Transcript Сходинки до інформатики
КОМУНАЛЬНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ХАРКІВСЬКА АКАДЕМІЯ НЕПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ»
Особливості методики викладаня інформатики в початковій школі
Харків - 2013 © Табарчук І.В.
© Табарчук І.В. - 2013
Зміст
Вимоги нового Державного стандарту Програма та підручники Деякі методичні поради щодо викладання курсу Особливості методики викладання окремих тем курсу
Державний стандарт початкової загальної освіти
(затверджений постановою Кабінету Міністрів України від 20 квітня 2011 р. №462 )
містить галузь «Технології» (замість галузі «Технологія» за редакцією 2006 року) та доповнена предметом «Сходинки до інформатики», який є підготовчим курсом інформатики, являє собою скорочений виклад основних питань науки інформатики в елементарній формі та носить світоглядний характер. © Табарчук І.В. - 2013
Типовий навчальний план
початкової школи передбачає
Освітні галузі Технології Навчальні предмети Трудове навчання Сходинки до інформатики Кількість годин на тиждень у класах
1 1 2 1 1 3 1 1 4 1 1 Разом 4 3 Курс «Сходинки до інформатики» розрахований на 105 годин 35 годин у 2 класі, з розрахунку 1 година на тиждень за рахунок інваріантної частини навчального плану.
35 годин у 3 класі, з розрахунку 1 година на тиждень за рахунок інваріантної частини навчального плану.
35 годин у 4 класі, з розрахунку 1 година на тиждень за рахунок інваріантної частини навчального плану.
© Табарчук І.В. - 2013
ІКТ Зміст початкової загальної освіти Додаток 2 до Державного стандарту
ДЕРЖАВНІ ВИМОГИ до рівня загальноосвітньої підготовки учнів Освітня галузь “Технології”
Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів
Ознайомлення з інформаційно-комунікаційними технологіями (ІКТ)
Комп’ютер та його можливості мати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення Інформація та інформаційні процеси мати уявлення про те, як людина сприймає інформацію, збирає її, зберігає, опрацьовує, передає та використовує, а також про об’єкти та їх властивості, називає приклади властивостей конкретних об’єктів та значення таких властивостей Використання комп’ютера Комунікаційні технології уміти вмикати та вимикати комп’ютер, вибирати об’єкти та переміщувати їх з використанням миші, відкривати та закривати вікна, запускати програму на виконання та закінчувати роботу програми, використовувати елементи керування мати уявлення про Інтернет, основні послуги, уміти здійснювати простий пошук інформації, отримувати та надсилати електронні листи
Вивчення курсу «Сходинки до інформатики» сприяє формуванню і розвитку у молодших школярів ключових компетентностей, серед яких можна виділити ІКТ компетентність, та «уміння вчитися», як здатність до самоорганізації в навчальній діяльності ІКТ-компетентність, як ключова, передбачає впевнене та критичне використання інформаційно комунікаційних технологій та відповідних засобів для навчання, відпочинку та спілкування. ІКТ-компетентність для даного курсу є одночасно і предметною . У контексті початкового навчання предметна ІКТ-компетентність розглядається як здатність учня актуалізувати, відбирати, інтегрувати й застосовувати в конкретній життєвій або навчальній ситуації набуті знання, уміння, навички © Табарчук І.В. - 2013
Навчальна програма
«Сходинки до інформатики»
•
підготовлена авторами: Морзе Н. В., Ломаковською, Проценко Г. О., Коршуновою О. В., Ривкіндом Й. Я., Ривкінд Ф. М.
•
спрямована на реалізацію мети та завдань освітньої галузі "Технології", визначених у Державному стандарті початкової загальної освіти, та враховує рекомендації ЮНЕСКО «Інформатика в початковій освіті».
