrônomos
B) Engenheiro Agrícola
C) Biólogo
Turismo
Oriente Médio / Ásia / África
Brasil (sertão, serra, litoral)
Profissões:
A) Hotelaria
B) Gastronomia
C) Arquitetura
D) Engenheiro Civil
1. Gerente de Eco Relações;
2. Chief Inovation Officer ou CEO de
Inovação ;
3. Gerente de marketing E-commerce;
4. Conselheiro de Aposentadoria;
5. Coordenador de Desenvolvimento e
Educação Continuada ;
6. Bio-informationist.
“Empregabilidade representa a facilidade de
colocação ou recolocação no mercado de
trabalho.”
É capacidade de um profissional estar empregado,
mas muito mais do que isso, é a capacidade de ter
a sua carreira protegida dos riscos do mercado de
trabalho.”
“
Currículo;
Ausência de boa apresentação;
Falta de experiência;
Formação escolar ou complementar;
Faixa etária;
Saturação na área de trabalho em questão;
Falta de contatos ou indicações.
Vídeos: Currículo / Profissionais com mais de 50 anos
O termo da moda hoje é Empregabilidade; a palavra vem do inglês
Employability e significa o conjunto de conhecimentos,
habilidades
e
comportamentos
executivo/profissional
importante
que
não
tornam
apenas
para
um
sua
organização, mas para toda e qualquer empresa.
Ter empregabilidade é conseguir rapidamente emprego em
qualquer organização, independentemente do momento que vive o
mercado em termos de maior ou menor demanda
A Empregabilidade, baseia-se numa recente nomenclatura
dada à capacidade de adequação do profissional às novas
necessidades e dinâmica dos novos mercados de trabalho.
Com o advento das novas tecnologias, globalização da
produção, abertura das economias, internacionalização do
capital e as constantes mudanças que vêm afetando o
ambiente das organizações, surge a necessidade de
adaptação a tais fatores por parte dos empresários e
profissionais.
Falar mais de um língua, (inglês e espanhol).
Conhecer e respeitar diferenças culturais.
Saber tomar decisões dentro de um esquema de
globalidade.
É também fundamental que se diga que uma das
características da empregabilidade é uma vida pessoal
equilibrada, uma família ajustada, conflitos pessoais
enfrentados e bem resolvidos.
Cumprir prazos, promessas é também fundamental para reforço
da confiança.
Nenhuma relação subsiste por muito tempo se não se cumprir o
prometido.(por menor que seja sua importância)
Usar os erros seus e da outra pessoa como oportunidade e
motivação para aprendizagem, não enfatizando recriminações,
rancores etc. A frase terrível é "Eu, não disse! "
Trabalho
Depreender
Alienação
Humanização
Homogeneização
Política
Transversalidade
Neoliberalismo
Capitalismo
Liberalismo
Nuances
Globalização
Globalização Alternativa
Globalização Neoliberal
Tecnologia
Natureza
Vida
Homem
Exibição de Curta Metragem:
A Guerra do Arco-Íris (20 min.)
Objetivos da aula:
Relacionamento Interpessoal
(trabalho em equipe)
Técnicas de Comunicação Escrita
Técnicas de Comunicação Verbal
Autoreflexão
Curta Metragem (20 minutos)
diretor
Bob Rogers
roteiro
Bob Rogers
montagem
Marshal Harvey
música
David Spear
produtora
Bob Rogers
Curta-metragem - 20 min
Col.
Usos principais
1. Solução de conflitos;
2. Discriminação;
3. Integração.
"Demonstrar a importância da união, da
cooperação entre setores da empresa, do
respeito às opiniões de outras pessoas.
Combater qualquer tipo de discriminação
entre grupos."
Observações
"Narra a história de 3 reinos (Azul, Vermelho
e Amarelo) que disputavam a supremacia do
Universo. Cada reino só aceitava sua cor e
combatia as demais cores, o que resultou
numa movimentada batalha de tintas. A
situação se assemelha muito às querelas entre
departamentos de uma empresa, e o final é
uma demonstração das vantagens da harmonia
e da soma de esforços."
Trabalho
Depreender
Alienação
Humanização
Homogeneização
Política
Transversalidade
Neoliberalismo
Capitalismo
Liberalismo
Nuances
Globalização
Globalização Alternativa
Globalização Neoliberal
Tecnologia
Natureza
Vida
Homem
Elabore uma redação dissertativo-argumentativa sobre
o filme “A Guerra do Arco-Íris” argumentando os três
tópicos a seguir:
Solução de Conflitos
Discriminação
Integração
Observação:
Use a folha padrão de redação para escrever o texto.
O mínimo considerado para correção será de 15 linhas
O máximo considerado para correção será de 30 linhas
1. Identifique no filme cena que revele o conceito de
trabalho como alienação e de trabalho como realização, bem
como os caminhos para a realização desse trabalho;
2. Identifique no filme cena que sustente o conceito de
trabalho e suas nuances capitalistas em relação ao
trabalhador e sua humanização (ou não);
3. Identifique no filme cena que exponha o conceito de
Globalização e os elementos que a constitui e suas
conseqüências;
4. Identifique no filme cena que propicie compreensão
conceitual acerca da Globalização neoliberal e seus efeitos
sobre os países periféricos no aspecto cultural e a
homogeneização;
5. Identifique no filme cena que denuncie as relações
entre política e globalização neoliberal e as mudanças
que daí se depreende;
6. Identifique no filme cena que mostre as
conseqüências de uma Globalização Alternativa e,
também, da Globalização vista como transversalidade
no aspecto do respeito às diferenças;
7. Identifique no filme cena que desvende o conceito de
tecnologia e seus desdobramentos considerando-se os
caminhos e os descaminhos tanto para o homem, como
para a natureza e a vida;
1. Revisão da aula anterior
2.Reflexão: Legado
Objetivo: Técnicas de Comunicação Verbal
3. Teste da Comunicatividade
Objetivo: Autoreflexão
4. Explanação do Capítulo 2
Temas: Currículo / Carta de Apresentação
5. Entrevista com Mário Persona (Tarefa de Classe)
Objetivos:
a)Leitura de Imagem (Ver/Ouvir/Sentir)
b) Técnicas de Comunicação Escrita
1. Revisão da aula anterior
2. Reflexão: A Era do Gelo 3
Objetivo: Técnicas de Comunicação Verbal
3. Revisão de conteúdos já trabalhados
Objetivo: Técnicas de Comunicação Verbal e Escrita
4. Conheça as seis profissões do Futuro
Objetivo: Leitura de Imagem (www.cathonoticias.com.br)
5. Trabalho de Casa (pesquisa individual)
Conceitos de termos relacionados ao Mercado de
Trabalho
1. Gerente de Eco Relações;
2. Chief Inovation Officer ou CEO de
Inovação ;
3. Gerente de marketing E-commerce;
4. Conselheiro de Aposentadoria;
5. Coordenador de Desenvolvimento e
Educação Continuada ;
6. Bio-informationist.
As carreiras do futuro (página 02)
Negócios Potenciais da Economia:
A) setor de serviços:
áreas como saúde e qualidade de vida
B) turismo e lazer, alimentação
C) serviços para a terceira idade.
Tem a função de fazer a ligação entre governo, empresa e
população em geral, para mostrar as iniciativas que a
empresa realiza voltadas para meio ambiente. É um
profissional com uma formação um pouco mais
diversificada do que temos hoje – precisa de
conhecimentos em direito, por conta da legislação;
marketing, por causa da comunicação, o que fará com as
comunidades; e para a parte governamental, ter
conhecimento em diplomacia e relacionamento com o
estado.
