Transcript NOTKE-hankkeen toimintamalleja nuorisotyön järjestämiseen

NOTKE-hankkeen toimintamalleja
nuorisotyön järjestämiseen
Projektikoordinaattori Maiju Kannisto
Ennakointi ja moniammatillisuus nuorisotyössä – takuu
tulevaisuudesta?
18.4.2013
Nuorten osaaminen ja työmarkkinavalmiudet tekemällä
kuntoon ja elämä hallintaan NOTKE
Toteutus:
Turun yliopiston Koulutussosiologian tutkimuskeskus
Rahoitus:
Euroopan Sosiaalirahasto ja kuntarahoitus Liedosta,
Kaarinasta ja Turusta
Toiminta-alue:
Lieto, Kaarina ja Turku
Kesto:
1.6.2010–31.7.2013
NOTKE:n tavoitteet
• ennaltaehkäistä nuorten syrjäytymistä koulutuksesta ja
muusta elämästä parantamalla nuorten työelämävalmiuksia ja
elämänhallintaa
• löytää yhteistyömalleja syrjäytymisvaarassa olevien nuorten
tavoittamiseen ja toiminnan järjestämiseen
• kehittää sähköinen dokumentointijärjestelmä toiminnan
organisoimiseen ja raportoimiseen
NOTKE:n tavoitteet
• kehittää nuorille avointa yhteisöllistä
toimintaa heidän lähiympäristössään
• auttaa löytämään nuorelle sopivaa
koulutusta tai lähestyä työelämää
tekemällä oppimisen kautta
• tarjota itsetunnolle tärkeitä
onnistumisen kokemuksia
Hankkeen toiminta
Kenelle?
• suunnattu ensisijaisesti peruskoulun ja toisen asteen nivelvaiheessa
oleville 14–19-vuotiaille nuorille
• kohderyhmälle maksutonta
• Avointa vs. kohdennettua toimintaa
Miten?
• Hankkeessa on toteutettu nuorille suunnattuja työpajoja, kerhoja, kursseja
ja leirejä
• Toimintaa järjestetään moniammatillisessa yhteistyössä kuntien
nuorisotyön, koulujen, yritysten ja järjestöjen kanssa
Hankkeen vaiheet
• Lähtökohta: työelämäkerhot
Puuha ja askartelu
Kerho verkostoimaan toimijoita
ympäröivään yhteiskuntaan ja työelämään
kerho liikuttamaan paikallista
työelämäosaamista
Ydin=peruskoulu
kokkausta
Harrastekerhot
musiikki
luonto
liikunta
Koulun omat tukirakenteet esim.
koulutuskokeilut, TET-harjoittelut,
ammattistartit, sekä lisäopetus
mm. 10-lk tai JOPO, työpajat ja
pajakoulut ym.
Kerho tunnistamaan alueellisia
vahvuuksia ja työelämäntarpeita
järjestöjen ja yritysten avulla
• Painopiste kuntatyöstä moniammatilliseen verkostoon ja
ostopalveluihin
NOTKE-toiminnan järjestäminen
NOTKE-toiminnan järjestäminen
• Hankkeen ohjaajat/
ulkopuoliset
palveluntarjoajat
toimintaa järjestämässä
• Toiminnan moninaisuus
kuntiin soveltuvia
toimintamalleja
hakiessa
• Yhteistyön paikkojen
kartoitus
NOTKE-toimintamalli
• Syrjäytyneen leiman välttäminen
ennaltaehkäisevässä toiminnassa
– avoin vs. kohdennettu toiminta
 matalan kynnyksen toimintaa
– Tilan keskeisyys
– Aika ja paikka
– Tavoitteellista toimintaa sinne missä nuoret ovat
 kohdentaminen yhteistyön kautta, joka ei näy
nuorille
– Toimintaan ”tuuppaaja”, esim. vanhemmat, opettaja,
nuorisotyöntekijä
– Aktivoida toimintaan mukaan passiivisempia nuoria
NOTKE Kaarinassa
Piispanlähteen koulun kanssa yhteistyössä ammatilliset kerhot:
•
•
•
•
•
•
Kulttuurikerho
Kokkikerho
Rakennuskerho
Vaihtoehtoja vapaa-aikaan
Kuvataidekerho
Vaatesuunnittelukerho
10-luokka-yhteistyö:
