Transcript Научные и образовательные приоритеты международного

НАУЧНЫЕ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ПРИОРИТЕТЫ МЕЖДУНАРОДНОГО
СОТРУДНИЧЕСТВА РФ
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ФОНД ПОДГОТОВКИ КАДРОВ
2013
СОДЕРЖАНИЕ
1. Цели и задачи международного сотрудничества
2. Приоритеты международного сотрудничества
3. Международное сотрудничество:
 Двусторонние международные соглашения
 Многосторонние соглашения и документы
международных организаций
4. В качестве примеров:
 Сотрудничество со странами СНГ
 Сотрудничество со странами БЕАР и Арктического
совета
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Глобализация
 Интернационализация
 Регионализация
 Сближение систем образования разных стран
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ.
УЧАСТИЕ РОССИИ
1. Сотрудничество на глобальном уровне
 Формирование единого пространства науки и образования (СНГ,
ЕС)
 Двусторонние и многосторонние соглашения (декларации
международных организаций) о сотрудничестве в области науки,
образования, культуры.
2. Развитие сотрудничества между вузами
3. Сотрудничество между другими субъектами института
образования и науки
СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ РФ
 Концепция долгосрочного социально-экономического развития
РФ на период до 2020 года
http://www.ifap.ru/ofdocs/rus/rus006.pdf
 Стратегия инновационного развития РФ на период до 2020 г.
http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_123444/
 Концепция внешней политики РФ
http://news.kremlin.ru/media/events/files/41d447a0ce9f5a96bdc3.pdf
 Концепция участия РФ в содействии международному развитию
http://www.mid.ru/brp_4.nsf/0/571FEF3D5281FE45C32573050023894F
 ФЗ «Об образовании»
http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_149753/
 ГП «Развитие образования»
на 2013 - 2020 годы
http://минобрнауки.рф/документы/2474/файл/901/Госпрограмма_Развитие_образования_(Проект).pdf
 Отраслевые стратегии
ЦЕЛИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РФ
Развитие человеческого потенциала и повышение качества
жизни населения
за счет развития здравоохранения, образования, культуры и СМИ,
физической культуры и спорта:
• Модернизация научных центров и институтов
• Развитие непрерывного образования
ПРИОРИТЕТЫ МОДЕРНИЗАЦИИ
 Развитие высокотехнологичных отраслей
1) авиационная и ракетно-космическая промышленность,
двигателестроение; 2) судостроение; 3) радиоэлектронная
промышленность; 4) атомный энергопромышленный
комплекс; 5) энергетическое машиностроение; 6)
информационно-коммуникационные технологии.
 Развитие и повышение глобальной конкурентоспособности
базовых отраслей промышленности
1) энергетический комплекс; 2) нефтегазовый комплекс; 3)
транспортное и тяжелое машиностроение; 4)
станкоинструментальная промышленность; 5) горнометаллургический комплекс; 6) развитие аграрного и
рыбохозяйственного комплексов, лесного и водного хозяйства.
 Модернизация научного сектора и системы образования
Наука и образование
К 2015 году
Постановление № 211 «О мерах государственной поддержки ведущих
университетов РФ в целях повышения их конкурентоспособности среди
ведущих мировых научно-образовательных центров»

Обучение в ведущих вузах не менее 5% иностранных студентов (сроком обучения
не менее 1 месяца);

Создание и внедрение в образовательный процесс не менее 80 совместных
образовательных программ с ведущими зарубежными вузами и научными
центрами;

Участие не менее 2% научно-педагогических сотрудников вузов ежегодно в
программах академической мобильности;

Реализация не менее 10 научно-исследовательских проектов с привлечением к их
руководству ведущих зарубежных и российских ученых;

Осуществление не менее 10 научно-исследовательских и опытноконструкторских проектов совместно с российскими и международными
высокотехнологичными компаниями.
Наука и образование
К 2020 году
Государственная программа развития образования 2013 – 2020 гг.