É o profissional com a liberdade de buscar e implementar
as inovações. Muitas vezes há inovações que surgem a
partir de uma ideia de determinada pessoa que está
escondida em um determinado departamento e não tem
força para essa ideia se desenvolver dentro da
organização, como um novo produto ou um novo
processo de aprimoramento de trabalho da empresa. O
Chief Innovation Officer é alguém com status de diretor ou
vice-presidente, que terá a liberdade de caminhar pela
empresa com a missão de identificar novas ideias e
desenvolver a inovação para virar, de fato, um novo
produto ou serviço.
É um dos cargos mais próximos de se concretizar
no mercado. É um gerente totalmente voltado
para internet e que aplicará os conceitos de
marketing voltados totalmente para essa
plataforma, algo 100% virtual.
Hoje em dia, a carreira do executivo vai até por
volta dos 50 anos. No passado, o profissional se
aposentava e ficava em casa. Nos dias de hoje,
com a qualidade de vida e longevidade da
população, com 50 anos as pessoas estão em
forma e conseguem exercer grandes atividades do
mercado de trabalho. O Conselheiro de
Aposentadoria vai preparar esses profissionais para
exercer uma segunda carreira, como a de
consultor, por exemplo.
1. Explanação do Trabalho
metodologia
objetivos
questionamentos
2.Tarefa de Casa (redação dissertativa)
3. Exibição do Curta (20 min.)
“A Guerra do Arco Íris”
4. Divisão das Equipes e Execução do Trabalho
Objetivo: Autoreflexão
Comunicação
Confiança
Solidariedade
Paciência
Discrição
Honestidade
Resiliência
Sempre
Às vezes
Raramente
Nunca
Sempre=10
Às Vezes=8
Raramente=4
Nunca=0
Sempre=10
Às Vezes=8
Raramente=4
Nunca=0
Sempre=10
Às Vezes=8
Raramente=4
Nunca=0
Sempre=8
Às Vezes=6
Raramente=2
Nunca=0
Sempre=8
Às Vezes=6
Raramente=2
Nunca=0
Sempre=8
Às Vezes=6
Raramente=2
Nunca=0
Sempre=8
Às Vezes=6
Raramente=2
Nunca=0
Sempre=6
Às Vezes=4
Raramente=2
Nunca=0
Sempre=6
Às Vezes=4
Raramente=2
Nunca=0
Sempre=6
Às Vezes=4
Raramente=2
Nunca=0
Regular: Você ainda não adquiriu esta virtude.
Precisa reunir as energias necessárias para
dar o primeiro passo.
Bom: Você já deu o primeiro passo. Mas ainda
está no nível dos atos isolados. Precisa
exercitar mais para ser virtuoso.
Ótimo: Você está no caminho certo. É um
líder virtuoso. Com um pouco mais de esforço
pode chegar à excelência
Excelente: Você tem esta virtude incorporada
ao seu quotidiano e tem tudo para ser um
grande líder.
Aquiete a sua mente;
Saiba ouvir com o coração a mensagem do
seu interlocutor;
Faça perguntas (o nome, de onde veio, do
que gosta, se está feliz, o que espera da vida,
quais os planos para o futuro;
Ação 1:
Ação 2:
Ação 3:
Página (35)
VOCÊ SABE ELABORAR UM CURRÍCULO?
Página (34)
COMO ELABORAR UMA CARTA DE
APRESENTAÇÃO?
Capítulo 2
Como elaborar seu currículo:
Seqüência de apresentação;
Formatação;
Revisão;
Carta de apresentação;
Exercícios.
O que é currículo?
O currículo é seu cartão de visitas junto às
empresas e, por isso, a chance de conseguir um
emprego está diretamente relacionada à
qualidade dele.
Para que serve um currículo?
É uma ferramenta para gerar entrevistas de
emprego;
Serve de guia para entrevistadores.
Dados Pessoais;
Objetivo;
Formação Acadêmica/Escolaridade;
Experiência Profissional;
Informações Adicionais: cursos, palestras,
congressos, oficinas.
É possível minimizar suas fraquezas no
currículo e aumentar as chances de ser
chamado para uma entrevista?
Pontos fracos:
Depois de um grande período de desemprego;
Idade avançada;
Mora numa cidade, mas quer se mudar para outra.
Fonte: Como Conquistar um Ótimo
Emprego, de Thomas Case.
Formatação do currículo:
Fonte: Arial ou Times New Romam;
Tamanho 12;
Use negrito/itálico para destacar títulos e subtítulos;
Espaçamento 1,5 entre as linhas.
Dicas!
Evite erros gramaticais ou de digitação;
Topicalize os itens;
Mostre coerência entre objetivo e
cursos/experiência profissional;
Avalie a atratividade;
Use frases curtas e claras;
Coloque, no final da folha(do lado direito), o mês e
ano de elaboração do currículo;
Dicas!
Apresente dados precisos e verdadeiros;
Não envie fotocópia;
Não assine currículo;
Só inclua pretensão salarial quando solicitado;
Não ligue para confirmar recebimento do currículo;
Revise várias vezes o que escreveu.
Erros que devem ser evitados
em seu currículo
Informações desatualizadas;
Não fazer o resumo de suas
habilidades;
Informações incompletas;
Escrever demais;
Desleixo;
Datas desencontradas;
Citar detalhes dos dados
pessoais;
Linguagem desapropriada;
Exagerar nos enfeites.
É uma importante ferramenta de recrutamento, pois a primeira informação que
o selecionador tem de seu cadastro.
Aperfeiçoando o minicurrículo:
Salário: Você pode, em vez de colocar um salário fixo, deixar o valor
em aberto para gerar futura negociação com o recrutador;
Experiência: Comece seu relato mencionando a empresa mais
recente em que trabalhou e depois as anteriores;
Realizações: Você deve chamar a atenção para o que faz bem, onde
obteve mais resultados e, se possível, mencionar dados quantitativos
de suas melhores realizações;
Ortografia: Não descuide do português. Erros ortográficos irão depor
contra todo o seu minicurrículo.
“Para o selecionador, a principal vantagem do
minicurrículo, na hora da seleção, é a praticidade.”
Personalização.
Essa é a palavra de ordem quando se fala de
currículos.
Na internet ou no papel, é possível imprimir o
seu estilo pessoal ao documento, sabendo destacar
seus pontos fortes, palavras-chave que saltam aos
olhos do selecionador, destacando seu real interesse
em fazer parte de determinada empresa.
São cartas personalizadas que acompanham
o envio de um currículo e apresentam uma
candidatura a uma vaga de emprego.
Deve conter uma síntese das principais realizações
profissionais, uma explicação objetiva sobre as
pretensões a determinado cargo e uma tentativa de
motivar o selecionador a chamá-lo para uma
entrevista.
As cartas de apresentação revelam traços
importantes, tais como:
Forma de escrita;
Nível de profissionalismo;
Alguns traços indicadores da sua personalidade;
Orientações e objetivos de carreira.
Dicas!
Destaque seus projetos de sucesso;
Liste alguns de seus principais feitos em suas
experiências anteriores;
Escreva, no máximo, três ou quatro parágrafos;
Seja claro e objetivo em relação à vaga pretendida;
Não esqueça de assiná-la.
Na carta de apresentação, você deve fazer
seu marketing pessoal, mostrar quem você
é e ressaltar suas experiências e
qualidades, principalmente aquelas que
podem fazer a diferença na empresa.
Carta Virtual
Modelo 1:
Fortaleza, 1 de julho de 2008.
Prezado Sr. Augusto:
Sou executivo de Assuntos Corporativos e Comunicação Empresarial com carreira
em escritórios de advocacia e no Banco Banespa, onde adquiri sólida experiência
em relações com a imprensa, clientes, órgãos de defesa do consumidor, gestão de
produtos, suporte a desenvolvimento de agências e postos de serviços, análise de
concorrência, formação e liderança de equipes, interface entre banco e empresas
seguradoras e de cartões de crédito e áreas administrativas.
Sou graduado em Ciências Jurídicas e Sociais, tenho pós-graduação em Jornalismo.