•
muinaistekniikka
Leiritoimintaa loma-aikaan:
•
Rakennus-, remontointi-, erä- ja kokkailuleirit
Kaarinan Nuorisoteatterin järjestämä:
•
Backstage – työpajamuotoinen kurssi teatterin eri osa-alueista
NOTKE Liedossa
Liikuntaa ja sen ohjausta nuorille:
•
•
•
•
•
Näin teen kentän pelikuntoon ja pelaan pesistä
Autan, ohjaan ja opastan
Liikuntaclubi
Vaihtoehtoja vapaa-aikaan
Lähikentät kuntoon ja peli käyntiin
Kädentaitoja nuorisotiloissa:
• Kättentaitojen paja
Yhteistoiminnallisuutta ja itsetuntoa:
•
•
•
•
Kv-klubi
Kipinä-teatterityöpaja
Bändimusiikin työpaja
Bändikurssi
NOTKE Turussa
Varissuo-yhteistyö:
•
•
•
Capoeiraa nuorisotiloissa
Kädentaitopaja nuorisotalolla
Räminä-musikaalikerho
Maahanmuuttajataustaisille kohdennettua
toimintaa:
•
•
JuJutsu & Karate
VALMO:n kädentaitopaja
Vasaramäen yläkoulun nivelvaiheyhteistyö:
•
•
Club Kupittaa – tukea nivelvaiheessa
Työnhakupaja
Arjen taitoja nuorten työpaja Fendarilla:
•
Marttojen Dream Team
Case: kuntatoimijat + yritys
BACKSTAGE
• Kaarinan Nuorisoteatterin järjestämä
työpajamuotoinen kurssi teatterin eri osaalueista
• yhteistyössä Kaarinan nuorisopalveluiden,
kulttuuritoimen, depressiohoitajan, 10luokan ja työvoimatoimiston kanssa
– Nuorten henkilökohtainen kontaktointi
toimintaan sitoutuneen moniammatillisen
yhteistyöverkoston kautta
– Erilaista kuin kunnan järjestämä toiminta,
ammatillisuus ja mahdollisuus tarjota
nuoria kiinnostavia työpajoja
– Mahdollisuus jatkaa toiminnassa,
kontaktit ja toiminnan konkreettisuus
Case: koulu + yritys
1. Yritys järjestää toimintaa
koulussa
– Räminä-musikaalikerho Turun
normaalikoulussa
– Koulutyön ulkopuolista
ammattillista toimintaa, itsetunto ja
vastuu tuloksesta
2. Koulun kautta toimintaa
yrityksissä
– Kaarinan rakennus- ja metsätyöleirit
– Kokemus ja vastuu oikeista töistä
Case: kuntatoimijat + järjestö
1. Kunnan kautta tavoitetaan
kohderyhmää järjestön
koulutukseen
– Marttojen arjen taidot työpaja
Fendarilla
– Ajan ja paikan kannalta helppo
osallistua, hyväksiluku
työpajatoimintaan
2. Järjestön kautta järjestetään kuntaa
hyödyttävää toimintaa
– Lieto-Pesis: kunnan kenttien
kunnossapito ja nuorten ohjaus
– Yhteisöllisyys
Tuloksia
• Onnistumiset
 kun tila, tavoitteellinen toiminta ja järjestäjä kohtaavat uudella tavalla
 mahdollistaa yksilöllisen, nuoret tavoittavan toiminnan
 ammatillisuus tutussa ympäristössä, työmarkkinavalmiuksien
kehittyminen
 hankkeessa on kehitetty myös sähköisen dokumentoinnin järjestelmää
toiminnan seurannan ja organisoinnin tueksi
• Haasteena
– Vakiinnuttaminen hankerahoituksen jälkeen
– Toiminnan laajentaminen
– Moniammatillisen verkoston sitoutuminen ylimääräiseen toimintaan
yhteystiedot
http://rosa.utu.fi/notke
Projektikoordinaattori
Maiju Kannisto
p. 02-333 6536 / 040 3531018
[email protected]
Projektitutkija
Liisa Reunanen
[email protected]
Projektin vastuullinen johtaja
Professori Osmo Kivinen
[email protected]
Koulutussosiologian tutkimuskeskus
RUSE
Hämeenkatu 1
20014 Turun yliopisto
[email protected]