Удельный вес численности студентов вузов прошедших в течение учебного
года обучение в зарубежном вузе не менее одного семестра должен составить
6%;

Удельный вес численности ППС, прошедшего стажировки в ведущих российских
и зарубежных университетах и научных центрах должен составить 12%.
Федеральная целевая программа «Научные и научно-педагогические кадры
инновационной России» 2014 – 2020 гг.

Не менее 9% научно-педагогических работников вузов должны принимать
участие в программах международной и внутрироссийской академической
мобильности.
НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ
В Концепции долгосрочного социально-экономического развития РФ и
Стратегии инновационного развития РФ сформулированы приоритетные
направления международного сотрудничества:
- Развитие фундаментальной науки, повышение эффективности
сектора исследований и разработок
- Активизация участия российских исследовательских организаций и компаний в
международных научно-технических программах многостороннего
сотрудничества
- Развитие и поддержка программ обменов научных кадров и специалистов,
привлечение зарубежных ученых для преподавательской деятельности в России
- Заключение двусторонних и многосторонних международных соглашений для
стимулирования научно-технического и инновационного сотрудничества по
приоритетным направлениям развития технологий.
ВНЕШНЕПОЛИТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ
 Создание благоприятных условий для экономического
роста России
 Укрепление международного мира и стабильности
 Защита прав и интересов российских граждан и
соотечественников, проживающих за рубежом,
консолидация русской диаспоры
 Популяризация русского языка в мире, популяризация
культурных и научных достижений России
 Содействие диалогу культур
и религий
 Содействие международному
развитию в области образования
ПРИОРИТЕТЫ МЕЖДУНАРОДНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА
Наука и технологии
Цель: Развитие инновационной экономики
Технологические платформы
 Медицинские и биотехнологии
 Информационно-коммуникационные технологии
 Авиа-космические технологии
 Ядерные и радиационные технологии
 Энергетика
 Технологии транспорта
 Технологии металлургии и новые материалы
 Добыча природных ресурсов и нефтегазопереработка
 Электроника и машиностроение
 Освоение океана и экология
 Текстильная и легкая промышленность
ПРИОРИТЕТЫ МЕЖДУНАРОДНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА
Образование и культура
Цель: Модернизация системы образования и
развитие культурного диалога между странами

Интеграция в международное образовательное пространство
(повышение качества образования, развитие академической
мобильности, дистанционного образования и др.)

Популяризация русского языка и культуры

Формирование положительного отношения к России
Содействие развитию образования
в странах-получателях помощи

