Transcript OBAA

Padrão OBAA
Metadados
Grupo UFRGS e UNISINOS
Metadados
OBAA



Especificação dos
metadados baseada em
padrões internacionalmente
reconhecidos como IEEE-LOM,
Dublin-Core e IMS
Suporte multimídia e TV Digital,
baseados no padrão nacional de TV Digital
(SBTVD) e em padrões internacionais TV-Anytime e
o MPEG-7
Suporte sobre dispositivos móveis (celulares)
homologados no Brasil foram levadas em conta na
elaboração do padrão de metadados.
Estrutura dos
Metadados OBAA



Os metadados OBAA são uma extensão dos
metadados IEEE-LOM
Foram estendidos os grupos 4 e 5 do padrão
IEEE-LOM que contém, respectivamente, os
metadados técnicos e educacionais
Foram adicionados dois novos grupos de
metadados para acessibilidade e
informações de segmentação multimídia
A Base do OBAA:
O Padrão IEEE-LOM
A Base do OBAA
Metadados IEEE-LOM


O IEEE LOM (Learning Object Metadata), é um
padrão de Metadados especificado pelo IEEE
Learning Technology Standards Comitee, com o
intuito de especificar um conjunto mínimo de
atributos necessários para a correta descrição de
um recurso eletrônico de fins educacionais.
Os Metadados usados para descrever o OA podem
incluir informações educacionais, como forma de
ensino, nível de escolaridade e pré-requisitos, além
de informações a respeito do tipo de objeto, autor,
proprietário, e formato.
A Base do OBAA
Metadados IEEE-LOM

O IEEE-LOM inclui pouco mais de 70 elementos
divididos em 9 grupos distintos de metadados:









