Transcript Інноваційні підходи до організації навчально

ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ
НАВЧАЛЬНО – ВИРОБНИЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
ПРИ ПІДГОТОВЦІ КВАЛІФІКОВАНИХ РОБІТНИКІВ
ДЛЯ ШВЕЙНОЇ ГАЛУЗІ
ІННОВАЦІЙНИЙ ПРОЕКТ
Авторський колектив:
Пригара Дмитро Михайлович - директор ліцею.
Погребняк Тетяна Миколаївна — заступник директора з НВР,
викладач спеціальних дисциплін.
Мейгес Тетяна Вікторівна — старший майстер.
Дубиніна Мокрина Йосипівна, Хомченко Наталія Йосипівна —
майстри виробничого навчання.
МЕТА ВПРОВАДЖЕННЯ:
Підготовка конкурентноспроможних
робітників методом впроваджень
інноваційних виробничих технологій,
максимальне наближення навчального
процесу до майбутньої сфери їх діяльності, а
саме: виконання індивідуальних замовлень,
зокрема пошиття шкільної форми для учнів
шкіл району та області.
РЕСУРСОЄМКІСТЬ НОВОВВЕДЕНЬ. ШЛЯХИ
ЗАЛУЧЕННЯ ДОДАТКОВИХ ТА ВДОСКОНАЛЕННЯ
НАЯВНИХ РЕСУРСІВ
Навчально-виробнича швейна майстерня №1
Cпеціальна
oбметувальна
швейна машина 6М
Універсальна швейна
машина
фірми TYPICAL GC 6150
Навчально-виробнича швейна майстерня №2
Універсальні швейні машини
FDMFD 8700
Парогенератор з праскою
Silter 2035
ТЕХНОЛОГІЯ ВПРОВАДЖЕННЯ:
Пошиття учнівської форми для учнів
загальноосвітніх навчальних закладів міста та
нашого регіону став перспективним та
стратегічним напрямком виробничої діяльності
ліцею з надання платних послуг населенню.
Творчою групою ліцею було розроблено та
виготовлено взірці шкільної форми та пакет
технічної документації: ескізи моделей, описи
зовнішнього вигляду, технологічні послідовності
обробки,розкладки лекал тощо. Також визначені норми
витрат матеріалів та загальна вартість виробів.
Ескіз моделі
Взірці тканини
Взірці шкільної форми
Комплектність: жилет, спідниця, блузка.
Основні матеріали: костюмна гладко
фарбована тканина, «в клітку».
Комплектність: піджак, штани,
сорочка.
Основні матеріали: костюмна
тканина, тканина в смужку.
Шкільна форма для першого класу
Комплектність:
Жилет, штани, сорочка – для хлопчиків.
Сарафан, блуза - для дівчат.
Моделі шкільної форми
Виробниче навчання у майстернях
Уроки виробничого навчання проводяться із
використанням сучасних педагогічних, виробничих
технологій, що підвищує активність учнів, дає
можливість динамічно подавати навчальний
матеріал. Для кращого засвоєння інформації на уроках
виробничого навчання розроблені навчальні фільми
професійного спрямування з обробки брюк та спідниці
із застосуванням засобів малої механізації.
Для подолання відставання рівня технічного
оснащення навчальних майстерень від сучасного
виробництва, максимального наближення до умов
підприємства в ліцеї було створено дві сучасні
швейні майстерні, обладнані необхідним
прогресивним устаткуванням для виконання
машинних та волого – теплових робіт.
Виробниче навчання у майстернях
РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ ТА ЕФЕКТИВНІСТЬ
ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЇ
Результативність проекту:
• підвищення якості професійних навичок в учнів;
• вміння учнів використовувати новітні виробничі
технології;
• розвиток в учнів творчих здібностей, вміння самостійно
працювати на сучасному виробничому обладнанні;
• підвищення рівня професійних знань, умінь, навичок;
• краща адаптація випускників до умов підприємств,
підвищення їхньої конкурентоспроможності на ринку
праці;
• залучення додаткових коштів для розвитку
матеріально – технічної бази ПТНЗ;
• підвищення престижності робітничих професій та
іміджу навчального закладу.
Динаміка виготовлення готової продукції
та надання послуг населенню