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ МЕЖДУНАРОДНОГО
СОТРУДНИЧЕСТВА
 Страны Европейского союза (ЕС),
 Содружество независимых государств (СНГ)
 Азиатско-тихоокеанский регион (АТР)
 Черноморский регион
 США и Канада
 Австралия и Новая Зеландия
 Баренцев-Евроарктический регион (БЕАР)
 Страны Арктики
 Африка
 Балканский регион
 Ближний Восток
 Каспийский регион
 Прибалтийские страны
 Страны Латинской Америки и
Карибского бассейна (ЛАК)
МНОГОСТОРОННЕЕ МЕЖДУНАРОДНОЕ
СОТРУДНИЧЕСТВО
• Ассоциация государств Юго-Восточной Азии (АСЕАН)
• Азиатско-Тихоокеанское сотрудничество (АТЭС)
• Арктический совет
• Организация черноморского экономического сотрудничества (ОЧЭС)
• БРИКС (Бразилия, Россия, Индия, Китай, Южно-Африканская Республика)
• «Группа восьми», «Группа двадцати»
• Евразийское экономическое сообщество (ЕврАзЭС)
• Европейский союз (ЕС)
• Совет глав государств СНГ
• Совет государств Балтийского моря
• Шанхайская организация сотрудничества (ШОС)
• Совет БЕАР (Баренцев Евро-Арктический регион).
МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО:
НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
N=317
ТИПЫ ДВУСТОРОННИХ СОГЛАШЕНИЙ
Количество документов
Соглашение о признании документов об образовании
66
Соглашения о научно-техническом сотрудничестве
47
Общие соглашения о сотрудничестве в области науки, культуры,
образования, спорта
36
Соглашение о сотрудничестве в области образования
34
Соглашение о сотрудничестве в области культуры (в т.ч. изучение
языка и молодежные обмены)
16
Меморандумы о взаимопонимании/сотрудничестве в области
образования
6
Меморандумы о взаимопонимании/сотрудничестве в области
физической культуры и спорта
5
Меморандум о взаимопонимании/сотрудничестве в области
культуры
1
Меморандум о взаимопонимании/сотрудничестве в области
образования и культуры
1
Направления сотрудничества, отмеченные в международных
соглашениях
(n=290)
Направления сотрудничества в двусторонних
соглашениях со странами СНГ и ЕС (%)
19
Двусторонние соглашения о научно-техническом
сотрудничестве
Со странами СНГ (10)
Азербайджан, Армения, Белоруссия, Казахстан,
Таджикистан, Туркменистан, Узбекистан, Украина.
Киргизия,
Молдавия,
Со странами Европейского Союза (15)
Австрия, Болгария, Венгрия, Германия, Испания, Италия, Польша, Румыния,
Словакий, Словения, Финляндия, Франция, Чехия.
Со странами Азиатско-Тихоокеанского региона (8)
Китай, Южная Корея, Япония, Малайзия, Индия, Вьетнам, Монголия,
Северная Корея.
Со странами Латинской Америки (3)
Бразилия, Аргентина, Мексика.
Со странами Африки (2)
ЮАР, Египет.
Со странами Ближнего Востока (3)
Израиль, Иран, Сирия.
С другими странами (6)
Грузия, Турция, США, Великобритания,
Хорватия, Югославия, Македония.
Приоритетные направления сотрудничества в области
науки и страны-партнеры
Медицинские и биотехнологии
АТР, Ближний Восток, СНГ, ЕС
Информационно-коммуникационные
технологии
Страны ЧЭС, АТР, США , Ближний
Восток, СНГ, ЕС
Информационно-коммуникационные
технологии
Страны ЧЭС, АТР, США , Ближний
Восток, СНГ, ЕС
Авиа-космические технологии
ЕС
Энергетика
Страны ЧЭС, АТР, Ближний Восток, СНГ,
ЕС
Технологии транспорта
БЕАР, Ближний Восток, ЕС
Технологии металлургии и новые
материалы
Страны ЧЭС, АТР, Ближний Восток, СНГ,
ЕС
Добыча природных ресурсов и
нефтегазопереработка
БЕАР, СНГ
Электроника и машиностроение
АТР
Экология и освоение океана
Страны ЧЭС, АТР, БЕАР, Ближний
Восток, СНГ, ЕС
Текстильная и легкая
промышленность
Страны ЧЭС, СНГ, ЕС
МНОГОСТОРОННЕЕ МЕЖДУНАРОДНОЕ
СОТРУДНИЧЕСТВО В ОБЛАСТИ НАУКИ И ТЕХНИКИ
Многосторонние соглашения и документы
интеграционных объединений
ЕС
Медицинские и биотехнологии
1
Информационно-коммуникационные технологии
3
Авиа-космические технологии
2
БРИКС АТЭС
Ассоциа
ция
Арктиче
государ
БЕАР ский
СНГ
ств Югосовет
Восточн
ой Азии
1
1
1
Ядерные и радиационные технологии
1
Энергетика
4
Технологии транспорта
2
Технологии металлургии и новые материалы
2
1
1
1
Добыча природных ресурсов и
нефтегазопереработка
1
1
Электроника и машиностроение
1
Освоение океана и экологическое развитие
3
Промышленные технологии
1
1
1
1
1
Двусторонние соглашения о научно-техническом
сотрудничестве
(период заключения)
Приоритетные направления научно-технического сотрудничества согласно
Концепции долгосрочного социально-экономического развития
на период до 2020
25
Двусторонние соглашения о сотрудничестве
в области культуры
Со странами СНГ (10)
Соглашения о гуманитарном сотрудничестве со всеми странами за исключением
Узбекистана и Молдавии.
Со странами Европейского Союза (21)
15 стран: Германия, Дания, Испания, Италия, Люксембург, Польша, Франция,
Румыния, Словакией, Словения, Финляндия, Чехия, Венгрия и др.
Со странами Азиатско-Тихоокеанского региона (5)
Китай, Корея, Япония, Пакистан.
Со странами Латинской Америки (4)
Бразилия, Парагвай, Перу и Венесуэла.
Со странами Африки (1)
Ботсвана.
Со странами Ближнего Востока (4)
Израиль, Ливан, Оман, Сирия.
С другими странами (3)
Грузия, Македония и США.
Приоритетные направления сотрудничества
в области культуры