Encaminho meu currículo e estarei a sua disposição para um contato pessoal e
informações adicionais sobre minha carreira.
Atenciosamente,
Jonas Pereira Caetano.
Modelo 2:
Senhor(a):
De acordo com a indicação do Sr. João da Silva, envio meu currículo para
apreciação.
Há cinco anos, atuo na área de divulgação e marketing da empresa Ramos &
Associados, desenvolvendo trabalhos de consultoria na área educacional e
também na organização de eventos em diversos segmentos empresariais.
Neste momento, busco uma efetivação no mercado, desenvolvendo assim um
trabalho objetivo e gerador de resultados.
Agradeço a atenção e coloco-me ao inteiro dispor para contato pessoal.
Rosana Lemos.
1. O que é Empregabilidade?
2. O que é Disponibilidade e Adaptabilidade?
3. Quais comparações são feitas por Mário Persona entre Empregabilidade X
Disponibilidade?
4. O que é Networking?
5. Por qual motivo o profissional, na atualidade é encarado como prestador de
Serviços?
6. Como deve ser, na atualidade o Planejamento de Carreira?
7. Quais são as opções ditas por Mário Persona, relacionadas as Áreas
Profissionais?
8. Por qual motivo o profissional deve se adequar as mudanças do Mercado de
Trabalho?
9. Enumere sete competências ou habilidades que caracterizam o Perfil do
Profissional na atualidade.
10. Por qual motivo, Mário Persona nos sugere, no vídeo, termos Reservas
Financeiras?
11. O que você entendeu por “Projetos Paralelos”?
1. Explanação do Trabalho
metodologia
objetivos
questionamentos
2.Tarefa de Casa (redação dissertativa)
3. Exibição do Curta (20 min.)
“A Guerra do Arco Íris”
4. Divisão das Equipes e Execução do Trabalho
1. Identifique no filme cena que revele o conceito de
trabalho como alienação e de trabalho como realização, bem
como os caminhos para a realização desse trabalho;
2. Identifique no filme cena que sustente o conceito de
trabalho e suas nuances capitalistas em relação ao
trabalhador e sua humanização (ou não);
3. Identifique no filme cena que exponha o conceito de
Globalização e os elementos que a constitui e suas
conseqüências;
4. Identifique no filme cena que propicie compreensão
conceitual acerca da Globalização neoliberal e seus efeitos
sobre os países periféricos no aspecto cultural e a
homogeneização;
1. Revisão de conteúdo já trabalhado
Objetivos: resolução e correção de exercícios
Capítulos: 1 e 2
2.Reflexão: Black Eyed Peas x Oprah Winfrey
Objetivo: Técnicas de Comunicação Verbal
3. Explanação do Capítulo 3
Tema: Procurando Emprego
4. Tarefa de Classe (resolução de exercício)
Capítulo: 3 (Proposta de Emprego)
1. O que é Empregabilidade?
2. O que é Disponibilidade e Adaptabilidade?
3. Quais comparações são feitas por Mário Persona entre Empregabilidade X
Disponibilidade?
4. O que é Networking?
5. Por qual motivo o profissional, na atualidade é encarado como prestador de
Serviços?
6. Como deve ser, na atualidade o Planejamento de Carreira?
7. Quais são as opções ditas por Mário Persona, relacionadas as Áreas
Profissionais?
8. Por qual motivo o profissional deve se adequar as mudanças do Mercado de
Trabalho?
9. Enumere sete competências ou habilidades que caracterizam o Perfil do
Profissional na atualidade.
10. Por qual motivo, Mário Persona nos sugere, no vídeo, termos Reservas
Financeiras?
11. O que você entendeu por “Projetos Paralelos”?
Dados Pessoais;
Objetivo;
Formação Acadêmica/Escolaridade;
Experiência Profissional;
Informações Adicionais: cursos, palestras,
congressos, oficinas.
Formatação do currículo:
Fonte: Arial ou Times New Romam;
Tamanho 12;
Use negrito/itálico para destacar títulos e subtítulos;
Espaçamento 1,5 entre as linhas.
Modelo 1:
Fortaleza, 1 de julho de 2008.
Prezado Sr. Augusto:
Sou executivo de Assuntos Corporativos e Comunicação Empresarial com carreira
em escritórios de advocacia e no Banco Banespa, onde adquiri sólida experiência
em relações com a imprensa, clientes, órgãos de defesa do consumidor, gestão de
produtos, suporte a desenvolvimento de agências e postos de serviços, análise de
concorrência, formação e liderança de equipes, interface entre banco e empresas
seguradoras e de cartões de crédito e áreas administrativas.
Sou graduado em Ciências Jurídicas e Sociais, tenho pós-graduação em Jornalismo.
Encaminho meu currículo e estarei a sua disposição para um contato pessoal e
informações adicionais sobre minha carreira.
Atenciosamente,
Jonas Pereira Caetano.
Modelo 2:
Senhor(a):
De acordo com a indicação do Sr. João da Silva, envio meu currículo para
apreciação.
Há cinco anos, atuo na área de divulgação e marketing da empresa Ramos &
Associados, desenvolvendo trabalhos de consultoria na área educacional e
também na organização de eventos em diversos segmentos empresariais.
Neste momento, busco uma efetivação no mercado, desenvolvendo assim um
trabalho objetivo e gerador de resultados.
Agradeço a atenção e coloco-me ao inteiro dispor para contato pessoal.
Rosana Lemos.
RIO - Convidada para fazer uma aparição ao vivo no programa de Oprah
Winfrey, direto de um show de Chicago, nos Estados Unidos, a banda
Black Eyed Peas supreendeu a apresentadora.
O rapper Will.i.am criou uma coreografia especial para o hit "I got a
feeling" e convidou 800 fãs para participar do programa de TV. Instruídas
por bailarinos, as 800 pessoas aprenderam os passos e ensinaram outras
20 mil pessoas que estiveram presentes.
O vídeo começa com a plateia imóvel, enquanto apenas uma fã pula
animadamente. Com o passar da música, o resto do público entra na
dança e executa a coreografia. Oprah, que não sabia de nada, ficou em
êxtase e filmou tudo de seu telefone celular.
"Isso é muito cool, é a coisa mais cool de todos os tempos! Chicago, eu te
amo!", disse a apresentadora direto do palco, na festa que inaugurou a 24ª
temporada de seu programa no último dia 8 de setembro.
Capítulo 3
Procurando emprego
Com o currículo pronto, é hora de direcionar
suas ações para chegar às empresas ou ao
emprego que deseja.
Recursos utilizados por profissionais que
querem se candidatar a vagas :
Anúncio de jornal;
Internet;
Mapeamento de empresas;
Networking.
Faça um inventário de todos seus amigos e
conhecidos atuais.
Procure restabelecer velhas amizades.
Seja generoso.
Tenha metas definidas.
Participe de grupos.
Fastjob
Shopping Benfica -Telefone: (85)
3270.3870
Telefone: (85) 3238-0267
Benfica. Telefone: (85) 31015497
Aldeota. Telefone: +55 (85) 32649068
Gelre Trabalho Temporário S/A
Rua Major Facundo, 844, andar 9,
Centro. Telefone: (85) 3226-3151
Map Serviços Técnicos Ltda.
Rua Afonso Celso, 1121
Agência de Empregos
Biroveritas
Av. Dom Luís, 300, sl 522,
Avenida Universidade, 2596
Agência de Empregos Aliança
Rua Sen. Alencar, 1440,Centro.
Sine Sistema Nacional de
Empregos
Aldeota. Telefone: (85) 32617937
Sucesso Agência de Emprego
e Recursos Humanos
Rua Catunda Gondim, 27, sala
104, Padre Andrade.
Telefone: (85) 3235-0217
Anúncios Brasil;
BNE – Banco Nacional de
Empregos;
RH Info;
Vagas;
Worknet.
Vamos analisar esse anúncio de emprego?!