1-Geral (general): informações gerais sobre o OA;
2-Ciclo de vida (lifecycle): histórico e estado atual do OA;
3-Meta-metadata: informações sobre os metadados em si;
4-Técnicos (technical): requisitos técnicos do OA;
5-Educacionais (educational): requisitos educacionais do OA;
6-Direitos (rights): informações sobre propriedade intelectual;
7-Relação (relation): relacionamentos entre este OA e outros
OAs.
8-Anotações (annotation): comentários sobre uso educacional;
9-Classificação (classification): posicionamento do OA frente a
sistemas de classificação.
Metadados IEEE-LOM (1)
1
General
This category groups the general information that describes
this learning object as a whole.
---
1.1
Identifier
A globally unique label that identifies this learning object.
---
1.1.1
Catalog
The name or designator of the identification or cataloging
scheme for this entry. A namespace scheme.
CharString (1000 char)
1.1.2
Entry
The value of the identifier within the identification or
cataloging scheme that designates or identifies this learning
object. A namespace specific string.
CharString (1000 char)
1.2
Title
Name given to this learning object.
LangString (1000 char)
1.3
Language
The primary human language or languages used within this
learning object to communicate to the intended user.
CharString (100 char)
1.4
Description
A textual description of the content of this learning object.
LangString (2000 char)
1.5
Keyword
A keyword or phrase describing the topic of this learning
object.
LangString (1000 char)
1.6
Coverage
The time, culture, geography or region to which this learning
object applies.
LangString (1000 char)
1.7
Structure
Underlying organizational structure of this learning object.
Vocabulary (State)
1.8
Aggregation
Level
The functional granularity of this learning object.
Vocabulary (Enumerated)
Metadados IEEE-LOM (2)
2
Life Cycle
This category describes the history and current state of this
learning object and those entities that have affected this learning
object during its evolution.
---
2.1
Version
The edition of this learning object.
LangString (50 char)
2.2
Status
The completion status or condition of this learning object.
Vocabulary (State)
2.3
Contribute
Those entities (i.e., people, organizations) that have contributed to
the state of this learning object during its life cycle (e.g., creation,
edits, publication).
---
2.3.1
Role
Kind of contribution.
Vocabulary (State)
2.3.2
Entity
The identification of and information about entities (i.e., people,
organizations) contributing to this learning object.
CharString
char)
2.3.3
Date
The date of the contribution.
DateTime
(1000
Metadados IEEE-LOM (3)
3
MetaMetadata
This category describes this metadata record itself (rather
than the learning object that this record describes).
---
3.1
Identifier
A globally unique label that identifies this metadata record.
---
3.1.1
Catalog
The name or designator of the identification or cataloging
scheme for this entry.
CharString (1000 char)
3.1.2
Entry
The value of the identifier within the identification or
cataloging scheme that designates or identifies this metadata
record.
CharString (1000 char)
3.2
Contribute
Those entities (i.e., people or organizations) that have
affected the state of this metadata instance during its life
cycle (e.g., creation, validation).
---
3.2.1
Role
Kind of contribution.
Vocabulary (State)
3.2.2
Entity
The identification of and information about entities (i.e.,
people, organizations) contributing to this metadata instance.
CharString (1000 char)
3.2.3
Date
The date of the contribution.
DateTime
3.3
Metadata
Schema
The name and version of the authoritative specification used
to create this metadata instance.
CharString (30 char)
3.4
Language
Language of this metadata instance.
CharString (100 char)
Metadados IEEE-LOM (4)
4
Technical
This category describes the technical requirements and characteristics
of this learning object.
---
4.1
Format
Technical datatype(s) of (all the components of) this learning object.
CharString
4.2
Size
The size of the digital learning object in bytes (octets).
CharString
4.3
Location
A string that is used to access this learning object.
CharString
4.4
Requirement
The technical capabilities necessary for using this learning object
---
4.4.1
OrComposite
Grouping of multiple requirements.
---
4.4.1.1
Type
The technology required to use this learning object, e.g., hardware,
software, network, etc: operating system; browser.
Vocabulary
(State)
4.4.1.2
Name
Name of the required technology to use this learning object.
Vocabulary
(State)
4.4.1.3
Minimum
Version
Lowest possible version of the required technology to use this learning
object.
CharString
4.4.1.4
Maximum
Version
Highest possible version of the required technology to use this learning
object.
CharString
4.5
Installation
Remarks
Description of how to install this learning object.
LangString
4.6
Other Platform
Requirements
Information about other software and hardware requirements.
LangString
4.7
Duration
Time a continuous learning object takes when played at intended
speed.
Duration
Metadados IEEE-LOM (5)
5
Educational
This category describes the key educational or pedagogic
characteristics of this learning object.
---
5.1
Interactivity Type
Predominant mode of learning supported by this learning project.
Vocabulary (State)
5.2
Learning
Resource Type
Specific kind of learning object.
Vocabulary (State)
5.3
Interactivity
Level
The degree of interactivity characterizing this learning object.
Vocabulary(Enum)
5.4
Semantic Density
The degree of conciseness of a learning object.
Vocabulary (Enum)
5.5
Intended
User Role
Principal user(s) for which this learning object was designed, most
dominant first: teacher; author; learner; manager.
Vocabulary (State)
5.6
Context
The principal environment within which the learning and use of this
learning object is intended to take place: unordered school; higher
education; training; other.
Vocabulary (State)
5.7
Typical Age
Age of the typical intended user.
LangString
5.8
Difficulty
How hard it is to work with or through this learning object for the
typical intended target audience: very easy; easy; medium; difficult;
very difficult .
Vocabulary
(Enumerated)
5.9
Typical Learning
Time
Approximate or typical time it takes to work with or through this
learning object for the typical intended target audience.
Duration
5.10
Description
Comments on how this learning object is to be used.
LangString
5.11
Language
The human language used by the typical intended user of this
learning object.
CharString
End
Metadados IEEE-LOM (6)
6
Rights
This category describes the intellectual property rights and
conditions of use for this learning object. .
---
6.1
Cost
Whether use of this learning object requires payment: yes; no.
Vocabulary (State) -
6.2
Copyright and
Other
Restrictions
Whether copyright or other restrictions apply to the use of this
learning object: yes; no.
Vocabulary (State)
6.3
Description
Comments on the conditions of use of this learning object.
LangString
char)
7
Relation
This category defines the relationship between this learning object
and other learning objects, if any.
---
7.1
Kind
Nature of the relationship between this learning object and the
target learning object, identified by 7.2:Relation.Resource.
Vocabulary (State)
7.2
Resource
The target learning object that this relationship references.
---
7.2.1
Identifier
A globally unique label that identifies the target learning object.
---
7.2.1.1
Catalog
The name or designator of the identification or cataloging scheme
for this entry.
CharString
char)
(1000
7.2.1.2
Entry
The value of the identifier within the identification or cataloging
scheme that designates or identifies the target learning object.
CharString
char)
(1000
7.2.2
Description
Description of the target learning object.
LangString
char)
(1000
(1000
Metadados IEEE-LOM (7)
8
Annotation
This category provides comments on the educational use of this learning
object, and information on when and by whom the comments were
created.
---
8.1
Entity
Entity (i.e., people, organization) that created this annotation.
CharString
8.2
Date
Date that this annotation was created.
DateTime
8.3
Description
The content of this annotation.
LangString
9
Classification
This category describes where this learning object falls within a
particular classification system.
---
9.1
Purpose
The purpose of classifying this learning object.
Vocabulary
(State)
9.2
Taxon Path
A taxonomic path in a specific classification system
---
9.2.1
Source
The name of the classification system.
LangString
9.2.2
Taxon
A particular term within a taxonomy.
---
9.2.2.1
Id
The identifier of the taxon, such as a number or letter combination
provided by the source of the taxonomy.
CharString
9.2.2.2
Entry
The textual label of the taxon.
LangString
9.3
Description
Description of the learning object relative to the stated 9.1:Classification.
LangString
9.4
Keyword
Keywords and phrases descriptive of the learning object relative to the
stated 9.1:Classification.
LangString
Metadados Específicos
do OBAA
Metadados Específicos
do OBAA

