Transcript Transitional ESOL High Schools

Las Escuelas Secundarias (High
Schools) de Transición de ESOL
(TEHS)
Una Visión General para la Escuela Primaria
de Herndon
Noviembre 2014
Nuestra Oficina Principal
De izquierda a derecha: Linda Wallen (Sub-Dtora.), Ameer Rizvi (PA)
Steve Craig (D), Karen Kapeluck (CT)
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Maestros de TEHS, en equipo
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EL DIA DE DINORAH
Me levanto todos los días a las 4:30 de la
mañana. Cocino huevos, frijoles y tortillas. Me
ducho y me lavo los dientes. Desayuno a las seis.
Manejo al trabajo a las 6:30. Salgo del trabajo a la
1:30. Almuerzo a las once. Llego a casa. Cocino la
cena. Ceno a las cinco. Limpio la cocina a las 5:30.
A las 6:30 me voy a la escuela. A las 9:45, salgo de
la escuela. Salgo para la casa a las diez. Llego a mi
casa a las 10:20. Y finalmente, me voy a dormir.
DINORAH HERNANDEZ
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•
Mi meta es aprender inglés, escribirlo y hablarlo, porque es
muy importante aquí en EEUU. Por ejemplo, por mi futuro,
ayudo a mis niños con la tarea y leo notas que mis niños me
traen. Necesito escribir notas a sus maestros. Necesito hablar
inglés para comunicarme con sus maestros. Mi sueño es obtener
mi licencia en cosmetología.
Margarita M.
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Transitional ESOL HS en Colegio
Primaria de Herndon . . .
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Lo que somos
• Clases de secundaria en cinco locales del
Condado de Fairfax, para adultos
principiantes de inglés
• Clases en las mañanas, tardes y noches
– Cursos con créditos basados en los parámetros de las
escuelas secundarias
– Materias de ESOL (Inglés para Hablantes de Otras
Lenguas) y de Contenido (Ciencias/Estudios Sociales)
(electivas)
– Matemáticas (Álgebra I/II con exámenes estándar)
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Adónde empezamos
• Nancy Sprague y el 7-11
• Estudio de factibilidad: aporte comunitario
• Los primeros días de la escuela: Otoño de
1991
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Un local
Un administrador/consejero a tiempo parcial
2 maestros de ESOL
Un maestro de matemáticas
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Nuestros Estudiantes
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18 años de edad o mayores
Residentes del Condado de Fairfax
Sin diploma de secundaria
Dominio del inglés según ESOL:
– Niveles 1 y 2 de dominio del inglés según la
prueba WIDA
– Principiantes en el aprendizaje de inglés
• Sin escuela previa, continua o interrumpida
• Ubicado en los grados 9 al 11
• Inscripción durante todo el programa
Nuestros estudiantes vienen de . . .
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Estudiantes principiantes de Inglés
para quienes Hablan Otras Lenguas
(ESOL), en el aula de TEHS
Qué ofrecemos
• Clases nocturnas: 6:30-9:45
– Materias
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ESOL
Matemáticas
Conceptos de Ciencias
Conceptos del Mundo
• Clases de mañana y tarde (sólo en Pimmit)
Qué ofrecemos
• Clases vespertinas
– Hora: 4:15 - 5:50
– Materias
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Laboratorio ESOL
Laboratorio de Matemáticas
Destrezas Básicas de Computación
Laboratorio de Conversación
Laboratorio de Escritura
Aprendizaje centrado en el
estudiante en la clase de
contenido de TEHS
Qué no tenemos
• Transporte para nuestros estudiantes
• Servicios de comida para nuestros
estudiantes
• Psicólogo Escolar/Trabajador Social
• Servicios de Educación Especial
• Acceso normal a las bibliotecas de las
escuelas sede
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Estudiantes de Nivel 1, en su salón
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¿Cómo medimos el éxito?
• Tenemos muchas maneras:
– Registros de membresía
– Examen de WIDA ACCESS y otras pruebas
– Número/porcentaje de estudiantes que ‘se
mueven’
– Otras opciones
• Empleos
• Cuido de Niños
• Estudiando a quienes no terminan
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¿Sus clases en la escuela le ayudan en
el trabajo?
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Debido a sus estudios, ¿qué
de lo que sigue le ha
ocurrido en su trabajo?
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¡TEHS es un programa exitoso de
empleos!
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Uno de Nuestros Éxitos
Por favor, consulte la
mesa de Transitional HS
para más información
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Información de Contacto
Steven Craig, Director
Secundarias de Transición de ESOL
Centro Leis
7423 Camp Alger Ave.
Falls Church, VA 22042
703-208-7877
703-208-7851(fax)
[email protected]
Karen Adkins-Hastings, South Lakes School Counselor
South Lakes High School
1140 South Lakes Drive
Reston, VA 20191
703-715-4703
[email protected]