Identificação
da empresa;
Sexo;
Formação;
Tempo de experiência;
Habilidades;
Conhecimentos
básicos;
Preferências por
candidato;
Idade mínima e/
ou máxima;
Endereço da empresa.
MULTINACIONAL DO RAMO METALÚRGICO SELECIONA
VENDEDORES
... com formação superior em administração, marketing
ou engenharia; dois anos...
... dois anos de experiência na função; obrigatório...
...na função; obrigatório domínio do inglês e
recomendável noções de espanhol, carteira de
habilitação, conhecimentos básicos...
Conhecimentos básicos
..., carteira de habilitação, conhecimentos básicos de
informática e disponibilidade...
... viagens. Dá-se preferência a pessoas
comunicativas, dinâmicas e com iniciativa. Idade...
...e com iniciativa. Idade mínima de 25 anos.
... currículos para a CP. 99.999, CEP 99.999-99, São
Paulo - SP.
Tema: Capítulo 3: Procurando Emprego
Objetivos:
Técnicas de Comunicação Verbal e Escrita
Revisão
Sondagem
1. Revisão da aula anterior
Objetivo: Sondagem / Revisão
2. Teste: Você é uma pessoa de Alta Performance?
Objetivo: Autoreflexão
3. Reflexão: Os Passarinhos
Objetivo: Técnicas de Comunicação Verbal
4. Explanação do Capítulo 4
Tema: Processo Seletivo
Metodologia: Aula Expositiva / Vídeos
Site: www.cathonoticias.com.br
1. Revisão de conteúdo já trabalhado
Objetivos: resolução e correção de exercícios
Capítulos: 1 e 2
2.Reflexão: Black Eyed Peas x Oprah Winfrey
Objetivo: Técnicas de Comunicação Verbal
3. Explanação do Capítulo 3
Tema: Procurando Emprego
4. Tarefa de Classe (resolução de exercício)
Capítulo: 3 (Proposta de Emprego)
por Lauter Fontana Ferreira*
Todas as pessoas que vivem em estado de Alta Performance
possuem características comportamentais que não só as
distinguem de outras pessoas, com também garantem seu
sucesso.
Este teste foi elaborado considerando 15 características que
podem levar as pessoas a altos patamares de realização.
Respondendo com realismo e honestidade, você poderá
identificar quais dos comportamentos que vem praticando
estão contribuindo e quais estão prejudicando seu sucesso.
Para cada característica há 4 alternativas, apenas uma deve
ser assinalada, aquela que mais se aproxima de seu padrão
cotidiano de comportamento em relação a essa
característica. Boa sorte!
1. Toda pessoa de Alta Performance sabe
que contribuições produtivas pretende
proporcionar para a organização em que
trabalha e para a sociedade em que vive.
a) Tenho escrita a contribuição que desejo
realizar
b) Tenho na cabeça a contribuição de desejo
realizar
c) Sei que contribuo com algo, mas nunca
pensei em saber com o que
d) Não me preocupo com isso
2. Um indivíduo de Alta Performance sabe
que tipo de gente quer ser: onde quer
morar, quanto deseja ter de renda
mensal, se prefere ser empregado ou
empresário, que tipo de família quer
construir, que carreira seguir, etc.
a) Tenho este cenário escrito em detalhes
b) Tenho este cenário em mente, mas nunca
pensei em escrevê-lo
c) De vez em quando penso nessa coisas
d) Essas idéias são apenas sonho
3. Quanto aos objetivos mensuráveis
a) Tenho, por escrito, os objetivos que pretendo
realizar num ano
b) Tenho os meus objetivos definidos, porém
não escritos
c) Sei que objetivos são importantes, mas não
os tenho definidos claramente
d) Sei que objetivos são importantes, mas não
os tenho definidos claramente
4. A pessoa de Alta Performance age com base nas
necessidades que a organização e a sociedade
demonstram relacionadas com seu trabalho
a) Procuro mudar minhas atitudes e processos de
trabalho para satisfazer melhor as necessidades da
organização e da sociedade que usufrui do produto
desse trabalho
b) Sei que posso melhorar mais meu trabalho em
função das necessidades das pessoas que usufruem
dele, mas não me preocupo muito com isso
c) Enquanto as pessoas não dizem nada, continuo a
fazer o meu trabalho da mesma forma
d) Não me preocupo com as necessidades dos outros
5. Todas as pessoas de Alta Performance
praticam um consistente processo de
comunicação com os outros
a) Procuro sempre falar o que penso e sinto, mas
também fico quieto, atento, quando os outros
estão falando
b) Falo, normalmente, mais que os outros, muitas
vezes até interrompo quando eles estão falando
c) Não exponho minhas idéias e sentimentos.
Prefiro ficar ouvindo
d) Nunca observei direito minha atitudes de falar e
ouvir em relação aos outros
6. Alta Performance exige busca
contínua de novos conhecimentos
a) Tenho períodos do dia e do ano
programados para estudar e buscar
novos conhecimentos
b) Leio e busco novos conhecimentos
sempre que tenho tempo
c) Sei que preciso aprender mais, mas não
tenho tempo para leitura e cursos
d) Muito poucas leituras e cursos são
aproveitáveis
7. Alta Performance exige aprendizagem
contínua de novas habilidades
a) Pratico novos conhecimentos e verifico o
resultado dessas práticas nos outros,
identificando o que dá e o que não dá certo
b) Procuro colocar em prática novos
conhecimentos, mas não me preocupo com seus
resultados
c) Só coloco em prática um novo conhecimento
quando tenho certeza que dará certo
d) Não vejo necessidade de testar novos
conhecimentos
8. Pessoas de Alta Performance assumem a
liderança com coragem e determinação
a) Me sinto feliz sempre que consigo alinhar idéias,
sentimentos e ações de outras pessoas com as
minhas na busca de realizações que trazem
satisfação a todos
b) Quando estou trabalhando com outras pessoas
tenho receio de tomar a iniciativa de alinhar
todas em uma única direção
c) Só assumo a responsabilidade de alinhar pessoas
em um única direção quando indicado para isso
d) Não gosto de alinhar pessoas, prefiro fazer o
meu trabalho
9. Toda pessoa de Alta Performance busca a
realização de seus objetivos, não espera que
eles caiam do céu!