Metadados técnicos multiplataforma


Metadados educacionais brasileiros


Extensão do grupo 5 de metadados educacionais do IEEELOM.
Metadados de acessibilidade


Extensão do grupo 4 de metadados técnicos do IEEE-LOM.
Novo grupo 10 de metadados de acessibilidade adaptados do
padrão IMS AccessForAll
Metadados de segmentação multimídia

Novo grupo 11 de metadados com informações de
segmentação de conteúdos multimídia, adaptados do padrão
MPEG-7
Metadados Técnicos
Multiplataforma

Definem informações técnicas e requisitos para uso do
OA nas plataformas:




Web, TV Digital e Móveis.
A situação ideal seria aquela em que todo conteúdo ou
mídia produzida pudesse ser transmitido e executado
exatamente da mesma forma em qualquer tipo de
dispositivo ou plataforma digital.
Estes metadados lidam com requisitos adicionais de
interoperabilidade multiplataforma.
Também visam compatibilidade com a futura web
semântica.
Metadados Técnicos
Multiplataforma

Novos subgrupos de metadados técnicos:



SupportedPlatforms: indica em quais
plataformas o OA está apto a ser executado.
PlatformSpecificFeatures: identifica os dados
técnicos das mídias, da mesma forma que o item
4 Technical, porém aplicados a cada uma das
plataformas, para as quais o OA foi previsto.
Service: permitem que um OA seja associado a
um serviço.
Metadados Técnicos (1)
Nr.
Nome
Descrição
Card
Dom.
Tipo
Ex.
4
Technical
Categoria das características técnicas dos
objetos de aprendizagem.
1
-
container
-
4.8
Supported
Platforms
Lista de plataformas digitais para as quais o
Objeto de Aprendizagem está previsto: Web,
DTV e Mobile. Item não obrigatório, para
manter compatibilidade LOM, mas
recomendável.
0..N
Mobile,
DTV,
Web
string
“DTV”,
“Web”
4.9
Platform Specific
Features
Conjunto de características técnicas das mídias
específicas desenvolvidas para cada plataforma
para a qual o Objeto de Aprendizagem foi
previsto. Deverá ser criado um registro deste
conjunto de metadados para cada plataforma
suportada pelo OA e cujas informações técnicas
diferem das informações técnicas já descritas
no item 4 (Technical), ou seja, apenas quando
mídias diferentes forem disponibilizadas para
cada plataforma.
0..N
-
container
-
4.9.1
PlatformType
Tipo da plataforma digital à qual se aplicam os
seguintes parâmetros. Segue o mesmo
vocabulário usado no item 4.8.
1
Mobile,
DTV,
Web
String
“DTV”,
“Web”
Metadados Técnicos (2)
Nr.
Nome
Descrição
Card.
Dom.
Tipo
Ex.
4.9.2
Specific
Format
Formato da mídia criada para utilização
na plataforma especificada no item 4.9.1.
Segue as mesmas definições e regras do
item 4.1.
1..N
Tipos MIME
do registro
IANA
(IEEE-LOM
4.1)
String
(500)
(IEEELOM 4.1)
“video/mpe
g”
“application
/x-toolbook”
“text/html”
(IEEELOM 4.1)
4.9.3
Specific
Size
Tamanho da mídia (em bytes) para
utilização na plataforma especificada no
item 4.9.1. Segue as mesmas definições e
regras do item 4.2.
1
ISO/IEC
646:1991
(IEEE-LOM
4.2)
String
(30)
(IEEELOM 4.2)
“4200”
4.9.4
Specific
Location
Uma sequência de caracteres utilizada
para acessar a mídia criada especialmente
para utilização na plataforma
especificada no item 4.9.1. Segue as
mesmas definições e regras do item 4.3.
1
ISO/IEC
10646-1:2000
(IEEE-LOM
4.3)
String
(1000)
(IEEELOM 4.3)
“HTTP://w
ww...”
4.9.5
Specific
Requirement
Capacidades técnicas necessárias na
plataforma definida no item 4.9.1 para
utilizar esta mídia específica. Segue as
mesmas definições e regras do item 4.4.
1..N
ISO/IEC
10646-1:2000
(IEEE-LOM
4.4)
container
-
4.9.
5.1
SpecificOr
Composite
Agrupamento de múltiplos requisitos
para a mídia na plataforma específica
definida no item 4.9.1. Segue as mesmas
definições e regras do item 4.4.1.
1..N
(IEEE-LOM
4.4.1)
(IEEELOM
4.4.1)
(IEEELOM 4.4.1)
(IEEELOM 4.2)
Metadados Técnicos (3)
Nr.
Nome
Descrição
Card
Dom.
Tipo
Ex.
4.9.5.
1.1
Specific
Type
O tipo de tecnologia requerida na
plataforma específica.
Segue as mesmas definições e
regras do item 4.4.1.1, porém
aplicadas à plataforma específica.
1
Sistema operacional,
navegador, middleware
Vocabulário
definido no
domínio
-
4.9.5.
1.2
Specific
Name
O nome da tecnologia requerida na
plataforma específica. Nota 1: O
valor para este elemento de dados
pode ser derivado de 4.9.2:
Technical.PlatformSpecificFeatures.
SpecificFormat automaticamente
