Transcript File

MATAPELAJARAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 3
MASA P&P : 60 MINIT
PESERTA
SEKOLAH
PN. SAHURI BT HANSJAR
(JU) SK SRI PENANTI
PN. TENGKU SUHAILA BT TENGKU ADNAN
SJK(C) BAHAU
PN. ROGAYAH BT IBRAHIM
SK PARIT
PN. NORITA BT HASHIM
SK SENDAYAN
PN. LIENAWATI BT UYOP
SK ULU BERANANG
M. SAFWAN B. MD ZAINUDIN
SK GEDOK
CIK KAVITA SRI A/P RAJANDRAN
SJK(T) LADANG SG BARU
CIK ONG SOO LING
SJK(C) YUK CHAI JOHOL
KOK KIAN BUN
SJK(C) YIK HWA
LAWRENCE LAGENDRAN A/L SENAN
SJK(T) LADANG BUKIT KELEDEK
M. TARMIDZEE B. ABU BAKAR
SK JIMAH
K KULASINGAM A/L KRISHNAN
SJK(T) DATO’ K PATHMANABAN
Tema
: Sains, Teknologi dan Inovasi.
Tajuk
: Kenderaan Keluaran Malaysia
S.Kandungan
: 4.3 , 2.6
S.Pembelajaran
: 4.3.1, 2.6.1
Objektif :
1.
2.
Memberikan penjelasan tentang sesuatu
perkara dengan jelas.
Menulis pelbagai genre dengan
menggunakan laras bahasa yang sesuai.
Nilai murni
: Mencintai alam sekitar
KB
: Menjana idea
Konstruktivisme
: Menghubungkait.
Media :
: Lembaran kerja, seni kata lagu, contoh model dan gambar
jenis-jenis kereta masa kini .
TBB/KT :
Menerapkan tentang van CETREE bergerak yang
mengamalkan cekap tenaga serta guna minyak masak untuk
bergerak.
(Modul aktiviti Bahasa Melayu : m/s 98)
(Modul Panduan guru Bahasa Melayu : m/s 161)
AKTIVITI.
Set induksi :
Guru mengajak murid menyanyi lagu “Kereta Masa Kini” .
Kereta Masa Kini
Bapaku pulang dari kota,
Bapaku bawa katalog kereta,
Kereta petrol, kereta solar,
Kereta eletrik, gas pun ada,
Aduh, duh, duh, duh, duh
Aduh, Aduh,
Yang mana satu nak ku pilih,
Kereta solar, kereta eletrik,
Kereta petrol semua canggih.
melodi : Kereta kecil warna merah.
Aktiviti
1.
Murid baca dan fahami teks dialog “Kereta Masa Kini”.
2.
Murid ujar dialog dan lakonkan ikut kumpulan berdasarkan watak yang
diberi dengan intonasi yang betul.
Lampiran : lembaran 1,2,3
3.
Murid menyatakan secara lisan jenis kenderaan & kenal pasti
bahan bakar yang digunakan.
Contoh :
1. Kereta elektrik : guna kuasa elektrik untuk bergerak.
2. Kereta solar : guna kuasa solar untuk menggerakkan kereta.
Lampiran : lembaran 1,2,3
4.
Murid diplih secara rawak dan diminta menyatakan sebab mereka memilih kenderaan
masa kini yang mereka idamkan.
Lampiran : lembaran 1,2,3
5.
Murid melukis dan warnakan kereta idaman mereka dan guru membimbing murid
membina 5 ayat mudah berdasarkan kereta yang mereka lukiskan.
Lampiran : 4
6.
Guru menutup sesi pengajaran dan pembelajaran dengan merumuskan tentang kereta
masa kini yang boleh menggunakan pelbagai jenis bahan bakar selain petrol.
LEMBARAN
1
Penerapan
TBB/KT
LEMBARAN
2
KERETA SOLAR
KERETA PETROL
KERETA GAS
KERETA ELEKTRIK
Van CETREE
- Menggunakan minyak masak dan
tenga solar.
- Tidak menghasilkan pencemaran.
Guru menerapkan nilai TBB/KT.
LEMBARAN
3
LEMBARAN 4 : AKTIVITI PENGUKUHAN
Lukis gambar kereta idaman anda dan bina 5 ayat mudah.
KERETA MASA KINI IDAMA
1…………………………………………………………………………………………………………………………….
2………………………………………………………………………………………………………………………….
3. …………………………………………………………………………………………………………………………
4. ………………………………………………………………………………………………………………………
5. ………………………………………………………………………………………………………………………
SEKIAN . TERIMA KASIH