a) Me esforço a cada momento para praticar todas
as ações que, acredito, realizarão meus objetivos
b) Procuro realizar sempre que possível as ações
que, acredito, realizarão meus objetivos
c) Se alguma ação for muito difícil, mudo meus
objetivos
d) Vou fazendo o meu trabalho sem me preocupar
com a realização ou não de objetivos
10. As pessoas de Alta Performance usam
plano de ações como derecionador para
auxiliar a realização dos objetivos
a) Tenho um plano de ações escrito para
garantir a realização de cada um dos meus
objetivos
b) Tenho na minha cabeça o que devo fazer
para a realização de meus objetivos
c) Sei que é importante ter um plano de
ações, mas não parei para fazê-lo
d) Plano de ações são inúteis
11. Para pessoas de Alta Performance é
fundamental perceber o que outras pessoas
pensam e sentem em relação a suas atitudes e
contribuições
a) Busco informações sobre a contribuição que
proporciono por meios formais e informais
b) Busco informações sobre a contribuição que
proporciono apenas em situações informais
c) Procuro ouvir as opiniões dos outros apenas
quando eles me procuram espontaneamente
d) O que os outros têm a dizer sobre mim não tem
muita importância
12. É importante medir continuamente até que
ponto a prática das ações está realizando os
objetivos desejados
a) Registro e quantifico, por meio de números, o
resultado de minhas ações em um determinado
período
b) Quantifico o resultado de minhas ações em
determinados períodos, mas não por meios
numéricos
c) Sei que é importante medir os resultados de minhas
ações, mas ainda não tenho um método para isso
d) Não tenho certeza de que medir o impacto de meu
trabalho em outras pessoas seja algo importante
13. Pessoas de Alta Performance procuram avaliar
até que ponto o resultado de suas contribuições
são compatíveis com sua Missão e Visão
a) Sempre que realizo um trabalho comparo até que
ponto os resultados conseguidos são compatíveis
com os objetivos a que me havia proposto
b) Comparo os resultados realizados apenas em relação
aos objetivos mais amplos
c) Acho importante comparar resultados com
objetivos, mas não faço isso de forma regular
d) Nunca comparo os resultados do meu trabalho com
objetivos. Não acho isso necessário
14. Modificar rapidamente atitudes, procedimentos e
formas de agir para buscar melhores contribuições é uma
habilidade fundamental para pessoas de Alta
Performance
a) Frente a evidências de que minhas atitudes e procedimentos
são pouco, ou nada contributivos, não conduzindo à
realização dos objetivos desejados, busco novos
procedimentos e ações
b) Frente a evidências de que minhas atitudes e procedimentos
são pouco, ou nada contributivos, não conduzindo à
realização dos objetivos desejados, fico ansioso e nervoso, e
só com muito esforço modifico algumas ações
c) Frente a resultados ruins me sinto frustrado e nervoso, sem
saber o que fazer, relutando em mudar minhas ações
d) Frente a resultados ruins me sinto muito nervoso e
frustrado, incapaz de modificar as minha ações. Tento fazer
melhor o que já venho fazendo
15. A efetiva realização dos objetivos e das contribuições
desejadas é a razão da felicidade e do bem estar das
pessoas de Alta Performance
a) Normalmente realizo todos os objetivos e contribuições a
que me proponho para um determinado período
b) Normalmente realizo a maioria dos objetivos e
contribuições a que me proponho para um determinado
período
c) Normalmente realizo apenas alguns dos objetivos e
contribuições a que me proponho para em determinado
período
d) Normalmente não realizo os objetivos e contribuições a que
me proponho para um determinado período
A=4
B=3
C=2
D=1
No teste, há uma escala evolutiva de
performance de 15 até 60 pontos. Quanto
mais perto de 60 pontos, mais habilidades de
alta performance você possui, o que significa
maior probabilidade de realizar seus
objetivos.
De 15 a 30 pontos - baixa performance
Você pratica atitudes incompatíveis com a Alta
Performance. Você precisa verificar todas as
questões e se esforçar para melhorar em todas a
cada oportunidade que tiver. Assim, leia todas
elas, faça um plano de ações e comece seu
trabalho já. Realizar deve ser a sua palavra de
ordem. Saia da teoria, combata a preguiça e a
indisciplina. Quando se envolver num trabalho,
dedique-se de verdade, não procrastine e não
aceite um resultado médio. Você pode fazer o
máximo.
De 31 a 45 pontos - média performance
Você está vivendo um estado de busca pela
Alta Performance, com algumas vitórias já
alcançadas. Isso lhe proporciona um
sentimento de satisfação e poder, pois já
percebeu que pode viver acima da média.
Veja as questões em que você escolheu as
alternativas "C" ou "D" e busque um esforço
extra na modificação dessas atitudes. Sem
se esquecer, é lógico, de manter as atitudes
certas, assinaladas com as alternativas "A" e
"B". Confie, você vai chegar lá!
De 46 a 60 pontos - Alta Performance
Você já vive um estado de Alta Performance,
talvez necessite apenas aperfeiçoar atitudes
que o impedem de progredir ainda mais. Veja
as questões em que você respondeu "B", "C"
ou "D" e se esforce na modificação dessas
atitudes.
* Lauter Fontana Ferreira é psicólogo,
consultor em melhoria do desempenho de
pessoas e organização e sócio da Mazzali &
Ferreira Consultoria
Capítulo 4
Desvendando o processo seletivo:
Contato telefônico;
Como agir ao chegar à empresa;
Entrevista;
Dinâmica de grupo;
Testes.
Etapas possíveis em um processo seletivo:
Contato telefônico;
Entrevista;
Dinâmicas de grupo;
Teste.
Mantenha postura formal;
Evite desvios gramaticais;
Mostre total disponibilidade;
Estando ausente, retorne a
ligação para uma empresa;
Anote tudo o que o
selecionador disser.
Além de se preparar para as questões que o
selecionador vai lhe fazer na entrevista, é
fundamental estar atento também a sua
apresentação nesta hora.
Vídeos: www.cathonotícias.com.br
Assunto: Entrevista
Vídeos:
Suas dúvidas sobre entrevistas de emprego (parte I
e II) – (22)
O que dizer numa entrevista profissional (23)
Entrevista de emprego: como se preparar (23)
O outro lado da Entrevista (23)
Não falar sobre salário
Conhecimentos (cursos, palestras) – contribuição /
motivação
Pontos fracos (sinceridade) O que faço para melhorar
Não levar ninguém para a entrevista
Falar a verdade (demissão) – motivo negativo – não
entrar em detalhes
Não falar mal dos empregadores e empresas antigas
Interesse sem desespero (contribuição e
enriquecimento profissional)
Destacar os bons resultados profissionais
Fale a verdade
Conte suas experiências já vividas
Pergunte sobre a vaga
Não fale mal dos antigos chefes
Construa uma relação de sucesso
Vestir-se adequadamente
Instrumentos para uma boa entrevista (currículo
estrangeiro – portfólio)
Não chegar atrasado (cumprimento de horário)
Ser transparente e verdadeiro
Preparo na área da Língua Portuguesa
(comunicação oral – concordância)
Leitura de conceitos básicos
Tranquilidade
Encarar a entrevista como uma conversa
Não dá respostas monossilábicas
Não se estender demais nas colocações
Anuncie sua chegada à recepcionista;
Não chegue muito cedo;
Sente-se com uma postura adequada;
Na sala de espera, leia revistas ou jornal interno da
empresa.
Aguarde ser chamado.
Procure dormir cedo para não chegar com ar de
cansado;
Não fume pelo menos 2 horas antes da entrevista;
Cumprimente o entrevistador com firmeza e confiança;
Não minta;
Não deixe “piercing” e tatuagens visíveis;
Desligue o celular;
Não coloque nada em cima da mesa do selecionador;
Mostre-se sociável e acessível;
Afaste qualquer sinal de desânimo;
Não coloque os cotovelos ou as mãos sobre a mesa do
entrevistador;
Procure não desviar o olhar quando questionado pelo
entrevistador;
Não mastigue chicletes nem chupe balas no momento
da entrevista;
Fale em tom de moderado e com tranqüilidade;
Não sente na cadeira da empresa todo esparramado;
Sorria. Seja agradável, mas não informal;
Nunca fale gírias ou palavrões;
Não use perfume forte;
Nunca fale mal da(s) empresa(s) ou do(s) chefe(s)
anterior(es);
Procure obter informações antecipadamente sobre a
empresa na qual você está sendo encaminhado;
Escute o entrevistador até o final, não interrompa;
Seja objetivo, responda só o que lhe é perguntado;
Não seja vago.
Não leve outra pessoa com você;
Não peça desculpas na hora de falar de seus pontos
fracos;
Nunca use óculos escuros;
Jamais implore ao entrevistador que lhe dê o
emprego;
O que não fazer no momento da
entrevista?
Evite a curiosidade de olhar o que está sobre a mesa
do entrevistador;
Não conte piadas;
Cuide bem do seu hálito;
Evite discussões sobre religião, política ou futebol.
Dicas para os homens!!!
Esteja com cabelo e barba bem cuidados;
Não exagere na loção pós-barba;
Leve uma pasta de elástico com seu
currículo;
Evite óculos de sol no alto da cabeça ou
fones de ouvido no pescoço;
Evite roupas largas ou apertadas demais;
Cuidado com roupa nova. Retire todas as
etiquetas;
Dicas para os homens!!!