onde, por exemplo, “vídeo/3gp”
implica múltiplos sistemas
operacionais (“multi-os”). Nota 2:
Este domínio inclui os valores mais
comuns utilizados no momento em
que este padrão foi aprovado. Novos
valores poderão ser incluídos. Segue
as mesmas definições e regras do
item 4.4.1.2.
1
Se 4.9.5.1.1:SpecificType=
”operating system”, então:
pc-dos, ms-windows, macos,
unix, multi-os, none
Vocabulário
definido no
domínio
-
Se 4.9.5.1.1:SpecificType=
”browser” então:
any, netscape- comunicator,
ms-internet-explorer,
opera, amaya,
mozilla-Firefox,
apple-safari,
google-chrome
Se 4.9.5.1.1:SpecificType=
”middleware” então:
ginga, mhp, arib,
davic, dase, gem, any, none
Metadados Técnicos (4)
Nr.
Nome
Descrição
Card
Dom
Tipo
Ex
4.9.5.1
.3
Specific
Minimum
Version
Versão mínima da tecnologia
requerida na plataforma específica.
Segue as mesmas definições e regras
do item 4.4.1.3.
1
ISO/IEC
10646-1:2000
(IEEE-LOM
4.4.1.3)
String (30)
(IEEE-LOM
4.4.1.3)
“4.2”
(IEEE-LOM
4.4.1.3)
4.9.5.1
.4
Specific
Maximum
Version
Maior versão aceitável da tecnologia
requerida na plataforma específica.
Segue as mesmas definições e regras
do item 4.4.1.4.
1
ISO/IEC
10646-1:2000
(IEEE-LOM
4.4.1.4)
String (30)
(IEEELOM
4.4.1.4)
“6.2”
(IEEE-LOM
4.4.1.4)
4.9.6
Specific
Installation
Remarks
Instruções de instalação do objeto de
aprendizagem na plataforma
especificada no item 4.9.1. Segue as
mesmas definições e regras do item
4.5.
1
-
String(1000)
(IEEE-LOM
4.9.1)
(“en,” “Unzip
the zip file
and launch
index.html in
your web
browser.”)
(IEEE-LOM
4.9.1)
4.9.7
Specific
Other
Platform
Requirements
Informações sobre outros requisitos de
software e hardware necessários na
plataforma definida no item 4.9.1.
Segue as mesmas definições e regras
do item 4.6.
1
(IEEE-LOM
4.6)
String(1000)
(IEEE-LOM
4.6)
(“en,” “sound
card”),
(“en,”
“runtime X”)
(IEEE-LOM
4.6)
4.10
Service
Container para a especificação de
serviços relacionados a este objeto.
0..N
-
Container
-
Metadados Técnicos (5)
Nr.
Nome
Descrição
Card
Dom
Tipo
Ex
4.10.1
Name
O nome do serviço. Pode ser um
conceito definido pela ontologia
associada (metadado número
4.10.6).
1
-
string
“portuguese content
recomendation”, “web
search”, “questionanswer user interface”,
“instant messaging”
4.10.2
Type
O tipo do serviço. Também pode
ser um conceito definido pela
ontologia associada (metadado
número 4.10.6).
1
-
string
“recommendation”,
“search-engine”, “fipadf”, “fipa-ams”,
“persistence”, “SMS
provider”
4.10.3
Provides
Define se o objeto fornece ou
solicita o serviço. Este metadado
define o uso do metadado location
(4.10.8.1).
1
True: o
serviço é
fornecido
pelo objeto
False: o
serviço é
solicitado
pelo objeto
boolean
Metadados Técnicos (6)
Nr.
Nome
Descrição
Card
Dom
Tipo
Ex
4.10.4
Essential
Define se o serviço é obrigatório
(essencial) ou opcional em relação à
correta execução do objeto.
1
True: o serviço é
obrigatório
False: o serviço é
opcional
boolean
True,
false
4.10.5
Protocol
O nome do protocolo utilizado para
comunicação com o serviço. É uma
informação dependente de cada serviço.
O valor também pode ser associado a
um conceito ou indivíduo presente na
ontologia (4.10.6).
1..N
-
string
“fipa-request”,
“SPARQL”,
“JSP”, “HTTP”,
“RMI”
4.10.6
Ontology
Ontologias associadas a este serviço.
Geralmente este tipo de ontologia
fornece uma especificação formal do
contexto do serviço.
0..N
-
string
“OBAA
Ontology”,
“WordNet”,“GU
MO”
4.10.6.
1
Ontology
Language
A linguagem utilizada para especificar a
ontologia.
1
-
string
“OWL-FULL”,
“OWL-DL”,
“OWL2”, “RDF”
4.10.6.
2
Ontology
Location
A URL, URI ou qualquer outra
especificação da localização eletrônica
da ontologia. (relacionado ao item 4.3
do IEEE-LOM).
1
-
URL,
URI
“http://gia.inf.ufr
gs.br/onto/obaa.o
wl”
Metadados Técnicos (7)
Nr.
Nome
Descrição
Ca
rd
Dom
Tipo
Ex
4.10.7
Language
A linguagem utilizada para a comunicação
com o serviço.
0..N
-
string
“fipa-sl”, “fipasl0”, “OWL-S”
4.10.8
Details
Especificação de detalhes do serviço fora
do escopo de metadados (ex.: parâmetros).
0..N
-
string
“request: leaner
information”
4.10.8.
1
Service
Location
A URL, URI ou qualquer outra
especificação para acessar o serviço.
(relacionado ao item 4.3 do IEEE-LOM).
1..N
-
URL,
URI
“http://gia.inf.ufrgs.
br/recommendation
”
Metadados Educacionais
Brasileiros


