Transcript Le déni et la loyauté familiale, conséquencesla violence éducative

LE DÉNI ET LA LOYAUTÉ
FAMILIALE
CONSÉQUENCES DE LA
VIOLENCE ÉDUCATIVE
ORDINAIRE:
UNE ARME À DOUBLE
TRANCHANT!
Docteur Cornelia Gauthier
LE DÉNI ET LA VIOLENCE ÉDUCATIVE ORDINAIRE, UNE ARME À DOUBLE TRANCHANT
Un enfant
maltraité par sa famille
ne s’en plaint jamais !
LE DÉNI ET LA VIOLENCE ÉDUCATIVE ORDINAIRE, UNE ARME À DOUBLE TRANCHANT
Il s’agit d’un
processus inconscient de
SURVIE
qui devient un PIEGE
LE DÉNI ET LA VIOLENCE ÉDUCATIVE ORDINAIRE, UNE ARME À DOUBLE TRANCHANT
De quoi est fait ce piège?










des violences subies ?
du désarroi ?
du secret ?
de la honte ?
de la peur ?
de la culpabilisation ?
de l’attachement ?
du mensonge ?
du déni ?
ou plutôt, de tous ces différents facteurs réunis ?
LE DÉNI ET LA VIOLENCE ÉDUCATIVE ORDINAIRE, UNE ARME À DOUBLE TRANCHANT
Le piège se nomme
La loyauté familiale
LE DÉNI ET LA VIOLENCE ÉDUCATIVE ORDINAIRE, UNE ARME À DOUBLE TRANCHANT
déni
versus
mensonge
LE DÉNI ET LA VIOLENCE ÉDUCATIVE ORDINAIRE, UNE ARME À DOUBLE TRANCHANT
Le mensonge:
volonté consciente de transformer la réalité de
quelques instants
Le déni:
un processus inconscient qui englobe des
espaces-temps
LE DÉNI ET LA VIOLENCE ÉDUCATIVE ORDINAIRE, UNE ARME À DOUBLE TRANCHANT
chacun d’entre nous
ment au minimum
trois fois par jour
LE DÉNI ET LA VIOLENCE ÉDUCATIVE ORDINAIRE, UNE ARME À DOUBLE TRANCHANT
But du mensonge:



Protéger l’autre
Se protéger soi-même
Protéger à la fois l’autre et soi-même
LE DÉNI ET LA VIOLENCE ÉDUCATIVE ORDINAIRE, UNE ARME À DOUBLE TRANCHANT
Mensonge par



Omission
Adaptation
Falsification
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Côté sain du mensonge
« Toute vérité n’est pas bonne à dire»
Ne pas tout dire à l’autre
est une précaution d’empathie
LE DÉNI ET LA VIOLENCE ÉDUCATIVE ORDINAIRE, UNE ARME À DOUBLE TRANCHANT
Côté négatif du mensonge:
Cacher sa propre réalité à l’autre
Amputation d’une partie de sa vie
Ne peut pas s’organiser
conséquences
LE DÉNI ET LA VIOLENCE ÉDUCATIVE ORDINAIRE, UNE ARME À DOUBLE TRANCHANT
Mensonge malhonnête:

Nier une responsabilité
dont nous sommes responsables

Accuser un innocent à notre place

LE DÉNI ET LA VIOLENCE ÉDUCATIVE ORDINAIRE, UNE ARME À DOUBLE TRANCHANT
Mensonge malhonnête:
Résultat
d’un manque de
confiance en soi
Conséquence
de violences subies
LE DÉNI ET LA VIOLENCE ÉDUCATIVE ORDINAIRE, UNE ARME À DOUBLE TRANCHANT
Mythomanie = Psychose



Coupure de la réalité
et fabulations
Le mythomane y croit luimême
LE DÉNI ET LA VIOLENCE ÉDUCATIVE ORDINAIRE, UNE ARME À DOUBLE TRANCHANT
Le mensonge et le déni
peuvent se cumuler
LE DÉNI ET LA VIOLENCE ÉDUCATIVE ORDINAIRE, UNE ARME À DOUBLE TRANCHANT
Le déni
LE DÉNI ET LA VIOLENCE ÉDUCATIVE ORDINAIRE, UNE ARME À DOUBLE TRANCHANT
Quel est le lien entre le déni et
la violence éducative ordinaire?
LE DÉNI ET LA VIOLENCE ÉDUCATIVE ORDINAIRE, UNE ARME À DOUBLE TRANCHANT
Pourquoi la violence
éducative
est-elle décrite comme
ordinaire?
LE DÉNI ET LA VIOLENCE ÉDUCATIVE ORDINAIRE, UNE ARME À DOUBLE TRANCHANT
Parce que
tout le monde l’a subie
et la reproduit
LE DÉNI ET LA VIOLENCE ÉDUCATIVE ORDINAIRE, UNE ARME À DOUBLE TRANCHANT
La violence éducative ordinaire
(VEO)
est un modèle archaïque
qui s’enregistre
dans notre disque dur
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La VEO est une
méthode éducative basée sur