Use sapatos limpos, de preferência, novos. Não use tênis,
sandália ou chinelo;
Não use roupa amassada ou suada;
Use roupa adequada ao ambiente a ser trabalhado;
Não use brincos;
Use cabelos curtos, limpos e penteados. Caso você tenha
cabelos longos, mantenha-os penteados e presos.
Dicas para as mulheres!!!
Use maquiagem leve;
Nunca use saias curtas;
Não use de poder de sedução para conquistar a vaga;
Use roupas e acessórios discretos;
Nunca use roupas transparentes, muito justas ou
muito decotadas;
Dicas para as mulheres!!!
Prefira blusas com mangas;
Só use sandálias abertas, se os pés
estiverem bem cuidados;
Não pinte as unhas com esmaltes de
cor muito chamativa;
Prefira cabelo preso, pois transmite
uma postura mais séria.
É proibido falar durante a
entrevista:
Gerundismo: “Vou estar fazendo...”;
“Eu acho...”;
Gírias;
“Eu não gosto de trabalhar em equipe, gosto
de fazer tudo sozinho...”.
Antes da entrevista:
Faça uma pesquisa completa sobre a empresa:
Há quanto tempo ela está no mercado?
Quais os produtos?
Como é sua reputação entre os concorrentes?
Quais os valores e a missão da organização?
Revise e estude cuidadosamente seu currículo.
Antes da entrevista:
Fique atento às exigências típicas que variam de
acordo com o tipo de empresa em que você está
pleiteando uma vaga:
Setor financeiro: esteja preparado para fazer cálculos e
resolver problemas que envolvem raciocínio;
Área de consultoria: certamente, o entrevistador
apresentará casos para serem solucionados.
Durante a entrevista:
Saiba o nome e cargo do entrevistador, o local, a
data e o horário da entrevista;
Não se deixe intimidar pelo entrevistador.
Depois a entrevista:
Volte para casa e analise a entrevista;
Envie uma carta de agradecimento à empresa, no
máximo 48 horas, após a entrevista.
O que é avaliado numa dinâmica de grupo (28)
Objetivo: Avaliar
Divide-se em:
Apresentação (cartões)
Avaliar desempenho/ postura/ profissional/ pessoal
Aquecimento (balões)
Avaliar o empenho do candidato
Perceber detalhes (gestos, postura, entrosamento
com o grupo)
São atividades lúdicas com objetivo de descontrair,
desarmar os candidatos a uma vaga, para que,
então, o profissional que estiver selecionando possa
conhecer melhor os participantes.
Dinâmicas
Nas brincadeiras, as pessoas deixam transparecer
suas características pessoais.
Fases da Dinâmica
Apresentação;
Aquecimento;
Atividade principal:
Execução ou realização;
Comunicação;
Situacional.
Saber ouvir a equipe.
Não participar das atividades.
Dividir papéis.
Organizar e planejar antes de
executar a tarefa.
Colocar suas idéias e valores
de maneira clara e objetiva,
sem entrar em brigas e
discussões.
Expor suas opiniões com
segurança.
Mostrar arrogância.
Interromper outro
participante.
Fingir comportamento.
Não deixar o grupo participar.
Achar que está indo bem
sendo o centro das atenções.
Testes
Redação;
Testes psicológicos;
Teste de
conhecimentos;
Testes práticos.
Aguardando retorno
O candidato deve seguir a instrução do
selecionador.
A tecnologia colocando a cultura em
competição. "A Guerra do Arco-Íris" venceu o
Prêmio de Melhor Curta na 11ª Mostra
1. Revisão da aula anterior
2. Reflexão: Lord River Dance
Objetivo: Técnicas de Comunicação Verbal
3. Explanação do Capítulo 5
Tema: Formas de Contratação
Metodologia: Aula Expositiva / Vídeos
Site: www.cathonoticias.com.br
1. Revisão da aula anterior
Objetivo: Sondagem / Revisão
2. Teste: Você é uma pessoa de Alta Performance?
Objetivo: Autoreflexão
3. Reflexão: Os Passarinhos
Objetivo: Técnicas de Comunicação Verbal
4. Explanação do Capítulo 4
Tema: Processo Seletivo
Metodologia: Aula Expositiva / Vídeos
Site: www.cathonoticias.com.br
Etapas possíveis em um processo seletivo:
Contato telefônico;
Entrevista;
Dinâmicas de grupo;
Teste.
Capítulo 5
Formação de contratação;
Salários e benefícios;
Horário e local de trabalho;
Plano de carreira;
Disponibilidade para viagens;
Negociação;
Admissão;
Integração;
Exercícios.
Formas de Contratação
CLT- Carteira Assinada;
Contrato de trabalho temporário;
Contrato terceirizado;
Cooperativas de trabalho;
Estágio;
Autônomo.
Profissionais preferem trabalho com registro
(22)
É hora dos empregos temporários (34)
ESTÁGIO: UM PASSAPORTE PARA O
MERCADO (15)
Mão-de-obra terceirizada (36)
A fuga para o trabalho informal (38)
C.L.T
41,13%
Garantias
Benefícios (FGTS, Férias, 13º salário, Seguro Desemprego)
Estabilidade
Tranquilidade
CLT x Prestação de Serviços (6%)
Autônomo (23,53%)
P.J. = Pessoa Jurídica (R$1.200,00 + Impostos)
200% para ser interessante
Segurança
85% de vagas
Mês de Dezembro
Shoppings
Competências Necessárias
(esforço, dedicação, organização,
desempenho, foco em resultados)
Aprendizado
Talento
Responsabilidade
Aptidão
Pré-requisito
Conhecimento Prático
Experiência
Alternativa
Mão-de-obra qualificada
Crescimento na atualidade
Fatores:
Aumentar a eficiência no gerenciamento
Reduzir custos
Lucratividade
Riscos
Enorme carga tributária
CLT
O que é a CLT?
A Consolidação das Leis do Trabalho
(CLT) foi criada pelo Decreto-Lei nº
5.452, de 1º de maio de 1943.
Na CLT, estão as normas que regulam as
relações entre empregado e
empregador;
Vejamos alguns direitos do colaborador
previstos pela legislação trabalhista:
CLT
Férias:
O que é?
Como é pago?
Tempo das férias: Até 5 faltas injustificadas no ano, terá direito a 30 dias de férias. Mais
de 5 faltas injustificadas, o trabalhador terá seu período de férias reduzido.
Conforme tabela:
•6 a 14 faltas: 24 dias corridos de férias;
•15 a 23 faltas: 18 dias corridos de férias;
•24 a 32 faltas: 12 dias corridos de férias;
•acima de 32 faltas: não tem direito às férias.
CLT
13º salário:
O que é?
Como é pago?
Aviso prévio (em caso de demissão sem justa causa):
O que é?
CLT
Licença Maternidade:
O que é?
Qual o período?
A Constituição também garante que, do
momento em que se confirma a gravidez
até cinco meses após o parto, a mulher
não pode ser demitida.
CLT
Licença Paternidade:
O que é?
Qual o período?
FGTS (Fundo de Garantia por Tempo de Serviço):
O que é?
Considera-se trabalho temporário o serviço prestado por pessoa física a uma
determinada empresa, para atender a necessidade transitória de substituição de
pessoal, regular e permanente, ou motivado pelo acréscimo extraordinário de
serviços;
Para a prestação de serviço temporário é obrigatória a celebração de contrato
escrito entre a empresa de trabalho temporário e a empresa tomadora de serviço
ou cliente, dele devendo constar expressamente:
O motivo justificador da demanda de trabalho temporário;
A modalidade da remuneração da prestação de serviço, onde estejam claramente discriminadas as
parcelas relativas a salários e encargos sociais.
A empresa de trabalho temporário é obrigada a celebrar contrato individual
escrito de trabalho temporário com o trabalhador, no qual constem
expressamente os direitos ao mesmo conferidos, decorrentes de sua condição de
temporário;
O contrato temporário poderá ser prorrogado uma única vez, por igual período, e
só pode ter no máximo dois anos.