A extensão do conjunto 5 – Educational de
metadados do IEEE LOM fundamenta-se em um
modelo pedagógico com base epistemológica
interacionista, a qual compreende que o sujeito
conhece o mundo por meio da interação com os
objetos de conhecimentos, sejam eles situações,
animais, objetos e/ou outros sujeitos.
Na criação desse modelo buscam-se definir os
aspectos organizacionais, referentes ao conteúdo,
metodológicos e tecnológicos.
Metadados Educacionais
Brasileiros



Modelos pedagógicos são um sistema de premissas
teóricas que representam, explicam e orientam a
forma como se aborda o currículo e que se
concretiza nas práticas pedagógicas e nas
interações professor-aluno-objeto de onhecimento.
O modelo pedagógico é composto por uma arquitetura
pedagógica e pela concepção pedagógica e
epistemológica do professor.
A extensão aqui proposta trata somente das questões
relacionadas ao conteúdo (objetos de aprendizagem)
disponibilizado ao aluno.
Metadados Educacionais
Brasileiros

Novos subgrupos de metadados educacionais:



LearningContentType: define o tipo de conteúdo educacional
do OA, que pode ser classificado em: fatual, conceitual,
procedimental ou atitudinal.
Interaction: especifica a interação entre o OA e seu usuário,
indicando o comportamento das pessoas em relação ao OA e
a outras pessoas e sistemas, por exemplo, direta entre sujeito
e objeto, ou entre vários sujeitos e o objeto.
DidacticStrategy: especifica a estratégia didática mais
adequada a ser adotada ao utilizar esse OA.
Metadados Educacionais (1)
Nr.
Nome
Descrição
Card
Dom
Tipo
Exe
5
Educational
Descrição das características
educacionais do objeto de
aprendizagem.
1
-
Container
-
5.12
LearningCont
entType
Especificação educacional do
tipo do conteúdo do objeto de
aprendizagem.
1
Fatual, Conceitual,
Procedimental,
Atitudinal
Vocabulário
(enumerado)
Conceitual
5.13
Interaction
Especifica a interação
educacional proposta por este
objeto de aprendizagem e
seu(s) usuários.
1
Objeto-sujeito
Sujeito1 – sujeito 2
– objeto
Vocabulário
(enumerado)
Objetosujeito
5.13.1
Perception
Especifica a forma sensorial
pela qual o aluno receberá as
informações do objeto de
aprendizagem.
1
Visual, auditiva,
mista, outra
Vocabulário
(enumerado)
auditiva
5.13.2
Synchronism
Especifica o sincronismo
referente à interação do aluno
com o dispositivo utilizado
para executar o objeto de
aprendizagem.
1
True: denota
sincronia
(Synchronous)
False: denota
interação
assíncrona
(asynchronous)
boolean
True
Metadados Educacionais (2)
Nr.
Nome
Descrição
Card
Dom
Tipo
Ex
5.13.3
CoPresence
Especifica a utilização de
mecanismos que auxiliem a
identificação de outros
usuários no ambiente.
1
True: o objeto faz uso
de mecanismos de copresença.
False: o objeto não
utiliza mecanismos de
co-presença.
boolean
True
5.13.4
Reciprocity
Forma de relacionamento entre
os usuários, necessária para o
funcionamento deste objeto de
aprendizagem.
1
1-1, 1-N, N-M
Vocabulário
(enumerado)
1-N
5.14
Didactic
Strategy
Conjunto de ações planejadas e
conduzidas pelo professor a
fim de promover o
envolvimento e
comprometimento dos alunos
com um conjunto maior de
atividades.
1..N
Model Construction,
Challenge, Hypothesis
and Test Development,
Case Study, Question &
Answering, Problem
Solving,
Vocabulário
(enumerado)
(Challenge,
Problem
Solving)
Metadados de
Acessibilidade