La peur

La douleur

L’ humiliation

L’exclusion
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Les moyens utilisés:

Les coups

Les cris

Les menaces

Les chantages

Les humiliations

Les mises à l’écart
LE DÉNI ET LA VIOLENCE ÉDUCATIVE ORDINAIRE, UNE ARME À DOUBLE TRANCHANT
Pourquoi appelle-t-on
Cruauté le fait de frapper un animal
Agression le fait de frapper un adulte
Education le fait de frapper un enfant
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Une méthode négative
peut-elle donner
des résultats positifs?
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Qu’est-ce que le
déni?
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C’est être



sourd
aveugle
insensible
à une partie de la réalité
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Un fragment de la réalité
est totalement ignoré
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Le déni est un
mécanisme de défense
contre une angoisse
ingérable
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Il se produit une dissociation
en même temps
On sait et on ne sait pas
Donne l’impression qu’on est de mauvaise foi
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Le déni
Pourquoi est-il à double
tranchant?
Y a-t-il un bon côté au déni?
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Oui, bien sûr!
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Dans le cas des enfants
maltraités
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Ils ont besoin d’être
protégés de la prise de
conscience
faute de quoi
ils ne pourraient plus aimer
leur parents
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Le piège?
Une fois que le déni est installé
Ils ne peuvent plus en sortir
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Mécanisme du déni:
dissociation intrapsychique
Qui empêche d’enregistrer
ce qui est en train de se
produire
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Dissociation:


Réponse immédiate
à un stress très intense
Protection contre la
souffrance
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Dissociation:
Court-circuitage
effectué par l’amygdale cérébrale
sous l’effet
des endorphines et des
enképhalines
Dr M.Salmona
LE DÉNI ET LA VIOLENCE ÉDUCATIVE ORDINAIRE, UNE ARME À DOUBLE TRANCHANT
Dissociation
Anesthésie émotionnelle
et physique momentanée
Protection du système
cardiovasculaire
par la baisse de l’adrénaline
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Dissociation



sensation d'irréalité
de déconnexion
le sentiment de vivre les choses
de l'extérieur, en spectateur.
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Par la suite
Redéconnection
à chaque nouveau stress
Forme d’intolérance au stress
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Conséquences du déni


Aveuglement de la situation de déni
Perte de capacité d’adaptation
dans le domaine du déni
Ex: L’alcoolique boit plus
Le boulimique mange plus
Le violent tape plus
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La personne dans le déni
perçoit une partie de la réalité
Elle la transpose sur autrui
par le système de la projection
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La projection fait voir
ses propres
dysfonctionnements
chez l’autre
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Le déni massif de la
Violence éducative ordinaire
démarre dans l’enfance
dès les premières violences
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Le déni de cette réalité
insoutenable
est indispensable à l’enfant
pour qu’il puisse continuer à
aimer ses parents
envers et contre tout.
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L’attachement de l’enfant
à une personne de référence
( ses parents p. ex.)
est un besoin fondamental
nécessaire à son bon
développement
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Apprentissage par imitation
 Non
remise en question de la VEO
 Persistance du déni

par oubli

par banalisation
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Le déni de la violence
éducative ordinaire
est une hydre
géante
qui s’infiltre partout
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Le déni est une prison dont on a jeté la clé
Même les adultes en restent prisonniers
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« Avez-vous reçu
des coups des adultes
lorsque vous étiez enfant?»
30% de oui à la place de 90%
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Même question à des
personnes sensibilisées à la
violence éducative ordinaire
70% de oui
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Observation:
l’information fait fondre le déni
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Pause
20 minutes
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La loyauté
familiale
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Quoi de plus beau
que d’être loyal?
LE DÉNI ET LA VIOLENCE ÉDUCATIVE ORDINAIRE, UNE ARME À DOUBLE TRANCHANT







La sincérité
l’honnêteté
la droiture
la fiabilité
la vérité
la franchise
la fidélité







la régularité
la constance
le sérieux
la responsabilité
le respect
la confiance
le dévouement
LE DÉNI ET LA VIOLENCE ÉDUCATIVE ORDINAIRE, UNE ARME À DOUBLE TRANCHANT
La loyauté est une
Noble qualité humaine
Il faut la cultiver
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La loyauté commence
par soi-même
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Telle une médaille
la loyauté a deux faces
 pile et face
 claire et obscure
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La loyauté familiale
présente
le côté sombre de la
médaille
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C’est une loyauté
En faveur de l’autre
À notre propre détriment
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A notre insu
la loyauté familiale
est donc une caricature
de la vraie loyauté
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Pourquoi

être loyal face à quelqu’un qui ne l’est pas ?

pardonner à quelqu’un qui ne regrette pas ?