Terceirizar uma atividade nada mais é que repassar a terceiros a sua realização;
Em outras palavras, terceirizar é entregar a terceiros atividades não essenciais da
empresa;
Por não se tratar de contratação de mão-de-obra, é um contrato regulado pelo
Código Civil Brasileiro, e não pela Consolidação das Leis do Trabalh0 (CLT);
Vejam alguns itens
1. Estabelecer contrato escrito com a prestadora de serviços;
2. Verificar a idoneidade da empresa contratada;
3. Evitar contratação de empresa para prestar serviços de caráter habitual;
4. Estabelecer rotatividade entre os funcionários da contratada;
5. Exigir comprovação da contratada de que está regular com o recolhimento dos tributos e
encargos trabalhistas dos funcionários;
6. Procurar diferenciar os empregados da contratada dos da empresa contratante através de
uniformes ou identificação ( crachás) próprios;
7. Nunca utilizar os funcionários da contratada para tarefas diversas daquelas previstas no
contrato;
8. É aconselhável que a contratada possua outros clientes, evitando-se a exclusividade.
As cooperativas têm por objetivo unir pessoas que, através do seu trabalho, da sua
produção ou da sua renda, atuando de forma coletiva e organizada, adquiram
condições de conquistar espaços dentro da economia;
O cooperado é ao mesmo tempo dono e usuário da cooperativa: enquanto dono
ele administra a empresa, e enquanto usuário utilizará os seus serviços;
As cooperativas se distinguem das demais sociedades pelas seguintes
características:
1ª - número ilimitado de associados;
2ª - variabilidade do capital social, representado por quotas-partes;
3ª - limitação do número de quotas-partes do capital social para cada associado;
4ª - impossibilidade de cessão de quotas-partes do capital social a terceiros, estranhos à sociedade;
5ª - singularidade de voto;
6ª - quorum para realização da assembléia geral;
7ª - retorno das sobras líquidas do exercício, proporcionalmente às operações realizadas pelo
associado;
8ª - existência de fundos de reserva para assistência técnica educacional e social;
9ª - neutralidade política e indiscriminação religiosa, racial, social e de gênero;
10ª -prestação de assistência aos associados e, se previsto no estatuto, extensível aos empregados;
11ª -área de admissão de associados limitada às possibilidades de reunião, controle,
operações e prestação de serviços.
A contratação de Estagiários não é regida pela CLT e não tem piso de
remuneração preestabelecido;
O Contrato de Estágio deverá ser assinado pela Empresa, pelo Estudante e pela
Instituição de Ensino do Aluno;
Sobre estas contratações, conforme determina a lei que as regulamenta, não
incidem nenhum dos encargos sociais previstos na CLT, tais como FGTS, INSS,
13º, férias, aviso prévio, etc;
O valor da Bolsa-estágio é determinado pelo que for combinado por livre acordo
entre a Empresa e o Estudante e deverá estar explicitado no Contrato de Estágio;
A jornada de trabalho do Estagiário , nos termos da Legislação vigente, não está
vinculada a categorias profissionais ou acordos sindicais, o horário de trabalho do
Estagiário, entretanto, a critério da Instituição de Ensino, não poderá prejudicar a
sua freqüência às aulas;
O período de contratação, pode ser rescindido a qualquer momento através de
simples notificação, sem ônus para as partes. As renovações de Contratos podem
ocorrer continuamente enquanto o Estudante freqüentar aulas, de nível médio ou
superior, regular ou profissionalizante.
O trabalhador autônomo é a pessoa física que presta serviços habitualmente por
conta própria a uma ou a mais de uma pessoa, assumindo os riscos da sua
atividade;
Não é subordinado, não tem patrão, não tem horário de trabalho fixo, e, portanto,
não tem direito a verbas trabalhistas (décimo terceiro, férias, uma folga paga por
semana etc.), apenas a direitos previdenciários;
Regime próprio de previdência social que assegura pelo menos as aposentadorias
e pensão por morte, previstas no artigo 40 da Constituição Federal;
Exemplos de trabalhadores autônomos:
Advogados;
Médicos;
Contadores;
Representantes comerciais autônomos;
Vendedores de tecidos;
Síndico ou administrador eleito para exercer atividade de direção condominial, desde que recebam
remuneração;
Árbitro e auxiliares de jogos esportivos.
O que é necessário para
admitir um empregado?
Foto(s) 3 x 4;
RG;
CPF;
Título de Eleitor;
CTPS (Carteira de Trabalho e Previdência Social);
Certificado de Alistamento Militar ou Reservista (Homens);
Comprovante de Residência;
Certidão de Nascimento ou Casamento;
Certidão de Nascimento dos dependentes;
Diplomas e/ou Certificados;
Registro em órgão de classe;
Atestado Médico Admissional : é obrigatório, devendo ser
pago pelo empregador;
Declaração rejeitando ou requerendo o vale transporte.
Salários e benefícios
Pacote remuneração
=
Salário + Bônus + Benefícios
Salário
Bônus
Benefícios
Salários e benefícios
Benefícios:
Vale-transporte;
Transporte;
Vale-refeição;
Convênio médico e/ou odontológico;
Cesta básica;
Seguro de vida em grupo.
Horário e local de trabalho;
Plano de carreira;
Disponibilidade para viagens;
Negociação.
Integração:
Procure relacionar-se com os colegas de trabalho;
Evite fazer “panelinhas”;
Procure inteirar-se sobre as normas, procedimentos,
políticas internas e cultura da empresa;
Preste atenção em todas as orientações;
Sempre que tiver dúvida pergunte ao seu superior.
1. Revisão de Conteúdo
Objetivo:Sondagem / Revisão
2. Reflexão: A Máquina de dobrar Camisa
Objetivo: Técnicas de Comunicação Verbal
3. Explanação do Capítulo 6.
Tema: O Profissional de Sucesso
4.Correção dos exercícios da Apostila
Capítulos: 4,5 e 6
5. Mensagem Final: Dias Melhores (J. Quest)
1. Revisão da aula anterior
2. Reflexão: Lord River Dance
Objetivo: Técnicas de Comunicação Verbal
3. Explanação do Capítulo 5
Tema: Formas de Contratação
Metodologia: Aula Expositiva / Vídeos
Site: www.cathonoticias.com.br
Capítulo 6
Relacionamento interpessoal;
Empreendedorismo;
Liderança;
Aprimoramento acadêmico;
Exercícios.
Relacionamento interpessoal
Competência técnica não é tudo, é preciso
também saber trabalhar em equipe.
Relacionamento interpessoal
Conviver com pessoas é uma arte, pois temos que
lidar com diferentes personalidades.
Relacionando-se com pessoas
difíceis
Entender o significado de suas atitudes;
Desenvolver técnicas que transformem conflito em
colaboração;
Saber lidar consigo mesmo.
Relacionando-se com pessoas
difíceis
Estratégias para lidar com pessoas difíceis:
Pessoas hostis;
Pessoas que estão sempre certas;
Pessoas que explodem à toa;
Pessoas que reclamam de tudo;
Pessoas silenciosas.
Relacionando-se com pessoas
difíceis
Independente de sua personalidade, controle
sua emoção, evite explosões de sentimentos e
faça tudo para amenizar a situação.
Ser comunicativo
Habilidades de um bom
comunicador
Boa memória;
Interesse permanente;
Criatividade;
Expressão verbal e corporal coerentes;
Entusiasmo;
Rico vocabulário com palavras simples;
Adequar-se as circunstâncias;
Poder de síntese;
Naturalidade.
Ser flexível
Exercitando a nossa
flexibilidade
Permita que os outros expressem seus pensamentos;
Não antecipe o que outro vai dizer;
Adote uma postura receptivo ao novo/diferente;
Converse com pessoas que tenham opiniões diferentes
das suas.