Acessibilidade é a habilidade do ambiente
educacional de se adaptar às necessidades de cada
usuário/estudante. Ela é determinada pela flexibilidade
do ambiente e pela disponibilidade de conteúdos e
atividades alternativas, mas equivalentes.
Os metadados de acessibilidade são importantes para
definir as configurações dos usuários ao acessar o OA,
podendo atender aos requisitos de áudio para cegos,
legenda para surdos (ou vídeo com intérpretes), além
de idiomas e outras especificações importantes para
dar acesso e inclusão ao OA às pessoas com
necessidade educativas especiais.
Metadados de
Acessibilidade

Assim os metadados de acessibilidade descrevem o
que é necessário para utilizar os recursos (por
exemplo, visuais, auditivos, etc), se o visor e
método de controle pode ser transformado e se
existe uma alternativa equivalente conhecido. Os
metadados descrevem, portanto, um recurso
acessível possibilitando a transformação que pode
ser gerada usando ferramentas de avaliação
existentes.
Metadados de
Acessibilidade

Novos metadados propostos:






HasVisual: indica se existem conteúdos com informação
visual no OA.
HasAudititory: indica se existem conteúdos com informação
audíveis no OA.
HasText : indica se existem conteúdos com informação textual
no OA.
HasTactile: indica se existem conteúdos com informação tátil
no OA.
EarlStatement : indica se existem informações fornecidas na
Linguagem EARL do W3C sobre propriedades do OA.
EquivalentResource: aponta para um recurso equivalente
(metadados) dos recursos do OA ou partes dos mesmos.
Metadados Acessibilidade (1)
Nr.
Nome
Descrição
Card
Dom
Tipo
Ex
10
Acessibility
Acessibilidade é a habilidade do ambiente de
aprendizagem de se adaptar às necessidades de
cada usuário/estudante. Ela é determinada pela
flexibilidade de um ambiente educacional (no que
diz respeito à apresentação, métodos de controle,
modalidade de acesso e suporte para os estudantes
e a disponibilidade de conteúdos e atividades
alternativas mas equivalentes.
1
-
Container
-
10.1
hasVisual
Indicação se o OA apresenta conteúdos com
informação visual.
1
True,
False
boolean
True
10.2
hasAudititory
Indicação se o OA apresenta conteúdos com
informação audíveis.
1
True,
False
boolean
False
10.3
hasText
Indicação se o OA apresenta conteúdos com
informação textual.
1
True,
False
boolean
True
10.4
hasTactile
Indicação se o OAapresenta conteúdos com
informação tátil (háptica).
1
True,
False
boolean
True
10.5
earlStatement
Indicação se existem informações fornecidas na
Linguagem EARL (Evaluation and Report
Language) do W3C sobre propriedades do OA
0..n
-
container
-
Metadados Acessibilidade (2)
Nr.
Nome
Descrição
Card
Dom
Tipo
Ex
10.5.1
display
Transformability
Relato EARL sobre as
características de
transformabilidade dos
recursos referenciados.
0..1
URI
10.5.2
control
Flexibility
Relato EARL sobre as
características de controle e
flexibilidade dos recursos
referenciados.
0..1
URI
10.6
equivalent
Resource
Aponta para um recurso
equivalente (metadados) dos
recursos descritos ou partes
dos mesmos.
0..n
URI
10.6.1
is
Suplementary
Indica se o recurso
equivalente é suplementar
para OA ativo.
1
True, False
boolean
False
10.6.2
learner
Scaffold
Indica facilidades de acesso
ao aprendizado, descreve
recursos que estão ou serão
contidos no OA, como uma ou
mais ferramentas de apoio.
Exemplos:
0..n
dictionary, calculator,
noteTaking,
peerInteraction,
abacus, thesaurus,
spellChecker,
homophoneChecker,
mindMapping
Software,
outlineTool
Vocabulário
(enumerado)
thesaurus
Metadados Acessibilidade (3)
Nr.
Nome
Descrição
Card
Dom
Tipo
Ex
10.6.2
alternatives
ToVisual
Apresentação do conteúdo diferenciado sendo
ele uma alternativa visual.
Este tipo de metadados tem como finalidade
apresentação diferenciada do conteúdo a ser
trabalhado.
0..1
-
container
-
10.6.2.
1
audio
Description
Apresentação do conteúdo diferenciado sendo
ele uma alternativa em áudio.
Este tipo de metadados tem como finalidade