tenir sa promesse face à quelqu’un
qui ne respecte pas les siennes ?
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La loyauté familiale
est pratiquée
par les plus faibles
face aux plus forts
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La loyauté familiale
C’est le monde à l’envers
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La loyauté déforme la vérité
Elle empêche d’appeler
«un chat, un chat»
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Influence judéo-chrétienne
« tu honoreras ton père et ta mère»
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Honorer n’est pas
déformer la vérité !!!
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Tous les parents
ne sont pas honorables
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En tant que conséquence de la
violence éducative ordinaire
et du déni
la loyauté familiale est multiculturelle
et se retrouve
partout autour du globe
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Comme le déni
la loyauté familiale
empêche de voir la réalité
C’est une protection
contre la grande désillusion
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La loyauté familiale
se nourrit de



non-dits
secrets
tabous
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Bénéfice premier de la loyauté
Pour l’enfant:
Lui permet de rester dans le clan
C’est mieux que rien!
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Bénéfice secondaire de la loyauté
Pour les auteurs de la violence:
Ne sont pas inquiétés
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Désavantage pour l’adulte:
l’empêche
de changer les choses
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Désavantage pour la société:
Transmission de la problématique
de générations
en générations
en générations
en générations
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Même les chercheurs
sur les origines de la violence
sont frappés de cécité
et ne voient pas la VEO
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Parce qu’ils l’ont subie eux aussi
et sont donc piégés à leur tour
par le déni et la loyauté familiale
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Etude d’ Olivier Maurel sur 99 chercheurs:






81/99 ne citent pas la VEO
10/99 l’évoquent, mais ensuite l’esquivent
1/99 approuve la VEO
1/99 nie la VEO comme cause de la violence des
adolescents
3/99 entrevoient la VEO sans en mesurer l’importance
Seuls 3/99 voient la VEO et en disent clairement les
effets
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La loyauté familiale est doublée
d’un sentiment de culpabilité
C’est une confusion mentale
résultat des
culpabilisations répétitives
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L’enfant croit ce que
lui disent les adultes
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Ensemble



La violence éducative
Le déni
La loyauté familiale
Réalimentent le cercle vicieux
de la violence
LE DÉNI ET LA VIOLENCE ÉDUCATIVE ORDINAIRE, UNE ARME À DOUBLE TRANCHANT



La violence éducative
Le déni
La loyauté familiale
Rendent les gens malades
physiquement et psychiquement
LE DÉNI ET LA VIOLENCE ÉDUCATIVE ORDINAIRE, UNE ARME À DOUBLE TRANCHANT
Ensemble



La violence éducative
Le déni
La loyauté familiale
représentent un problème de
santé publique majeur
LE DÉNI ET LA VIOLENCE ÉDUCATIVE ORDINAIRE, UNE ARME À DOUBLE TRANCHANT
Et si on
changeait
tout ça?
LE DÉNI ET LA VIOLENCE ÉDUCATIVE ORDINAIRE, UNE ARME À DOUBLE TRANCHANT
Comment?


Par la réparation
La prévention
Conjointement
LE DÉNI ET LA VIOLENCE ÉDUCATIVE ORDINAIRE, UNE ARME À DOUBLE TRANCHANT
Réparation:


Reconnaissance du préjudice
Psychothérapie individuelle
LE DÉNI ET LA VIOLENCE ÉDUCATIVE ORDINAIRE, UNE ARME À DOUBLE TRANCHANT
Prévention:
Faire fondre le déni
par l’information
aux adultes et aux enfants
LE DÉNI ET LA VIOLENCE ÉDUCATIVE ORDINAIRE, UNE ARME À DOUBLE TRANCHANT
Parce que
Les enfants d’aujourd’hui
sont les adultes de demain
LE DÉNI ET LA VIOLENCE ÉDUCATIVE ORDINAIRE, UNE ARME À DOUBLE TRANCHANT
Passer l’information
Dans les familles
 Exemple de la Suède
Dans les écoles
 Exemple de la Suisse (Tessin)
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Développer la parentalité positive:



informer et
accompagner les parents
enseigner
comment éduquer autrement
LE DÉNI ET LA VIOLENCE ÉDUCATIVE ORDINAIRE, UNE ARME À DOUBLE TRANCHANT
Sensibiliser les média !!!
LE DÉNI ET LA VIOLENCE ÉDUCATIVE ORDINAIRE, UNE ARME À DOUBLE TRANCHANT
Soyons nous-même
le changement que nous
voulons voir
dans le monde
Gandhi
LE DÉNI ET LA VIOLENCE ÉDUCATIVE ORDINAIRE, UNE ARME À DOUBLE TRANCHANT
Je vous remercie
pour votre attention
LE DÉNI ET LA VIOLENCE ÉDUCATIVE ORDINAIRE, UNE ARME À DOUBLE TRANCHANT
www.sommes-nous-tous-des-abuses.ch
Livres:
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Sommes-nous tous des abusés?
Victime? Non merci!
Qui es-tu, John? ( à paraître)
L’amour en partage
Pour en finir avec la violence éducative
ordinaire ( à paraître)