Ter respeito
É essencial que todos tenham consciência e
maturidade para aceitarem o ritmo,
compreenderem a personalidade e respeitarem o
limite do outro.
Ter empatia
Ter espírito de equipe
Os 10 mandamentos das
relações humanas
I - Seja cordial.
II - Chame as pessoas pelo
nome.
III - Interesse-se,
sinceramente, pelos
outros.
IV - Saiba considerar os
sentimentos alheios.
V - Seja generoso em elogiar e
cauteloso ao criticar.
VI - Entenda o ponto de vista
do outro.
VII - Seja autêntico.
VIII - Sua postura corporal fala
tanto quanto sua voz.
IX - Abstenha-se de fazer
“pré-conceitos”.
X - Seja ponderado.
Empreendedorismo
Custo (R$) do EI com o empregado:
Deveres do EI:
Observações Importantes:
Registro do EI:
Dicas para o negócio dar certo:
Dicas Importantes:
Salário Mínimo = 510,00
Previdência Patronal (3%) = 15,30
FGTS (8%) = 40,80
Custo mensal com o empregado =566,10
a) guardar notas fiscais de compra de mercadorias
b) guardar documentos do empregado contratado
c) guardar canhoto das notas fiscais que emitir
d) declarar o valor do faturamento todo o ano
e) fazer recibo de pagamentos
f) fazer as guias de impostos
Taxa de Licença (autônomo)
Previdência Social = 20% sobre o salário do
trabalhador (com mercadoria vendida pagará
o ICMS)
ISS (prestação de serviços) = 5% do
faturamento mensal
www.portaldoempreendedor.gov.br
a) ser organizado
b) planejar bem
c) ter controle dos gastos
d) legalizar
a) A Legalização do EI é isenta de taxas
b) O faturamento anual do EI dever ser até R$
36.000
c) O faturamento acima de R$ 36.000 o EI se
enquadra como MICROEMPRESÁRIO
d) A contribuição do EI com impostos é de R$ 57,10
e) Emissão de Nota Fiscal isenta de taxas para o EI
Liderança
“É a capacidade de influenciar outras pessoas para
que se possa fazer aquilo que se precisa ou
deseja.”
Livro: Fundamentos da liderança
Liderança
O líder precisa ter:
Autodisciplina;
Responsabilidade;
Carisma;
Tolerância ao estresse;
Poder de síntese;
Comunicação;
Dinamismo;
Objetividade.
Dicas para desenvolver
liderança
Mostre seus pontos fracos;
Treine a empatia;
Enfatize suas características marcantes;
Delegue responsabilidades;
Seja leal com seus princípios;
Busque a melhoria;
Questione o existente;
Incentive a comunicação.
Aprimoramento acadêmico e
profissional
O bom profissional é
aquele que organiza sua
carreira, define metas,
esforça-se para cumpri-las
e que sabe aonde quer
chegar.
Avaliação Final
Objetivos:
Sondagem
Revisão
Pesquisa
Nota Final
1.Explanação dos capítulos:
4 – Processo Seletivo
5 – Formas de Contratação
6 – O Profissional de Sucesso
Metodologia: Leitura de Imagem + Vídeos
Site: www.cathonoticias.com.br
2.Correção de Exercícios
Objetivo: Sondagem / Revisão
Assunto: Entrevista
Vídeos:
Suas dúvidas sobre entrevistas de emprego (parte I
e II) – (22)
O que dizer numa entrevista profissional (22)
Entrevista de emprego: como se preparar (23)
O outro lado da Entrevista (23)
Não falar sobre salário
Conhecimentos (cursos, palestras) – contribuição /
motivação
Pontos fracos (sinceridade) O que faço para melhorar
Não levar ninguém para a entrevista
Falar a verdade (demissão) – motivo negativo – não
entrar em detalhes
Não falar mal dos empregadores e empresas antigas
Interesse sem desespero (contribuição e
enriquecimento profissional)
Destacar os bons resultados profissionais
Fale a verdade
Conte suas experiências já vividas
Pergunte sobre a vaga
Não fale mal dos antigos chefes
Construa uma relação de sucesso
Vestir-se adequadamente
Instrumentos para uma boa entrevista (currículo
estrangeiro – portfólio)
Não chegar atrasado (cumprimento de horário)
Ser transparente e verdadeiro
Preparo na área da Língua Portuguesa
(comunicação oral – concordância)
Leitura de conceitos básicos
Tranquilidade
Encarar a entrevista como uma conversa
Não dá respostas monossilábicas
Não se estender demais nas colocações
Formas de Contratação
CLT- Carteira Assinada;
Contrato de trabalho temporário;
Contrato terceirizado;
Cooperativas de trabalho;
Estágio;
Autônomo.
Profissionais preferem trabalho com registro
(23)
É hora dos empregos temporários (36)
ESTÁGIO: UM PASSAPORTE PARA O
MERCADO (17)
Mão-de-obra terceirizada (37)
A fuga para o trabalho informal (39)
C.L.T
41,13%
Garantias
Benefícios (FGTS, Férias, 13º salário, Seguro Desemprego)
Estabilidade
Tranquilidade
CLT x Prestação de Serviços (6%)
Autônomo (23,53%)
P.J. = Pessoa Jurídica (R$1.200,00 + Impostos)
200% para ser interessante
Segurança
85% de vagas
Mês de Dezembro
Shoppings
Competências Necessárias
(esforço, dedicação, organização,
desempenho, foco em resultados)
Aprendizado
Talento
Responsabilidade
Aptidão
Pré-requisito
Conhecimento Prático
Experiência
Alternativa
Mão-de-obra qualificada
Crescimento na atualidade
Fatores:
Aumentar a eficiência no gerenciamento
Reduzir custos
Lucratividade
Riscos
Enorme carga tributária
Empreendedorismo
- Assumir riscos
- Aproveitar oportunidades
- Conhecer o ramo
- Ser líder
- Ter talento
- Manter o otimismo
Custo (R$) do EI com o empregado:
Deveres do EI:
Observações Importantes:
Registro do EI:
Dicas para o negócio dar certo:
Dicas Importantes:
Salário Mínimo = 510,00
Previdência Patronal (3%) = 15,30
FGTS (8%) = 40,80
Custo mensal com o empregado =566,10
a) guardar notas fiscais de compra de mercadorias
b) guardar documentos do empregado contratado
c) guardar canhoto das notas fiscais que emitir
d) declarar o valor do faturamento todo o ano
e) fazer recibo de pagamentos
f) fazer as guias de impostos
Taxa de Licença (autônomo)
Previdência Social = 20% sobre o salário do
trabalhador (com mercadoria vendida pagará
o ICMS)
ISS (prestação de serviços) = 5% do
faturamento mensal
www.portaldoempreendedor.gov.br
a) ser organizado
b) planejar bem
c) ter controle dos gastos
d) legalizar
a) A Legalização do EI é isenta de taxas
b) O faturamento anual do EI dever ser até R$
36.000
c) O faturamento acima de R$ 36.000 o EI se
enquadra como MICROEMPRESÁRIO
d) A contribuição do EI com impostos é de R$ 57,10
e) Emissão de Nota Fiscal isenta de taxas para o EI
Liderança
www.cathonoticias.com.br
página 27
“É a capacidade de influenciar outras pessoas para
que se possa fazer aquilo que se precisa ou
deseja.”
Livro: Fundamentos da liderança
Liderança
O líder precisa ter:
Autodisciplina;
Responsabilidade;
Carisma;
Tolerância ao estresse;
Poder de síntese;
Comunicação;
Dinamismo;
Objetividade.
Dicas para desenvolver
liderança
Mostre seus pontos fracos;
Treine a empatia;
Enfatize suas características marcantes;
Delegue responsabilidades;
Seja leal com seus princípios;
Busque a melhoria;
Questione o existente;
Incentive a comunicação.