apresentação diferenciada do conteúdo a ser
trabalhado, sendo a mesma descrita em arquivo
de áudio.
standard
expanded
Vocabulário
(enumerado)
standa
rd
10.6.2.
1.1
language
Indica a linguagem que a descrição do áudio
será apresentada. Este tipo de metadados tem
como finalidade tem apresentar uma alternativa
sonora e de acordo com a preferência do
usuário sendo ele nativo em qualquer língua.
0..1
ISO
Language
Code
xml:lang
en
10.6.2.
1.2
altTextLang
Indica que o recurso descrito contem texto
alternativo na linguagem especificada para
principal recurso referenciado.
0..1
ISO
Language
Code
xml:lang
en
10.6.2.
1.3
long
Description
Lang
Indica que o recurso descrito contem texto
alternativo longo na linguagem especificada
para principal recurso referenciado.
0..1
ISO
Language
Code
xml:lang
en
Metadados Acessibilidade (4)
Nr.
Nome
Descrição
Card
Dom
Tipo
Ex
10.6.2.
1.4
color
Avoidance
Recurso onde se descreve como as
cores devem ser utilizadas. A finalidade
é atender aos estudantes/usuários que
tem dificuldades de acessar conteúdos
com cores pré-definidas, são suários/
estudantes com problemas de visão,
daltônico, monocromáticos e etc.
0..n
avoidRed, avoid
RedGreen, avoidBlue
Yellow, avoid
GreenYellow,
avoidOrange,
avoidRedBlack,
avoidPurple
Gray, use
Maximum
Contrast,
Monochrome
Lista de
vocab.
(enum)
[avoid
Orange,
avoidRed
Black]
10.6.3
alternatives
ToText
Conteúdos textuais presentes em
diferentes modalidades.
0..1
-
containr
-
10.6.3.
1
graphic
Alternative
Indica que o recurso descrito contem
alternativas gráficas/visuais para textos
no texto principal. A finalidade é
apresentar um conteudo diferenciado e
alternativo ao texto, mas presente no
texto principal.
0..1
True, False
boolean
False
10.6.3.
2
sign
Language
Faz a indicação de conteúdos
traduzidos para linguagem de sinais, no
dialeto específico sendo fiel ao
conteúdo principal do recurso.
0..n
American-ASL,
British-BSL, BrazilianBRA, Native-GuaraniGUA, Spanish-SPA,
French-LSF, JapaneseJSL, OTHER
Vocab.
(enum)
BrazilianBRA
Metadados Acessibilidade (5)
Nr.
Nome
Descrição
Card
Dom
Tipo
Ex
10.6.4
alternativesToA
uditory
Conteúdos presentes em diferentes
modalidades. Este tipo de metadado tem como
finalidade de apresentar informações
diferenciadas para diferentes tipos de
usuários/estudantes.
0..1
-
container
-
10.6.4.
1
captionType
Indica que o recurso descrito contenha textos
com legenda tendo referencia direta ao
conteúdo principal.
-
container
-
10.6.4.
1.1
language
Indica a lingua utilizada na legenda. Este tipo
de metadado tem como finalidade de atender
aos variados tipos de línguas.
1
ISO
Language
Code
xml:lang
en
10.6.4.
1.2
captionRate
Indica a taxa de velocidade da legenda. Tem a
finalidade de acompanhar o recurso principal.
0..1
[1..300]
integer
120
Metadados de
Segmentação Multimídia



De maneira geral é possível mapear e converter as
informaçõe de catalogação de conteúdos multimídia
em conteúdos educacionais (ou seja converter
metadados de catalogação TV Anytime ou MPEG-7 em
IEEE-LOM ou Dublin Core)
Porém, muitas vezes, é necessário subdividir
logicamente um programa ou conteúdo multimídia
educacional em segmentos ou módulos distintos.
Os metadados de segmentação permitem que esta
segmentação seja organizada e indexada de forma
que os usuários podem ir direto aos módulos de
interesse, sem ter que procurar manualmente.
Metadados de
Segmentação Multimídia


Um segmento é um fragmento contínuo de um
programa, podendo pertencer a um único programa,
ou ser membro de vários grupos de segmentos.
Um grupo de segmentos denota uma coleção de
segmentos que são associados por uma finalidade
particular ou devido a uma propriedade em comum,
podendo conter segmentos ou outros grupos de
segmentos, de um ou mais programas (TVA, 2003b).
Metadados de
Segmentação Multimídia

Como recomendação de metadados para o OBAA,
com base no TV-Anytime sugere-se a inclusão dos
metadados de segmentação definidos pelo padrão
MPEG-7 que compõe o SegmentInformationTable:


