Transcript WQ-1 Síndrome de Capgras

Introducción
Tareas
Recursos
Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM
Procedimiento
Carrera de psicología
Preguntas guía
Clase: Modelos en psicología
Evaluación
Referencias
Grupo 2253
Semestre: 2014-2
Profesor: Dr. Miguel Ángel Villa Rodríguez
Síndrome de Capgras
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Henri Matisse (1869-1954)
INTRODUCCIÓN
 El síndrome fue descrito originalmente en 1923 por los psiquiatras franceses
J. Capgras y J. Reboul-Lachaux para describir a una señora de 53 años que
afirmaba que su marido e hijos habían sido reemplazados por dobles.
Podía reconocer las carácterísticas físicas de sus familiares pero no
despertaban en ella ninguna emoción ni sentimientos de familiaridad.
 Este síndrome ha sido explicado desde la psiquiatría dentro de los cuadros
delirantes; recientemente desde las neurociencias se ha postulado dos
rutas cerebrales (dorsal y ventral) para el reconocimiento de caras y de
cosas familiares. Quien presenta el síndrome de Capgras (por lesiones
hemisféricas derechas o bilaterales) conserva el reconocimiento de las
caras, pero desligado de la identificación de la persona que tiene que ver
con la participación de la amígdala y otras estructuras límbicas.
 Aprovecharemos este síndrome para discutir los procesos psicológicos
básicos que están implicados: la percepción, la memoria, la atención, etc.
y para analizar los diferentes niveles explicativos de las teorías psicológicas.
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Henri Matisse (1869-1954)
TAREAS
Temas para la elaboración del portafolio
equipo
¿Cómo percibimos los objetos? Las agnosias.
6
¿Cómo percibimos las caras? La prosopagnosia.
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Carácterísticas clínicas del síndrome de Capgras.
2
Explicación del síndrome desde la psiquiatría
1
Neuropatología del síndrome de Capgras. TCE, demencias, etc.
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Modelo neurobiológico del síndrome: rutas dorsal y ventral
3
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Henri Matisse (1869-1954)
RECURSOS
 www.ted.com/talks/vilayanur_ramachandran_on_your_mind.ht
ml
 https://sites.google.com/site/jldiasahun2/capgras-fregoli-ydelirios-falsa-identificacion
 www.villaneuropsicologia.com
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Henri Matisse (1869-1954)
PROCEDIMIENTOS
 Cada equipos deberá elaborar un power point interactivo
(portafolio) en el que se desarrolle el tema asignado; será
presentado a todo el grupo y se discutirá en un panel.
 Se deberán incluir medios de internet: videos, sitios WEB, blogs, etc.
 Deberán cubrirse todos los apartados referentes a los niveles de
análisis.
 Deberán documentarse con precisión las fuentes de información
adicionales a las propuestas por el profesor.
 Se dispondrá de 20 minutos para la exposición y 10 para la
discusión.
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Henri Matisse (1869-1954)
PREGUNTAS GUÍA
1. ¿Qué podemos inferir sobre la percepción de caras a partir
del síndrome de Capgras?
2. ¿Qué se puede generalizar con respecto a la organización
cerebral de la percepción?
3. ¿Por qué no es satisfactoria la explicación psicoanalítica?
4. ¿Es suficiente analizar la conducta para entender el
fenómeno que subyace al síndrome de Capgras? ¿por qué?
5. ¿Puede haber una propsopagnosia del desarrollo?
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Henri Matisse (1869-1954)
EVALUACIÓN
Categoría
Presentación
Trabajo en
equipo
Uso de internet
(recursos)
Cantidad de
información
Calidad de la
información
Debe
mejorar
Aceptable
Bien
Excelente
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Henri Matisse (1869-1954)
REFERENCIAS
 http://www.artehistoria.jcyl.es/v2/obras/3565.htm