© Табарчук І.В. - 2013
Підручники
(наказ МОНмолодьспорту «Про надання грифа навчальній літературі» №118 від 07.02.2012 р. ): «Сходинки до інформатики. 2 клас» (авт. Ломаковська Г. В., Рівкінд Ф. М., Ривкінд Й. Я., Проценко Г. О.), ТОВ «Видавничий дім «Освіта» «Сходинки до інформатики. 2 клас» (авт. Потапова Ж. В., Лабага О. П., Чижевська С. М.), ТОВ «Далечінь» «Сходинки до інформатики. 2 клас» (авт. Коршунова О. В. ), ТОВ «Видавництво «Генеза» «Сходинки до інформатики. 2 клас» (авт. Зарецька І. Т., Корнієнко М. М., Крамаровська С. М.), ТОВ «Видавництво «Ранок» © Табарчук І.В. - 2013
Відповідно до Державного стандарту початкової загальної освіти курс «Сходинки до інформатики» будується за такими змістовими лініями: комп’ютер та його складові використання інформаційних технологій інформація та інформаційні процеси комунікаційні технології алгоритми і виконавці © Табарчук І.В. - 2013
Програма курсу «Сходинки до інформатики» побудована лінійно-концентрично
Змістова лінія
Комп’ютер та його складові Інформація та інформаційні процеси Використання інформаційних технологій Алгоритми і виконавці Комунікаційні технології
2 клас
3 клас
4 клас
Підтримка вивчення навчальних предметів школи І ступеня Робота з індивідуальними та колективними проектами © Табарчук І.В. - 2013
Деякі методичні поради щодо викладання курсу 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
По можливості та за змістом уроків використання ігрових прийомів.
Чудово, якщо до дітей на уроки буде «приходити» руавичкова лялька (За Ломаковської – Елзик, за Коршуновою – Данилко, за Корнієнко - Смайлик) Увага на знання та виконання учнями правил ТБ, а також у наявності на уроці – 2 фізкультхвилинки: для м’язів (рухова) та для очей.
Кожен урок – робота з комп’ютером Теоретична частина не повинна за часом перебільшувати 1/3 уроку.
Домашнє завдання не більше за тритину виконаного на уроці, та ще й необов’язкове.
Оцінювання здійснювати тільки на вербальному рівні (для 2 класу, далі вказівок ще немає).
© Табарчук І.В. - 2013
Особливості методики викладання окремих тем курсу
© Табарчук І.В. - 2013
Особливості методики викладання окремих тем курсу •
2 клас.
Вступ. Комп’ютери та їх застосування. Основні складові комп’ютера. Початкові навички роботи з комп’ютером.
•
3 клас
Файли та папки. Вікна та операції над вікнами.
•
4 клас
Операції над папками і файлами.
© Табарчук І.В. - 2013
Особливості методики викладання окремих тем курсу Короткі історичні відомості «Від абака до комп’ютера» © Табарчук І.В. - 2013
Особливості методики викладання окремих тем курсу •
2 клас Поняття про повідомлення, інформацію та інформаційні процеси.
•
3 клас Інформаційні процеси і комп’ютер.
© Табарчук І.В. - 2013
Особливості методики викладання окремих тем курсу •
2 клас
• Об’єкти. Графічний редактор
3 клас
Опрацювання тексту на • комп’ютері.
4 клас
Робота з презентаціями © Табарчук І.В. - 2013
Особливості методики викладання окремих тем курсу •
2 клас
•
Алгоритми і виконавці
3 клас
•
Алгоритми і виконавці
4 клас
Висловлювання. Алгоритми з розгалуженням і повторенням
© Табарчук І.В. - 2013
Особливості методики викладання окремих тем курсу •
3 клас
• Пошук даних в Інтернеті
4 клас
Електронне листування © Табарчук І.В. - 2013
Програма курсу також передбачає • • • • • •
УЧЕНЬ: має
уявлення про порядок роботи над проектом;
реалізує
проект зі вказаної теми;
записує
алгоритм своєї роботи над проектом;
використовує
текстів і графічних зображень з теми проекту; Інтернет для пошуку
використовує
графічний редактор для підготовки матеріалів з теми проекту;
використовує
презентації для оформлення матеріалів з теми проекту.
© Табарчук І.В. - 2013
Методичну та педагогічні підтримку курсу «Сходинки до інформатики» здійснюю на сторінках власного блогу за адресою:
http://tabarchuk.blogspot.com/
© Табарчук І.В. - 2013
© Табарчук І.В. - 2013