SegmentList: lista de informações sobre segmentos.
SegmentGroupList: lista de informações sobre grupos de
segmento.
Metadados Segmentação
Multimídia (1)
Nr.
Nome
Descrição
Card
Dom
Tipo
Ex
11
Segment
Information
Table
Grupo que conterá o conjunto de informações
de segmentação dos objetos de aprendizagem e
de grupos de segmentos dos OA.
0..1
-
containe
r
-
11.1
SegmentList
Conjunto de informações de segmentos.
0..N
-
-
-
11.1.1
Segment
Information
Agrupamento das informações de um
segmento (SegmentInformationType do TVAnytime)
1..N
TVAnytime
String
(1000)
11.1.1.2
Identifier
Identificador único do segmento nesse objeto
de aprendizagem. É um campo alfanumérico
1
-
String
(100)
1, 222, 12, a, b,
exerc1
11.1.1.3
Title
Título do segmento. Segue as mesmas
definições e regras do item LOM 1.2: Title,
porém aplicadas ao segmento.
1
-
String
(1000)
Exercícios
receptores de
TV Digital
11.1.1.4
Description
Descrição do conteúdo do segmento. Segue as
mesmas definições e regras do item LOM 1.4:
Description, porém aplicadas ao segmento.
1
-
String
(2000)
“Seção de
exercícios de
introdução à
TVD.”
11.1.1.5
Keyword
Palavras-chave referentes ao segmento. Segue
as mesmas definições e regras do item LOM
1.5: Keyword, porém aplicadas ao segmento.
1..N
-
String(1
000)
“TV Digital,
receptores,
exercícios”
11.1.1.6
Segment
MediaType
Descreve se é um documento texto
(document), hiperdocumento (hyperdocument),
arquivo multimídia (audio ou video), ou outro.
1
Document,
Hyperdoc,
audio,
video, other
Vocab.
video
hyperdoc
Metadados Segmentação
Multimídia (2)
Nr.
Nome
Descrição
Card
Dom
Tipo
Ex
11.1.
1.7
Start
Início do segmento. Se o segmento for
originado de um arquivo multimídia, deverá
indicar o tempo de início (MPEG-7
MediaTimeType). Se for um documento
texto, indica a página e, opcionalmente, a
linha inicial. Se for um hiperdocumento, a
página, seção de uma página ou mídia
inclusa no hiperdocumento.
1
-
String
“PT00H05M”
“módulo1/recept
ores.xhtml#exerc
icios”
“Page20Line10”
11.1.
1.8
End
Fim do segmento. Se segmento for
originado de um arquivo multimídia, deverá
indicar o tempo de fim MPEG-7
MediaTimeType). Se for um documento
texto, indica a página e, opcionalmente, a
linha final. Se for um hiperdocumento, este
metadado não será utilizado.
1
-
String
“PT00H05M”
“Page20Line10”
11.2
SegmentGro
upList
Conjunto dos grupos de segmento
0..1
-
Container
-
11.2.
1
Segment
Group
Information
Conjunto de informações do grupo de
segmentos SegmentGroupInformation
Type do TV-Anytime).
1..N
-
Container
-
11.2.
1.1
Identifier
Identificador do grupo de segmento. Deve
ser único no OA.
1
-
String
1, 23,1000,
Grupo1,
Exercícios
Metadados Segmentação
Multimídia (3)
Nr.
Nome
Descrição
Card
Dom
Tipo
Exemplo
11.2.
1.2
GroupType
Tipo de agrupamento. Seguirá a mesma
sintaxe de TVA: SegmentGroupTypeType
1
highlights,
bookmarks,
themeGroup,
preview,
activities,
other
Vocab.
Higlights
Bookmarks
11.2.
1.3
Title
Título do segmento. Segue as mesmas
definições e regras do item LOM 1.2:
Title, porém aplicadas ao grupo de
segmentos.
1
-
String
(1000)
Atividades e
Exercícios do
OA.
11.2.
1.4
Description
Descrição do conteúdo do segmento.
Segue as mesmas definições e regras do
item LOM 1.4: Description, porém
aplicadas ao grupo de segmentos.
1
String
(2000)
Grupo contendo
os segmentos
com os
exercícios deste
OA.
11.2.
1.5
Keyword
Palavras-chave referentes ao segmento.
Seguem as mesmas definições e regras do
item LOM 1.5: Keyword, porém aplicadas
ao grupo de segmentos.
1..N
-
String
Exercícios,
Atividades
11.2.
1.6
Segments
Segmentos que fazem parte do grupo
1
-
Container
-
11.2.
1.6.1
Identifier
Código identificador único do segmento
(11.1.1.2: Identifier) que pertence a esse
grupo.
1..N
-
String
“1”, “222”, “12”,
“a”, “b”,
“exercício1”