Проведение совместных мероприятий
Создание и поддержка культурных центров
Молодежные обмены
Содействие изучению русского языка и языка страныпартнера.
В мире функционируют
- 59 Российских центров науки и культуры в 77
странах.
- 89 Центров Фонда Русский мир в 41 стране.
В России открыты
- Британский совет
- Немецкий культурный центр им. Гете
- Институт Сервантеса
- Американский центр и др.
Сотрудничество со странами СНГ
Соглашение о сотрудничестве в области образования (1992)
-
Обеспечение равного доступа к образованию на всей территории СНГ
гражданам стран СНГ;
Признание дипломов об образовании;
Поддержка совместных научных исследований.
Соглашение о сотрудничестве по формированию единого
(общего) образовательного пространства СНГ (1997)
В
отличие
от
интеграционных
процессов
на
европейском
образовательном пространстве, направленных, прежде всего, на высшее
образование, интеграционные процессы на пространстве СНГ охватывают
все уровни образования.
Сотрудничество со странами СНГ
Сетевой университет СНГ (2008)
Азербайджан , Армения, Беларусь, Казахстан, Киргизия, Молдова,
Россия, Таджикистан и Украина
-
Совместные образовательные программы;
Академическая мобильность;
Научные исследования.
Создание совместных университетов и филиалов вузов
Славянский университет в Киргизии, Славянский университет в Армении, Российско-Таджикский
(Славянский) университет
Совет Баренцева/Евроарктического региона
Дания, Исландия, Норвегия, Россия,
Финляндия, Швеция
Арктический совет
Дания, Исландия, Канада, Норвегия,
Россия, США, Финляндия, Швеция
Приоритетные направления сотрудничества
Совет БЕАР
Декларация сотрудничества,
Киркенес, 1993 г.
• Продвижение современных
технологий для холодного климата
• Геология
• Океанография
• Атмосферная физика
• Экология
• Рыболовство
• Аквакультура
• Лесное хозяйство
• Горная промышленность
• Разработка ресурсов шельфа
• Транспорт и связь.
Арктический совет
Нуукская декларация,
2011 г.
• Экология и окружающая среда
• Естественные, гуманитарные и
социальные науки
• Изучение Арктики и
особенностей жизни в условиях
Севера
Международное сотрудничество
Совет БЕАР
 «Баренцев трансграничный университет»
(Мурманская область, Архангельская область, Республика Коми,
Ненецкий АО, Карелия)
- Академические обмены
- Совместные магистерские программы
 Баренц Программа на 2009–2013
- Студенческая мобильность
 «Баренц культ»
 «Баренц Плюс»
 «Север 2 Север»
 Программа ЕС «Коларктик»
Международное сотрудничество
Арктический совет
 Арктический университет
(САФУ, СВФУ, ПетрГУ, КамГУ, КрасГАУ, МГТУ и др.)
- Академическая мобильность
- Тематические научные сети
- Совместная образовательная программа
«Бакалавр Циркумполярных наук»
- Летние школы, встречи
Международное сотрудничество
Заключение

Актуализация
международных
соглашений.
Обновление
международных соглашений о научно-техническом сотрудничестве,
предусматривающих академические обмены и совместные научные
исследования.

Поддержка приоритетных направлений развития

Для формирования позитивного отношения к России в мире и
достижения других задач внешней политики необходимо
расширение сотрудничества в области культуры, развитие
международного диалога на уровне гражданского общества,
молодежные обмены.

Совершенствование инструментов академической мобильности.
Благодарю за внимание!
Ирина Лазутина
Институт международных организаций и международного сотрудничества
НИУ ВШЭ
Национальный фонд подготовки кадров
[email protected]